小學的作文集合（5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭！轉眼間，10年過去了，我們迎來了20xx年！在這10年里，世界的許多事物都在不斷地進展，當然，我們兒童看的圖書也有了新一步的推進！
20xx年的圖書是一種電子書，外殼是用一種特質材料造成，不怕水，不怕臟，摔在地上也會安然無恙，十分堅固！這種圖書不但堅固，而且攜帶方便。
20xx年的圖書封面有紅、橙、黃、綠四個小按鈕，它們分別具有特殊的功能——
如果你認為圖書外殼的圖案不好看，你就可以按下紅色按鈕，圖書的外殼就會變幻莫測：有活潑、漂亮的守護甜心，有天真、可愛的小櫻桃，聰明、機智的喜羊羊，還有滑稽、可笑的小丑……令您滿意！
當你打開圖書，便會有一股濃濃的茉莉香味撲鼻而來，讓你頭腦清醒，心曠神怡，擁有快樂的心情。呵呵，這就是橙色按鈕的功勞，它可以發(fā)出橘子、茉莉、檸檬等的清新香味，令人十分舒服。
有些同學不喜歡看書，整天沉迷于電腦游戲，許多家長為此煩透了心。20xx年的圖書既能滿足大家的需求，又可以讓大家在玩游戲中學到知識，幫家長們解決了一個大難題。如果你按下黃色按鈕，圖書中就會出現(xiàn)一段知識性的文字，等你看完后，這段文字會自動消失，然后根據(jù)這段文字內(nèi)容設計一個問題。如果你答對了，圖書就會變成像手提電腦似的，有鼠標、鍵盤，讓你盡量玩。當你玩十五分鐘后，游戲就會自動消失，并出現(xiàn)一行字：如果你想繼續(xù)玩游戲的話，必須學習以下一段文字并回答一道題。圖書每隔十五分鐘后就會給書前的`同學學習一段文字并回答相關的問題，而且，題目的難度也會一次次地加深，讓同學們增長了見識！ 20xx年的圖書讓同學們在學中玩、玩中學！
你可別擔心同學們看書的時間過長會影響視力，這種圖書有一層保護膜，把電子書的輻射吸收回去，射出一種保護眼睛的光芒。這樣，同學們的眼睛就不會近視，反而越來越好了！
20xx年的圖書里面安排了許多插圖，而且栩栩如生。如果你按下綠色按鈕，圖書就會變成一個電視屏幕，把當時發(fā)生的情景播放出來，讓同學們更加了解文章內(nèi)容。比如，《小英雄王二小》中有一幅“王二小站在山頭”的插圖，你按下綠色按鈕，屏幕就會把王二小當時怎樣身臨危境、勇敢無懼、怎樣把敵人引進八路軍的包圍圈的場景再現(xiàn)出來，讓同學們身臨其境，感受鬼子的殘暴，王二小的機智、勇敢。
有些同學看書時距離太近了，或喜歡躺著看書，或在太陽光底下和在微弱的燈光底下看書，20xx年的圖書就會發(fā)出一種警報聲，提醒你糾正！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！毙◆[鐘把我從虛擬世界中拉了回來。我睜開惺忪睡眼，望了望四周，一切還是原來的樣子，并沒有什么高科技的圖書，噢，原來這一切只是個夢！
但我堅信，只要我們認真學習，這種高科技的圖書一定會出現(xiàn)在我們的眼前的！讓我們?yōu)?0xx年的圖書而出發(fā)吧。
小學的作文 篇2
深秋時節(jié)，繁忙的馬路上。年過五旬的老奶奶正在等待幼兒園放學的小孫子。
放學鈴響了，小孫子興高采烈地蹦跳到老奶奶身邊，一陣北風吹來，冷嗖嗖的，吹亂了老奶奶那蒼蒼白發(fā)，小孫子眉頭緊縮，脖子緊縮，用兩只小手捂住小耳朵叫來："奶奶 奶奶我冷……"。老奶奶心疼地彎下了腰，把小孫子的兩只小手放在嘴邊呵氣。把身上穿的外套套在小孫子上 。然后一老一少向西走去，又是一陣北風。老奶奶突然停下腳步，遲緩的后退半步，然后移到了小孫子的北面，小孫子看著奶奶的一舉一動，抬起頭天真的問："奶奶干嗎要到北面去？"奶奶滿臉的皺紋舒展開了，只是消了笑。繼續(xù)向前方走去。
要過十字路口了，老奶奶收住腳步，拉住蹦跳的小孫子的小手，對面是綠燈，祖孫倆手牽手向前移動著，突然前面變成了黃燈，倆邊的車輛都躍躍欲"開"，朝祖孫倆沖來，老奶奶把小孫子的手握的更緊了，仿佛握著自己一生的牢掛，生怕有什么閃失，會痛心一輩子；小孫子也緊緊依偎在奶奶身邊，仿佛有這座堅固的靠山，再大的浪再大的風也可以起航。祖孫倆相視；互遞了一個眼神，這眼神仿佛將兩個人的心也連的.更緊了，老奶奶的腳步明顯快了，小孫子也不再蹦跳，兩人快速向對面移去。綠燈亮了！祖孫身后成了車的長龍。終于安全了。
老奶奶蹲下身去，兩手握著小孫子的肩膀左看右看，毫發(fā)無損，才會心地笑了，那飽經(jīng)滄桑的臉上的皺紋都舒展開了，高興的說；"沒事兒就好。"緩緩地用手支在腳上抬起身來領起小孫子的手，繼續(xù)向西走去，小孫子又回到了那蹦蹦跳跳的勁兒。
想起母親，我大步向家走去。
小學的作文 篇3
在學校中，我最最最喜歡的課就是科學課了！因為科學課的實驗又有趣又多樣化，而且，在做實驗當中，就感覺自己好像是發(fā)明東西的小博士喔！使我既興奮又緊張。
在科學課當中，我喜歡的實驗有很多種，有一次，老師叫我們做“浮力”的實驗，在做實驗當中，我不但了解了浮力的原理，而且我還知道了浮力運用在哪些地方，使我的知識又擴充許多。我也喜歡三年級學的空氣，老師敎我們不論是水、泥土、樹都是有空氣的，老師讓我們試看看憋氣，我憋了還不到十秒，就受不了了。在剎那間，我領悟到了空氣對我們的重要性，老師也教導我們不要亂砍伐樹木，不然世界上的空氣會逐漸減少，造成人類和動物大量死亡，一聽到老師這樣說，全班都起雞皮疙瘩了，我覺得我愛護大自然的觀念又更進一層了。
上個禮拜三我們做“虹吸現(xiàn)象”的實驗，剛開始，先用連通管把水引下來，我們一次就成功了，然后老師叫我們用吸管試試看，結果不但沒有成功，還把衣服和褲子都弄濕了，后來我們再接再厲，逐步抓到訣竅，最后，我們終于成功了。我才知道做這些實驗不是靠“蠻力”，而是靠“智力”的，才能把握到正確的、成功的.道路！
科學課是我最喜歡的一堂課，希望以后的課程能夠有更多有趣好玩的實驗，讓我來認識它、學習它，使我的學習世界變得更多采多姿、更五彩繽紛吧！
小學的作文 篇4
“五一”勞動節(jié)來了，我們放了三天假，于是，我們?nèi)胰ヌで唷?/p>
那天陽光明媚，鳥語花香，風從我們的臉龐吹過，舒服極了，我們?nèi)胰ヅ郎健?/p>
天上的小鳥嘰嘰喳喳的飛來飛去，天藍藍的，潔白的白云忽悠悠地飄著，樹嘩嘩地唱著好聽的'歌，小溪流的水“叮叮、咚咚------”。就像小姑娘在彈鋼琴，花兒也在搖來搖去的跳舞，好像在歡迎我們。
我還帶了好多好吃的，我們一邊看一邊吃東西，吃完了就繼續(xù)爬。
我們還在小河里發(fā)現(xiàn)了幾條小魚在游，我和姐姐就去抓，結果什么也沒有抓到。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾只小蜜蜂在花上采蜜，我想抓住它，但爸爸說：“小蜜蜂是益蟲，不能傷害她；還有，你捉它，它會哲你的”。我聽了爸爸的話，就不敢再捉了。
我們都累得滿頭大汗，就找了一顆大樹坐下了休息，居高臨下的感覺太好了。
很多美麗的景色盡在眼前，小草和花兒好像在一起跳舞，大樹也擺動著有力的身姿，微風撫摸著我的臉頰，又涼快又舒服。
這個“五一”節(jié)是我最快樂的節(jié)日，也是我最難忘的一天！
小學的作文 篇5
20xx年2月28日8時51分，有個小男孩呱呱墜地了，那就是我。
爸爸媽媽給我起了個名字叫衛(wèi)浩宇，他們希望我心胸寬廣，前途如浩瀚宇宙般廣闊！媽媽說剛出生的我身高54厘米，體重3475克，是個健壯的小寶寶。我的.胃口好大啦，閉著眼睛咕嘟咕嘟要喝好多奶。最搞笑的是我老爸，他感冒了，怕傳染給我，又好想看看我，抱抱我，只能帶個大口罩。還好剛出生的我視力差，不然看到這么個戴口罩的怪爸爸真是要嚇到了。
這就是我出生的故事。
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