【必備】實(shí)用的美麗小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的美麗小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
今天我吃完晚飯,出去散步,我抬頭看見(jiàn)夜空美麗的像一位少女。
只見(jiàn)蒼茫的夜空,星羅棋布,一顆顆星星忽閃著明亮的眼睛,多像一顆顆奪目的寶石鑲嵌在夜空,給夜空披上一件亮麗的珍珠衫,夜色更美了,更迷人了。這時(shí)我看見(jiàn)一顆星星分外明亮,他披著黃澄澄的外衣正風(fēng)度翩翩地向我走來(lái),我連忙向他揮揮手,他微笑地說(shuō):“小朋友,你好,我是金星。”“金星,你好!蔽腋吲d地說(shuō)。金星的后面還跟著許多小星星,他們奔跑著,跳躍著,多像一群調(diào)皮的.孩子,而金星更像他們的首領(lǐng)。星星一顆連著一顆,組成了一條奇異的星光大道。我多想踩著那條大道,去宇宙里遨游,探索宇宙的奧秘;我多想摘下星星,送給盲人當(dāng)眼睛,讓盲人重見(jiàn)光明;我多想用星星穿成一條條項(xiàng)鏈,送給我勤勞的媽媽?zhuān)徒o我親愛(ài)的老師。
月亮不知什么時(shí)候悄悄升起來(lái)了,看她那羞答答的樣子就像一位小姑娘。小星星們興高采烈地圍著月亮跳舞。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)“俊男”,他頭戴一頂王冠,身著王服,看上去威風(fēng)凜凜。那邊的北斗七星真有趣:他們連在一起像一個(gè)飯勺。七顆小星星胖胖的,亮亮的,多像七個(gè)娃娃在竊竊私語(yǔ),嘻嘻,哈哈,那是小星星們開(kāi)心的笑聲。
啊!迷人的夜空,神奇的夜空,你是那樣令我心馳神往,你是那樣讓我魂?duì)繅?mèng)繞,你是我心中最美的的一幅畫(huà)!
美麗小學(xué)作文 篇2
一天天,一日日,時(shí)間飛逝,但老師孜孜不倦的,對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)是那樣清晰地回蕩在耳邊。
以前,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,要我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,還幽默地說(shuō):“你們可不要身在曹營(yíng)心在漢喲!”但是,我們卻——用老師的話(huà)說(shuō),就是把這些話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。
后來(lái),老師不得不使用一些“非常手段”來(lái)“克制”我們,使得我們有一段時(shí)間不敢“隨心所欲”輕舉妄動(dòng)了。
但是,人是一種容易健忘的高等“動(dòng)物”,俗話(huà)說(shuō):“好了傷疤忘了痛。”沒(méi)過(guò)幾天,全班又“騷動(dòng)”了起來(lái)。
但不久,一次考試中不知為何,我們?nèi)嗟腵成績(jī)一落千丈,之前我們班的成績(jī)一直占據(jù)著全年段第一的,結(jié)果這次年段第一被四(2)班給搶了;這時(shí),我們才認(rèn)識(shí)到老師說(shuō)的上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。在之前老師的“手段”我體驗(yàn)過(guò),雖然,那“手段”不殘忍,但令我銘記于心。直到最后——我拿到試卷的那一刻,我才明白老師的用心良苦。
老師現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)經(jīng)常這樣說(shuō)了,而且要我們用自己的理解能力去領(lǐng)悟了,而當(dāng)我遇到了難題時(shí),窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,臺(tái)盆中的仙人掌能在沙漠中生長(zhǎng),是一種多么頑強(qiáng)的生命力,才能造就出這樣的植物。】吹竭@些小小的動(dòng)植物,我的心中就充滿(mǎn)了信心,再加上上課也聽(tīng)著很仔細(xì),所以,那些難難也就迎刃而解了。
老師的教導(dǎo)雖然是一個(gè)短時(shí)很“痛”的教訓(xùn),但讓我深刻體會(huì)到了之后的甜蜜,給了我很大的啟發(fā),同時(shí)也給我倍增了自信。
美麗小學(xué)作文 篇3
向日葵的種子就是瓜子,小小朋友你的家鄉(xiāng)有向日葵嗎?我的家鄉(xiāng)就有向日葵,我來(lái)給你講講吧!
向日葵的身材很高,筆直向上。它的身上有規(guī)律地長(zhǎng)著一片一片的葉子,葉子寬寬的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,稈是淡綠色的,不光滑,摸著有粗糙感。稈子的頂瑞是向日葵,是個(gè) 大圓盤(pán),又黃又圓,美麗極了!大圓盤(pán)的'周?chē)有一片一片的葉子,一個(gè)挨一個(gè)圍繞著,好像是給圓盤(pán)作襯托的。
!我好喜歡向日葵呀!
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