實用的美麗小學(xué)作文7篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的美麗小學(xué)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
雖然我們的校園不是什么美麗的殿堂;雖然我們的校園也不是什么華麗的宮殿;雖然我們的校園可能只是一座十分平凡的校園。但是,不管怎樣,我們的校園始終還是我們的校園。在那里,寄存了許多孩子們的笑聲、奔跑聲以及成長歲月,這都是童年最重要的記憶。在我的心里,我的校園是十分美麗的。
進(jìn)入校門后,兩側(cè)便是老師用來教導(dǎo)我們知識的教學(xué)樓。教學(xué)樓為東西兩座,左邊是西座,右邊是東座。兩座都是四層樓再附加一層天臺。老師的辦公室也隨著自己教的年級在相應(yīng)的樓層。再往前走一點,向右看,我們學(xué)校的標(biāo)志性植物---百年大榕樹。這棵榕樹歷史悠久,高達(dá)四樓的會議室,大榕樹的樹干多不勝數(shù),大榕樹的主干十分粗大,要兩個大人一起手牽手,才能圍大榕樹一個圈。如果是一年級的小學(xué)生環(huán)繞大榕樹一圈,要整整四個人才行。從大榕樹往前看,你可以看見一排杜鵑花像排隊似的站在你眼前,樣子顯得十分有生氣;@球場在大榕樹的'左邊。在那里,常?梢钥匆娦∨笥言谀抢锎蚧@球,流著勝利的汗水。再往前走便會來到了大操場。這個操場上有許多小草,也是小朋友們歡樂的天地。我們常常在操場上奔跑、打鬧、踢足球。在那里,小朋友們常常滴下歡樂的汗水,操場的后面有一排高大的椰子樹。操場的右邊有體育器材,比如雙桿、單杠等,還有一個大沙坑,給同學(xué)們做跳遠(yuǎn)用的,操場的右邊是謝師亭,同學(xué)們累了會去那里休息。正前面是主席臺,五星紅旗在上面飄揚。
這就是我的校園。雖然我的校園十分普通,但它在我的心中依然是那么美麗。
美麗小學(xué)作文 篇2
“五一”期間,我和王天宇、徐經(jīng)緯一起去游鹽瀆公園玩,大家玩得不亦樂乎。
一到公園,我們直奔“石門踏浪”,體驗武俠小說中的“凌波微步”。石頭很光滑,好多人都差點倒在水中。踏著凹凸不平的石塊,我們冒險走進(jìn)了陰森的.山洞。山洞里經(jīng)常常傳出鬼叫,讓人很不舒服。我們加快步伐,擺脫這個可怕的地方。
回到岸上,我們?nèi)澊牡胤。買票后,我們坐上了一只“天鵝”。不過它不是用漿劃,而是像騎自行車一樣踏。我們玩起了“垃圾清理工”,這個游戲由一個負(fù)責(zé)揀“垃圾”—瓶子,其它人[來源]駕駛船。很快湖面干凈了。不好,船失控了!即將撞向水草群,那樣船將被纏住!榜{駛員”徐經(jīng)緯趕緊趕緊轉(zhuǎn)動方向盤,眾人加速踏,我們擺脫了困境,大家高興極了!
通過鹽瀆公園一行,我明白了一個人的力量是有限的,只有大家團(tuán)結(jié),才能成功!
美麗小學(xué)作文 篇3
星期天的下午,小兔子在河邊散步。河邊有一棵高高的柳樹,河里還有綠綠的荷葉。
忽然,小兔發(fā)現(xiàn)大柳樹下有一大片蘑菇。有的像高大的房子,有的像五顏六色的雨傘......
其中最美麗的是一種穿著紅色的衣服,布滿美麗斑點的蘑菇。小兔子想:這么漂亮的蘑菇,一定很好吃。
于是,小兔子吃了一朵又一朵,然后它就回家了。
在家里,小兔子的`肚子特別痛。媽媽說:“小兔子,你在外面吃了什么?”小兔子說:“我吃了幾個漂亮的蘑菇!眿寢屢宦,就知道是怎么回事了,說:“小兔,你吃的是毒蘑菇,我們快去看醫(yī)生!
它們到了河馬醫(yī)生的醫(yī)院,河馬醫(yī)生用聽診器在小兔的胸口上聽了聽,在肚子上按了按,給小兔把了把脈,診斷結(jié)果是-----食物中毒了。
河馬醫(yī)生給小兔打了針,吃了藥,小兔終于好了。河馬醫(yī)生說:“小兔,你在外面再也不能亂吃東西了!毙⊥玫拖铝祟^,說:“我再也不敢亂吃東西了!
美麗小學(xué)作文 篇4
美麗,不一定要長久,只是那小小的瞬間,就足以讓人無法忘懷。曇花的開放,雖然短暫,卻有人愿為它等待;秋葉的飄落,雖然短暫,卻有人愿為它駐足;夕陽的西下,雖然短暫,卻能給人最美的永恒。即便是瞬間,也會將美深深印入腦海,埋藏心中。
因為家離學(xué)校遠(yuǎn),每天都早早起床,坐在電瓶車上,閉著眼睛,輕輕靠在媽媽背上,總是會不由自主地打起哈欠,神情總是懶懶散散的。但是,那次我不經(jīng)意間的抬頭,短暫的瞬間卻讓我收獲了意外的驚喜:天空好美!太陽還未升起,便毫不拘束地向空中揮灑著自己的光芒,給白云披上一層橘紅色的新裝,從東向西,顏色越來越淡,直到?jīng)]有,又仿佛是不經(jīng)意間把橘紅色染到白色上去的,藍(lán)色、白色、橘紅色相互融合,十分自然,好美的一幅畫!空中的景色倒映在路邊的小河中,天上的云,河中的云,都是那么地令人賞心悅目,我不由地想到白居易的詩句“日出江花紅勝火”。太美了!我再也舍不得閉上眼睛,好想永遠(yuǎn)記住這一刻。雖然美麗的事物總是那么的稍縱即逝,但之后,我每天都會拿著手機,拍下這美麗的時刻,我再也不會閉著眼睛,因為每天早晨我都會看到美麗都有希望,這讓我更加精神,也更加自信地去迎接新一天的挑戰(zhàn)!
美麗的瞬間是屬于有心的人的,其實人生中最不缺少美,缺少的`只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。哪天,當(dāng)你睜開眼睛時,你會發(fā)現(xiàn)世界的美妙,發(fā)現(xiàn)許多你不知道的,新奇的事物。許多東西要親眼看一下才會刻骨銘心,真正的美是需要自己親身去感受的。
每個人的心靈都有一扇門,當(dāng)你將它緊閉時,就感受不到外面世界的萬紫千紅;敞開你的心扉,捕捉每一個美麗的瞬間,那么大自然的陽光將會溫暖你內(nèi)心的每一個角落。你會覺得,你擁有很多,幸福很多,也充實很多。
所以,讓我們用心,用自己的雙眼去見證一個又一個美麗的瞬間吧!
美麗小學(xué)作文 篇5
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的',它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是“綠”?在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?
六年級:selena510
美麗小學(xué)作文 篇6
我家有一位美麗的媽媽。
她的眼睛小小的',水汪汪的,這雙眼睛笑起來像月牙一樣美。她的心很美,有一次,我們出去散步,我們看見一位盲人叔叔在彈電子琴。媽媽對我說:“人應(yīng)該自食其力,不能因為殘疾就自暴自 棄。應(yīng)該學(xué)會堅強”。媽媽讓我把5元錢放在他面前的盒子里。說著我們就走了,一會我們高高興興的回家了。
美麗小學(xué)作文 篇7
我們的校園是一個美麗而又寬闊的校園。
一進(jìn)校門就看到門口有幾個“小衛(wèi)兵”,一看到老師進(jìn)來,就有禮貌地喊:“老師您好!”,并向老師敬隊禮。我多么希望有一天,我也能站在那里呀!
校園內(nèi)的.假山旁邊有兩顆高大的芒果樹,就像哨兵一樣,守衛(wèi)在假山旁。
假山周圍,擺放著幾十盆鮮艷的花朵,有紅的、黃的、紫的,真是萬紫千紅、百花齊放!
校園里有籃球場、足球場、羽毛球場等多個運動場所,可我最喜歡足球場了,因為足球場的周圍花草樹木很多,球場旁還有幾個蘑菇亭,我們在運動之后可以在蘑菇亭里休息,有時我們還在里面捉迷藏呢。
教室里很明亮也很干凈。因為放學(xué)前,值日生都很認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生,每天早上,每當(dāng)我走進(jìn)明亮的教室,看到整整齊齊的課桌椅,心里感到很愉快。
啊,我喜歡美麗的校園!
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