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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-02-07 08:50:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  在生活中我們一定都參加過許許多多的活動(dòng),許多事已經(jīng)在腦海里模糊不清了?捎行┗叵肫饋磉是蠻有意義的哦!

  記得在三年級上冊的一天,有些人到我們的學(xué)校來表演,其中我最喜歡的的'是兩位大哥哥為我們表演的自行車雜技。上臺的時(shí)候,他們就用輪胎跳著上臺。接著又表演了神龍擺尾等雜技。讓我最激動(dòng)的是用自行車跳過人。先叫一位大哥哥躺在地上,另一個(gè)大哥哥騎著自行車先跳了幾下,就用那自行車的輪胎跳了過去。接著,又叫上來兩位同學(xué)來配合他們表演三個(gè)同學(xué)一起躺在了地上,只見那位大哥哥休息了一下,又輕松地跳了過去?磥砣齻(gè)人對這位大哥哥還是沒什么難度。最后,我們又叫上來兩位同學(xué),猜想這下總跳不過去了吧?可激動(dòng)人心一刻又出現(xiàn)了。他用那高超的技術(shù)騰空一跳,越過了那長約一米多的“人地毯”。頓時(shí),全校同學(xué)驚呼起來,學(xué)校一片熱烈的掌聲。

  多么精彩的自行車雜技,多么令人激動(dòng)的一幕啊!可是在他們成功的背后,不知要付出多少辛酸和汗水,甚至淚水。我一定要向他們學(xué)習(xí),做什么事情都要認(rèn)真對待,才會(huì)有所收獲。

小學(xué)的作文 篇2

  時(shí)光如流水,總是走得那么快。六年的小學(xué)時(shí)光,眨眼之間就快過完了,回憶起這幾年小學(xué)生活,如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸一齊涌上心頭……

  

  在這六年中,我總是被評選為班干部,但到六年級時(shí),班級擴(kuò)大了,由標(biāo)準(zhǔn)班變?yōu)槌蟀,再來?dāng)班干部、管理班級時(shí),可真有些難度了!鞍察o!”瞧!我們班干部又在管理班級了,可同學(xué)們絲毫沒把我們放在眼里,仍舊是唧唧喳喳說個(gè)不停。有時(shí)候,我們還會(huì)點(diǎn)名批評,可沒想到他們卻抱怨個(gè)不停。聽了這些抱怨的話,我心中不禁有些酸楚。當(dāng)個(gè)班干部真難!

  

  有時(shí),我會(huì)覺得小升初的壓力非常大,壓得我喘不過氣來。成堆的作業(yè),高難度的數(shù)學(xué)題,寫起來十分費(fèi)勁,但我知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,一份耕耘一份收獲,于是我更加努力去學(xué)習(xí)。在期末考試中,我考出了好成績,這也讓我嘗到了苦盡甘來的味道。

  

  在今年的“六·一兒童節(jié)”期間,我們學(xué)校舉行了“校園舞武術(shù)操”比賽,作為高年年級的大哥哥大姐姐,我們一定要跳好武術(shù)操,力爭做低年級同學(xué)們的好榜樣。在緊張的訓(xùn)練過程中,我們頂著烈日,一遍又一遍的'訓(xùn)練著。作為領(lǐng)隊(duì),一方面對自己嚴(yán)格要求,一方面還得糾正同學(xué)們的動(dòng)作,喊口號。幾星期下來,我的喉嚨沙啞了,胳膊酸疼了,也曬黑了,但看到同學(xué)們的動(dòng)作熟練了,隊(duì)伍更加整齊了,我心里覺得吃點(diǎn)苦也值了。

  

  去年暑假,我們學(xué)校組織了“學(xué)雷鋒”活動(dòng),那時(shí),正值七月下旬,太陽火辣辣地烘烤著大地,到處都很悶熱,但我們?nèi)耘f拿著小旗,在廣場上勞動(dòng)了幾個(gè)小時(shí),又到路口指揮交通。這一天,我們的汗水增多了,腿腳疼痛了,但我們真正感受到了夏日驕陽的“辣”,深深體會(huì)到了交通警察叔叔工作的辛苦。

  

  現(xiàn)在已臨近期末考試了,我們也要畢業(yè)了,回顧六年的小學(xué)時(shí)光,還真是別有一番滋味,一想起馬上就要告別母校,告別老師,同學(xué),告別無憂無慮的童年時(shí)光,心中不禁有些不舍,淚水不覺濕了眼眶。

  我們畢業(yè)了,但心還留在母校。再見!母校,再見!老師,再見!我的同學(xué)們!

小學(xué)的作文 篇3

  都說家長“望子成龍,望女成鳳”這可真是個(gè)事實(shí)。就拿我說吧,爸爸媽媽做什么事都得讓我爭第一。唉,這就是我的煩惱。

  我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,上課時(shí)專心聽講,一回家就抓緊時(shí)間做作業(yè),成績還不錯(cuò),可爸爸媽媽總是不滿足,還要大量增加家庭作業(yè)。星期六,小山似的作業(yè)終于做完了,我想看看電視放松放松心情,媽媽看見了,說:“都快畢業(yè)考了還看什么電視,快學(xué)習(xí)去!”我又只得回到書桌前學(xué)習(xí)起來。作業(yè)越來越多,有時(shí)我只是少些一點(diǎn)兒,便會(huì)遭到老師的責(zé)問:“葉婷,你身為一名班干部,怎么能不完成作業(yè)?”我真害怕老是拿這句話來說我,這句話就像緊箍咒一樣套在我的頭上,解也解不開。

  又一次,作業(yè)很多,一放學(xué)回家我就連忙跑到房間里寫作業(yè)。這時(shí),媽媽喊道:“葉婷,快出來看看媽媽給你買了什么好東西!”我興奮的跑出房間,心想:媽媽一定是買了我最喜歡吃的.冰激凌。我一看,原來是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊。媽媽對我說:“快考試了,多做些練習(xí)題對你有好處,這樣才能得第一!边沒等媽媽說完,我就傷心地回到房間寫起了作業(yè)。

  唉!這個(gè)煩惱到底什么時(shí)候才會(huì)消失呢?

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