難忘小學作文

時間：2024-01-23 17:41:29 小學生作文我要投稿

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難忘小學作文6篇[必備]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘小學作文6篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學作文6篇[必備]

難忘小學作文篇1

　　自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪老師給我們布置一個特殊的家庭作業(yè)，那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽到老師布置這項作業(yè)，我們都愣了，有的猜，也許老師準備讓我們用做手工制作;有的`猜，也許老師準備讓我們畫彩蛋;我猜洪老師一定讓我們做實驗用的。

　　看著我們納悶的樣子，洪老師露出了“詭秘”的一笑，好像在說：“下節(jié)課迷底自然會揭曉”。上課了，大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開，洪老師猜透我們的心思，慢條斯理地說： “同學們請把準備的蛋殼放在桌上，我們準備用這蛋殼做個實驗。”聽到要做實驗，我好不得意，我猜中了洪老師的意圖。 “同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?” 同學們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “為什么?”大家茫然不知其中的道理。洪老師接著說：“請同學們把準備的蛋殼拿出來，我們一起做個實驗吧�！� 我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。

　　唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環(huán)視四周，同學們和我一樣也露出不解的神情。看到我們茫然的樣子，洪老師笑著說：“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然后比較它們的差別�！� 我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原來蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。 “老師，這是為什么?”有些同學已耐不住性子，開始向老師發(fā)問。洪老師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼說：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理，由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面可以抵消外力的作用，結(jié)構(gòu)更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當然我們?nèi)粘Ｉ钪斜ぴ頍o處不在，無處不有。請同學們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。” 幾年來，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽，汽車的擋風玻璃……都出自于薄殼原理，洪老師的這堂課留給我許多的思

難忘小學作文篇2

　　在我的學習生活中，發(fā)生過很多事，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有些已經(jīng)漸漸地忘記了，唯有一件事令我至今難望。

　　那是發(fā)生在一年前的一件事。

　　那次在運動會上，我代表班集體參加年級比賽——男子200米短跑。當裁判舉起槍，“砰”地一聲響，我拼命地向前沖，跑了一百米，累了，沒有足夠的`體力，所以被別人甩在了后面，所以得到了第四名（倒數(shù)第一名）。

　　比賽結(jié)束后，我不敢面對這樣的比賽結(jié)果。當時的心情糟糕透了，傷心到了極點。經(jīng)過一番心理斗爭后，我終于領(lǐng)悟了：短跑不能把全部的體力用出去，要把百分之二十的體力留到最后沖刺時使用。

　　這件事令我終生難忘，不能因急于成功而把所有的精力都用盡，要把一部分留到最后。

難忘小學作文篇3

　　老師是人類靈魂的工程師。我就有這樣一位和藹可親的班主任——陸老師。在我們成長的道路上，她無微不至地關(guān)愛我們，讓我們快樂地成長，我們感恩老師！

　　記得那是五年級的語文課上，陸老師讓大家來交流一道題，同學們都和自己的'同桌討論得熱火朝天，她的臉上露出了滿意的笑容。我趁著這機會和同桌悄悄地聊天，聊著聊著進入了情景，忘了周圍的一切。陸老師那對順風耳聽出了討論聲中有些不和諧的雜聲。接著，她又擦亮了那雙火眼金睛，一下子就“逮”著了兩個“罪魁禍首”——我和小程。您捧著語文書走到我倆跟前，輕輕地敲了下課桌，我倆一驚，好像被雷擊了似的，立馬停止了聊天。您在課堂上寬容了我們，我知道她不想因批評我們，而影響全班同學的討論熱情，望著她，一種感恩之情油然而生！

　　陸老師對孩子的教育是適時的，一刻也不會放松。我以為老師課堂上暗示我們就達到了教育的目的，誰知她讓我們來到了辦公室。但是她并沒批評我們，反而跟我們講了許多做人的道理：“只有認認真真地學好每一課，打好扎實的小學基礎(chǔ)，將來才能報效祖國……”老師的一言一行，讓我深深地感動，感恩之心再次在我心中涌現(xiàn)。

　　從此以后，我的身旁時時有一個很小的監(jiān)控，提醒我上課要認真，不能聊天。

　　十年樹木，百年樹人。老師默默無聞地工作、教書、育人，讓我們學知識、懂道理，我們感恩老師！

難忘小學作文篇4

　　在生活上,我們會經(jīng)歷許許多多的第一次,第一次騎自行車,第一次做飯,第一次吃西餐,第一次乘飛機,第一次喊爸爸,媽媽,第一次……無數(shù)的第一次都會給我們留下深刻的印象,使我們終身難忘.

　　第一次的感覺并不一定是快樂的,但第一次永遠是新鮮的`,如剛出爐的面包,散發(fā)出陣陣誘人的香味.第一次也并不一定是成功的,但第一次也許是你成功的開始,經(jīng)一事,長一智嗎!第一次的經(jīng)歷與日后重復(fù)的相比,第一次總是讓回味無窮.所以,不要輕易放過人生難得的第一次.

　　第一次的感覺非同尋常,第一次的情趣不同凡響.有時令你受益匪淺,有時令你毛骨悚然,有時令你歡喜若狂,有時令你失魂落魄,有時令你喜出望外……

　　記得第一次走夜路時,路上伸手不見五指,路旁的樹木"嘩嘩"地作響,風婆婆"呼呼"地刮著.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里"咚咚"直跳,不由得打起冷顫來.我拔腿就往回家的方向直跑,頭也不回一下.好一會兒,當我看見我家里亮出的燈光,我喜出望外.無數(shù)的第一次觸動我們的心扉,讓我們在成長的路上留下一個個腳印.

　　但是,經(jīng)常有的同學這樣抱怨:"生活中,我們遇到的都是習以為常的事情,發(fā)生的都是芝麻粒小的事."那我們何不從生活,習慣的事物中發(fā)現(xiàn)新的東西,創(chuàng)造第一次呢這樣生活不就多姿多彩了嗎

　　讓我們更好地珍惜第一次吧!

難忘小學作文篇5

　　今天的天空雖然有些小雨，但我們的臉仍然是開心美麗的。因為今天學校為了慶祝六一兒童節(jié)的到來，專門開放了一次活動！我們?nèi)昙壍娜蝿?wù)就是慶祝十歲生日晚會。為了這次活動，我們整整排練了一個月多，終于迎來了十歲生日晚會這隆重的序幕！雨，把繡湖沖刷的干干凈凈，仿佛也是來慶祝的！

　　到了晚上，我迫不及待的要進行第一項任務(wù)：化裝。接著就是第二項任務(wù)：休息。然后是最后一項：表演！一開始，我想：

　　有什么好怕的，就當臺下的人只是一些木雕工藝品！但一上了臺，我的心又開始不穩(wěn)定起來。但又想：我要表演好來，讓媽媽開開眼界，知道我家慧是多才多藝的！

　　琴聲奏起，臺上便響起了天籟之音，就是有一點點的小缺口，可臺下的群眾依然熱烈的鼓掌，我這才知道：臺下的人并沒有歧視我，而是鼓勵我，唉！我剛才竟然有那種想法，真是給同伴們丟臉呀！所以，我要唱好歌，為合唱隊爭光。

　　后來，我們帶著微笑離開了臺上，在后來的幾個節(jié)目也非常精彩！到了結(jié)束時，我真想上臺講幾句話：觀眾們，是你們給了我勇氣，當然也有我的.爸爸媽媽，是你們把我撫養(yǎng)成人，是你們讓我過上了這快樂的六一。爸爸從重慶做飛機趕來過我的生日，可得到的確是只能選擇一個人去看節(jié)目的票，于是，爸爸放棄了，他讓給了媽媽！爸爸，我愛你！

　　在這次節(jié)日里，我懂得了許多，謝謝：老師觀眾還有爸爸媽媽和校長同學們，我將永遠記住你們！