【精】小學作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文600字 篇1

　　隨著科學技術的快速增長，人們的生活也發(fā)生了驚人變化。我的 家鄉(xiāng)—羅城也發(fā)生了天翻地覆的巨大變化，尤其是 家鄉(xiāng)的 西門河也換了一張臉龐。

　　西門河—哺育家鄉(xiāng)人民的母親河。

　　看，以前的 西門河是那樣的 臟，臭，渾濁，垃圾滿河，一個個五花八門的白色垃圾在河面上翩翩起舞，一張張綠黃相間的菜葉子，不計其數(shù)的 一條條死雞，死鴨，死豬等在西門河黑褐色的河面上“守護”著這條臭氣熏天的黑河，人們走過這兒都情不自禁的捂起鼻子，甚至不愿意往這兒過，一陣微風拂過，臭臭的氣味在向四面八方擴散著，弄得人們紛紛抱怨。

　　然而今天，再次來到這條昔日的小河。映入眼簾的是明如玻璃帶子的小河。河面上波光粼粼，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。西門河水清澈見底。一條條小魚兒在河里自由自在地暢游嬉戲，河里面一眼望去，往日漫天飛舞的 垃圾不翼而飛了，幾乎滅絕了，河岸旁一棵棵高大蒼翠的垂柳，微風吹拂下，枝條柔軟地點在水面上在梳洗自己修長的. 辮子，垂釣愛好者正在休閑地垂釣，河岸兩旁人們正在悠閑地散步，聊天，健身，靜靜觀賞著這幅美麗的 山水畫。

　　這一切的一切是因為什么？這是因為人們的環(huán)保意識強了，不再把自己家中的 死去的 家禽亂丟進西門河了，把自己家中的 垃圾往指定地點扔了，洗菜就在自己家中洗了，不把菜葉亂丟入河里了，人們常常到西門河清理河里面的 垃圾，環(huán)保部門出臺了有關保護西門河環(huán)境的有關規(guī)定，對不遵守規(guī)定的人嚴加處罰，環(huán)保部門還常常宣傳有關保護環(huán)境的知識。 這些使得西門河由一條黑河變成了人們休閑的好去處。啊，家鄉(xiāng)真的變了，家鄉(xiāng)的人民變了。

　　啊，我的家鄉(xiāng)變了，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的 變化，家鄉(xiāng)人民的環(huán)保意識在一天天加強，我為我的 家鄉(xiāng)河家鄉(xiāng)人民感到無比的自豪和驕傲。

小學作文600字 篇2

　　一年一度的愛心義賣又像往年一樣在同學們和老師們的準備下如火如荼地拉開了序幕，只不過有一點與往年不一樣，那就是我們要在教室里進行愛義賣活動，為什么呢？操場上進行義賣多方便呀！為什么要在教室里進行呢？一是天公不作美，下起了蒙蒙細雨,不適合擺攤，二是因為學校在改建，場地有限，有了這兩個原因，所以同學們不得不在教室里進行義賣了。

　　雖然各班都在教室里進行義賣，跑上跑下確實很累，但同學們的興趣和熱情都沒有絲毫減退。還是三個一群，五個一伙地在議論著義賣會賣些什么？自己想買些什么？期待著義賣會正式開始。

　　當班主任老師說出“義賣開始”這句話時，同學們仿佛是過年似的，激動極了。愛心義賣品主要可以分為四大類：它們分別是文具類、玩具類、生活用品類和美食類。玩具類最普遍的'就是毛絨玩具啦！此外，便是一些迷你的小玩具了。文具類有一些鉛筆、黑筆、本子等等。日常用品類有雨傘、衣帽等。最受同學們歡迎的不用說自然是美食啦！會做美食的家長終于可以在這場活動中，秀出自己的廚藝了！在這些美食中有我們班的“康媽牌泡芙”和別班的棉花糖、蛋撻、南瓜餅、年糕、蛋糕、鮮榨果汁、壽司、茶葉蛋……還是不說了吧！再說下去的話我就餓了，我現(xiàn)在恨不得那時候多長幾張嘴，把美食通通吃進肚子里。但這簡直是白日做夢，所以我只能把所有力量都傾注在腿上。在兩幢樓梯之間飛奔，因為肚子只能吃下一點，所以只能挑一些自己最喜歡吃的，不然肚子不撐爆也變圓了。

　　一晃眼，一下午的義賣時間就在同學們的歡聲笑語中悄悄地溜走了。但同學們并沒有為此沮喪，因為我們不僅買到了自己喜愛的物品，而且還獻出了一份愛心。你想象一下，如果世界上每人都獻出一點點愛心，那會是多大的愛呀！所以讓我們一起行動起來，將愛心義賣進行到底！

小學作文600字 篇3

　　回到家里媽媽對我說，六一要去仙居玩，聽了，我樂開了花。終于到了六一，我們背起背包，踏上了一段舒服而愜意的旅游。

　　一路上歡歌笑語，蘊藏著我們對旅行的期待。到了快到了！我被一聲激動興奮的聲音吵醒了。我迷迷糊糊地睜開眼睛，環(huán)視了四周。不一會兒，我們便下車，開始了一天的旅行。

　　六一我非常快樂，看了美麗的薰衣草；乘坐了驚險的索道；觀看了神仙居的各種奇石。其中最讓我難忘的是欣賞節(jié)目。

　　從山上回來后，我們回到了酒店，一起慶祝六一。開始先各自介紹了自己的家庭，接著發(fā)了六一禮物。主持人說，請未滿16歲的兒童上來跳舞。音樂開始，旦旦站在中間，大家一起圍成圈，繞著旦旦跳舞。主持人為了獎勵我們，給我們每個小朋友發(fā)了人民幣一百元。大家特別開心，舉起人民幣揮來揮去。發(fā)完人民幣后，我們一起為媽媽過生日。在快樂的氣氛中，我們唱起了生日歌，在彩燈的照耀下，媽媽吹了蠟燭，并且切了蛋糕。

　　最后，我們欣賞了精彩的節(jié)目：為了鍛煉自己的膽量，我唱了兩首歌《隱形的`翅膀》、《爸爸的雪花》。音樂響起，我努力唱得最好，并且穿插舞蹈，盡量不要看歌詞。我終于發(fā)出了甜美的聲音：“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”即使歌詞不怎么記得住，但給力的觀眾還是響起了熱烈的掌聲。當我第二次站在這個璀璨的舞臺上，心情自然比第一次要輕松，膽子也就更大了，敢在中間插一些感謝語，表演結束。掌聲更加激烈了。下臺后，有一位叔叔告訴我表現(xiàn)很好。我知道無論再怎么樣，也不能驕傲，所以要更加努力爭取更好。

　　時間過得很快，就小溪流一樣流過去了，就再也不回頭了。時間也是這樣，過去了就不能從新來過，但總會留下什么。六一晚上，我特別快樂，不僅是因為我得到了六一禮物，更是我鍛煉了自己的膽量是自己更加優(yōu)秀。

　　這就是我的六一，不是很隆重，而是很平凡，這是我一生中最難忘的六一。那你們的六一又是怎樣的呢？是不是也很快樂、也很幸福呢？

小學作文600字 篇4

　　在今年的十月四日，我們一家、姐姐一家、舅舅一家還有姥姥、姥爺和奶奶一起去五臺山游玩。

　　五臺山，又稱清涼山，位于山西省東北部，是我國四大佛教名山之一，在國內首屈一指，名揚天下。五臺山的五座主峰，海拔高度都在3000米上下。五臺山頂氣魄宏大，頂天立地。五座臺頂環(huán)圍的腹地臺懷，寺廟林立，殿宇層疊，樓閣崢嶸，佛塔并寺。這里，高山以古寺作幽雅的飾品，古寺憑高山添加了雄渾的氣韻。

　　經(jīng)過兩個小時的路程，我們終于到了五臺山腳下，下了車休息一會兒之后，我們便開始向東臺——黛螺頂出發(fā)了，別看黛螺頂不高，但是特陡，我爬了四分之一就已經(jīng)累的氣喘吁吁了。過了一會兒，我終于爬到了半山腰，在半山腰上有一座廟宇，這個廟的名字叫“善財洞”，里面坐落著一個菩薩，叫“善財菩薩”。

　　看完了善財洞之后，我們又爬了好多層臺階才到頂峰，我站在山頂向遠處望去，四周的山連綿起伏，山連著天，天連著山，云霧迷蒙，簡直就是人間仙境……

　　姐姐和我是騎馬下的山，在下山的途中，馬夫叔叔給我們講了很多美麗的傳說，其中留給我們印象最深的是一個關于觀音洞(廟)的傳說：傳說有一個日本人請觀音菩薩東渡日本，他一路護送觀音至海邊，正欲上船，本來風平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對著觀音像說：如果你不愿意去日本，我愿在五臺山為您修一座廟宇，并終生侍奉您。這時海面平靜了，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋……

　　下山后我們還游覽了顯通寺、塔院寺、菩薩頂?shù)葰v史悠久的寺院，其中顯通寺最為雄偉壯觀。他被稱之為皇家寺院，其中屋頂?shù)?部分全部是用金漆粉刷，更是突出了它尊貴的地位。院內還有乾隆皇帝的御筆真跡尤為珍貴。

　　這天我既看到了五臺山的美景，又了解到了有關五臺山的佛教文化和傳說，我玩的很開心，有機會我一定還來五臺山游玩!

小學作文600字 篇5

　　在我心里，有許多秘密在那里藏著，也不能說出來，但不說又覺得有些難受，所以，我找了一個傾訴，他是誰呢？一會兒，我就會告訴你的。

　　在你被冤枉的時候，可以去和他說說:在你難受的時候，可以去和他說說:在你不愉快的時候，去和他說說這樣，你會忘掉所有煩惱，一心去和他一起�，F(xiàn)在我來告訴你，他就是我的秘密，一棵大樹，他就在學校旁邊的小花園里，我的秘密都在那里。不過，我的秘密花園又多了一個人，她就是我的好朋友！

　　我的好朋友是怎么來到我的“秘密花園”的呢？現(xiàn)在，讓我來告訴你。那是在我放學回家的路上，聽到有人坐在大樹邊的小凳子上在哭，我就想去看看是誰，沒想到是我們班的同學，她比我大，所以我叫她姐姐，但我和她不太熟，沒怎么說過話。見她坐在那里哭，我就好奇她為什么坐在哪兒哭。我過去問清楚情況，才知道，原來她被爸爸媽媽罵了一頓，所以就跑出來，坐在外面哭，我安慰她說：“別哭了，這里是我的`‘秘密花園’所以，要不你和我下次有什么不開心，或什么難過的事，就來這里，好嗎？”，她愣了一會兒，便說“好��！”。就這樣，我的“秘密花園”成了我們倆的了。

　　還有一次，陰森森的天氣就像是我的心情，我被老師批了一頓，原因可想而知，當然是因為作業(yè)本丟在家里了，被老人師冤枉說是沒寫作業(yè)，還要被罰特別委屈。一放學我就和她一起去到那棵大樹前，坐在那里的小凳子上，在和大樹訴說，雖然大樹無法說話，但我覺得大樹和好朋友一樣在認真聽我說。等我哭完了，說完了，也該回家了，我和她一走起和大樹說再見，就自己回白己的家。她有時知我一樣，給她和大樹傾訴，雖然想安慰，但也想讓她說完，再安慰。

　　我的“秘密花園”就是它了，你們有自己的秘密花園嗎?也一定可以讓你們放松，可以讓你們忘掉所有不愉快的事吧!

小學作文600字 篇6

　　她是個擁有無窮的智慧，擁有太陽的純潔美麗，擁有婀娜的身材，突如其來的一場車禍，奪走了她雙腿的知覺，使她必須趟在床上用她那顫抖的`雙手寫作，家人們并沒有因為她的雙腿而放棄她，而且還天天讓她多鍛煉，但是她覺得她自己沒救了，便不理家人們獨自空空浮想。

　　她的奶奶是個教練，喜歡運動，她看到自己的孫女那么沒精神，硬要拉著她出去走，可她哪會走路呢？只能用拐杖一步一步跟著奶奶走，非常吃力，她堅持了幾個月后，發(fā)現(xiàn)自己的腿有點知覺了，但她并不認為自己能走了，還是像那樣低落無情。

　　她雖然殘廢，但是也同時請走了男生們的關心，在她慘遭厄運前，是一個女生害了她。

　　一個俊俏的女孩，手里拿著她三科的試卷走向她家：我共考了293分，她一定比我差，哈哈。

　　走著走著，快到她家時突然傳來著句話：“嗯，不錯不錯，算算，298，作文字歪了點，繼續(xù)努力啊�！薄笆裁�！”這令女孩非常生氣，想報復她�！笆|云，你怎么來了？”“啊，沒事，想和你一起去學校，走吧�！薄昂冒��！眲偟綄W校路口對面，蕓云走在前，女孩走在后邊離蕓云不到20厘米，一輛汽車飛奔過來在離蕓云不到一米時，蕓云拉住了女孩，把她當“擋箭牌”自己卻跑到樹下了。哧

　　女孩飛到了15米遠，路上一灘灘的鮮血，蕓云既開心又害怕。許多人圍觀，當她被診出腿殘時，她對生活沒有一絲希望了。

　　“請給她一些光，她臨進枯萎了，她需要回光返照，需要動力，她會活起來的。”

　　“說的對，對每一朵花微笑�！�

　　一年后，這位女孩“學會”了走路，這是因為她家人的努力，但這些是不僅僅是必要的，微笑，可能是最好的幫助。

小學作文600字 篇7

　　竹子，是小區(qū)里隨處可見的裝飾植物，我喜歡竹，卻不喜歡長在庭院里的，我喜歡在荒山野嶺中默默生長，無論是崇山峻嶺，還是溝溝整整，它都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來，一直如此。人們才會賦予這種竹子清峻不阿、高風亮節(jié)的品格形象。

　　我愛這種竹子，你看她，硬是從石頭般的硬土里挺起了腰，風吹，她絲毫不彎腰；雨打，“我自巋然不動”，像竹子這樣寵辱不驚，質樸無華的人是我最敬佩的。

　　我最愛的'還是她為人類做了很大的貢獻，首先，竹葉、竹尖可以泡茶，其次是竹節(jié)可以做家具，最后就是竹筍可以吃，中華兒女與竹子的淵源太深了，大概從兩千年前就開始了，那時候，古人用竹簡寫字，竹，擁有永不消失的春天。

　　松樹，使人想起志士；牡丹，使人想起美人；高大的槐樹，使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、四季常青，盡管用處大，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實無華才是她的品格。有句話說得好：“竹，到凌云高處依然虛心�！敝癫婚_花，清淡高雅，一塵不染，只是靜靜的屹立在那里，為人類默默奉上一縷清香，清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復一節(jié)，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶�！薄懊饬梅渑c碟�！边@不正贊美了竹子為他人著想，并與世無爭的高尚品格。

　　依稀記得兒時曾在山上竹林摘過竹葉，現(xiàn)在在姥爺家翻箱倒柜的找，不知是否還在。終于找到了！不知現(xiàn)在它已腐朽成了什么樣子，我長呼一口氣，慢慢擰開松松的蓋子，頓時，一股清香撲面而來，竹葉一樣的綠，不知為何，我一下子淚流滿面。

　　竹子，幽幽的、也是不屈的屹立在她生長的土地上，皎潔的月光從天上傾瀉而下……

小學作文600字 篇8

　　你是否還記得第一次進入小學時的情景，你是否還記得第一次見到老師時的情景，你是否還記得第一次見到同學們的情景，你是否還記得

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年；從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年；從一個幼稚懵懂的'小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。

　　在這所小學生活了六年的我，對這所學校的風景很是著迷，每天一走進校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場，這還是我的學校嗎？我對眼前的一切感到不可思議，在我左側的櫻花、桃花和梨花都開了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！

　　夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進校園，來自那棵松樹的清涼便迎面撲來，那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書，這里記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹，還讓我印象深刻的就是學校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿塘，紅襯著綠，綠襯著紅，而蜻蜓盤旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚兒對話，宛如一幅生動優(yōu)美的畫卷，這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　我們即將畢業(yè)，我們即將開始新的生活，即將面臨新的同學，新的老師，新的學校。我們可以忘記一切，卻無法忘懷教育了我們六年的老師；無法忘懷六年的情誼；無法忘懷生活了六年的校園；無法忘懷這里的一切一切！

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