我的小學(xué)作文（錦集7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
我有一雙水靈靈的大眼睛，留著一個蘑菇頭，圓圓的小臉蛋，就讀于中大附小三年（2）班。
我的優(yōu)點(diǎn)是大方，愛開玩笑。我為什么大方呢，有一天，回廣州，買了很多零食到托管班吃，有很多同學(xué)向我要，我就把我的'零食全給了他們吃，還有一次，在托管班，說了一個笑話，大家就哈哈大笑，大家一直笑到肚子痛，托客班的人就給我取了一個外號“搞笑小藝人”。但是我也是有缺點(diǎn)的，就是喜歡吹牛，有一次太得意，所以我就亂吹牛：我家有很多奇特的鉛筆，其實我家里沒有的，后來大家讓我不要再吹牛了。
我的愛好是打架子鼓，這就得從我很小的時候就起了。有一天，我姐姐帶著我去萬達(dá)玩，在那里我看見了架子鼓，我一下子就很感興趣，就叫媽媽帶我去報名學(xué)習(xí)。從那以后，我打架子鼓打得很好。我也很用心地在學(xué)架子鼓。
我這個，不僅大方又愛開玩笑，愛零食又愛喝飲料，還愛交朋友，你愿意和我交朋友嗎？
我的小學(xué)作文 篇2
語文，是一門工具性的、基礎(chǔ)的學(xué)科。它有生活形象有趣的漢字，有優(yōu)美的句子，有富有特色的文章，有抒發(fā)情感的古詩詞，有……它非常有趣。
在小學(xué)一年級時，我們就開始學(xué)語文了。一年級主要學(xué)拼音和簡單漢字，現(xiàn)在想起來也太簡單了，沒考一百分太不應(yīng)該了。隨著年級的升高，語文也越來越難。上了初一，語文的分值又提高了五十分，文言文越來越多，作文的字?jǐn)?shù)也越來越多。我的語文成績也下降了。
語文雖然難，但作用很大。生活處處都有語文，比如說話就離不開語文。語文學(xué)得好，話說得頭頭是道；倘若語文學(xué)不好，說話也就雜亂無章，甚至還會鬧出笑話。打電話、發(fā)短信都離不開語文。有時我看到一些網(wǎng)上的錯別字，就忍俊不禁。閱讀理解是考試中的`必考題，而且它的分值大于作文。作文也很重要，聽說高考作文一個錯別字就扣一分，直到把作文扣到零分為止。所以我們一定要學(xué)好語文，光語文就差了幾十分，那名次怎么提上去呢？
我的小學(xué)作文 篇3
我是一個四年級的小學(xué)生，我的愛好是看報紙。
一個風(fēng)和日歷的下午，我從沙發(fā)上拿了一份報紙，津津有味地“嚼”起來，“美味”的.報紙讓我入了迷，各種新聞秩事琳瑯滿目，使我的眼睛應(yīng)接不暇。那人生百“味”啊，酸、甜、苦、辣、咸、澀一起涌上心頭。我似懂非懂，無法解釋，但總感覺別有一番滋味。看了一會，我覺得眼睛有點(diǎn)累了，心里想，睡一會起來再看吧。于是，我把報紙放在一邊，進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來以后發(fā)現(xiàn)報紙不見了，我大叫：“誰拿了我的報紙?”爸爸、媽媽聞聲跑過來問我怎么了。我看見爸爸手上有一份報紙，立馬搶了過來，又著迷的“嚼”起報紙來。晚飯時間到了，媽媽走過來叫我吃飯。我根本沒理會，還是直勾勾地盯著我手上的報紙。媽媽看我不動于衷，就湊到我耳邊說：“吃─飯─了�！边@時，我才聽清楚媽媽在講什么，我回了媽媽一句：“我吃報紙就飽了�！�
還有一次，我和爸爸、媽媽去外面吃飯，我看到旁邊有報亭就從口袋里掏出一元錢，買了一份報紙。爸爸媽媽在和旁邊的朋友說話，我就在一邊讀著我最喜愛的報紙。過了一會，菜都上齊了，媽媽叫我過來吃飯，我只好不情愿的放下報紙。吃完后，我又拿起我的報紙“吃”了起來。
我的小學(xué)作文 篇4
我有個好媽媽，她天天四處奔波，每天都從工廠到家里，忙里忙外。
媽媽長著一雙明亮的大眼睛，一頭卷發(fā)，美麗而漂亮。每當(dāng)我做錯事情，都會使媽媽生氣。媽媽生氣時，總會給我講道理，將我說服，使我的心平靜下來。在我睡覺的時候，她總會跟我講一個個有趣的小故事，或者唱歌給我聽。我生病時，她比誰都著急，顧不上休息，立刻將我送到醫(yī)院。有什么好吃的東西，媽媽總是顧不上自己，先給我吃。她讓我充分感受到了母愛的溫暖和溫馨。這些如陽光般的母愛滋潤著我的心，直到我逐漸長大，上了小學(xué)。
有一天，上完學(xué)，回到家，看到正在電腦前忙活的媽媽，我走近一看，原來她正在煩惱如何打開網(wǎng)頁，查找自己所需要的資料。我輕輕的對媽媽說：“媽媽，你怎么在學(xué)電腦��？”媽媽說：“我想自己多學(xué)點(diǎn)知識，瀏覽網(wǎng)頁可以多獲取信息量�！蔽艺\懇的說：“我來教教你吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。
我先教媽媽雙擊像一個英語字母e的.圖標(biāo)，打開以后，再在上面的長方形格子里輸入“”就可以了。媽媽隨著我教的步驟打開了百度網(wǎng)頁，很快搜索到她需要的資料。從此以后，只要遇到電腦方面的難題，媽媽都會問我，我會和她一起探討。
媽媽身上這種好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。我結(jié)合自身想到，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，而媽媽每天不僅要上班，還要忙家務(wù)和照顧家人，她還能從百忙之中擠出時間學(xué)習(xí)，這種態(tài)度是我所欠缺的。
我真崇拜她——媽媽！
我的小學(xué)作文 篇5
一天，我和我的好朋友在下面玩，上課鈴響了，我們急忙跑回教室上課，我的好朋友沒有筆，他向我借筆，我說：“不讓用！”他就不理我了，下課之后，他也不和我玩了�；丶业臅r候，我買了很多好吃的東西，我的好朋友說：“給我一點(diǎn)吧。”我大聲地說：“不給你吃！”他也不跟我玩了。
有一次，上興趣小組的時候，我們在打乒乓球，有個同學(xué)沒有乒乓球玩，我有三個，他問我借，我沒有借給他，他從此以后也不和我說話了。我身邊的朋友都不和我玩了，我心里很難受。發(fā)生了這么多事以后，我保證：以后再也不小氣了，別人有困難的.時候我都會幫助別人。不管他是不是我的好朋友，我都會盡全力的幫助他。因為，我明白了一個道理，幫助別人的同時，自己也會收獲一份快樂。
我的小學(xué)作文 篇6
“實驗小學(xué)”，多么親切的名字呀，我和它有著不解之緣。媽媽、爸爸小的時候在這上過學(xué)，現(xiàn)在媽媽還在這里工作，姑姑、姑父、小姨、姨夫小時候也是在這兒讀書的。如今，我和哥哥又來到了這個溫馨的港灣，她給了我家一般的溫暖。
從前年的9月1日，我從幼兒園的小朋友成了一名小學(xué)生，走進(jìn)了這個既渴望又陌生的校園。而她卻給了我如家的安全感。在這里我很快認(rèn)識了新的老師、同學(xué)，和他們在一起，我心里感到特別的快樂。在老師的辛勤培育下，我學(xué)習(xí)了很多知識。從認(rèn)識幾個字到現(xiàn)在能閱讀整篇的文章，從簡單的數(shù)數(shù)到現(xiàn)在熟練的計算萬以內(nèi)的'加減。我還學(xué)會了很多的英語單詞，可以進(jìn)行簡單的對話。并且學(xué)會了神奇的計算機(jī)操作，計算機(jī)里面什么都有，太吸引人了！再次特別感謝我們可敬可親的老師們。
我的課余生活也是非常豐富多彩的。每天都有陽光體育，可以和同學(xué)們在一起打乒乓球、做各種游戲。每天的最后一節(jié)活動課，我們都可以去參加自己的興趣小組活動，我參加的是毛筆字小組，原來連毛筆都不會拿，現(xiàn)在都能寫字了。同時，學(xué)校還經(jīng)常組織一些有趣的活動，像合唱比賽啦、體育節(jié)啦、科技藝術(shù)節(jié)啦、會操比賽等等，可豐富了！課間，如果想休息一下可以去走廊的圖書角，挑選你愛看的書籍。瞧！我們的學(xué)校為了我們德智體美勞全面發(fā)展，想得多么周全呀！
有老師細(xì)心的教導(dǎo)我們知識，有小伙伴和我一起學(xué)習(xí)玩耍，成長的每一天都是幸福快樂的，我愛這里的老師、同學(xué)，更愛實驗小學(xué)！
實驗小學(xué)如同溫馨的家。在家的庇護(hù)下，我們健康快樂的成長，在家的諄諄教誨里，我們必將成為祖國的棟梁！
我的小學(xué)作文 篇7
媽媽經(jīng)常會說這一句話，你真是一個不聽話的小孩，我自認(rèn)為我平時也不是這么聽媽媽的話。
每次媽媽幸苦的拖完地，我總會在媽媽剛剛拖過的地方留下好幾個腳印，害的媽媽幸苦白費(fèi)里。又要重心拖一邊。每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，總會編一些稀奇古怪的理由來逃避寫作業(yè)，比如；我要上則所，我想睡一下，我這道題做不來。今天，正當(dāng)我要出去的時候，我妹妹--徐子珊就把們關(guān)了，結(jié)果我的頭就撞到墻里。然后我就很生氣，媽媽早對我千叮嚀萬囑咐，可我的.腦筋還是轉(zhuǎn)不過彎來。最后我想清楚，小妹妹還小，什么都不懂。每次我吃飯的時候，不是不想吃，就是媽媽已經(jīng)吃完了，我卻還什么都沒吃呢。
我長大里一歲，要應(yīng)該控制好自己的情緒，做一個即聽話又懂事的好孩子，不該說的話就不能說。給媽媽對我減少的負(fù)擔(dān)。
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