我們小學(xué)作文大全[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們小學(xué)作文 篇1

　　我們班的“老貓”

　　“魔鬼身材皮球臉，還是一個(gè)小四眼”，這是我們班男生常掛在嘴邊的一句順口溜。每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，總有一個(gè)同學(xué)怒發(fā)沖冠，揮動(dòng)拳頭沖上來(lái)。不用說(shuō)，他就是我們班大名鼎鼎的付俊同學(xué)，人送外號(hào)“老貓”。

　　“老貓”付俊可是班里最有趣的人，他個(gè)子不高，身材較胖，不算帥氣，“魔鬼身材”不過(guò)四同學(xué)們對(duì)他的戲稱(chēng)。他是臉圓且胖，兩腮鼓鼓的，時(shí)常有些紅潤(rùn)，就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果。在這個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果上，架著一副金邊的近視眼鏡，透過(guò)鏡片看他的眼睛是細(xì)細(xì)的兩個(gè)長(zhǎng)條，細(xì)條的眼睛偶爾睜大一下，便露出明亮的光，逼人心魄。他十分喜歡貓，更愛(ài)模仿貓，課間休息時(shí)，常對(duì)著走近身邊的同學(xué)突然“喵喵喵”地叫起來(lái)，聲音真像貓。他的雙手也同時(shí)做貓爪狀，蜷曲在胸前，讓人先是大吃一驚，即而落荒而逃，他仍不肯罷休，“喵喵喵”地叫著一路追來(lái)，像小貓撒嬌一樣纏著你，讓你哭笑不得，又無(wú)可奈何。

　　本性難改的“老貓”

　　我的座位在老貓的后面，這讓我沾了不少“貓”光。有一次，他不小心將我的書(shū)碰落在地。我不滿(mǎn)地小聲嘟囔了一句“死老貓”，雖知還是讓他聽(tīng)到了，這下可捅了馬蜂窩了�！袄县垺币粋�(gè)轉(zhuǎn)身，如“老貓”下山，身子往前一探，頭向下一低，大嘴一張，一口咬住我的右手，我忙用左手推他的頭，可怎么也推不開(kāi)。我被咬的疼痛難忍，正要奮起還擊，這時(shí)老師走進(jìn)教室，我才得以解脫�？纯词稚系难烙�，雖隱隱作痛，我知道“老貓”同學(xué)“貓”嘴留情，他并沒(méi)有真咬，否則憑他的利齒，我的手早就鮮血淋淋了。除了喜歡咬男同學(xué)外，他還經(jīng)常讓女同學(xué)的文具上留下他舔過(guò)的痕跡。真不愧是“老貓”�。　柏垺毙噪y改。

　　好學(xué)上進(jìn)的.“老貓”

　　“老貓”特愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以他也早早地戴上近視鏡，據(jù)說(shuō)有三百多度。他家的書(shū)多得數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)讓他充滿(mǎn)智慧，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。由于知識(shí)面廣、思路開(kāi)闊，每每他上課回答問(wèn)題，都是那樣新奇而富有創(chuàng)意，讓人刮目相看。最令同學(xué)們佩服的是他的電腦操作，那真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平。不論是什么樣的電腦，即使是286的，他用起來(lái)也是得心應(yīng)手他玩起電腦游戲，在班里更是無(wú)人能比。電腦課上，他的桌旁總會(huì)有幾位“學(xué)生”畢恭畢敬地聽(tīng)著他的指導(dǎo)。這時(shí)的“老貓”，一改“貓”性，一臉正經(jīng)，一邊操作，一邊解說(shuō)，不厭其煩地反復(fù)示范，直到他的“學(xué)生”都掌握了要領(lǐng)。他還有別人比不了的本領(lǐng)，會(huì)修理電腦。記得有一次上技術(shù)信息課，有位同學(xué)的電腦出了故障，老貓過(guò)去圍著電腦這兒看看，那兒動(dòng)動(dòng)，三下五除二就給修好了，機(jī)子又恢復(fù)了正常。從此他名聲大振，可他依然很謙虛，就象每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)競(jìng)賽得獎(jiǎng)后從不張揚(yáng)一樣，照舊為同學(xué)們排除電腦故障，解釋疑難。真不愧是高手�。　�

　　“老貓”愛(ài)嬉鬧，對(duì)同學(xué)卻是注重情誼，相信朋友，樂(lè)于助人。記得有一次我和同學(xué)課后一起侃大山，我聊起媽媽用眼睛瞪跑偷車(chē)賊的事，這是真的，可同學(xué)都不相信，他們七嘴八舌，紛紛說(shuō)我“騙人說(shuō)大話(huà)，瞎吹�！薄Ｒ粫r(shí)，我成了群起而攻擊的對(duì)象。正在我有口難辯，非常狼狽之際，“老貓”突然出現(xiàn)，“他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)！那天我正好幫媽媽看車(chē)子，親眼看到了”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我一下子覺(jué)得從地獄到了天堂，從嚴(yán)冬到了春天。事后，仔細(xì)一想，老貓當(dāng)時(shí)并不在場(chǎng)，他那么說(shuō)完全是為了替我解圍，也是相信我。我感激他的幫助，也佩服他的勇敢機(jī)智。他不僅對(duì)我這樣，對(duì)其他同學(xué)也是如此，若是有人欺負(fù)小同學(xué)，他總是第一個(gè)站出來(lái)“行俠仗義”。

　　這就是我們班里的“老貓”，一個(gè)可惡、可愛(ài)、可敬的同學(xué)。若有機(jī)會(huì)，你可要到我們班來(lái)，結(jié)識(shí)我們的“老貓”�。�

我們小學(xué)作文 篇2

　　我家附近有一所小學(xué)，在當(dāng)?shù)厮愕蒙鲜亲顬闅v史悠久了，因?yàn)榧译x這學(xué)校近，所以就在這所學(xué)校上學(xué)。到了開(kāi)學(xué)第一天，在幼兒園時(shí)的我經(jīng)常交朋友，到了小學(xué)交朋友也非常的有經(jīng)驗(yàn)了，不到一天，班級(jí)里的小同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我，女生差不多都是我的好朋友了。

　　其中，要算是我的好閨蜜，她有著一雙大眼睛，視力很好，不高但成績(jī)很好，曾經(jīng)是語(yǔ)文課代表。記得有一次，她請(qǐng)我去她家玩，我們約好下午五點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口會(huì)面。一聽(tīng)到玩，我的眼睛頓時(shí)閃出了比“齊天大圣”孫悟空的火眼金睛還要亮，我連連點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　到了那一天，我的小提琴老師突然對(duì)爸爸發(fā)了一條消息，消息是這樣子寫(xiě)的：“星期六我要去桐廬上課，可能沒(méi)時(shí)間，今天我有時(shí)間，你們思考一下，要是沒(méi)事就6：00準(zhǔn)時(shí)過(guò)來(lái)，你們后面其他小朋友還有課要上的。”爸爸想了一下，覺(jué)得閑著也是閑著，還不如上一節(jié)小題琴課呢？他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，爭(zhēng)取我和媽媽的意見(jiàn)。我仔細(xì)的想了一想也覺(jué)得沒(méi)有什么事情，也說(shuō)好。但是總覺(jué)得好像遺忘了什么？

　　而另一邊，學(xué)校門(mén)口呢？閨蜜她一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒向著我經(jīng)常走的小路的盡頭眺望，十分鐘……二十分鐘……半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……都沒(méi)有我的身影，她總是對(duì)自己說(shuō)：“可能我忘了時(shí)間吧，可能在來(lái)的路上了吧！”

　　而我一點(diǎn)都沒(méi)有想起來(lái)。

　　第二天，當(dāng)我看到她哭紅的雙眼時(shí)，那一刻我想起來(lái)，她要跟我去玩的，昨天她等了我一個(gè)傍晚，等到天黑了才回去！那一刻我非常的`慚愧。我想要盡力的彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，但是時(shí)間是不會(huì)后退的，永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了了。

　　在那件事情中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信。這件事情后，我再?zèng)]有做過(guò)讓他人傷心的事情�；叵肫鹉羌�事，我總覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的收獲吧！

我們小學(xué)作文 篇3

　　隨著現(xiàn)代人們的生活水平越來(lái)越高，汽車(chē)也已成為人們出行的必備交通工具之一�？呻S著汽車(chē)擁有量的增加，隨之而來(lái)的能源環(huán)境問(wèn)題也困擾著我們。今天我想為大家設(shè)計(jì)一款全新的經(jīng)濟(jì)環(huán)保型汽車(chē)，那就讓我來(lái)給大家一一道來(lái)吧。

　　首先，它的外觀(guān)是由更堅(jiān)硬輕巧的航空玻璃制成，整個(gè)車(chē)身、頂部、引擎蓋、前后擋風(fēng)玻璃、車(chē)艙頂棚均被連為一體，底盤(pán)采用了金屬鋁制成，這樣車(chē)身很輕，不僅可以減小風(fēng)阻，提高能源利用效率，而且還能夠擴(kuò)大駕駛員的視野，避免出現(xiàn)駕駛盲區(qū)。汽車(chē)內(nèi)部座椅完全符合人體生理曲線(xiàn)，不同的駕乘人員都可以實(shí)現(xiàn)座椅的自動(dòng)調(diào)整，座椅下面的地毯是天然鵝卵石經(jīng)過(guò)加工處理后制成，坐乘人員乘車(chē)時(shí)可以按摩腳掌，完全身心放松，真可謂是一舉兩得的.美事啊！另外汽車(chē)的外表還可以根據(jù)我們駕乘人員的喜好變換不同的顏色。比如我們心情好時(shí)可以變成清新綠或是檸檬黃，當(dāng)我們心情不好時(shí)車(chē)身就變成橘紅色，提醒過(guò)往車(chē)輛遠(yuǎn)離這個(gè)可怕的家伙。

　　其次，這款汽車(chē)的動(dòng)力是使用混合能源，車(chē)身頂部的航空玻璃上安裝太陽(yáng)能集成板，晴天出行時(shí)太陽(yáng)能帆板自動(dòng)打開(kāi)，貯存太陽(yáng)能并轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，驅(qū)動(dòng)汽車(chē)前行。另外在汽車(chē)尾部還安裝了一個(gè)充電樁接口，在陰天或雨天出行時(shí)可以依靠充電保持汽車(chē)的動(dòng)力，如果路程比較遠(yuǎn)時(shí)還可以加油實(shí)現(xiàn)對(duì)汽車(chē)動(dòng)力的補(bǔ)給。

　　夜晚行駛汽車(chē)時(shí)要使用到汽車(chē)照明系統(tǒng)，這款新型汽車(chē)可以根據(jù)天色自動(dòng)調(diào)整光的強(qiáng)弱，如遇路上有行人或車(chē)輛時(shí)自動(dòng)提醒駕駛?cè)藛T注意避讓。或者晚上自動(dòng)切換成紅外線(xiàn)模式，智能提醒駕駛?cè)藛T。

　　當(dāng)然擁有汽車(chē)最重要的就是要舒適駕駛，即使路程再遠(yuǎn)也不會(huì)讓駕乘人員有疲勞感，所以我設(shè)想我們的汽車(chē)必須是一款自動(dòng)化的汽車(chē)。首先它要有一個(gè)智能操作系統(tǒng)，我們可以把我們出發(fā)的起點(diǎn)和到達(dá)終點(diǎn)輸入操作系統(tǒng)，然后依靠它自帶的導(dǎo)航實(shí)現(xiàn)自動(dòng)巡航和行駛。另外我還設(shè)想兩輛同時(shí)在駕駛的汽車(chē)駕乘人員之間也可像飛機(jī)和塔臺(tái)之間實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)對(duì)話(huà)一樣，他們之間也可通過(guò)車(chē)載電話(huà)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流，為駕駛旅途解乏。

　　最后我們?cè)賮?lái)設(shè)想一下我們汽車(chē)的排放系統(tǒng)。我想在汽車(chē)尾部安裝一個(gè)尾氣收集裝置，對(duì)于我們使用汽油或柴油動(dòng)力時(shí)，汽車(chē)可以把排放的有害尾氣自動(dòng)收集到這個(gè)裝置內(nèi)，待有害氣體收集滿(mǎn)時(shí)再做無(wú)害處理或是作其他的提取循環(huán)再利用。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，大家還滿(mǎn)意嗎？期待著它能早日和我們見(jiàn)面吧！

我們小學(xué)作文 篇4

　　我有兩個(gè)家，其中一個(gè)家里有爸爸、媽媽和我，另一個(gè)家呢？里面的成員一共有28名，其中27名都是孩子，剩下的一名成員當(dāng)然就是我們這27個(gè)孩子的家長(zhǎng)了。我們這個(gè)家庭里的每一位成員生活在這個(gè)大家庭中都非常幸福和快樂(lè)，我們這個(gè)家里的每一位成員都很愛(ài)這個(gè)家，每一位成員每時(shí)每刻都在為這個(gè)家著想，為這個(gè)家爭(zhēng)光。我為有這樣一個(gè)家而感到驕傲和自豪！

　　我們這個(gè)家是團(tuán)結(jié)的，無(wú)論是家里的哪一位成員因?yàn)槭裁词虑槎鴳n(yōu)慮、消沉，其他成員總會(huì)為他排憂(yōu)解難；無(wú)論哪位成員遇到了困難，其他成員會(huì)熱心地幫助他解決難題；無(wú)論哪位成員在跑道上與別的人比賽，其他成員都會(huì)使勁為他加油鼓勁兒。每當(dāng)有什么需要為集體爭(zhēng)光的活動(dòng)的時(shí)候，我們這個(gè)家的'每一位成員都會(huì)積極行動(dòng)起來(lái)，盡全力為集體爭(zhēng)光。

　　我們這個(gè)家是幸福的，每一位成員都喜歡這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)家。每一位成員都盡心盡力為這個(gè)家制造快樂(lè)，讓大家的臉上時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)笑容。每一位成員都不會(huì)只顧自己，總是為別人想得多，為自己想得少。生活在這樣的大家庭中，還會(huì)覺(jué)得不幸福嗎？

　　這個(gè)家獲得的每一點(diǎn)成績(jī)，都滲透著每一位成員的心血。每一位成員都為這個(gè)家默默地做著貢獻(xiàn)，而大家心里也都非常清楚，這個(gè)家里惟一的家長(zhǎng)為了我們，同樣注入了更多的心血。他是那么辛勤，我們真的很感謝他，他也總是為我們著想。他真的是一位好爸爸，我們都很感謝她�，F(xiàn)在你也應(yīng)該知道了，這個(gè)家，就是我們的班級(jí)——四年級(jí)（2）班。這個(gè)爸爸就是我們的賈老師。

　　我愛(ài)我們的班級(jí)，我愛(ài)我們的家！

我們小學(xué)作文 篇5

　　作為二十世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家和富于探索精神的哲學(xué)家，思想家，他被人們當(dāng)作智慧，理性的象征，他為人類(lèi)留下了很多，很多；他作為哲學(xué)家和思想家，在世界觀(guān)，人生觀(guān)，道德觀(guān)，宗教觀(guān)等諸多方面提出了精辟見(jiàn)解，留下了許多啟迪人們的思想財(cái)富。

　　他是一位不倦的偉大探索者。狄拉克所說(shuō)；“愛(ài)因斯坦的工作從根本上帶有開(kāi)創(chuàng)性的特征。他從意想不到的方向打開(kāi)新的思路，他創(chuàng)造了奇跡。”他作為物理學(xué)家和科學(xué)家，在諸多領(lǐng)域樹(shù)立了科學(xué)的里程碑。他創(chuàng)立的相對(duì)論，震撼了經(jīng)典物理學(xué)的大廈，像光彩奪目的火箭在物理學(xué)上空劃出了一道強(qiáng)烈的光澤，照亮了廣闊的物理學(xué)未知領(lǐng)域。如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦，原子能發(fā)電站，宇宙飛船，今日的科學(xué)文明時(shí)代，或許還在探索中。他作為社會(huì)的一位成員，人們把他稱(chēng)為和平和自由的偉大戰(zhàn)士而他自己渴望成為一個(gè)世界公民。

　　他坦誠(chéng) ，極富正義感，對(duì)邪惡勢(shì)力從不低頭；他具有很強(qiáng)的人格力量。如波普爾所描述的'可以這樣說(shuō)；同他在一起感到很自在；不能不信任他 ，不能不無(wú)保留地信賴(lài)他的直率，他的和藹，他的判斷力，他的智慧和幾乎是孩子般的天真。

我們小學(xué)作文 篇6

　　哇！真香�。∫槐P(pán)金燦燦的荷包蛋出現(xiàn)在我面前，我饞得直流口水。

　　這是誰(shuí)做的呢？哈哈！這可是上一屆的美食冠軍——許海燕親手的噢！我真是三生有幸，今天我要一飽口福。

　　許海燕一雙巧手能變出許多美食，其中她的`招牌菜——荷包蛋，有人會(huì)說(shuō)這樣一道樸素。平常的菜竟會(huì)贏(yíng)得冠軍，一定是她運(yùn)氣好罷了。

　　到底是不是靠運(yùn)氣呢？讓我們乘坐時(shí)空傳送機(jī)回到上一屆比賽的現(xiàn)場(chǎng)吧！

　　比賽各就各位，烹飪比賽，馬上開(kāi)始！隨著裁判的倒數(shù)聲，選手們緊張莫及，攥緊拳頭，心怦怦地跳動(dòng)，唯獨(dú)許海燕鎮(zhèn)定自若，一副勝劵在握的樣子。

　　開(kāi)始裁判一聲令下，選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　瞧！周清怡正在做糖醋排骨，從她那優(yōu)雅的動(dòng)作中，就知道她是老手了，對(duì)她來(lái)說(shuō)小菜一碟。

　　再看看張鈺燁，她頭上冒著汗珠，手忙腳亂地瞎做著，絲毫沒(méi)有頭緒。

　　最后來(lái)看看許海燕，只見(jiàn)她輕巧地把蛋打破一個(gè)口子，倒入鍋內(nèi)。一眨眼的功夫，透明的蛋清上鼓起了一個(gè)個(gè)小泡泡。她拿起鏟子，把鏟子插入鍋底，往上一翻，透明的蛋清變成了乳白色，噼里啪啦，鍋里一下子沸騰了接著，就要放調(diào)料了，她拿起調(diào)料盒，打開(kāi)蓋子，舀了一勺鹽，均勻地撒在金燦燦的蛋上，這時(shí)，油鍋里的吱吱聲消失了，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，臺(tái)下觀(guān)眾驚嘆不已，鼓起來(lái)熱烈的掌聲。

　　哇！真香��！小小的荷包蛋也能變成一盤(pán)美食啊！太厲害了！觀(guān)眾們拍案叫絕。

　　裁判一下就被這香味迷倒了。最終宣布許海燕為烹飪冠軍。

　　許海燕真是名副其實(shí)的烹飪冠軍��！

我們小學(xué)作文 篇7

　　我的身邊有許許多多的同學(xué)，他們各自有著擅長(zhǎng)的一面。今天，我要向大家介紹的是我們班首屈一指的電腦高手------唐瑞琪。

　　他個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的頭發(fā)，高高的額頭，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)充滿(mǎn)智慧的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的'小嘴，他是我們班德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　記得有一次上英語(yǔ)課，張老師為了節(jié)省時(shí)間，就請(qǐng)?zhí)迫痱U幫忙開(kāi)一下電腦，只見(jiàn)，他先開(kāi)這個(gè)，再放那個(gè)，一樣也不漏，有秩序地操作著。熟練的他乘著電腦啟動(dòng)的這會(huì)兒功夫，又去把投影儀打開(kāi)來(lái)，可投影儀

　　投影儀的繩子太短了，就連老師都?jí)虿恢�，更何況我們呢？再加上唐瑞騏又不是高個(gè)子，不管他怎么跳也碰不著，累得他滿(mǎn)頭大汗，臉漲得通紅。有些調(diào)皮的同學(xué)見(jiàn)此情景，都忍不住低聲笑。唐瑞騏索性不跳了，拿起旁邊的椅子站上去拉，愛(ài)干凈的他拿抹布擦凈后又放回了原處。接著他不急不忙，慢慢地回到痤位上。這時(shí)張老師要給我們講練習(xí)冊(cè)，但投影儀卻不聽(tīng)話(huà)，盡管張老師不停地按鍵盤(pán)，還是一點(diǎn)圖像也沒(méi)有。張老師急了，連忙叫道：“唐瑞騏，快上來(lái)弄一下�！碧迫痱U“咚咚咚”跑上去，對(duì)著機(jī)子左看看右看看，我們?cè)谙旅嬉布娂姴聹y(cè)他會(huì)不會(huì)弄。唐瑞騏終于沒(méi)有辜負(fù)我們大家對(duì)他的希望，他找到了問(wèn)題的存在后“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”飛速地按著，沒(méi)幾下功夫就搞好了，張老師也松了口氣，我們也都暗暗夸:唐瑞騏不愧是我們班的“電腦高手”。

　　他就是我身邊的小能人。不僅是電腦高手，還是老師的小助手。

我們小學(xué)作文 篇8

　　夏天，畢業(yè)那季。

　　明年的這時(shí)，我們?cè)缫央x開(kāi)了母校，展開(kāi)翅膀飛向初中的懷抱。

　　明年的九月一日，教室里還會(huì)坐滿(mǎn)了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時(shí)的我們——75名同學(xué)卻身在異處。

　　畢業(yè)的時(shí)候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！

　　相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開(kāi)，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級(jí)時(shí)一樣倔強(qiáng)！讓笑容永遠(yuǎn)的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊(cè)。

　　從一年級(jí)懵懵懂懂的我們踏入那間教室時(shí)，二班同學(xué)的緣分就此開(kāi)始了旅程。

　　初見(jiàn)時(shí)，大家都很靦腆，就連打個(gè)招呼都要醞釀許久；熟悉時(shí)，大家經(jīng)常開(kāi)玩笑，雖然經(jīng)常見(jiàn)面，但是，每一次的見(jiàn)面都像久逢的老友，親切至極，

　　五年級(jí)的離開(kāi)，帶著六年級(jí)的起航。不知分離兩個(gè)月，再次見(jiàn)面時(shí)，大家是否會(huì)變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會(huì)收斂些，我期待大家的再次相聚。

　　其實(shí)，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)這個(gè)大家族的同學(xué)。

　　大家在教室里笑過(guò)，也在這里流過(guò)淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。

　　原來(lái)歲月真的可以改變一切，不覺(jué)間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個(gè)春秋歲月，感情愈來(lái)愈深，往事交織在腦海。

　　老師，你是否還記得一年級(jí)時(shí)的我們個(gè)子那么矮？

　　老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？

　　老師，您是否還記得六、一我們歡樂(lè)的笑容？

　　老師，您是否還記得考試前的沖浪？

　　老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？

　　老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時(shí)候的熱情與激動(dòng)？

　　老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴？

　　一年，原來(lái)，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。

　　六年！六年��！一生中，能有幾個(gè)六年？我只知道，童年只有兩個(gè)六年，卻有一個(gè)六年是在二班度過(guò)的，二班這個(gè)家我們從一年級(jí)到五年級(jí)親手駐起來(lái)的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長(zhǎng)的溫馨與苦澀，它不是那么的.大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒(méi)有不散的宴席，我不知道我有多愛(ài)這個(gè)家，但是，我知道，等它散了的時(shí)候，我會(huì)痛，那種刻骨銘心的痛！

　　總有那么一天，大家說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再相見(jiàn)，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會(huì)知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？

　　我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒(méi)有一個(gè)聲音是我熟悉的，習(xí)慣的張望教室，卻沒(méi)有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個(gè)角落，但是，我們?cè)��?jīng)在一起嬉戲?qū)W習(xí)，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過(guò)去。二班的同學(xué)們，請(qǐng)記住：即使還有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來(lái)，我們會(huì)再次相聚！

　　一扇窗打開(kāi)了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒(méi)變，但是有一點(diǎn)，我敢肯定的說(shuō)：感情只會(huì)愈來(lái)愈深！

　　我們拉鉤鉤永遠(yuǎn)都做朋友、或死黨、或同學(xué)、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說(shuō)話(huà)我就當(dāng)你們默認(rèn)了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是汪汪星球滴居民哦！蓋章！

　　淚，落了下來(lái)……

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