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成功小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成功小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
成功小學(xué)生作文1
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！逼鋵�(shí)世界上沒(méi)有做不到的事，就看你愿不愿意。還要堅(jiān)持不懈，不可半途而廢。
早晨，我早早地起了床，來(lái)到浴室刷牙，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻角邊有一個(gè)裝魚(yú)的瓶子，里面裝著幾條金魚(yú)�？匆�(jiàn)小金魚(yú)這么可愛(ài)，我情不自禁地蹲下來(lái)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有人站在我后面，我急忙站起來(lái)轉(zhuǎn)身看個(gè)究竟。原來(lái)是爸爸，嚇我一跳。爸爸向我打了聲招呼：“早啊，你料事如神啊，怎么知道我在后面�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“你干嘛輕手輕腳的，我還以為有賊呢！”爸爸不理我，開(kāi)始照著鏡子刷牙。我想起了小金魚(yú)，好奇地問(wèn)：“這，金魚(yú)是你買(mǎi)的嗎？”爸爸一邊吐白沫一邊說(shuō)：“是呀！買(mǎi)給你養(yǎng)的.�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高，我早就想買(mǎi)金魚(yú)了，同學(xué)們都養(yǎng)死了，這次我一定要養(yǎng)給他們看。
爸爸出去后，我就把金魚(yú)倒出來(lái)，想給他們換水，可是金魚(yú)就是不聽(tīng)話，一直跳來(lái)跳去，水花都濺到我身上來(lái)了。我十分生氣，伸出手想要抓住它們，可是它們的速度很快，又跳到了另一邊。
過(guò)來(lái)幾分鐘，我還是捉不到，我有點(diǎn)沮喪。怎么樣才能抓住它們呢抓住它們就放到瓶里，不給你們出來(lái)，哼！對(duì)呀，我應(yīng)該先裝水，不然它們等一下又在亂跳了。我小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水龍頭，用瓶子裝水，裝到一半后，再擰緊水龍頭。我把它們逼到一邊，讓它們跳動(dòng)的范圍小一些，再一條一條抓，嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了，我動(dòng)作敏捷地抓住一條金魚(yú)，把它放進(jìn)水瓶里。終于，小金魚(yú)們只好乖乖地回“家”了。啊，累死我了！小金魚(yú)們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，一條金魚(yú)吐著泡沫，兩條金魚(yú)在玩游戲……
我看到鏡子下方有一包棕色的東西，里面有一粒粒的小東西。哎，難道這就是魚(yú)食？你們也該餓了吧？該吃飯了！我打開(kāi)包裝袋，放了幾粒進(jìn)瓶子里，金魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄铩?/p>
對(duì)哦，我看見(jiàn)水族館里有些水草，我可以去買(mǎi)些回來(lái)。我去買(mǎi)了一些水草回來(lái)。放在水瓶中央，這樣看上去美觀多了。每天我都要幫它們換水，喂食，逗它們玩，真是嘔心瀝血啊！ 做每一件事情都要堅(jiān)持，就算失敗了也不要緊，“失敗乃成功之母”，而且我們要認(rèn)真對(duì)待每一件事，不可馬馬虎虎就算了。
成功小學(xué)生作文2
我正在書(shū)桌前，醞釀著一篇成功的作文。何謂醞釀？就是在書(shū)桌前苦思冥想。耗上一天的時(shí)間。這不，分針已經(jīng)轉(zhuǎn)了360度�？晌疫�是筆頭澀澀，紙上空空。唉！成功的確離我太遙遠(yuǎn)了！
一種奇妙的靈感催促減我下筆，去院子瞧瞧。
院中依舊是冬日的蕭條的清冷。剛下過(guò)雨，地上還是濕的，濕透了地上的紅葉。桂樹(shù)上還頹廢地?cái)[著幾片樹(shù)葉，只是像擺上去的。落寞，無(wú)力面憔悴。在這一片破敗的狼籍中，一種近乎微小卻又強(qiáng)烈的力量震撼著我的心。我尋尋覓覓地，終于在墻根的地方發(fā)現(xiàn)了它。它是一株蒲公英，只是沒(méi)有開(kāi)花。它的莖只有頭發(fā)絲那么粗，似乎一碰就會(huì)夭折了。它真瘦，我嗤笑著。它是怎么越過(guò)高墻的呢？一片疑惑，而更多的則是憐憫，憐憫它的孱弱、微小，真是太遺憾了。它會(huì)被風(fēng)雪折斷，會(huì)被無(wú)情的鏟子鏟除，會(huì)被饑餓的小鳥(niǎo)吞噬——太可憐，太不幸了！
然而，當(dāng)我重新審視它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了它身上一些可貴的品質(zhì)。我想起去年春天，圍墻外田野上的蒲公英，搖曳著蓬松的球兒。顯出勃勃的生機(jī)。這便是它們的種子吧？這種子隨風(fēng)飄散，越過(guò)高墻，落入了我家的院子。在這么一點(diǎn)泥土上，便萌發(fā)，扎根，生長(zhǎng)。它們是毫無(wú)畏懼地，自信地生長(zhǎng)。即使它們知道，它們會(huì)被風(fēng)雪所折斷，會(huì)被鏟子所根除，被鳥(niǎo)兒吞噬，它們?nèi)宰孕诺厣L(zhǎng)，因?yàn)樗鼈冎�，只有生長(zhǎng)才會(huì)帶來(lái)開(kāi)花結(jié)籽的成功。是啊，這樣一個(gè)渴望成功，自信的生命，我的嘆息的'確是可笑，也是可悲的。
我愧怍了。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯印Ｈ绻阒皇且晃堆?guī)蹈矩，如果你只是驕嗔、優(yōu)柔寡斷的，那么你會(huì)被這社會(huì)所淘汰，成功永遠(yuǎn)可望而不可及。只有我們充滿自信地、果敢地生長(zhǎng)、發(fā)芽，你才會(huì)越來(lái)越接近成功。即使你會(huì)受到重創(chuàng)，你也能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，因?yàn)槟憔褪悄且安�，你就是那蒲公英�?/p>
此刻，我已領(lǐng)悟到了成功的秘訣。那就是自信地面對(duì)。而寫(xiě)作的靈感也如清澈的泉水，從筆端汩汩地流出。我自信地拿起筆，為我成功的作文寫(xiě)上結(jié)尾：
我想，明年春天，我一定會(huì)看見(jiàn)蒲公英搖曳著蓬松的球兒。
成功小學(xué)生作文3
“丁鈴鈴”我放學(xué)一回家就接到了應(yīng)老師的電話：“你的作品得二等獎(jiǎng)了！”
“真的？”
“是真的。”
“太棒了！”我高興得腳像裝上彈簧似的跳了起來(lái)，放下話筒還不停地喊：“哇噻，我得獎(jiǎng)了！萬(wàn)歲，萬(wàn)歲……”家里久久回蕩著我的聲音。哦，這下得快給媽媽報(bào)個(gè)喜，又拿起了話筒：“媽媽，我的作品得二等獎(jiǎng)了！”媽媽半信半疑地說(shuō)：“是嗎，真是嗎？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定開(kāi)心透了。
第二天，老師將這個(gè)消息告訴了同學(xué)，他們都向我投來(lái)了羨慕的目光。有的說(shuō)：“暢暢，你真了不起。”有的說(shuō)：“老暢，你真行�！庇械恼f(shuō)：“……”大家的高興勁就別提了。
在這二等獎(jiǎng)里凝聚著好多人的.心血和汗水，媽媽給我提供材料，老師給了我啟發(fā)和指導(dǎo)，同學(xué)給了我稱贊和鼓勵(lì)。尤其是應(yīng)老師給我的幫助最大，是她常給我啟發(fā)才找到了靈感，“用心去學(xué)，用心去體會(huì)，用心去做，用心去創(chuàng)造”這是我們班的一句格言，老師就用這句格言常給我們提示，做什么事都要用心，正因?yàn)橛眯�，才讓我真正體會(huì)到了成功的喜悅。這是一次偶然的機(jī)會(huì)，那天我和媽媽去人民醫(yī)院看住院病人時(shí)，看見(jiàn)對(duì)門(mén)病房一個(gè)行動(dòng)不方便的人要扔果皮殼，可垃圾桶離他太遠(yuǎn)，只能艱難地一拐一拐移過(guò)去扔，我急喊著跑過(guò)去：“我來(lái)幫……”還沒(méi)等話說(shuō)完他已摔了一跤，幸好沒(méi)出大事。這一下觸動(dòng)了我的靈感，何不設(shè)計(jì)個(gè)遙控垃圾桶？
我將這個(gè)想法告訴了媽媽，兩人一拍即合，回家就行動(dòng)起來(lái)。我拿出幾個(gè)舊遙控車挑選，媽媽幫著找了個(gè)廢棄的小膠水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，總算有點(diǎn)樣了。后來(lái)在老師一次又一次的指導(dǎo)修改下，由粗糙變得精細(xì)更精細(xì)，終于有模有樣地參加了金華市青少年科技創(chuàng)新比賽。參賽的遙控垃圾桶衛(wèi)生方便，使用廣泛，它不僅適用于家庭，更適用于醫(yī)院病房、養(yǎng)老院，尤其是對(duì)行動(dòng)不方便的殘疾人，癱瘓中風(fēng)、年老體弱的人帶來(lái)方便。
這次的成功我要謝謝親愛(ài)的老師，謝謝可愛(ài)的媽媽，還有鼓勵(lì)我的同學(xué)們！沒(méi)有他們哪能有我今天的喜悅，我會(huì)永遠(yuǎn)記著他們的愛(ài)！
成功小學(xué)生作文4
金秋時(shí)節(jié)，瑟瑟的秋風(fēng)哭泣著穿過(guò)我的耳邊，我收獲了成功作文800字。我拖著沉重的步伐，緩慢地向家里移去。我為什么會(huì)這樣呢？起因是一個(gè)星期前的那場(chǎng)作文競(jìng)賽。
那天早上，老師匆匆趕到教室，和我們解釋了一下，說(shuō)是要舉行年段作文競(jìng)賽，讓我們幾個(gè)作文寫(xiě)得比較棒的同學(xué)跟著她去比賽地點(diǎn)。
我們跟在老師后面歡呼雀躍，就像一群剛出籠的小鳥(niǎo)，邁著歡快的步伐來(lái)到了圖書(shū)樓里的借書(shū)室里。
還沒(méi)等老師把題目要求念完，我就拿起桌上的題紙和文格紙，快速瀏覽了一遍，提起筆寫(xiě)下了自己的思路。
一個(gè)小時(shí)后，我完成了我的'“杰作”，馬馬虎虎地讀了一遍之后，交給了老師。
接著的一星期，我開(kāi)始充滿激動(dòng)地等待，沒(méi)想到……
——等來(lái)的卻是一個(gè)三等獎(jiǎng)！
三等獎(jiǎng)，就像一個(gè)晴天霹靂，把我從溫暖的天堂打落到冰冷的地獄，從此我的心情一直沒(méi)有回升，小學(xué)六年級(jí)作文《我收獲了成功作文800字》。下周還有一次比賽，我，還能行嗎？
想到這里，我既傷心又氣憤，雙手緊緊握拳——咦，我的手好像被什么粘住了。
我低頭一看，是蜘蛛網(wǎng)！我連忙抽出手，甩了兩三下，蛛網(wǎng)立刻破裂，蜘蛛也掉落在地上，可它并不灰心，又爬了上去，重新開(kāi)始編織……
我愣住了，心里好像打開(kāi)了一扇窗戶，透進(jìn)了一絲光線。
是啊，為什么蜘蛛能堅(jiān)持，我不能？為什么蜘蛛能重新開(kāi)始，我不能？
整個(gè)夜晚，我輾轉(zhuǎn)未眠，滿腦子想的都是關(guān)于蜘蛛的問(wèn)題。
“為什么蜘蛛行，我不行？”
“為什么我不行？不，我一定能行！”
一周后，我站在起點(diǎn)上，重新開(kāi)始。
手中的筆，仿佛化成了一把劍，每一次提筆寫(xiě)上的標(biāo)點(diǎn)，都要精確到極點(diǎn)；每一個(gè)龍飛鳳舞的成語(yǔ)，都是一次瀟灑的揮劍，而最后一個(gè)字更是一劍封喉！
我?jiàn)^筆疾書(shū)，“沙沙”的聲音就像下起細(xì)而密的雨來(lái)。
這次寫(xiě)作花了兩個(gè)多小時(shí)，我寫(xiě)完之后 ，又認(rèn)真讀了兩遍，才交給老師。
一周后，成績(jī)出來(lái)了：我是一等獎(jiǎng)的第一名！
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是這句話和那只小小的蜘蛛，帶著我走向了成功！
成功小學(xué)生作文5
每個(gè)人都會(huì)嘗試許多事情：做飯、繡十字繡、騎自行車等。我們既有成功，又有失敗�，F(xiàn)在就讓我來(lái)為大家分享分享我的成功故事吧！
我從小就性格內(nèi)向，在眾人面前一直表現(xiàn)得很害羞。我很喜歡唱歌，而且聲音也很清脆，卻只是在家里獨(dú)自一個(gè)人默默地唱，從來(lái)不敢給別人唱歌。就這樣，我壓抑了四年，每次都是想為大家表演，到最后卻又沒(méi)有勇氣唱出來(lái)。
到了五年級(jí)，學(xué)校里又有文藝表演活動(dòng)了�；氐郊遥改笇�(duì)我說(shuō)：“人大了，膽子也會(huì)慢慢大的。你一定要報(bào)名聲樂(lè)比賽哦！嘗試一次，大膽唱吧，選不上也沒(méi)關(guān)系的。”我心里猶猶豫豫的，想：同學(xué)們知道我的性格，我真不知道自己到底敢不敢唱�。∥腋嬖V父母，我會(huì)努力的，總得邁出第一步呀!
海選這天很快就來(lái)到了。我心里別提有多緊張了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演了，臺(tái)下響起了一次次掌聲......輪到第三列了，老師問(wèn)：“這一排還有誰(shuí)要表演？”我緩了口氣，勇敢地舉起了手。我上了臺(tái)，同學(xué)們就用掌聲鼓勵(lì)我。小蔣說(shuō)：“加油！你一定行的！”一開(kāi)始，我依舊扭扭捏捏的，似乎在等待著什么，一直沒(méi)有唱出聲音來(lái)。老師嚴(yán)肅地教育我：“都五年級(jí)了，不能再這么膽小了。你媽媽說(shuō)了，以前你一直不敢表演，回到家就很后悔。而且你越等壓力越大，還不如快點(diǎn)唱出來(lái)�！蔽蚁胂胍彩�，但還是攥緊了拳頭，發(fā)不出聲音。因?yàn)樗型瑢W(xué)的眼睛都在盯著我看啊！這時(shí)，同學(xué)們又一齊鼓起了掌，說(shuō)：“快唱啊！”同學(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，我再次深吸一口氣，唱了起來(lái)!“我沒(méi)忘記，你忘記我......”這一段縹緲而柔和的音樂(lè)被我唱了出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)小李說(shuō)：“唱得挺好的'嘛！”別的同學(xué)也紛紛夸獎(jiǎng)我唱得太棒了。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你今天邁出第一步了，這是一個(gè)不小的進(jìn)步��！”從未受到過(guò)如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，大家居然這么欣賞我的歌聲！我欣慰地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。因?yàn)�，我成功了�?/p>
還有一次，家人帶我去復(fù)興公園游玩。我來(lái)到一群大人圍觀的戲曲歌唱角，因?yàn)橥馄诺墓膭?lì)和支持，我最終在100多個(gè)成年人面前對(duì)著喇叭唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。雖然剛開(kāi)始還是有些膽怯，但是我得到了人們的贊美和認(rèn)可。外婆激動(dòng)地表?yè)P(yáng)了我，我又一次成功了！
我經(jīng)歷了兩次特別激動(dòng)人心的成功，感到既快樂(lè)又自豪。以后我一定會(huì)為大家表演更多節(jié)目，超越自己的能量！
成功小學(xué)生作文6
有信心就有成功，有成功就有成長(zhǎng)。
放暑假的一天，我和爸爸到花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一小袋葫蘆種子�；氐郊�，我就迫不及待地找來(lái)花盆，開(kāi)始種葫蘆。我請(qǐng)爸爸當(dāng)高參，在爸爸的指導(dǎo)下，先把花盆里的土用小鏟松了松，然后把種子分散地放入土里，又輕輕地在上面蓋上一層土，拿起小噴壺澆上了水。我在陽(yáng)臺(tái)上選了一塊陽(yáng)光最充足的地方，把我種的葫蘆放在了那里。這時(shí)爸爸拍著我的頭說(shuō)：“你小子真鬼！真會(huì)找好地方。”我看著爸爸心滿意足笑了。
第二天，第三天，第四天……一天天的過(guò)去了，我每天都看看它們，給它們澆點(diǎn)水，轉(zhuǎn)動(dòng)一下花盆，生怕它們朝不著太陽(yáng)。我經(jīng)常坐在小凳上發(fā)呆，腦子里憧憬著發(fā)芽了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出小葫蘆了。一個(gè)多星期過(guò)去了，還不見(jiàn)長(zhǎng)出小芽，我真有些失望了。
一天早晨媽媽驚奇地叫道：“亮亮，快來(lái)看呀！”我揉著眼睛走到陽(yáng)臺(tái)一看，嫩嫩的淡綠色的小芽已經(jīng)破土而出，我興奮地跳了起來(lái)，拍著手說(shuō)：“長(zhǎng)出來(lái)嘍！長(zhǎng)出來(lái)嘍！”小芽長(zhǎng)出來(lái)了，更增加了我的信心，我每天對(duì)它們更關(guān)注了，有時(shí)澆點(diǎn)水，有時(shí)施點(diǎn)肥。小芽真是一天一個(gè)樣，幾天就變成了小苗，小苗越長(zhǎng)越高，有一天居然爬到了陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上。小苗的.枝葉越長(zhǎng)越多，直到爬滿了陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄�？粗约悍N的葫蘆爬滿了陽(yáng)臺(tái)，心理有說(shuō)不出的高興。“媽媽，要是能結(jié)出小葫蘆就好了！”我心里邊想邊對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“相信自己，一定會(huì)結(jié)出小葫蘆的！”幾個(gè)星期過(guò)去了，我
照樣每天澆水施肥，葫蘆的枝葉油油的，綠綠的越來(lái)越茂盛。這次是爸爸先發(fā)現(xiàn)的，“長(zhǎng)出葫蘆啦！”陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)爸爸驚喜的聲音�！鞍职�，葫蘆在哪兒呢？”我跑過(guò)來(lái)伸著腦袋邊看邊問(wèn)�！耙粋�(gè)、兩個(gè)。”爸爸一邊用手指著一邊對(duì)我說(shuō)。葫蘆的顏色和茂密的枝葉的顏色一樣，都是綠綠的，還真不好分辨。葫蘆終于長(zhǎng)出來(lái)了，我懸著的心，算是落了地。
后來(lái)又長(zhǎng)出來(lái)好幾個(gè)小葫蘆，一共七個(gè)，看著它們圓圓的可愛(ài)的樣子，我想：它們就是我的葫蘆娃。媽媽說(shuō)這是我辛勤培育它們的結(jié)果。秋天到了，我收獲了，我成功了。
成功小學(xué)生作文7
火山，象一個(gè)緘默的智者坐落在群山之中，很難看成出在其安靜的表面之下蘊(yùn)藏著驚人的力量。可是，火山一旦爆發(fā)，它吞噬一切的力量勢(shì)不可當(dāng)，任何堅(jiān)固的東西都會(huì)被它頃刻間摧毀。火山之所以能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的沖擊力，是因?yàn)樵谒届o的表面之下一股奔騰的力量在不斷積累。巖漿翻滾著，將熱量一股一股地聚集，直到有一天這股力量沖破封閉的大山，淹沒(méi)周圍的一切，留下一片火海。蟬，它在露出地面之前，要在暗無(wú)天日的土地中潛藏五年，在此期間，它積累著生命的力量，飛出地面后，留下一個(gè)夏天的歌唱。成功，來(lái)源于日久天長(zhǎng)的積累。
“合抱之木，始于毫末；千里之行，始于足下”，“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江�！保龃笫戮偷孟葘W(xué)會(huì)積累，成功是由一些細(xì)小的環(huán)節(jié)積累成的，看似不起眼的動(dòng)作，如果重復(fù)成千上萬(wàn)遍，對(duì)人產(chǎn)生的作用力也是不可估量的。成功就象是一棵正在發(fā)芽的幼苗，只有不斷地從土壤中吸取營(yíng)養(yǎng)，才有可能成長(zhǎng)為一棵參天的大樹(shù)，沒(méi)有養(yǎng)分的積累，它學(xué)只能永遠(yuǎn)是一棵無(wú)法發(fā)芽的幼苗。
一滴水的力量是微不足道的，可是成千上萬(wàn)滴水的力量卻能洞穿比水堅(jiān)硬無(wú)數(shù)倍的石頭。由此可見(jiàn)，萬(wàn)事功到自然成。許多人都渴望成功，可真正成功的'人卻寥寥無(wú)幾，那是因?yàn)樗麄兌己雎粤艘粋�(gè)重要的因素：成功需要積累，成功從來(lái)不會(huì)青睞那些想一蹴而就的人，它總會(huì)在腳踏實(shí)地的人身旁悄悄降臨。成功沒(méi)有捷徑可走，只有在成功的漫漫長(zhǎng)路上積累一個(gè)個(gè)小小的步伐，才能捕捉到成功的蹤影。
在這個(gè)世界上，只有兩種動(dòng)物能爬上金子塔，一個(gè)是雄鷹，一個(gè)是蝸牛。這兩個(gè)動(dòng)物看成起來(lái)千差萬(wàn)別，但它們卻有著一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們懂得積累。雄鷹并不是生下來(lái)就是飛翔的健將，它是經(jīng)過(guò)一次次地墜落，一次次地飛翔才煉就了這身直沖云霄的力量，而蝸牛它不厭其煩地一步一步向上攀登，積累小小的步伐。很多時(shí)候，好多事不是我們辦不到 ，而是我們不善于積累。那些看似無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，其實(shí)也是由一點(diǎn)一滴的小事積累成的，因此，這個(gè)世上沒(méi)有辦不到的事，只有不愿積累的人。
再寬闊的海洋也是由細(xì)流匯集成的，再雄偉的高山也是由塵埃堆積成的，再高大的城堡也是由一磚一瓦搭建起來(lái)的。成功需要積累，只有不斷地積累，才能為人生積蓄力量，完成人生的目標(biāo)。
成功小學(xué)生作文8
當(dāng)午后溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑遍房間的每一個(gè)角落，我坐在落地窗前聽(tīng)著音樂(lè)、看著書(shū)，品一杯咖啡，偶爾一抬頭，馬路上行色匆匆的路人，急馳而過(guò)的車輛，更映襯著我的悠閑。幸福感便瞬間充盈整個(gè)大腦。我想：即便走在路上，我也要做那個(gè)度著輕輕悠悠碎步的路人。曾經(jīng)我覺(jué)得這就該是一個(gè)女人生活的最佳狀態(tài)——輕松、悠閑，有大把時(shí)間可供我揮霍在自己想做的事情上。
我向往著，我開(kāi)始憧憬著……
20xx年9月，我開(kāi)始了我的職業(yè)生涯。這才發(fā)現(xiàn)生活不是想要什么樣的就有什么樣的。那年恰逢新一輪課改，備課沒(méi)有教案，沒(méi)有教參，于是我原本閑庭散步的時(shí)間全都用在了專研教材教法上，班級(jí)里50多位學(xué)生每天層出不窮地給我出著難題。學(xué)生的作業(yè)、學(xué)科的論文幾乎占用了我所有的時(shí)間。
我迷惘了，我開(kāi)始厭倦了……
20xx年9月，兒子出生，仍未從工作的繁忙中理出頭緒的我升格成為母親。所幸的是兒子乖巧懂事，又有家人的幫襯，倒沒(méi)的分散我太多的精力，兒子的成長(zhǎng)成為我工作動(dòng)力。我不能將我的消極帶給兒子，生活、工作的節(jié)奏一定會(huì)越來(lái)越快，我意識(shí)到了，我一定能調(diào)整并適應(yīng)，我一定會(huì)從中找到屬于自己的`快樂(lè)。
我追求著，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變著……
當(dāng)我迎來(lái)清晨第一縷陽(yáng)光時(shí)，一天的工作和生活開(kāi)始了。
每走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室看到的是一張張如花般純真，燦爛的臉龐，還有什么小錯(cuò)誤不能原諒呢？
每當(dāng)課堂上同學(xué)們思維的火花碰撞，學(xué)習(xí)的熱情高漲，那備課時(shí)的絞盡腦汁又算得了什么呢？
每當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，自己的工作得到認(rèn)可，還有什么理由不讓我樂(lè)此不疲呢？
工作已有十二個(gè)年頭，我成功嗎？如果快樂(lè)是成功，那我是成功的。不經(jīng)意間孩子們一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候是一朵快樂(lè)的花；認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓孩子們聽(tīng)得津津有味是一朵快樂(lè)的花；出自孩子們之手的漂亮黑板報(bào)是一朵快樂(lè)的花；孩子們勞動(dòng)中熱火朝天的勁是一朵快樂(lè)的花；每一次比賽獲獎(jiǎng)時(shí)孩子們的歡呼是一朵快樂(lè)的花……。在“花香”中浸潤(rùn)的我無(wú)疑是最快樂(lè)的。
我陶醉著，我開(kāi)始享受著……
雖然，我的生活不再悠閑，但卻豐富了。我不再需要用別人的忙碌來(lái)證明自己的幸福。我擁有自己喜歡的生活了嗎？是的，我正擁有著。辦公桌上一盆碧綠的吊蘭，一個(gè)精致的咖啡杯，是我依然不能放棄的小資，在濃濃的咖啡香中批改作業(yè)，其實(shí)也是一種淡淡的情調(diào)。原來(lái)快樂(lè)無(wú)處不在，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單。生活還能奢求什么，很簡(jiǎn)單，心所要的不是足夠的多，而是足夠的喜歡。
成功小學(xué)生作文9
大山的巍峨高聳，不親自攀登，領(lǐng)略不到“一覽眾山小”的壯闊;大海的浩瀚，不親自觀賞，欣賞不到“海納百川，有容乃大”的博大;沙漠的一望無(wú)垠，不親自探索，不能體悟到黃沙熱舞的壯美。人也如此，學(xué)習(xí)知識(shí)既要堅(jiān)持不懈，又要應(yīng)用于實(shí)踐，才能品嘗到成功的味道。
有一次，我去參加主持人培訓(xùn)班，剛開(kāi)始我的讀音不標(biāo)準(zhǔn)，每次練習(xí)我都?jí)褐ぷ硬桓易x大聲，生怕別人嘲笑我，甚至都想打退堂鼓了。老師發(fā)現(xiàn)后，笑瞇瞇地來(lái)到我的身邊，輕輕地?fù)崦业念^，和藹地說(shuō)：“重鈞，自信是成功的第一秘訣。讀音不標(biāo)準(zhǔn)不要緊，只要你堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，就一定能成功的。
”老師的鼓勵(lì)讓我豁然開(kāi)朗，我不再灰心了。每天一上主持班，就加倍努力，別人練一遍，我就練五遍，不懂就請(qǐng)教老師，努力糾正自己的讀音，心里一直想著：堅(jiān)持就是勝利。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'努力，我終于把字音讀準(zhǔn)了，老師又再次來(lái)到我的身邊，開(kāi)心地說(shuō)：“重鈞，下個(gè)星期的國(guó)旗下講話由你上臺(tái)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高。大聲喊道：“太好了!我的堅(jiān)持終于有回報(bào)了。”
還有一次，爸爸剛裝修好自己的房間，買(mǎi)回了一大堆家具，只見(jiàn)他右手撓了撓后腦勺，一副愁眉苦臉的樣子，雙眼直盯著家具。看他這樣，我早已猜到了幾分，便大步向前走去，賣(mài)著關(guān)子上前問(wèn)道：“老爸，你是在為這些家具發(fā)愁吧�！彼�，搖了搖頭，不知所措地對(duì)我說(shuō)：“你看!這么多家具，我該怎么放進(jìn)去呀!”一剎那間，我的腦海里閃過(guò)一道靈光，笑了笑道：“老爸，我們老師曾告訴我們，在一個(gè)空間里擺放許多東西，就必須讓最大的東西靠墻，小東西可以掛在墻壁上，這樣騰出空間讓其他東西擺放。”
爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，全家人開(kāi)工了：我們抬起床往墻邊一放，它便像個(gè)老太爺一樣安然地躺在那，好像在說(shuō)：“躺在這真舒服呀!”電腦桌挺直腰板站在床的附近，像個(gè)侍衛(wèi)一樣守護(hù)著老爸老媽的房間，多神氣呀!媽媽的小香包呀，小鈴鐺呀，往墻壁一掛，為他們的臥室增添了不少光彩呢經(jīng)過(guò)我們的努力，房間布置得井井有條。望著整整齊齊的家具，我伸了個(gè)懶腰，開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，終于干完了�！�
成功的味道，帶給了我自信，讓我擁有勇氣去面對(duì)失敗，也讓我知道只有努力才能品嘗到成功的味道。
成功小學(xué)生作文10
我的房間里擺著一只可愛(ài)的小豬。它身子胖乎乎的，渾身是雪白雪白的絨毛。你別看它只是一只小豬，它可是凝聚著我一片心血的。
那是一次鋼琴比賽，是我學(xué)鋼琴以來(lái)的第一次比賽。比賽前，我每天都去琴行練琴。因?yàn)槲覐椀哪鞘浊佑悬c(diǎn)難，所以我彈來(lái)彈去都是錯(cuò)那么幾個(gè)音，可把我急死了。幾天過(guò)去了，我已經(jīng)不耐煩了，想要放棄比賽的念頭從我的腦海里一閃而過(guò)�？墒呛髞�(lái)又一想，媽媽說(shuō)過(guò)：做事一定要有“三心”，那就是耐心、恒心和信心。相信自己，朝著目標(biāo)去努力。只要盡力而為，有沒(méi)有獲獎(jiǎng)都是成功的。我對(duì)自己說(shuō)：“好，努力，鄧展程，爭(zhēng)取奪第一！”
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我明顯進(jìn)步了。今天晚上就要比賽了。下午，媽媽陪著我又練了幾次。緊張的晚上到來(lái)了，快到我了，我在后臺(tái)走來(lái)走去，急得手心直冒汗。這時(shí)，媽媽急匆匆地跑上來(lái)握著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“程程，放松點(diǎn)，你是最棒的！記住，盡力就好！”這時(shí)，臺(tái)上傳來(lái)主持人的.聲音：“有請(qǐng)下一位選手鄧展程小朋友�！� 我深吸一口氣，讓自己凌亂的心情平靜下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定行！”我鼓起勇氣，帶著淡淡的微笑走到了臺(tái)中間，向臺(tái)下的評(píng)委和觀眾深深地鞠了一個(gè)躬。臺(tái)下立刻傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，原來(lái)是媽媽在帶頭給我鼓掌。這熱烈的掌聲頓時(shí)給我增添了不少信心和勇氣。我走到鋼琴前，輕輕地坐下來(lái)，找準(zhǔn)了音彈了起來(lái)，彈著彈著，有一個(gè)音差點(diǎn)滑到旁邊的鍵上去了，這又讓我剛剛放松的心情一下子揪了起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮繼續(xù)彈。終于彈完了，我又向觀眾們鞠了一躬，小心翼翼地走下臺(tái)。終于松了一口氣，可我還是覺(jué)得好象有幾只兔子在我的心里亂躥。是啊，雖然媽媽說(shuō)只要盡力就好了，可我還是渴望能拿到名次。
宣布結(jié)果的緊張時(shí)刻終于來(lái)到了，“三等獎(jiǎng)??二等獎(jiǎng)??鄧展程??”哦,我終于成功啦！我和媽媽一起歡呼起來(lái)。我興高采烈地走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，媽媽在臺(tái)下使勁給我拍照。我下來(lái)后迫不及待地拆開(kāi)盒子，看看是什么禮物，�。≡瓉�(lái)是一只可愛(ài)的小豬。我太喜歡了！雖然這次只拿到二等獎(jiǎng),可也足以讓我終身難忘！因?yàn)檫@凝聚了我多少的汗水??
這次比賽讓我收獲了成功，也懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。
指導(dǎo)老師：xxx
成功小學(xué)生作文11
在漫漫人生路中，我們總要遇到許多事情，而成功，往往是留給膽大的人的。敢于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，不懈努力，相信成功。
小時(shí)候，我的好奇心特別強(qiáng)，什么東西都要看看，用手摸摸，雖然弄壞了家里不少東西，但這并沒(méi)有阻止我好奇的腳步，失敗越多，信心越多，不知怎的，好像小時(shí)候執(zhí)著的精神尤其讓自己佩服。但安靜的時(shí)候，我可以坐在一個(gè)地方弄我的東西長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)，且不感到單調(diào)、困乏。
我從小就愛(ài)玩，與村里的人湊成一幫一起玩，我比較喜歡跟男生在一起玩，恐怕這就是培養(yǎng)我“男孩樣”的原因吧。依然照往常一樣在玩，但今天我們的頭兒——“雯子”老早就被她媽叫回家了，所以我們不久也散了，回家后覺(jué)得無(wú)聊至極但又不想看電視，便隨手把一個(gè)已經(jīng)壞了的鬧鐘拿來(lái)修理。
別人看起來(lái)一副認(rèn)真、專注的樣子其實(shí)只是個(gè)“偽裝”，自己就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣。把鬧鐘內(nèi)部的零件東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西緊緊，這兒拍拍，那兒敲敲，愣是弄了大半天，我終于覺(jué)得滿意了，便把零件和外殼都重新裝修好了。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看一看，覺(jué)得鬧鐘好像煥然一新了一樣，充滿自信地把電池裝進(jìn)鬧鐘里，看看……呀！怎么還是沒(méi)有用呢。郁悶……
重新組裝一下，還是沒(méi)用，通過(guò)我那聰明的腦袋思考，應(yīng)該是電池沒(méi)電了。于是，我花了兩天的零用錢(qián)才買(mǎi)回來(lái)兩節(jié)干電池，拆下包裝，裝上電池，怎么還沒(méi)用呢？我為此十分好奇，于是我把零件又拆了一遍，拍了拍，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又裝上去，滿懷期待的看著鐘面。走了！終于走了！此時(shí)，我再也按捺不住自己激動(dòng)的情緒，向爺爺、奶奶炫耀了我的“勞動(dòng)成果”，我的.虛榮心得到了極大的滿足。
于是便等爸爸媽媽回家，希望能得到他們的肯定，果然不出我所料，他們夸獎(jiǎng)了我。然后，他們問(wèn)我怎么修好的，我便像一位小老師一樣把全過(guò)程都告訴了他們，他們笑了，隨后，我也跟著笑了。
我成功，因?yàn)槲夷懘�，你呢�?/p>
評(píng)點(diǎn)：在人生的道路上，成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍， 只有勇于拼搏，不怕?tīng)奚娜�，才有成功的可能�?成功總是留給有準(zhǔn)備的人，在準(zhǔn)備充分的前提下，才會(huì)有把握完成好事情。你說(shuō)呢？
成功小學(xué)生作文12
孩子們，我的名字叫挫折。希望你們不要恨我，因?yàn)槲业娜蝿?wù)就是給每個(gè)孩子的成長(zhǎng)制造出一些障礙和困難，讓你們的人生之路不那么一帆風(fēng)順。我就是要看看到底有多少人能經(jīng)得起我的考驗(yàn)和刁難，有多少人能在我面前不退縮選擇繼續(xù)向前。
我知道有很多孩子都很怕我，怕我?guī)Ыo他們的傷痛和眼淚。其實(shí)我并不可怕，是你們把我想象的太過(guò)強(qiáng)大和太過(guò)冷酷了。我就像一座高山，會(huì)隨著你們的不斷挑戰(zhàn)而降低高度，乃至最終成為你們腳下無(wú)限延伸的長(zhǎng)路；我就想一塊堅(jiān)冰，會(huì)隨著你們的不斷親吻而減小硬度，乃至最終成為你們眼中閃爍光芒的淚花。
很久以來(lái)， 雖然我是絞盡腦汁，竭盡全力地給每個(gè)孩子都制造了各種各樣的困難，讓每個(gè)孩子都嘗到摔倒的疼痛和失去的'心碎，但是讓我欣慰的是：很多孩子都在我的刁難面前選擇了勇敢選擇了堅(jiān)持。多少次，我看見(jiàn)被我絆倒磕得頭破血流的孩子一邊捂住傷口，一邊帶著對(duì)我的蔑視踉蹌地前行；多少次，我看見(jiàn)被我?jiàn)Z去健康奪取親人的孩子一面擦干眼淚，一面帶著對(duì)我的嘲笑繼續(xù)攀登。對(duì)于勇敢者 —— 那些在我的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前交出令我滿意的答卷的孩子，我會(huì)心甘情愿地低下頭來(lái)，讓他在歷盡苦難之后綻放笑顏，把最香甜的美酒盛滿他的杯，把最美好的人生圖畫(huà)呈現(xiàn)給他；對(duì)于膽怯者 —— 那些在我的刁難和考驗(yàn)面前選擇退縮和放棄的孩子，我將變本加厲地為難折磨，讓他在一次次妥協(xié)之后雪上加霜，把最苦澀的人生擺滿他的路，把最悲慘的人生故事賦予給他。
孩子們，不是我不近人情，不是我欺軟怕硬，其實(shí)這其中的道理很簡(jiǎn)單。你想想：如果一個(gè)人的人生剛開(kāi)始是一帆風(fēng)順的，那么他長(zhǎng)大后怎么可能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？怎么可能扛得住艱難險(xiǎn)阻？而一個(gè)人見(jiàn)識(shí)過(guò)很多的驚濤駭浪，經(jīng)受住了多次的磨難，那么在他眼里怎會(huì)有過(guò)不了的河爬不過(guò)拍的山。最讓我難忘的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小姑娘：我?jiàn)Z走了她的視力和聽(tīng)力，把她丟在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界。我原本想看看她會(huì)怎樣的詛咒謾罵我，怎樣苦苦的哀求我，可是我看見(jiàn)她憑著常人難以想象的毅力，用筆書(shū)寫(xiě)出了人生的輝煌。
孩子們，請(qǐng)微笑地面對(duì)我吧！要知道挫折造就成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)彩虹！
成功小學(xué)生作文13
失敗是通往成功的攔路虎；失敗是鍥而不舍的象征；失敗是經(jīng)受住考驗(yàn)的過(guò)程；失敗是激勵(lì)自己奮進(jìn)，戰(zhàn)勝自己的關(guān)鍵一步；失敗是……“失敗乃成功之母”，這也就意味著失敗和成功是一對(duì)形影不離的朋友。
即使失敗了，體驗(yàn)到了異樣的滋味，也沒(méi)什么。只要激勵(lì)自己奮進(jìn)，鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝失敗，最終就會(huì)成為一位成功者。只要你從失敗中站起來(lái)，樹(shù)立信心，那么成功就近在咫尺。從失敗到成功要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的成功。
翻開(kāi)人生的畫(huà)卷，跟隨著畫(huà)卷的足跡去回憶當(dāng)時(shí)的情景，并且隨著它們的步伐一同感受。期末考試如期而至，這場(chǎng)考試也是對(duì)這個(gè)學(xué)期的綜合評(píng)價(jià)，在這僅僅只有30天的時(shí)間里，我們便開(kāi)始了緊張的期末備戰(zhàn)。在這一個(gè)月的時(shí)間中我發(fā)奮學(xué)習(xí)，比以往上課更加仔細(xì)，更加專注。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我把學(xué)過(guò)的知識(shí)也進(jìn)行了一遍遍的溫習(xí)。不過(guò)，我的心中還是惴惴不安，畢竟分?jǐn)?shù)才是大家想要看見(jiàn)的。
現(xiàn)在的我，只好腳踏實(shí)地地復(fù)習(xí)，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的'問(wèn)題一探究竟�，F(xiàn)在隨著時(shí)間的推移，期末考只剩下一天了，我像只熱鍋上的螞蟻，
坐在位置上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。第二天，我就會(huì)與期末考見(jiàn)上一面，此時(shí)我的心情無(wú)法自控，躺在床上抓耳撓腮，也只好孤注一擲了。
拿著試卷的我簡(jiǎn)直是在欣賞這本“天書(shū)”，復(fù)雜的問(wèn)題給我了一個(gè)下馬威，這注定了我是一個(gè)失敗者。成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)知道了，并不理想。我真是不知所措，也不知是什么原因?qū)е碌�。我坐下�?xì)細(xì)回顧當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，頭腦中只留下了緊張二字，無(wú)論做什么都緊張得無(wú)法自拔�，F(xiàn)在，一切都已塵埃落定，后悔不已的我確實(shí)徒勞無(wú)功。
此時(shí)此刻，失敗就緊隨其后，與我親密接觸。這時(shí)，如果我失去了信心，那迎接我的則是更為冷酷無(wú)情的寒風(fēng)；如果我不斷地激勵(lì)自己，相信自己擁有很大的勢(shì)力，這就意味著迎接我的就是成功，從失敗中崛起，那戰(zhàn)勝自己就是家常便飯。失敗是成功路上不可缺少的一部分，樹(shù)立信心，最后的勝利一定屬于你。
想到這里，我想說(shuō)，其實(shí)有一種失敗叫成功，因?yàn)橛辛怂�，才讓我們找�?zhǔn)了奮斗的方向。這不，迎接我們的，依然是一片艷陽(yáng)天。
成功小學(xué)生作文14
回到家，打開(kāi)電視機(jī)，正播出《我要上春晚》�！段乙洗和怼分械哪g(shù)呀，小品呀，讓我如醉如癡；特別是魔術(shù)，變來(lái)變?nèi)ィ铱吹媚康煽诖�，眼花繚亂�？催@種東西這真是一種享受。
時(shí)間過(guò)得真快，我越看越興奮，真是太精彩了；一個(gè)一個(gè)精彩的節(jié)目從我眼前閃過(guò)，我真想再看一次呀！可想留也留不及，一個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，一個(gè)更精彩的節(jié)目又來(lái)了，時(shí)時(shí)都給我們一絲期待。
果然，在一個(gè)歌手精彩的激情澎湃歌唱后，一個(gè)小伙子又精彩亮相。當(dāng)這個(gè)小伙子說(shuō)他能用舌頭頂22個(gè)足球，無(wú)論是在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾還是我，都尖叫起來(lái)。只見(jiàn)這個(gè)小伙子把22個(gè)足球像漢堡一樣堆起來(lái)，每一層的中間都隔著一層玻璃板和幾個(gè)玻璃杯；最下面有兩個(gè)啤酒瓶，瓶口對(duì)瓶口，頂著上面的“大漢堡”。足球是圓的，很會(huì)滾；一看這個(gè)小伙子堆起來(lái)足球大廈，好像自己的屋子也會(huì)塌掉似的。
小伙子慢慢拿起下面的啤酒瓶，慢慢把“大漢堡”舉起來(lái)；全場(chǎng)一片寂靜，一根針掉在地上都能聽(tīng)到聲音；他舉起來(lái)了，我看見(jiàn)他的手在發(fā)抖，他的心在顫動(dòng)，“大漢堡”似乎要掉下來(lái)了；但他皺緊眉頭，堅(jiān)持著，終于把“大漢堡”舉在嘴前，用舌頭抵住啤酒瓶，又放開(kāi)手，全場(chǎng)的人都眼一眨不眨地盯著年輕人，成功了！成功了！但那個(gè)小伙子沒(méi)有驕傲，沒(méi)有放松，“大漢堡”還沒(méi)從嘴中拿下來(lái)。小伙子又從嘴邊舉起搖搖欲墜的大漢堡，慢慢放下來(lái)；我看見(jiàn)他頭上全是汗。當(dāng)“大漢堡”安全落地時(shí)，全場(chǎng)又大呼大叫。
這個(gè)小伙子叫李金龍。主持人問(wèn)：“你是怎樣擁有這樣的絕技呢？而我卻做什么事都會(huì)失敗呢？”李金龍說(shuō)：“我從小練舌頭頂東西，舌頭上的味蕾都被磨光了，吃飯嘗什么東西都是一個(gè)味道�？晌也](méi)有為此放棄，更加刻苦練習(xí)，才練成了今天的.‘舌頭功’”我們都在說(shuō)，失敗是成功之母，但只有失敗是不行的，失敗說(shuō)明你沒(méi)有用心去做，但失敗了，也沒(méi)關(guān)系，最重要的還是堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，堅(jiān)持才是成功之母；如果你堅(jiān)持了，成功就會(huì)滾滾而來(lái)！就會(huì)天天與你相伴！
李金龍光榮的站在舞臺(tái)上，這時(shí)，其他引人注目的節(jié)目仿佛都黯然無(wú)色了……
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