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小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文

時間:2023-11-22 09:22:06 小學(xué)生作文 我要投稿

【實用】我的小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文 篇1

  本學(xué)期我學(xué)了許多課文,有描繪自然風(fēng)光的,有記錄歷史事跡的,還有刻畫人物形象的……其中,我最喜歡的是歷史故事《厄運打不垮的信念》。

  這篇課文記敘的是史學(xué)家談遷的故事。他花了20多年的時間編寫了一部400多萬字的鴻篇巨制——明朝編年史《國榷》,一夜之間被盜,這真是“二十余載成巨制,一夕之間化云煙”!很多人以為他再也站不起來了,但“厄運不改男兒志,從頭再來垂青史”,又經(jīng)過四年的努力,一部新《國榷》誕生了,而且比原來那部更加翔實、精彩。我不禁對他肅然起敬。

  多么頑強的談遷呀!他那種不屈不撓、持之以恒的精神深深打動了我,震撼了我。如果他沒有厄運打不垮的信念,巨著《國榷》又怎么能橫空出世呢?我不由得想起了我自己。

  上個星期五的體育課,無論我怎樣努力,跳繩都過不了關(guān)。面對老師的批評和同學(xué)們的冷嘲熱諷,我突然想起了逃遷的'故事,那種厄運打不垮的精神激勵了我,我變得堅強起來。我暗地里下定決心,一定要跳到每分鐘120個的成績過關(guān)!從此,我每天寫完作業(yè)都要去公園練跳繩,繩子在我的舞動下,速度越來越快,如同一條矯健的游龍在我身邊飛舞著,盤旋著,漸漸地與我合二為一……“功夫不負有心人”,經(jīng)過我的不懈努力,一個月后,我終于學(xué)會了跳繩,達到了目標(biāo)!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹诼L的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,就會迎來希望的曙光。課本真是我的好老師哇!

我的小學(xué)作文 篇2

  每個人的心里都有一個愿望,但是是什么愿望呢?那具體就不知道了,你們想知道我的愿望是什么嗎?

  在我的內(nèi)心深處一直都有一個非常想實現(xiàn)的愿望,那就是當(dāng)一名科學(xué)家。為什么要當(dāng)科學(xué)家?那我來告訴你把!因為現(xiàn)在社會排出太多的CO2,這正是因為外出都開私家車,家里吹空調(diào),工廠排出的廢煙等等所致,如今地球也快受不了了,地球上的資源也是有限的,等到我們的子子輩輩用光了的話該怎么辦呢?未免就等著看著美麗的地球從宇宙中滅亡么,當(dāng)然不是,所以我是這樣想的。

  我長大以后當(dāng)上了科學(xué)家以后就會努力研究出排放CO2為零的工業(yè)家具產(chǎn)品,比如:太陽能空調(diào),汽車,工業(yè)產(chǎn)品。那樣就會減少對地球的污染,等地球上以后非再生資源開采完了的話,還可以移居到另外的星球上去,當(dāng)然我是想讓人們繼續(xù)住在美麗的地球上,讓地球上的非再生資源轉(zhuǎn)變成再生資源,那該是多么美好的事阿!

  如人們厭倦了陸地上的生活了的話,還可以搬到海底居住,先給海底打通一條高速通道,然后再在海底建造屬于自己的美好家園。在家中看窗外就可以看見美麗,可愛的海洋生物。還可以讓人們由原來的.哺乳動物外加上一個水生動物。讓我們更高一個等級。我有這樣的想法是不是特別美好!當(dāng)然了,現(xiàn)在有如此偉大的想法是好的,但是也不能做行動的矮子阿!現(xiàn)在唯一可以幫我達成愿望的出路就只有好好讀書,將來有了出息當(dāng)上了科學(xué)家才會有一個創(chuàng)造美好想法的條件,進一步幫助我達成愿望。

  現(xiàn)在我會為了我的夢想而努力奮斗的。為了自己的夢想——加油把!

我的小學(xué)作文 篇3

  我八月看了一本書,書名叫《三國演義》,我眼中的《三國演義》。

  【短評:《三國演義》是古典名著,值得一看!】

  在(《)三國演義里(》),我喜歡曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛孔明、張飛、關(guān)羽、趙云,司馬懿等人。

  【批注:小作者喜歡的人還真不少,能說出喜歡的理由嗎?】

  我自從看了三國演義明白了什么是戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭不過(僅僅)是人在戰(zhàn)斗,其實(是人)心在戰(zhàn)斗(作斗爭),每個人都想統(tǒng)一世界,要是(每個人都)能把生命放在第一位,這個世界就不會有戰(zhàn)爭,我眼中的'《三國演義》。

  【批注:小作者說得真好:“要是每個人都能把生命放在第一位,這個世界就不會有戰(zhàn)爭”!

  司馬懿、諸葛孔明他倆都會戰(zhàn)術(shù),不過,諸葛孔明最后還是贏了。

  【短評:小作者要是能把諸葛孔明怎么贏的寫出來,就更好了!】

我的小學(xué)作文 篇4

  光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是成人了。那時的我在做什么工作呢?你看,我不是在月球上幫別人蓋房子嗎!

  我先拿來筆記本電腦,手指在鍵盤上跳躍了幾下,過了一會兒,前面煙霧彌漫,在煙霧中,隱隱約約可以看到一幢豪華的房子拔地而起,像傳說中的宮殿一樣。里面的家具可以說是獨一無二,比如自動電視機、遙控床……還有與我差不多高的機器人,它是專門為人服務(wù)的。

  房子周圍還有許多小花,紅的如霞,黃的若金,白的.賽銀……真是美不勝收,給華麗的房子又增添了一道亮麗的風(fēng)景線!俺晒α,成功了!”我與同事不約而同地歡呼起來,看著我們親手做的“杰作”,心里有一種說不出的高興。

  沒最好,只有更好。我還要造出更先進的房子,使每戶人家都過上安居樂業(yè)的生活,這是我當(dāng)月球工程師最大的愿望。

我的小學(xué)作文 篇5

  語文課上,老師給我們出了個新題目:當(dāng)場對班上一位同學(xué)進行肖像描寫。大家像商量好似的都推舉我做“模特兒”,我乖乖從命,可我覺得大家的描寫有些夸張,還是讓我自己來寫寫吧。

  站在鏡子前,我仔細端詳自己。我,身高160cm,有一頭又黑又硬的頭發(fā),在兩道濃眉下,有一雙不大卻自以為有神的眼睛。高而直的鼻子不負眾望,給平平淡淡的臉增加了些棱角。嘴,我不很滿意,因為嘴唇有些厚。長形的臉將眉毛、眼睛、鼻子、嘴統(tǒng)統(tǒng)包了進去。臉的兩側(cè)鑲著五官之中我最滿意的部分——耳朵,它們不大,不小,像一對兒小元寶似的。

  我就是我,我的表情和行動都在不折不扣地表達我的內(nèi)心世界。一次,一調(diào)皮生在課堂上開玩笑,全班哄堂大笑,可我卻覺得故意違反紀(jì)律很無聊,所以,沒笑,這也許就是他們說我太嚴(yán)肅的原因吧。

  在課堂上,同學(xué)門對我的外貌認(rèn)真觀察、仔細描寫,可誰又能看透我的內(nèi)心世界呢?

  我有我的幻想,我也時常做自己的`夢。此時,我隱隱約約地看到鏡子里有一個人,他是偉大的科學(xué)家,在某一領(lǐng)域里有世界權(quán)威的地位,和愛因斯坦齊名;他又是個文學(xué)家,寫出了《紅樓夢》、《悲慘世界》那樣流芳百世的作品;他是個影星,像阿蘭。德龍那樣,成為全世界影迷崇拜的偶像;他還是個長跑運動員,使億萬觀眾狂熱的發(fā)瘋;他更是個領(lǐng)袖,領(lǐng)導(dǎo)13億人民走向新紀(jì)元;他就是我,一個幻想中的我。而鏡中忽然又出現(xiàn)了一個人,他的考試成績忽高忽低;作文很少得優(yōu)秀;聯(lián)歡會上一聽出節(jié)目頭搖得像波浪鼓似的;球場上一看球飛來變不知所措;作為小組長,也時常為得不到擁護而苦惱;他又是一個我,一個現(xiàn)實中真正的我。

  現(xiàn)實和幻想相差畢竟太遙遠了,但是我愿為幻想而奮斗,我堅信,只要堅持不懈地努力,幻想一定會成為現(xiàn)實!

  這就是我,一個鏡子中的我,完完全全的我。

我的小學(xué)作文 篇6

  二十年后的我是一個什么樣的人呢,可能是一個小偷,還可能是一位科學(xué)家。反正我也不知道,那就讓我想象一下,來介紹我二十年后的我。

  二十年后的我可能是一名科學(xué)家,我要為人類造出一個別人沒有造過的東西,我想制造一種能變成汽車,也能變成飛機的自行車。這樣人們就不用排著老長的隊去汽車票和飛機票了。

  我要把這種自行車發(fā)給每個人,讓他們也可以自由自在的`飛來飛去。

  這就是我想象的二十年后的我,你們覺的怎么樣,也把你們的理想說出來,想象一下二十年的后的我。

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