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音樂小學作文15篇(熱)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的音樂小學作文，希望能夠幫助到大家。
音樂小學作文1
音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得
美妙起來。現(xiàn)在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！也或許音樂與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。
音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的`。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動吧！
音樂小學作文2
在我第一次敲響架子鼓之前，我從沒想過，有一天我會成為一個學習架子鼓的小小少年。
在我的印象里，架子鼓總是出現(xiàn)在人山人海的演唱會上，鼓手表情很酷、穿著很酷，踩著節(jié)拍打著架子鼓的樣子更酷，我向往站在舞臺上敲著架子鼓，成為這樣一個酷男孩。媽媽帶著我來到架子鼓興趣班，讓我鼓足勇氣向著這項對我來說十分陌生又新奇有趣的興趣靠近，接觸起來，才發(fā)現(xiàn)大不一樣。
別看鼓手表演時精彩紛呈，動作行云流水，其實這可是一項很難入門的樂器呢，比起吉他和鋼琴之類的樂器，架子鼓顯得格外的個性和特色鮮明，記得老師握著我的.手敲響第一只鼓面時，我的心也跟著顫抖了一下，幾乎是立刻愛上了它的聲音，在我能夠敲出一段曲調(diào)的時候，別提多開心和滿足啦。
我期望我可以學好架子鼓，早日成為一個酷男孩，感受到音樂的精彩。音樂有種神奇的力量，如同翅膀一樣，帶我們飛向大千世界，學海也無涯，這個世界上還有很多有趣的東西等待著我去“開發(fā)”呢！就讓我?guī)е闷嫘睦^續(xù)前行吧。
音樂小學作文3
暑假的一天，我們一家去西安玩，美麗的音樂噴泉。等到夜幕降臨時，我們?nèi)ゴ笱闼^看音樂噴泉。
大雁塔廣場早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。
《今天是個好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，時高時低，時快時緩，像一個舞蹈演員似的'，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化，噴泉有時像花兒一樣綻開又合攏，有時像車輪在滾動，又是像列隊的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時像孔雀開屏，有時又像一個個的大水泡......
音樂噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱好，有的人說：“設計師太偉大了！”我們用照相機拍下了這美妙的瞬間，美麗的音樂噴泉。
·時間過得真快，媽媽看了一下時間，說：“時間不早了，我們該回家了！”在回家的路上，我看見小鳥已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺在媽媽的懷里睡著了。
音樂小學作文4
我們每個人都有一個愿望，我也不例外，今天我就把我的愿望給大家講一講吧！
我的愿望是成為一名音樂家。在我五歲那年，從電視里聽了一位音樂家講述如何使人快樂的故事，故事大概的意思是講這位音樂家在不開心時就用音樂來調(diào)解不愉快，采取拉琴的方式來抒發(fā)自己的情感，他演繹優(yōu)美絕倫的小提琴還為許多不開心的朋友解除了憂愁，這些都給我留下了非常深刻的烙印，從此在我的心里就有了成為音樂家的愿望。我現(xiàn)在正在學習小提琴，練琴的確是一門又苦又累但也能為你帶來快樂的.事情，我的老師說：“如果你能學好小提琴，那么你的學習成績也一定差不了。”
所以我暗下決心，一定要努力的學琴，把練琴與學習結合起來，在苦中尋找快樂，讓我的學習成績和提琴技術都有飛躍的進步。我一定要像貝多芬，帕格尼尼那樣，讓我的未來變的更加完美，更加燦爛！我多么希望自己能夠成為父母和老師的驕傲。假如我真的成為了一名優(yōu)秀的音樂家，我會讓人們更加開心，讓自己更加開心，會讓世界變的活躍。
這就是我的愿望，我希望這能是我的未來，我將為我的理想而努力。
音樂小學作文5
陽春三月梨花開，鶯歌燕舞蜜蜂來。春天是一個生機勃勃的季節(jié)，春回大地，花紅柳綠，鳥語花香。
沉睡了一冬天的小動物們早就等的不耐煩了，很想出來鍛煉鍛煉自己的身體，為了春天的到來，它們要舉行一場關于春天的音樂會。這一天，云淡風輕，風和日麗，由熊貓帶隊坐車來到邯鄲縣一中東邊的梨園里。這里的梨花盛開，好像仙境一般，它們擺好了各種樂器，熊貓是總指揮，由山羊唱歌，小馬敲鼓，小貓彈琴，大象吹笛子，青蛇伴舞。就這樣，一場別開生面的音樂會就開始了。這時，陽光更明媚了，花兒更鮮艷了，動物們的`舞姿也更動人了。不知不覺，音樂會就進行了一大半。最后，它們一起
合唱：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在潔白的梨
花里，也在小動物的歌聲里�！�
音樂小學作文6
我喜歡音樂，音樂可以使人陶醉，我經(jīng)常帶上耳機，讓《凍結》凝結住音樂的美麗，讓《我型我shwo》show出音樂的閃亮，讓《口袋的天空》裝住音樂的色彩……
我喜歡聽雨，因為雨聲也是一種音樂。小雨聲使我感到活潑。跳蕩。滋潤，好像這聲音能帶來新的`轉機，新的希望，大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風聲就使我的心一下子抽緊在一起，風雨聲混在一起，能使我沉浸于憂思中而跳躍欲試。這就是音樂，音樂和感覺是連在一起的，只有你愛音樂，在你耳里，任何響聲都是音樂。
說實話，我的音樂知識和音樂水準并不怎么樣，我不會拿著五線譜流利地鹽場，不知道許多大音樂家的姓名與作品。但我確實喜歡音樂，能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界里，并從中有所發(fā)現(xiàn)，有所獲得……
聽音樂就像一本神氣的畫冊一樣，只需要一顆傾聽的心就行，當被音樂陶醉時就會發(fā)現(xiàn)自己擺脫了世界的喧鬧，一切都不會那么重要了。
我喜歡音樂，愿音樂伴我成長。
音樂小學作文7
我有一個十分精美的音樂盒，是前年我生日的時候，爸爸媽媽送給我的，我一直很喜歡它，經(jīng)常把它放在作業(yè)桌上，它的顏色是粉色和白色的，是一個心形，上面還畫著一個可愛的.小女孩，還鋪滿了寶石。
當我一打開心形的蓋子，里面就出現(xiàn)了一個舞臺，舞臺上有個可愛的小娃娃，在里面慢慢的旋轉。然后，傳出來美妙的鈴聲，上面還有一面鏡子，被花邊緊緊的環(huán)繞著。我輕輕的按了一下按鈕，動聽的音樂就出來了，每次我都被這音樂深深地陶醉了，我給大家說一個秘密，如果沒有這個音樂盒，我晚上就不敢睡！我的音樂盒上，有一個特殊功能，音樂盒的左邊，也有一個按鈕，一按就能發(fā)光，還可以變顏色，如果是在晚上打開音樂盒上的發(fā)光按鈕，在月光下，那是十分的漂亮！
我好喜歡我的音樂盒，它伴著我度過了金色的童年！
音樂小學作文8
暑假里的一天晚上，媽媽帶我去看音樂噴泉。
晚上七點，熱氣已經(jīng)退了，我們開車到了世紀廣場。一下車，我和弟弟向音樂噴泉飛奔而去。
到了噴泉邊上，那里早已人山人海，我和弟弟擠呀擠呀，終于擠到了第一排。
突然，響起了音樂，頓時人群沸騰起來。先是四周亮起了燈光，緊接著旁邊的噴泉噴出了水，在燈光的照耀下，水變成了紅的了，仿佛像一朵綻放的鮮花；
然后中型噴泉隨著噴泉音樂一上一下，就像科技館里的管子一樣。在橋的兩邊，出現(xiàn)了一根很粗的線，原來是噴泉��！
噴泉左右搖擺，在夜空中出現(xiàn)了一個大大“愛心”形狀，浪漫極了！此時，燈光五顏六色，美麗極了！
突然，燈光暗下來了，我以為沒有了！可燈光馬上又亮起來了，放出了大家最喜歡的.“喜羊羊與灰太狼”的音樂，全場的小朋友一起唱起來。
噴泉立刻噴了十五米高，大家有的在歡呼，有的在鼓掌。
我體驗到了在歡樂的海洋還可以聽到音樂噴泉。那種感覺，那種情調(diào)，那種美！
音樂小學作文9
xx月xx日的晚上，媽媽說要帶我去淮河文化廣場看噴泉。我非常激動，終于有機會看看這亞洲第二大噴泉了！
8點左右，“嘩”！的一聲，打破了沉靜的廣場氣氛。噴泉噴出來了！廣場內(nèi)充滿了快樂和國慶激情的音樂，池子里閃爍著五彩斑斕的燈光，有紅黃綠藍四種顏色，照得池子里五彩繽紛。噴泉隨著音樂的節(jié)奏起伏不定，當高音時，最中間的噴泉就噴射出一股十多米高的水柱，來表現(xiàn)音樂的歡快。有的噴泉像一扇大門，被燈光照成了紅色，像是等人從它上面走過。有的.噴泉像仙女身上的綢，來回擺動。被燈光照成綠色，給人一種柔和的感覺。
音樂停了，過了一會兒，第二支樂曲開始了，這是一曲《大海啊，故鄉(xiāng)》很優(yōu)雅，噴泉隨著音樂，也放慢了節(jié)奏。放出來的是中等的噴泉，橘色的水柱沖向夜空，又化成顆顆小珍珠落下，黃色的燈照得噴泉是向外的，像一座座小山若隱若現(xiàn)。音樂又回到歡快的曲調(diào)，噴泉又回到起伏的狀態(tài)，又是一股更高的水柱，猶如火箭發(fā)射一樣直入云霄，我的眼睛應接不暇。突然，水柱又落了下來，水珠散落在人們的身上。
音樂噴泉結束了，雖然人們身上有些濕了，但心里還是很快樂的，下次，我一定還要來看這美麗的音樂噴泉!
音樂小學作文10
在我們身邊，什么都會背叛，可音樂不會，哪怕全世界所有的人都背過身去，此時音樂依然會和你竊竊私語。
我以前問過一個哲人：為什么這天的人們還需要一二百年前的音樂撫慰？哲人答：人性進化得很慢很慢。
于就是我明白，無論你前走多遠，那些久遠的`音符還就是會和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會出此刻你面前，但愛上音樂，我便放心，因為一二百年前，那些獨對心靈的音樂編織者，早以為你譜下安慰樂句。
在你成長的時代里，信息的高速發(fā)達使人們的頭腦中，獨自冥想的空間越來越小，然而走進音樂世界，你會在和音樂人的對話中，學會獨立思考，學會用自我的感受去激活生命。此時每當想到，近日在我腦海里回旋的那些樂章，也會在未來與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！
在那里推薦大家?guī)资缀寐牭母瑁好魅者^后、天下。
音樂小學作文11
怎么回事呀！海洋里空無一人，它們都去干什么了呀？原來它們都在“歡樂音樂大狂歡”等待音樂家們的到來。
音樂會開始了！主持人小丑魚報幕：“下面，讓比目魚女士給我們帶來《春天的'到來》�！北饶眶~女士開始用小提琴拉起了樂曲，觀眾們都聽得入了迷，她拉完后，臺下響起了陣陣掌聲。主持人小丑魚又說：“春天給我們溫暖，春天還可以讓許多冬眠的動物蘇醒，接下來讓我們來聽聽海星先生給我們帶來的《萬物復蘇》�！苯又�，海星先生走上了舞臺，坐在鋼琴前開始彈奏《萬物復蘇》，觀眾們聽得全神貫注，海星先生彈完樂曲后，臺下又響起了一片掌聲，還有人連聲叫好。接下來是小魚們一起合唱。他們唱得可好聽了！還有海獅吹喇叭、水母吹小號……
一直到了晚上，大家才回來，一邊游一邊唱著剛剛的小曲兒。
音樂小學作文12
今天，爸爸媽媽領著我來到了齊齊哈爾市電業(yè)文化宮，參加我們天驕鋼琴學校在那里舉辦的新春鋼琴音樂會。
晚上六點整，伴隨著音樂聲音的響起，主持人大大方方的走上了舞臺，宣布20xx年天驕鋼琴學校新春音樂會正式開始。本次鋼琴音樂會的表演以老師表演為主。第四位出場的是教我的鋼琴老師姬老師，她穿著淡綠色的紗裙，頭上戴著閃閃發(fā)光的頭飾，真像一位美麗、漂亮的公主。姬老師彈的曲目是《肖邦鋼琴曲》，姬老師彈得美妙動聽，這時我心里暗暗下了決心，在以后的鋼琴學習中要虛心向姬老師學習，加強手指力度的練習，加強樂理知識的學習。
音樂會上，老師們先后演奏了巴赫的'《前奏曲與賦格》，貝多芬的奏鳴曲《悲愴》三樂章、《月光》，肖邦的“即興幻想曲”和海頓的“回旋曲”等20余個鋼琴曲目。老師們的精彩演奏，贏得了臺下觀眾的陣陣掌聲，現(xiàn)場沉浸在悠揚美妙的樂曲聲中。
通過參加這次音樂會，我知道了要想學好彈鋼琴，就要刻苦練習，要有不怕累的精神，這時我想起了古人給我們留下的那句話：“世上無難事，只要肯登攀”。
音樂小學作文13
我從小就喜歡唱歌，但不敢在人群多的地方唱，是一節(jié)音樂課改變了我。
記得那次我上三年級的'一節(jié)音樂課。上課鈴剛剛打響，音樂老師就拿著音樂書緩緩地走進教室。老師告訴我們，今天教我們唱《國歌》。老師邊拉手風琴邊自己唱了起來，同學們也一句一句的認真學。學了幾遍后，老師問：“誰愿意到前面唱一唱？”很多同學都舉手報名，老師最先叫的是我們班長。她唱的非常好聽，像老師唱得一樣。這時，老師說：“這位同學，你到前面給大家唱一遍�！蔽倚南搿埃撼缓每稍趺崔k？同學們會不會笑話我��！我可從來沒有到前面唱過歌��！面對這么多同學多難為情呀！我猶豫了一會兒，心想：我萬一唱不好，老師會不會批評我，會不會打我呢？
這時，老師似乎看出了我的心思，老師讓大家鼓勵我去，他對我說：“唱不好沒關系的，下次努力就好了�！蔽医K于邁開了第一步走向講臺，第一次在這么多同學面前唱歌，我越唱越緊張，老師和同學在下面為我加油，同時把掌聲送給了我。我很開心。我永遠忘不了這節(jié)音樂課，是這節(jié)音樂課讓我愛上了唱歌。
音樂小學作文14
曾經(jīng)讀過這樣一個故事，故事發(fā)生在古老的音樂王國，那里的人們很熱愛音樂，過著幸福的生活。有一天，國王舉行了一個音樂會，人們紛紛趕去參加音樂會，只有王子沒去參加，因為他不喜歡熱鬧的場面，自己獨自在房間里彈鋼琴。音樂會結束了，國王沒看到王子來參加，就派人到王子那里說：“剛才你為什么沒去參加？”王子回了一句話：“我不喜歡熱鬧的場面，只喜歡一個人�！边^了幾天，音樂王國里來了一個漂亮的姑娘，她是歡樂王國里的公主，王子這天剛好到街上去逛逛，看見公主，呵呵，當然是一見鐘情。國王第二次舉行音樂會，王子又沒去參加，而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來梧桐和鳳凰的.故事，梧桐彈琴給鳳凰聽......國王這次憤怒了，叫人把王子房間所有的樂器和鋼琴全都燒了，大火無情，吞噬了音樂，也吞噬了歡樂公主。王子失去了公主，沒有了樂器，落落寡歡，終日里把自己關在房間里，抑郁而終。國王發(fā)瘋了，變成了一個魔鬼，他痛恨音樂，還把所有的樂器和鋼琴全都燒光。失去了樂器的人們，好象也失去了希望，生活中只留下黑暗，從此音樂王國也消失了。
音樂小學作文15
期中考試前的副課幾乎都被老師占用用來復習了。不過今天的音樂課因為考試結束，又正常上了。
音樂課上，同學們一個個顯得無所事事，有的在寫著作業(yè)，但看那表情都不像在寫作業(yè)，而像在做苦力；有的在和別人聊天；還有的.在發(fā)呆......就在這時，音樂老師給我們放了一首全班同學都喜歡的《生僻字》。
“......沆瀣一氣......”這音樂真是挺好聽的，大家都沉浸在這節(jié)奏當中，但班上最有名的“舞魂”覺得有點無聊，就想給大家跳一段街舞，見老師和同學們都沒意見，他就開心地站到了講臺上。
伴隨著音樂的節(jié)奏，“舞魂”就跳起了“傳說中”的街舞，時而倒地旋轉，時而兩腳來回輪換邁著交叉步，跳得挺精彩的，引發(fā)了大家陣陣喝彩。
重要的不是這，而是接下來的事情。
班上的“歌魂”的“歌癮”也發(fā)作了。接連唱了許多不知名的、就連“歌魂”自己也不知道叫什么名字的歌曲。就在這時，我們每個人的手、耳朵、嗓子三兄弟都開始抗議了——手拍紅了，耳朵快聾了，嗓子也都快啞了。
忽然，奪命的下課鈴聲很煞風景地響了起來，大家一個個意猶未盡，真希望下次的音樂課比這次還過癮。
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