[優(yōu)秀]實(shí)用的美麗小學(xué)作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗小學(xué)作文 篇1

　　天空漸漸暗了下來(lái)，黑色的天幕籠罩了大地，月亮被暗云遮擋，顯得毫無(wú)生氣。

　　四周黑茫茫的一片，夜不寂靜，因?yàn)橛幸恍┬∠x(chóng)雜亂的叫聲，他們是如此熱烈、歡快。而我此時(shí)，只能對(duì)著漆黑的夜晚訴說(shuō)心中的不快。中考在即，我很迷茫，簡(jiǎn)直不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成功更是可望不可及的。現(xiàn)在，面對(duì)漆黑的夜晚，我問(wèn)道：”我該怎么辦呢？”夜沒(méi)有給我答案。

　　夜，我和你并不陌生，你一直與我同行。不管是成功還是失敗，一路都有你的'陪伴。而如今，我遭遇了挫折，你會(huì)不會(huì)為我感到同情呢？

　　起風(fēng)了，涼爽的感覺(jué)真好，它使我感到更加清醒了，我抬頭望去，漫天的星星眨著眼睛，雖然光芒微弱但讓努力地閃爍，格外美麗。這時(shí)，我的耳邊仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：”生命總是在挫折和磨難中堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你要振作起來(lái)，不能一蹶不振，成功是屬于你的，加油！”

　　是啊，不就是一次小小的失利嗎，有什么大不了的，只要鼓起勇氣從頭再來(lái)，前途是光明的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難，它是我們走向成功的瓶頸，我相信，擁有自信，是克服它的必要條件。

　　頓時(shí)，我心中的陰影煙消云散，再看看天上的星星，光芒越發(fā)燦爛了。

　　我準(zhǔn)備回屋，今晚好好休息，明天要振奮起來(lái)，努力拼搏，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。

美麗小學(xué)作文 篇2

　　在那片十四歲的天空下，因?yàn)橛心悖�如此美麗。翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，尋找著往日難忘的回憶。發(fā)現(xiàn)：生命如同五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備，在品嘗的過(guò)程中都會(huì)有很深的感受。會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單的的舉動(dòng)而感到溫暖，因?yàn)橐痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)而感動(dòng)，如同五線譜譜出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，生命因你而美麗。

　　十四歲那年，有一次從學(xué)校騎自行車(chē)回家，可走到半路，天色漸漸暗了下來(lái)。那是一個(gè)寒冷的冬天，剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大雪，路上很滑，我小心翼翼地騎著車(chē)子緩慢前行，誰(shuí)知越騎越費(fèi)勁，下來(lái)一看，原來(lái)是車(chē)子輪胎沒(méi)氣了。當(dāng)時(shí)心里想著，唉，怎么這么倒霉啊，這前不著村后不著店的，怎么辦呢？當(dāng)時(shí)沒(méi)辦法，只好等在路邊，看看有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)幫我一下，可當(dāng)時(shí)針、分針一圈一圈的走過(guò)，頓時(shí)感到希望渺茫。心想，還是算了吧，沒(méi)人能幫我了，還是要靠自己，只好認(rèn)命的推著車(chē)子深一腳淺一腳的艱難前行。

　　不知走了多久，鞋子被雪水浸透了。雖然戴著手套，可依然避免不了手被凍的通紅，我已經(jīng)筋疲力盡了，可依然繼續(xù)前行。忽然看到前方隱約閃爍的燈光，就感到又充滿(mǎn)了力量，不免又加快了腳步朝前方走去，希望能夠得到幫助，走近一看，原來(lái)是幾戶(hù)人家，我走到最近的'一戶(hù)門(mén)前停下，輕輕地敲響了門(mén)，不一會(huì)里面?zhèn)鱽?lái)響聲，接著門(mén)開(kāi)了，我借著屋內(nèi)的光線，看到一位面帶笑容滿(mǎn)臉慈祥的阿姨。我跟阿姨說(shuō)了一下我的情況，阿姨二話不說(shuō)就拿來(lái)打氣筒幫我的車(chē)子打氣，阿姨看到我的鞋子濕了，就連忙讓我先進(jìn)屋取暖，她說(shuō)一會(huì)才能好，先進(jìn)去暖和暖和。

　　屋里好暖和，而且房間布置得很溫馨。透過(guò)窗戶(hù)看到外面阿姨為我忙碌的身影，很感動(dòng)，我急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，我自己來(lái)吧，您先進(jìn)屋。”可阿姨卻非要幫我，只好在一旁看著。剛認(rèn)識(shí)的陌生人就對(duì)我伸出援助之手，感動(dòng)之余還有深深的感謝。和阿姨道謝之后就騎著車(chē)子高興地回家了。人生之路上總會(huì)有許多困難和挫折，但是別人的幫助會(huì)使你有勇氣克服困難。

　　這件事過(guò)了很久，但每當(dāng)想起它，我的心里就會(huì)涌起一股暖流，至今難忘。因?yàn)橐淮魏?jiǎn)單幫助，會(huì)使你銘記在心。

　　打開(kāi)記憶的天窗，回想起曾經(jīng)難忘的回憶，生命因你而美麗。

美麗小學(xué)作文 篇3

　　白鷺洲廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方，那里的噴泉能隨著音樂(lè)的節(jié)奏，跳起美麗的舞蹈。

　　今天，媽媽帶我、外公、外婆一起到白鷺洲廣場(chǎng)觀看音樂(lè)噴泉。我們乘坐公共汽車(chē)到了白鷺洲廣場(chǎng)。晚上七點(diǎn)半，廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉響起了音樂(lè)。首先噴出來(lái)的是比較矮的小噴泉，它只有兩、三米高；接著噴出來(lái)的是比小噴泉高點(diǎn)的`中噴泉，它有六、七米高；最后噴出來(lái)的是比中噴泉高的大噴泉，它有十多米高。

　　所有的噴泉都隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下起伏。最引人注目的要數(shù)高達(dá)十多米的大噴泉了，它的水珠四射，落下時(shí)飛濺出許多美麗晶瑩的水花。它的美還不僅如此，它像潔白的鏡子，不，鏡子哪像它這樣色彩多姿。它又似仙女灑下的露珠，不，仙女灑下的露珠哪像它這樣光彩照人。小噴泉和中噴泉也不甘示弱：小噴泉像許許多多的小花小草，襯托著中噴泉和大噴泉；中噴泉可比小噴泉有意思得多，噴出的水花有的比較均勻，顯得較斯文。有的有高有低，顯得錯(cuò)落有序。有的像一根根小草，隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右搖擺，真是美極了！

　　音樂(lè)聲還吸引來(lái)了許多游客，大家贊嘆著，議論著，爭(zhēng)著在音樂(lè)噴泉前合影留念。我們一起在噴泉廣場(chǎng)中噴泉組成的小草前拍了一張照片，留作永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

美麗小學(xué)作文 篇4

　　就在那陽(yáng)光明媚的夏天，我們?nèi)チ艘惶藮|江湖，那是一幅什么畫(huà)面呢？如夢(mèng)似真，如詩(shī)如畫(huà)。

　　站在東江湖的小島上，眺望遠(yuǎn)處。哇！在陽(yáng)光的照射下，湖面像是鋪了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。湖水清澈透明，隱約能見(jiàn)到幾條閃著銀光的魚(yú)兒在水里自由自在地游泳。四周的湖岸上繁花似錦，綠樹(shù)依依。整個(gè)東江湖就猶如人間仙境。

　　我踏上小船，小船在東江湖上緩緩行駛著。讓我能近距離地欣賞著東江湖的美。湖面真平靜��！靜得就像一面鏡子，靜得令人感覺(jué)不到它的流動(dòng)。湖水真清�。∏宓煤孟窨梢钥匆�(jiàn)江底的沙石，四周峰巒倒映在湖中，巖影波光，交相輝映。東江湖的水真綠��！綠得仿佛使人感到翡翠的顏色太淺，綠寶石的顏色又太深，就算是名師高手，也難以描繪。

　　我換上游泳衣，想融入東江湖的懷抱。剛接觸到湖水的一剎那，感覺(jué)湖水如寒冰刺骨，當(dāng)我鼓起勇氣使渾身都沒(méi)入它懷抱的那一刻，就覺(jué)得溫暖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)。漸漸的'，我越游越自在，越游越快活，不知不覺(jué)地我就游到了安全區(qū)的邊緣。我卻還沉浸在東江湖的懷里，繼續(xù)享受我的“個(gè)人旅行”。就在這時(shí)，一股大浪打了過(guò)來(lái)，悄悄地把我“送”了回去。我在驚恐之余卻也延伸出了對(duì)它的感謝。

　　東江湖呀，我在此祝愿！你的河水永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底；你的陸地永遠(yuǎn)繁花似錦；你的魚(yú)兒還是那么美味可口！

美麗小學(xué)作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己美麗的瞬間——春游時(shí)和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間；告別小學(xué)時(shí)和同學(xué)們分手的憂(yōu)傷瞬間；走進(jìn)新學(xué)校認(rèn)識(shí)同學(xué)們的喜悅瞬間。然而，我最難忘的瞬間，就數(shù)小學(xué)時(shí)和同學(xué)門(mén)在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了！

　　現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西，只留下一串陌生的數(shù)字，回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂(lè)有憂(yōu)傷的生活，回憶起豐富多彩的童年生活，這時(shí)候，是最開(kāi)心的！那時(shí)侯的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；現(xiàn)在的我，只是面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)殘酷的生活。

　　記得那一次拍畢業(yè)留念的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，以為這是一個(gè)好玩的東西，而到現(xiàn)在才知道，那時(shí)通往初中生活的門(mén)票。站在老師們的前后，一起喊“茄子、田七”，一個(gè)個(gè)燦爛的面孔；這是我們最后一次一起拍照，而一生中的第一次畢業(yè)留念，也就是這個(gè)小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來(lái)以后，已經(jīng)要離開(kāi)和我們朝夕相處六年的校園了，我們聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，還指著照片中的人說(shuō)“看你那樣子”。而現(xiàn)在，拿著這張照片，有的.叫不出了名字，有的不知道他現(xiàn)在在哪，有的……現(xiàn)在的學(xué)校里，有的同學(xué)對(duì)什么事都默默無(wú)聞的，老師都說(shuō)三年后我們的感情比誰(shuí)都深；但是，我只想說(shuō)：“初中生活，太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同，我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片，已經(jīng)認(rèn)不出誰(shuí)是誰(shuí)了，能找到自己就算記性好的了；小學(xué)一年級(jí)的照片，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔；初中……而且它門(mén)都是美好的。

　　每個(gè)人都有許許多多美好的瞬間，美麗的瞬間，這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少，它代表回憶、代表思念、代表快樂(lè)、代表憂(yōu)傷……它使我們成長(zhǎng)，它使我們長(zhǎng)大，它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個(gè)瞬間，都是美麗的，因?yàn)槠渲邪�括了溫馨與甜蜜。

美麗小學(xué)作文 篇6

　　在一次外出旅游中，我和爸爸、媽媽去了一趟西湖，那里的景色非常的美麗壯觀。

　　我就給你們介紹一下，我們心中那個(gè)美麗的西湖吧！聽(tīng)別人說(shuō)，西湖這個(gè)熱帶雨林的地方天氣變化是非常快，如果上午是一個(gè)很好的晴天，那么下午就可能下雨，所以它讓我們?nèi)タ次骱�時(shí)，帶上一把雨傘。接著，我們就去看西湖，正如那位老伯伯所料，上午還是一個(gè)大晴天，下午就開(kāi)始下起雨來(lái)了。我們發(fā)現(xiàn)西湖晴天和雨天的天氣雖然大有不同，但是西湖晴天和雨天的景色都是那么的迷人！當(dāng)我們?cè)谏衔缒莻�(gè)陽(yáng)光充足的上午來(lái)看西湖時(shí)，我仿佛是個(gè)嬌氣的.小姑娘在盡情地綻放出她的美麗。在那個(gè)神秘的小世界里，我仿佛是西湖中的第一條小魚(yú)，我在那里盡情地玩鬧，我忘記了學(xué)習(xí)給我?guī)��?lái)的苦惱；我忘記了夏日給我?guī)��?lái)的酷熱；我忘記了在生活中的挫折；我只是想起我是一只小魚(yú)，一只沒(méi)有煩惱的小魚(yú)。此事，我發(fā)現(xiàn)西湖是那么的慷慨，他總是把自己最好的一面獻(xiàn)給人們。下雨時(shí)，西湖好像是一個(gè)密密麻麻的漁網(wǎng)。從那里我們可以釣到許多魚(yú)回家：有金魚(yú)、小紅魚(yú)……還有一些很奇怪對(duì)魚(yú)。哦！我陪伴爸爸和媽媽釣魚(yú)了，因?yàn)樘鞖夂芡�，我們�(cè)摶丶伊恕０?我這只小美人魚(yú)呀，可真是慚愧，因?yàn)槲疫�沒(méi)有在西湖玩夠呢！

　　我喜歡西湖，因?yàn)椴还苁乔缣欤�還是雨天西湖都給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

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