小學(xué)作文600字[優(yōu)秀5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　“啪——”一聲尖銳的槍鳴劃過(guò)寂靜的天空，打破原有的安寧，一只小鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著翅膀倏然僵硬在高空，然后轟然墜地，它柔弱的身軀淌出汩汩鮮血，染紅了周圍的大地，漲紅了狩獵者冷漠的瞳孔。

　　“看見(jiàn)了嗎？它臨死時(shí)絕望而痛苦的眼神，其中含雜了多少?gòu)?fù)雜的情感啊！失望，無(wú)奈，不舍或忿恨通通在它們身上得到了驗(yàn)證；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？狩獵者在死去的的鳥(niǎo)兒身邊狂妄的笑著，興奮地叫喊著，也許它們正在想，今晚又有一頓美餐了或是想著能賣個(gè)好價(jià)錢吧。那一幅幅鮮紅的畫(huà)面活生生地展現(xiàn)在我眼前，生生地刺痛了我的雙眼。

　　忽然，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)停靠在木格窗前，我驚奇地睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)它只是呆呆地望著我，潔白的羽毛上沾著點(diǎn)點(diǎn)血漬，翅膀也無(wú)力地聳拉著，它的眼神流露出深深的惶恐與哀求，我拿出紗布，本想著替它包扎，可是伴隨著一聲沙啞的嘶叫，窗臺(tái)上只散落下幾根殘碎的羽毛。那一刻，我無(wú)力地流下淚來(lái)。

　　“高貴的上帝啊，求求您，快阻止人類捕殺我們吧”，我仿佛聽(tīng)到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在哀求，“我們本想常常帶給你們歡樂(lè)，與你們和諧相處，不料現(xiàn)在我的同伴竟然被你們肆虐地捕殺，變成你們餐桌上的美食佳肴。您看看哪，我的這么多同伴已受盡了你們的折磨，時(shí)時(shí)擔(dān)心天空飛來(lái)的子彈，求求你，仁慈的主啊，給我們一片可以自由飛翔的天空吧，這已經(jīng)是我最后一個(gè)心愿了啊�！蔽也桓抑眯诺赝�著它，想看看它又能在哪里棲息，“啪——”又是一聲槍響，那鳥(niǎo)兒揮著受傷的'翅膀搖晃著墜落在地……

　　教師點(diǎn)評(píng)：是一篇環(huán)保文章，文中借作者親眼看到的和親自想到的，表達(dá)了鳥(niǎo)兒的最后心愿，希望人類更加愛(ài)惜自然的生靈，讓人類與自然和諧相處。文章語(yǔ)言生動(dòng)，將抒情與作者的想象結(jié)合起來(lái)，警示人們要愛(ài)護(hù)自然中的生靈，而結(jié)尾卻又以受傷的鳥(niǎo)兒最后被獵殺，引起讀者深思，留給人們回味的空間。

小學(xué)作文600字 篇2

　　我對(duì)傻妹的記憶大部分停留在小時(shí)候，那是我們?cè)谝黄鸬淖蠲篮玫臅r(shí)光。傻妹小時(shí)候就死了母親，家里又沒(méi)有其他兄妹，后來(lái)父親也負(fù)氣走了，再也沒(méi)有回來(lái)。她就成了孤兒，和她的外婆相依為命。

　　再次見(jiàn)到傻妹的時(shí)候，是我十歲那年。傻妹和她的外婆，站在我家房子靠東的一個(gè)渠道邊。我不知道她們是怎么來(lái)的，她家離我家著實(shí)遠(yuǎn)的很，那時(shí)節(jié)也不是什么特別的日子。

　　我依然能夠認(rèn)出她，她還記得我的乳名，喚了一聲，朝我笑著，露出一對(duì)可愛(ài)的兔牙。她已經(jīng)長(zhǎng)個(gè)了，比我還高。身體卻很瘦，皮膚蒼白。臉龐的輪廓依然還很漂亮，只是剃了一個(gè)男生的平頭，似乎剛剛剪過(guò)，但依舊穿著花花的衣服，儼然像另一個(gè)世界出來(lái)的人群。過(guò)往的村民都指指點(diǎn)點(diǎn)。她害羞地躲在她外婆的背后，沒(méi)有作聲。她已經(jīng)沉默了許多。

　　我想要走近她，喊她進(jìn)屋里玩。被我奶奶一把拉住，還撿起地上的石子扔她們。討飯的，不許碰我孫子！奶奶當(dāng)時(shí)是這么罵她們的。傻妹拉著她的外婆就要離開(kāi)。

　　我的母親剛好從菜地里勞作回家，看到這一幕，就攔住她們倆留下吃飯�；仡^的工夫就從廚房端來(lái)了兩大碗飯。母親讓她們坐屋里頭慢慢地吃，也好閑談幾句家常。她們死活也不依，害怕我奶奶，就站在渠道旁邊吃。她們顯然餓壞了，大口大口的吃著。

　　看到傻妹那時(shí)的處境，我真想讓她們就住在我家里。但是我奶奶很兇，我不敢開(kāi)口。就一直在遠(yuǎn)處看著傻妹吃著。她拿筷子的姿勢(shì)還是小時(shí)候的'樣子，跟我學(xué)的。吃完后，傻妹的外婆說(shuō)要走了。母親趕緊回臥房的柜子里取出些錢，塞到傻妹兜里。傻妹不情愿，伸出手不要。母親就用眼神示意她不要出聲，不要讓我奶奶知道。但她還是大聲嚷著說(shuō)不要，將錢扔在地上，拉著她的外婆，就跑走了。我看著他們離去的背影，心里莫名的一陣酸楚。

小學(xué)作文600字 篇3

　　我的小區(qū)里有個(gè)美麗的小花園，它給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)。

　　春姑娘來(lái)了，帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了新的氣息。五顏六色的蝴蝶圍著各種千姿百態(tài)的花骨朵兒飛舞，小草頂破土地，鉆了出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的地毯上點(diǎn)綴著五彩繽紛的花紋，美麗極了。放學(xué)后，我和小伙伴們?cè)谶@片自己的天地里玩耍、嬉戲。我們跟在一只小狗后面追它，抓住它后把它抱在懷里逗著玩，看著小狗害怕的樣子，我們哈哈大笑。

　　春剛離開(kāi)，夏就邁著歡快的步伐來(lái)了。池塘里的荷花開(kāi)了，粉里透白，在荷葉的襯托和陽(yáng)光的照耀下顯得更加迷人。樹(shù)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得直插云霄、枝繁葉茂了。暑假里，我們興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小瓶子，挽起袖子，拿個(gè)網(wǎng)，來(lái)到池邊捉小蝌蚪，看著一條條烏黑的小蝌蚪調(diào)皮地在瓶子里游來(lái)游去，我們臉上也露出了笑容。

　　一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié)。小花園也隨著季節(jié)的變化改變了面貌�；▋簜兪掌鹆诵δ�，只有菊花還迎著寒風(fēng)開(kāi)發(fā)著。樹(shù)上的葉子漸漸由綠變黃最后變成褐色，離開(kāi)大樹(shù)母親，飄落到地上。在這秋高氣爽的季節(jié)，大家不約而同地帶著自己奇形怪狀、五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到小花園。一陣風(fēng)吹過(guò)，伴隨著我們的歡呼聲，風(fēng)箏紛紛飛上蔚藍(lán)的天空。

　　“呼，呼——”西北風(fēng)呼嘯而過(guò)，冬爺爺來(lái)了，溫度變得更低了，河上結(jié)了層薄冰，蛙鳴消失了，樹(shù)上、草坪上都被一層銀白色的`霜覆蓋了。我們來(lái)到了小花園里開(kāi)始我們的燒烤，紅通通的火焰讓我們感覺(jué)暖暖的，吃著美味的BBQ雞翅，更是覺(jué)得既舒適又愜意。

　　這就是我家小區(qū)里的花園，它給我金色的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

小學(xué)作文600字 篇4

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽決定帶我去千島湖游玩。聽(tīng)到這個(gè)消息，我是又興奮又激動(dòng)，我要出去玩啦！

　　9月30日這天，我們一早4點(diǎn)鐘起床，5點(diǎn)鐘就出發(fā)，可惜還是沒(méi)能避開(kāi)客流的高峰，到中午的時(shí)候，在杭州的高速公路上堵了2個(gè)多小時(shí)，總算在下午的2點(diǎn)半，到達(dá)了目的地千島湖。

　　可能是因?yàn)槎萝嚨木壒剩�千島湖的人不是很多，沒(méi)多少時(shí)間，我們就買好票，坐上了”可心號(hào)”游船。登上游船，我們就忘卻了坐車的疲勞，盡情地欣賞千島湖的美景。千島湖，顧名思義，就是由一千多個(gè)大大小小的島嶼組成的，它們仿佛漂浮在湖面上的一葉葉綠舟，又好像鑲嵌在湖面上的'一個(gè)個(gè)綠寶石，把千島湖點(diǎn)綴的格外美麗。千島湖的天真藍(lán)，水真清，陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼；微風(fēng)吹在臉上，輕柔涼爽，舒服極了。

　　大概20分鐘左右，我們到了第一站—蛇島。毒蛇池里有很多的眼鏡蛇，有的在溝里睡覺(jué)，有的在樹(shù)枝上游玩，我們還觀看了眼鏡蛇打架，飼養(yǎng)員跟眼鏡蛇親密接觸。導(dǎo)游告訴我們，眼鏡蛇高度近視，對(duì)黑色的物體稍微敏感一點(diǎn)，你只要不動(dòng)，它是不會(huì)攻擊你的。聽(tīng)了這話，我放心點(diǎn)了。

　　第二站月光島，它是由三個(gè)小的島嶼組成的，我們重點(diǎn)游玩了鎖島。進(jìn)入鎖島，首先映入眼簾的是一把大鎖，它象一個(gè)巨人一樣站立在入島口，仿佛守護(hù)著這座小島。穿過(guò)巨鎖，沿著臺(tái)階往上走，扶手上掛滿了各式各樣的鎖，有復(fù)古的，有現(xiàn)代的，有同心鎖，有魚(yú)鎖，有鳥(niǎo)鎖，形態(tài)不一， 形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。這些鎖包含了游人們的祝福和愿望，希望他們心想事成。

　　回到游船上，中秋的月兒照著我們返航，月光灑在湖面上，如同給千島湖披上了一層輕紗，讓人感覺(jué)是那么的寧?kù)o，那么的安詳。

　　再見(jiàn)了，美麗的千島湖，有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)的！

小學(xué)作文600字 篇5

　　夢(mèng)想，多么美好的一個(gè)字眼。有人夢(mèng)想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，用自己的微薄之力為病人們減除痛苦；有人夢(mèng)想當(dāng)讀者千億的作家，用優(yōu)美的文筆給后人留下寶貴的財(cái)富；有人夢(mèng)想當(dāng)萬(wàn)眾矚目的歌手，用優(yōu)美的歌喉帶給觀眾美的'享受……這些夢(mèng)想的種子從小就在我們心底種下，隨著時(shí)間的推移慢慢生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　5歲的時(shí)候，電視機(jī)中舞蹈演員那舒展而輕盈的舞姿，令我產(chǎn)生了向往，成為舞蹈家的夢(mèng)想便在我的心田里播種。從此，我愛(ài)上了舞蹈。但時(shí)間久了，枯燥無(wú)味的訓(xùn)練讓我對(duì)舞蹈的興趣少了幾分，高難度的艱苦練習(xí)讓我又對(duì)舞蹈多了份畏懼，日益加重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使我有些力不從心。就這樣，我停止了舞蹈訓(xùn)練，夢(mèng)想的幼苗也漸漸枯萎。但在《開(kāi)學(xué)第一課》上，聽(tīng)到廖智姐姐的故事后，我那棵奄奄一息的小苗仿佛受到了甘霖的滋潤(rùn)，已重獲新生！

　　廖智姐姐也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，但在丑小鴨變天鵝的過(guò)程中，不可能會(huì)一帆風(fēng)順。就在20xx年5月12日 ，舉世震驚的大地震，讓她永遠(yuǎn)失去了自己的女兒和用來(lái)舞蹈的雙腿。舞蹈之夢(mèng)難道就要在這樣灰飛煙滅？不，她并沒(méi)有消沉，而是帶上假肢，重新站了起來(lái)，重新走上舞臺(tái)，用樂(lè)觀的笑容與絢爛的舞姿，舞出了新的人生。

　　在廖智姐姐成功的背后，她付出了幾倍于正常人的汗水和努力。為了習(xí)慣帶著假肢走路，她的殘肢被磨得血肉模糊，但她忍著劇烈的疼痛繼續(xù)走著，走著；為了練好一個(gè)動(dòng)作，她沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)，一次次地跌倒又堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，舊傷未好，又添新傷。但她全然不顧，這一切為了什么？只為了她心中最美好的舞蹈夢(mèng)。廖智姐姐的人生充滿了璀璨的光芒，因?yàn)樗龍?jiān)信，夢(mèng)想就是動(dòng)力，夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，努力下去。

　　圓夢(mèng)之路不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折和坎坷，但你只要勇敢地跨過(guò)去，迎接你的將會(huì)是一片燦爛的晴空。在這一刻，我也在心中許下承諾：我將重拾我的舞蹈夢(mèng)想，我也將堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不退縮，不放棄，終有一天，我的夢(mèng)想之花會(huì)越開(kāi)越絢爛。

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