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寫小學(xué)的作文大全【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
友誼之門其實(shí)一直開(kāi)著。每個(gè)人都有與朋友鬧矛盾的時(shí)候，在這期間，兩個(gè)人會(huì)誰(shuí)也不理誰(shuí)，但到了最后，只要雙方是真心朋友，一定會(huì)和好如初。
我與我的朋友在一個(gè)平常到不能再平常的午后鬧僵了。我清楚地記得，當(dāng)時(shí)我想借閱他買的新書《福爾摩斯探案全集》時(shí)，他不肯借給我。第二天，向他借另一本薄書《故鄉(xiāng)》時(shí)，他依然不肯。我不知怎么了，伸手去搶，他急忙拉住書的另一頭。兩人不停地拉扯著，不一會(huì)兒，書出現(xiàn)了裂痕，我趕忙松開(kāi)，卻讓他摔了個(gè)大跟頭。他看看手中的書，狠狠地瞪了我一眼，走開(kāi)了。我不知所措，呆在旁邊。不久，上課時(shí)間到了，我在講堂桌前安頓同學(xué)的紀(jì)律，我見(jiàn)他不為所動(dòng)，還在粘補(bǔ)自己的書。加上剛剛的怒火涌上心頭，在黑板上大大地寫上他的名字，附上“-1”。大家把目光投向了他，他猶豫了一下，才放下《故鄉(xiāng)》，拿出了課本 ，但在找書的過(guò)程中，向我投來(lái)更加憤怒的目光。
上課時(shí)，我心不在焉，完全聽(tīng)不見(jiàn)老師在講什么，一股內(nèi)疚和痛苦涌上心頭，像打翻了五味瓶。放學(xué)后，我倆出來(lái)時(shí)，他咬牙切齒地對(duì)我怒吼：“絕交!撕破我的書還扣我的分!你有沒(méi)有良心!”我也不甘示弱：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)!
回到家中，我沉下心來(lái)思考這件事，回憶前因后果，方才醒悟：責(zé)任在于自己，如果自己不去搶朋友的書，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的后果。我真想向他道歉，可話語(yǔ)卻難以出口，感覺(jué)雙方的友誼之門關(guān)上了。正思考著，不經(jīng)意間瞟到日歷，才發(fā)現(xiàn)明天是我的生日，而大后天是朋友的生日，突然靈機(jī)一動(dòng)，想用生日禮物向他道歉。思來(lái)想去后，我就沖下樓，跑向新華書店……
之后的兩天，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，每次碰到，兩人都是一副欲言又止的樣子。等到朋友生日那天，我鼓足勇氣，決定向他道歉，在他的.抽屜里放上一張紙條：放學(xué)，大操場(chǎng)見(jiàn)。放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)他早已在那里等我，我們彼此都還有點(diǎn)兒拘束，于是我率先打破了氣氛：“不好意思，那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該扯壞你的書�！薄安缓靡馑�，我也不該對(duì)你那么小氣的”他低著頭說(shuō)。幾乎是同時(shí)，我倆一起說(shuō)：“我有件禮物送給你�！闭f(shuō)完后，我們兩人在驚訝之余，一起拿出了禮物盒，一起打開(kāi)——兩本一模一樣的《故鄉(xiāng)》!我們高興地?fù)肀г谝黄�，那煩心的事早已拋到九霄云外去了，我們倆又和好如初!
鬧矛盾時(shí)，友誼之門其實(shí)并沒(méi)有關(guān)上，只是虛掩著，只要和對(duì)方沉下心來(lái)交流，就能把虛掩的大門打開(kāi)!多一些溝通，讓友誼之花恒久綻放。
寫小學(xué)的作文 篇2
我家有一個(gè)小豬鬧鐘。
它長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，眼睛上面還有一對(duì)月牙眉，它好像注視著我的一舉一動(dòng)。它的雙手緊緊地握拳，一只向上揚(yáng)，一只向下垂，好像在學(xué)超人飛翔的動(dòng)作。往下看，它那圓圓的肚皮上有一個(gè)鐘盤，鐘盤里有三個(gè)針，一個(gè)是秒針，一個(gè)是分針，另一個(gè)是時(shí)針。周圍還有從1到12的數(shù)字，數(shù)字的里面還有一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈右上角和左下角有兩只小豬圖案，看起來(lái)他們像在說(shuō)話一樣。這個(gè)圓圈的左上角有一個(gè)標(biāo)志，右下角有它生產(chǎn)的地區(qū)，它是在中國(guó)上海生產(chǎn)的.。這個(gè)小豬鬧鐘的最底下有兩只又大又胖的腳，這樣才能讓小豬鬧鐘的上半部分穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。在它的背后還有幾個(gè)按鈕，這些按鈕是來(lái)操作小豬鬧鐘所有部分的。比如：第一個(gè)按鈕是來(lái)操作指針的，如果指針指的時(shí)間不對(duì)，就可以用這個(gè)按鈕調(diào)過(guò)來(lái)。這個(gè)小豬鬧鐘的作用可大了。有一次，媽媽要帶我去北京的醫(yī)院看病，去北京的901公交車5點(diǎn)15就發(fā)車了，所以媽媽怕起晚了趕不上第一班車，媽媽拿出小鬧鐘定的是4點(diǎn)30分響，第二天果真趕上了第一輛班車。
我要好好保護(hù)這個(gè)小豬鬧鐘，不但因?yàn)樗谖壹业墓诤艽螅�因?yàn)樗窃谖页錾皨寢尵唾I回家了，到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年了。
寫小學(xué)的作文 篇3
親愛(ài)的爺爺奶奶你們好：
你們好！
在這幾年我沒(méi)有去看你們，身體還好嗎？狀態(tài)怎么樣？
我告訴你們一件有趣的事。我班舉行了活動(dòng)，那就是——傳話。聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字不怎么樣，一玩起來(lái)就笑破肚皮。老師叫了十位同學(xué)，站在了講臺(tái)上，老師給第一位同學(xué)說(shuō)了一句話，第一位同學(xué)一個(gè)接一個(gè)往后傳，到了最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)了這樣一句話：“猴像蕉樹(shù)換香蕉”。那九位同學(xué)都笑了，第一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)：是“猴子上蕉樹(shù)拿香蕉”。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，有的`拍桌子，有的捂肚子，還有的笑得跟花一樣甜。上了好幾次，只有一次說(shuō)對(duì)了，真好玩！同學(xué)們都笑“哭”了。
爺爺奶奶，這個(gè)活動(dòng)好玩嗎？你們?cè)诩乙?dāng)心。
祝你們
身體健康，萬(wàn)事如意。
濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)四班五年級(jí):高筱璐
寫小學(xué)的作文 篇4
人的一生，每一個(gè)瞬間都是值得回憶與寶貴的。有歡樂(lè)的一刻，更有傷心的時(shí)候。當(dāng)你在車站看著火車上的親人隨之遠(yuǎn)去，也許你也會(huì)懂得愛(ài)，是多么難以分別!
在豐富多彩的假期生活當(dāng)中，蘇州、上海、嘉善是我們旅游的目的地。我與弟弟、爸爸媽媽和各位親戚們一起經(jīng)歷了最開(kāi)心、快樂(lè)的光陰——有哭、有笑。而當(dāng)時(shí)間毫不留情地匆匆離去，旅行也接近了尾聲。我與弟弟、爸爸媽媽買好返程的火車票，一大家人緩緩走進(jìn)了候車室。我們?cè)僮谝黄�，享受最后�?告別時(shí)光。我不敢面對(duì)他們。因?yàn)槲业难劭粢呀?jīng)紅潤(rùn)了……
當(dāng)廣播響起，遠(yuǎn)處的火車亮出著耀眼的車前照明燈漸漸趕來(lái)。我站在黃線以后，晶瑩的淚珠好似斷了線的珍珠，從臉上絡(luò)繹不絕地滑落了下來(lái)。我看看弟弟委屈的表情，再望著大人們無(wú)奈的神情，心里悄然有些酸楚。終于，不忍的一幕終于來(lái)臨了——火車廂已經(jīng)從我面前停下：“下次一定再有機(jī)會(huì)重游……不要緊，等學(xué)習(xí)好了之后還有機(jī)會(huì)……他們也一定會(huì)有時(shí)間的……會(huì)有嗎?……一定會(huì)的……”我的心里正打響激烈的心理斗爭(zhēng)。我們上了火車，車窗外的景物正在隨之遠(yuǎn)去，我們的親友揮揮手，不斷在向我們告別。弟弟趴在桌子上，欲哭無(wú)淚;爸爸坐在椅子上發(fā)呆;媽媽也躺在床上;而情緒最為激動(dòng)的我趴在床上默默痛哭。
在這一瞬間，我真不懂時(shí)間為什么如此短暫;在這一瞬間，我不知時(shí)間在我們的淚痕中已悄然而過(guò);在這一瞬間，我懂得——愛(ài)，難以分別。
寫小學(xué)的作文 篇5
論梅花
冬天，在梅花盛開(kāi)的時(shí)候，我和家人一起去了農(nóng)村里。一大片梅花映入了我的眼簾。美麗的梅花綴滿了山坡，如海的波濤，就像玉石雕刻成的。
那天我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)梅花其實(shí)很美。見(jiàn)梅花這么漂亮，我們便滔滔不絕談?wù)撈鹈坊▉?lái)。
媽媽說(shuō)：“梅花雖然沒(méi)有牡丹富貴，桃花撫媚，薔薇嬌艷，但是它自有一種高潔。”
外公接著說(shuō)：“媽媽說(shuō)的對(duì)，梅花知道冬天人間的寒冷，先送來(lái)了唯一的花枝，然后綠葉、開(kāi)花。”
這時(shí)，我情不自禁地讀出一首詩(shī)：“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
妹妹說(shuō)：“梅花還很漂亮�！�
外公說(shuō)：“梅花雖然不是冬天僅存的花朵，但是它的'精神比什么都可貴。當(dāng)積雪壓斷枝頭，百花凋謝的時(shí)候，梅花踏著風(fēng)雪來(lái)了。當(dāng)冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花滿園的時(shí)候，梅花卻又先去。它把春天引來(lái)留在人間�！蔽艺f(shuō)：“梅花恐怕是帶著心意最多，為別人忙碌的花朵了�！�
梅花就像士兵，頂著嚴(yán)寒，一直保衛(wèi)著數(shù)枝。我們一直談了好久，我深深地記住了梅花不屈不撓的精神，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向前。
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