【合集】我的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
昨天下午第三節(jié)課是電腦課。電腦老師朱老師在上一節(jié)課中就告訴了我們這一節(jié)課要在電腦上做一項作業(yè)——把“蝴蝶”兩字，變化成蝴蝶的圖片。
同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我和丁盟、張智垚三個人一起做。可是，老師在播放視頻的時候說了：自己做自己的。我只好忍痛割愛和丁盟、張智垚分開，讓他倆一人在一臺電腦上做。
“電腦大戰(zhàn)”開始了！我的對手是全班64個同學(xué)。第一步，我先打開軟件，點擊文件，導(dǎo)入到“庫”，再點擊窗口，最后再點擊“庫”。第二步，把已經(jīng)做好的馬良和房子拖動到桌面上，把寬度調(diào)為“550毫米”，高度調(diào)為“500毫米”，再點擊“50”，插入“幀”，再點擊“15”，插入“關(guān)鍵幀”。第三步，插入圖層，再點擊“寫字工具”，在“馬良”頭上畫一個框，在里面打入“蝴蝶”兩個字。接著點擊右鍵把“蝴蝶”兩字分離兩次，再點擊“30”插入“關(guān)鍵幀”。最后把“蝴蝶”兩字剪切掉。第三步，把蝴蝶圖片拖動到剛才打字的地方，再點擊“1”，插入“關(guān)鍵幀”，最后把蝴蝶圖片剪切掉。最后一步，點擊“1”,把“動物”調(diào)為“形狀”，再點擊“窗口”,測試影片。大功告成了！
說起來容易，做起來難。我在做的'時候，不知問了老師多少次。后來，老師叫我到他的電腦旁，看他怎么做。原來老師是在給我開“小灶”呢！我可不能錯過這個好機會。我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍老師怎么做，我終于會做了。
我回到座位上后，再大腦里回想著剛才老師做的畫面。終于，在我的一番努力下，“蝴蝶”兩字終于變化成了蝴蝶圖片。
我太高興了！當(dāng)“蝴蝶”兩字變化成了蝴蝶圖片的時候，我都在座位上跳起來了，以慶祝我的成功！
你們說，我是全班第一個做好的，是不是應(yīng)該授予我電腦“小博士”的稱號！
我的小學(xué)作文 篇2
20xx年5月1日的早晨拉開了帷幕，清脆的音樂聲把我從睡夢中喚醒：“主人，早飯已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，您還有什么吩咐？”智慧機器人“丁丁”親切地對我說，20xx年的我�！拔蚁肟纯次覀儑业挠詈絾T登上冥王星的情景，網(wǎng)上正直播呢！”剎那間，墻壁電腦立刻找到了網(wǎng)址，開始轉(zhuǎn)播�！巴�，太美了！”我看著被電腦6D畫面處理之后的冥王星，發(fā)出陣陣贊嘆聲。
戀戀不舍地離開了新聞欄目，我和“丁丁”便鉆進了萬能實驗室中，拿著分子、離子、礦物質(zhì)等等做實驗，一個個難題被我和瑪麗——我的助手攻破。不一會兒，我們就合作研制出了一種能使人永遠(yuǎn)不得病的噴劑。有了這種噴劑，病將從這世上消失。為了使人民早點受益，我能過“綠色通道”立刻申請了專利，不久，全世界各藥廠開始生產(chǎn)了。
“主人，該休息了�！薄岸《 碧嵝盐摇Ｎ液同旣惓酥鴩姎馐斤w船向公園奔去公園里到處都是鳥語花香，到處都是歡聲笑語。小鳥在歌唱，小溪地伴奏，仿佛在歌頌我們祖國翻天覆地的變化。透過樹林，一幢幢摩天大樓拔地而起，一排排廠房鱗次櫛比。我不禁感慨：祖國這26年的.變化可真大�。�
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，哦，原來是鬧鐘手表在提醒我：“10點鐘了，該去拜訪海王星上的朋友了�！庇谑�，我便和“丁丁”迅速返回，準(zhǔn)備起程趕往海王星。
我的小學(xué)作文 篇3
大家好，我叫趙智明，今年十歲了。我有著一頭濃密的頭發(fā)，就好像一片樹林，烏黑的眼睛時刻讓我炯炯有神，在我笑的'時候，嘴巴就好象一輪月牙，長長的腿讓我更加像"麻桿兒"。
別看我現(xiàn)在老實，以前，我可會玩啦！"飛彈炸瓶子"，"炮轟盒子"。。。。。。這些都是我在小的時候玩的游戲。不過，最好玩的那就要屬騎三輪車了。
有一次，我騎三輪車騎得太快，沒來的急剎車，直向溝谷沖去。幸虧我眼疾手快，從車上跳了下來，要不早就車毀人亡了。我并沒有急著把三輪車推出來，而是跑到地里瘋玩了起來。
此時麥子已經(jīng)收割完必，只留下短短的麥根。我呢，用腳踩著它們，順著走起來。玩啊玩，我見天快黑了，趕緊跑回了家�；氐郊�，爺爺問："明明，三輪車嘞？"這時我才想起三輪車的事兒。爺爺說："你呀，真是愛玩。連這么大的東西都能忘那兒，唉，真不知道說你什么好��！"。
還有一次，我去外面玩兒，媽媽讓我四點回家。我玩的太高興，把媽媽的話丟在了一邊。我愣是四點半也沒回家，我問了問其他人，好家伙，五點啦！我趕緊跑回了家，媽媽說："你還知道回來�。吭趺床火I死你？"聽完我低下了頭。
怎么樣，小時候的我和你比較，誰最貪玩兒？
我的小學(xué)作文 篇4
瞧，那里走來一位小姑娘，她的臉紅紅的，眼睛大大的，嘴巴小小的`，那就是我！
我喜歡看電視、折紙、讀書和彈鋼琴，但我最喜歡的還是畫畫，尤其是畫人物。同學(xué)們都喜歡我的畫，還讓我當(dāng)老師呢！我覺得畫畫能讓我的想象力更豐富，讓我的才藝更優(yōu)秀。
我是一個雙面人。在家的時候，經(jīng)常給媽媽耍些小脾氣，但在學(xué)校就變成了一個乖孩子。哈哈，你說我調(diào)皮不調(diào)皮？
我的優(yōu)點是上課積極發(fā)言，喜歡和同學(xué)們做游戲。缺點是總是太馬虎，考試經(jīng)常與100分擦肩而過。比如這次期末數(shù)學(xué)考試，加法叫我看成了減法，結(jié)果考了99分，你說我馬虎不馬虎？
呵呵，你喜歡我么？
我的小學(xué)作文 篇5
《三國演義》中有這樣一個人：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。他，便是輔佐劉備成就大業(yè)的諸葛亮。
他隨著劉備取荊州，奪漢中，進巴蜀，為蜀漢發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。后來，劉備不聽孔明勸阻，執(zhí)意伐吳導(dǎo)致彝陵之?dāng)�，只得白帝城托孤。諸葛亮毅然挑起輔佐幼主的重任，安居平五路、七擒孟獲、六出祁山，在最后一次伐魏中病死在五丈原。他的一生，是輝煌燦爛的一生，為群雄爭霸的三國時期增添上了濃墨重彩一筆。我非常佩服他。
我佩服他的淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。劉備三顧茅廬請其出山之前，他居于臥龍岡，幽山獨居，安然自得。不求榮華富貴，不慕財富權(quán)勢，卻心系漢室江山，天下蒼生。這，才是真正的高人。
我佩服他的`聰明才智，深謀遠(yuǎn)慮。未出隆中，已知天下三分。初到軍中，便火燒博望坡、火燒新野；剛達(dá)東吳，便舌戰(zhàn)群儒、力諫吳主。孔明的聰明家喻戶曉，他的錦囊妙計更是婦孺皆知。他病死之后，料定魏延必反，故留與馬岱一錦囊，方將其除掉。民間還流傳著“死諸葛嚇走活仲達(dá)”的故事，可見諸葛亮的神機妙算、未雨綢謀真是無人能及。這，才是真正的智者。
我更佩服他的鞠躬盡瘁，死而后已。白帝城托孤之時，面對劉備的信任，他叩頭流血：“臣雖肝腦涂地，安能報知遇之恩也！”后來劉禪登基，孔明盡心盡力輔佐于他，前后兩篇《出師表》，句句誠懇，字字忠心。一次次出兵祁山，雖皆因各種原因失敗，但他卻始終不放棄，用自己的一生兌現(xiàn)“肝腦涂地”的諾言！這，才是真正的忠臣。
我反復(fù)吟誦著杜甫的《蜀相》：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。我暗下決心，一定要做個像他這樣的高人、智者、忠臣！
我的小學(xué)作文 篇6
在大自然里有許多奇妙的自然景觀，我曾穿上潛水衣與魚兒共舞，潛入海底的感覺真好！
我第一次潛水是在海南的蜈支洲島，那兒綠樹成蔭，海天一色，美麗的景致令人嘆為觀止。我穿好潛水衣，聽教練講了潛水知識和注意事項，隨后乘上快艇出海去潛水�？墒且幌滤湍懬悠饋�，教練似乎看出來了，他安慰我，叫我不要害怕。
我硬著頭皮潛了下去。潛入海底，眼前是一片嶄新的天地，腳下是一片美麗的珊瑚礁，紅的、白的、黃的……有的像樹枝，有的像鹿角，各色各樣，美不勝收。我一路往前，沿途還看到許多形態(tài)各異、色彩斑斕的�？�
突然，一條肥碩的海參躺在海底，好可愛呀，我真想摸一摸它。一群群熱帶魚從我身邊游過，五彩斑斕，目不暇接，我伸手去抓它們，卻“嗖”的一下不見了。我還發(fā)現(xiàn)海里的扇貝非常大，而且?guī)в衅恋?花邊。海底世界真奇妙呀！
很快，第一次潛水結(jié)束，我意猶未盡地浮出水面。在潛水過程中，我不僅看到了一個奇妙的世界，更重要的是我戰(zhàn)勝了膽怯。
我的小學(xué)作文 篇7
大家好，我叫陳嘉慧，我今年9歲了，在建大附小上三年級，小小的我。我的個頭低，長的一只眼睛略大一點一只眼睛略小一點，不仔細(xì)看時看不出來的。鼻子也比較小，我的頭發(fā)是披肩發(fā)，之所以披下來，是因為遺傳了媽媽的缺點，太少了。我很膽小，有一次在回家的`路上我看見一只小狗我嚇得急忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得，逗得伙伴們哈哈大笑。我特別喜歡游泳，媽媽給我報游泳班，我就堅持去練習(xí)。有一天，天上下起了大雨，媽媽說：“咱們不去學(xué)游泳了吧�！蔽艺f：“不嘛，我就要去�！眿寢寷]辦法，就帶我去了，后來，我順利的學(xué)會了游泳。
我很愛吃零食，肚子餓了也不好好吃飯，所以個頭長不快。我不愛動腦子，每次一到寫作業(yè)的時候就頭大，不知道怎么寫，尤其是作文。不過只要我看過一遍的電影，我基本上能把里面的臺詞背下來。現(xiàn)在對我有一個初步的了解了吧，你覺得我這個人怎么樣��！
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