我的老師小學(xué)作文(集錦5篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文 篇1
小時候的事,已經(jīng)在時光的悄然兜轉(zhuǎn)中變得模糊了,唯獨(dú)我的啟蒙老師,我是無論也忘不掉的。
我們嬉鬧時小小的身影上躥下跳,就好像使不完似的,她看著我們睡只是安靜的`站在一旁臉上的笑卻是止不住的洋溢,眉眼彎彎笑靨如花,眉梢上那顆小小的痣也上下跳動著,“孟老師笑了,孟老師笑了!”,一些小孩雀躍著沖上去,對她是又摟又抱,她笑得更歡了肩一聳一聳的,清脆的笑聲直耳朵里鉆。
她讀起詩來很有韻味兒,細(xì)細(xì)的聲音又輕又柔,我都好像置身于那意境中了。“白日依山盡,黃河入海流!彼x起來總會微微晃腦袋,我們也照貓畫虎,把頭搖得跟撥浪鼓似的。
正因她那么溫柔,我們反而不愿回家了!袄蠋熢僖姟边@般不舍的道別聲此起彼伏,她會一個一個的跟我們揮手再見,她那溫溫婉婉的樣子,我至今記憶猶新。
我現(xiàn)在很喜歡畫畫,想想或許離不開她的鼓勵。
她彎下腰來看我的畫時,我正一筆一畫地勾勒著一間小房子,她在我耳邊輕輕道:“畫的很好!”我童稚的心里一剎那,好像對繪畫萌生莫名的好感,她白皙的手覆在我胖乎乎的小手上,慢慢地描繪出一個圓滾滾的太陽,像一個雕塑家再創(chuàng)早班,那樣用心,在她這里才比為太陽獻(xiàn)上鮮艷的大紅色時,我也感覺她也像是冬日的暖陽,照亮了我,讓溫暖蔓延我的心房,她起身時那句話讓我倍受鼓舞:“相信你能畫出最美的畫。”
六一那天要表演節(jié)目,輪到我時小臉早就變得通紅,像熟透的蘋果,上臺時腿都軟了,還好她在臺下勾著唇角笑意盈盈還沖我眨巴眨巴眼睛,我被一種力量填滿跳得越發(fā)自信記得下臺時,她是鼓掌最厲害的一個。
可惜,這她相處短短兩年就分開了,不過我不會忘記二十七八的她清純的面龐,還有她給予我的力量……
我的老師小學(xué)作文 篇2
每個人都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩科學(xué)家、作家,有的同學(xué)敬佩演員、明星,而我最敬佩的是我老師。
記得朱老師剛教我的時候,我對她很不滿意,甚至有點(diǎn)反感。但之后,朱老師的做法使我改變了對她的`看法。課堂上,每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)朱老師都會大加贊賞。不到一個月,我的壞毛病改掉了不少。朱老師原先不光只注意學(xué)生的缺點(diǎn),還看到學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,并及時給予表揚(yáng)和鼓勵。我對老師的不滿情緒在心底里漸漸消失,抵觸情緒蕩然無存,反而對朱老師產(chǎn)生了一種敬佩之感,覺得與老師之間的距離拉近了,我不得不在心里贊嘆“朱老師真有一套啊."
朱老師不光在紀(jì)律上要求嚴(yán)格,在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)。每一天總是以飽滿的熱情,高質(zhì)量的教學(xué),把他豐富的知識源源不斷地送進(jìn)我們那求知的干渴的心田。朱老師在課堂上總是用真切的語言,對我們循循善誘。她不厭其煩地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇認(rèn)真改,把好的作文篩選出來,訂成班里的作文選集。在朱老師的辛勤澆灌下,我的作文水平有所提高,我對自己也增加了自信心。
如果有人問我最敬佩誰,我會堅定地說:“我最敬佩我的老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
那天,我無意中看見了我的啟蒙老師,我陷入了深深的回憶之中。
我的啟蒙老師是杜老師。記得有一次,上她的課時,我們學(xué)習(xí)一篇課文,老師在上面講課文,我就在下面做小動作,一點(diǎn)兒也沒聽到老師講什么,只覺得頭上一陣疼痛,便被老師拉上了講臺,老師拿起粉筆對我說:“寫捉迷藏的藏!蔽业男睦砜┼庖幌,完了,我不會寫,可我還是大著膽去寫。寫了一個,錯了,老師踢了我一腳,又寫了一個,又錯了。老師又踢我一腳……我的屁股被老師踢了十好幾下。黑板上一大串“藏”,不過都是錯的。
當(dāng)我抬起頭看到老師那憤怒的目光,心里暗暗的想,不就是一個字嗎?寫錯了,又怎么樣!傲P你把捉迷藏抄一百遍!蔽倚南耄统,誰怕誰。我拿起筆寫了起來,寫得很潦草,心里恨極了老師。
老師看出了我的心思,把我叫道了辦公室。我進(jìn)了辦公室,老師對我語重心長的說:“不要怪我嚴(yán)厲,我也是為你好……”,聽了老師的'話,我羞愧的低下了頭,心里的恨意隨即煙消云散,心里充滿了無限的感激,從此我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
今天,當(dāng)我再看到我的啟蒙老師時,她的臉上已被無情的歲月刻下了深深的印跡,兩鬢已爬上了銀絲,這都是為了我們這些頑皮的小孩子,而日夜操勞的緣故,我想對我的老師說:“謝謝您,是您教我們這些無知的孩子要誠實,做一個正直的人,好好學(xué)習(xí)……”
我的老師小學(xué)作文 篇4
在我的印象中,讓我最最難忘的是‘王爺爺’
王爺爺就住在我家旁邊,從我出生到長大幾乎都是在他家長大的,這也使我們建立了深厚的‘友誼’。從我蹣跚學(xué)步道奔跑似箭,從我牙牙學(xué)語到語言通順,這些都少不了王爺爺對我的細(xì)心照顧,由于家中忙碌,我整天就‘賴’在了王爺爺家,每次都擾爺爺飯吃不飽,覺睡不好,讓我深感愧疚。爺爺不但不訓(xùn)斥我還陪我一起鬧。每次爺爺?shù)讲耸袌鲑I菜,我就跟在爺爺?shù)腵后面就是一條尾巴,怎么甩也甩不掉,所以大家稱我‘跟屁蟲’。但是爺爺不這樣認(rèn)為,每次到菜市場您就叫我騎在您的肩上,生怕我丟了。
爺爺最得意的是我這個‘小助手’。當(dāng)爺爺在批改作業(yè)時,我?guī)蜖敔斦砼倪^的作業(yè),但是每次衣服上都會沾上一些紅墨水,最后還是您幫我收拾殘局,爺爺把衣服放進(jìn)盆中,我光著腳在上面使勁踩,還把院子變成澡堂。
爺爺陪著我玩耍、嬉笑,干那些別人認(rèn)為很愚蠢的事情,陪著我瘋,陪著我耍。但是那一次我恨您。有一次我看見玉玉手里拿著一個可愛的洋洋娃,我趁她不注意‘搶’了過來,可我一不小心把洋洋娃金黃的頭發(fā)扯了下來,爺爺看見了,說;‘你太不乖了。’我氣的把爺爺推倒了,我哭著跑走了。
但是天有不測風(fēng)云,您身體越來越虛弱,不能起床了,直到您去世,我非常傷心由于我的無知,我的惡習(xí)讓您傷心。
王爺爺您是我的啟蒙老師,是您讓我懂得‘人的一生有擁有也有失去’,謝謝您,王爺爺 。
我的老師小學(xué)作文 篇5
每一個人都有聰明的朋友,他們給我們上課,教我們學(xué)習(xí)……有時很嚴(yán)厲,令人害怕;有時很溫柔,就像媽媽一樣。這些朋友每天想著如何教育我們,讓我們好好學(xué)習(xí),自己卻熬夜備課。他們不是誰,就是我們最最親愛的老師們。——題記
我的超級作文老師是楊琴楊老師。她很溫柔,很可愛,上過她的課的人都知道。
楊老師的臉瘦瘦的,顯得她那炯炯有神的大眼睛更大了。高高的鼻子下的一張嘴常常嘴角上揚(yáng)。什么東西都有缺陷,楊老師的臉也是。如果沒有那討厭的痘痘,按楊老師的顏值都可以當(dāng)明星了!但楊老師卻說那是她的青春痘,還說她才19歲!大家都不信。
楊琴,諧音“揚(yáng)琴”,顧名思義,揚(yáng)琴彈出來的聲音很溫柔,楊老師也很溫柔,而且善解人意。
還記得有一次,要求寫自己的家鄉(xiāng),可以寫風(fēng)景,也可以寫好吃的`。我的家鄉(xiāng)是重慶,雖然景點(diǎn)很多,但除了楊家坪和沙坪壩,其他地方我都沒去過。原因很簡單,我暈車暈船還恐高,你說我能去哪?重慶也有很多好吃的,但我也沒吃多少。原因也很簡單,火鍋?我不吃辣;串串?家長不許;小面?吃不慣……我都覺得自己不像是個重慶人了!我什么都不知道,這個作文我該怎么在下課之前寫完?
這時楊老師正在問大家寫什么,一會兒就問到我了。得知我的情況后,楊老師也大吃一驚,說:“真的嗎?那你……我想想,你可以寫重慶人的性格啊,精神啊什么的……”聽楊老師說完,我有點(diǎn)開竅,但也不是特別了解,畢竟我不是經(jīng)常出門。
告訴楊老師后,楊老師依舊微笑著給我講,在看到我一臉茫然后,就破格讓我們回家寫。
我當(dāng)時很傷心,我居然連自己的家鄉(xiāng)都不了解,我覺得自己對不起自己的家鄉(xiāng),想著想著,我就忍不住哭了出來,楊老師就一直揉著我的手,安慰我,叫我回家查查資料再慢慢寫,沒關(guān)系的。
那天同學(xué)們其實不知道,能帶回家寫是因為我……
楊老師也很可愛。
有一次,記得是下課,大家在準(zhǔn)備下節(jié)課的游戲,楊老師想去開投影儀,但身高不夠,于是她就站在椅子上,但是還是夠不著。
一邊有個同學(xué)就在那開玩笑:“楊老師,你好矮啊!”楊老師就嘟起嘴來,說:“哼!我才16歲,還沒有這么高呢!”
“但是我明明幾分鐘前就聽到你說你18歲啊!蹦俏煌瑢W(xué)又說。
“討厭,不要在意這些細(xì)節(jié)啦!”楊老師撒嬌道。
然后,我們?nèi)夹Φ摹叭搜鲆畏绷。揚(yáng)琴,楊琴。那么像,又那么不像。都溫柔,優(yōu)美,有時又那么可愛,但一小一大;說話都那么好聽,但一個發(fā)自身體,一個發(fā)自內(nèi)心。
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