小學的作文400字

時間：2023-09-19 15:15:23 小學生作文我要投稿

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[熱]小學的作文400字9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱]小學的作文400字9篇

小學的作文400字篇1

　　我們班上有個人長得雖然不帥，卻有的好聽的聲音。在我們班上音樂唱歌的時候，總能聽到他大笑時魔性的笑聲。可他卻很愛管閑事，時常給人叫板。他就是———殷國軒，他的任性常常給他招來麻煩。

　　那次，我們班上音樂課，老師讓我們一個人一個人唱歌，到他唱歌了，可他還沒有唱完，就哈哈大笑，他那魔性的笑聲，總能讓全班人笑的合不攏嘴。

　　愛管閑事也是他缺點中的優(yōu)點吧。他總會替別人打抱不平，招來一身不是。可即使是這樣，他還是那樣的善良�？倫蹮嵝牡膸椭鷦e人。

　　那一次，因為我不小心撞了，我一個人一下，害得我樓的跑，剛好他看見，便當起了我的`救兵。我對他說，幫我擋一下，就這樣，我害得他也和我一樣滿樓的跑。

　　可是，他們速度太快，硬生生的把無聊拖著回來，就因為它的核心，也被待見了這場漩渦里。最后實在不行了，我們只好向他們屈服，他們才放我們出去。剛出去，就上課了，好心的他失去這10分鐘的課余時間。

　　還有一次，他說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負的那叫一個慘，都怪她的嘴巴，還有一次，她說了，我們班一些女生的壞話，讓他們聽見了，把他欺負的那叫一個慘，都怪他的嘴巴。

　　愛管閑事，熱心大膽的，他讓我有喜歡又討厭。我這個朋友就是這樣，你覺得呢?

小學的作文400字篇2

　　現在，我想起學校那場精彩的朗誦比賽時，心里還撲通撲通地跳過不停。

　　記得那天，一個班接著一個班的上臺朗誦精心準備的詩歌，剛開始，我還在故作鎮(zhèn)定，裝作一副十分輕松的樣子，看著臺上的同學繪聲繪色的精彩朗誦。可是，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到臺下一雙雙眼睛直盯著我們，我想鉆到地下去，可我想：絕對不能托班級的后腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的`，我也一定可以！于是，我毅然地走向了舞臺。我們班朗誦的古詩是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩，在舞臺上看見臺下的同學們都聚精會神地看著我們，我很緊張。當我們班讀完最后一個字時，我聽見臺下同學們熱烈的掌聲，看到了老師表示贊許的目光，我十分開心。

　　這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。

　　參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時間，但好像昨天才發(fā)生似的，讓我久久難以忘懷。

小學的作文400字篇3

　　從“不為五斗米折腰”到“閑靜少言，不慕榮利”，陶淵明在我心中一直以一個獨立于世俗之外的隱士形象立居。超凡脫俗，是我給陶淵明的定義，他是安貧樂道，他自得其樂，他淡泊名利，他不愿與世同流合污，他寧愿過清貧的`生活，也不愿生活在世俗中，他寧愿“夕露沾我衣”也要“但使愿無違”。我崇尚陶淵明的精神境界，我向往陶淵明的生活方式，但是我注定不可能如同陶淵明一般，放棄紅塵，舍棄所有，隱居深林，因為這只有心境自然平靜的人才能做到，可是，又有幾個人能像陶淵明一樣呢？

　　現在是21世紀，當然不能同很久很久前那個社會相比較，現在處處需要競爭，而逃避不能解決問題，在當今社會，不競爭是不行的，然而在競爭中卻要做到像陶淵明一樣的不慕榮利，在競爭中，不僅要為自己想，也要為他人著想，做到共享，才是真正意義上的競爭。

　　不過，每天生活在百花間，看百花齊放，聽百鳥共鳴，觀日出日落，又是何等的享受呢？

　　永遠的陶淵明，永遠的五柳先生，永遠的活在我心中，永遠是我心中的天枰。

小學的作文400字篇4

　　我的媽媽叫胡嬌娥。她屬羊，處女座，身高1.61米，身材苗條。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮。她那雙水晶似的眼睛里含著甜美的笑意。她是一位溫柔善良的`好媽媽。

　　去年深秋的一天傍晚，外面下著蒙蒙細雨。我生病發(fā)燒了。而爸爸卻出差了，只有我和媽媽在家。媽媽給我吃藥，但還是不管用。于是，媽媽冒著蒙蒙細雨把我送往醫(yī)院。在路上，我發(fā)現媽媽的臉上滾動著晶瑩透亮的小雨珠。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生問我怎么了，隨后她取出體溫表，用力甩了甩，小心地放進我的胳肢窩里夾著。5分鐘過后，醫(yī)生把體溫表取出來，看了看，居然是39.6℃。這時，媽媽的臉上流露出焦急的神情。醫(yī)生給我掛吊瓶，我的病情也漸漸地好轉了起來。這一天，媽媽一夜沒合眼，她總擔心我又發(fā)燒。

　　第二天早上，我醒了。媽媽溫柔地問我想吃點什么。我說：“媽媽，我想吃煮餃�！庇谑牵瑡寢岋w奔似的跑下樓給我買早餐。早餐買來了，媽媽一手端碗，一手拿勺子把餃子往我嘴里送。

　　中午，醫(yī)生說我可以出院了。媽媽臉上漾起了笑容，綻開了幸福的花兒。媽媽把我抱回家的那一刻，我流下了感動的淚水。

　　這件事給我留下了難以忘懷的印象。媽媽的愛就像一團永遠不會熄滅的火焰，溫暖著我幼小的心靈。

小學的作文400字篇5

　　一個陽光明媚的星期五，我來到陽臺看我最愛的小茉莉，我一看頓時驚住了，我的小茉莉枯萎了，怎么辦，怎么辦？我心里很傷心。這溫室里的花朵，要陽光，要水份，又要良好的土壤，還要我每天澆水，施肥，真是太難養(yǎng)了。

　　這一天，媽媽讓我去買東西，突然陽光消失了，烏云密布整個天空，不一會兒就下起了雨，我?guī)е陚愠隽碎T，我走著走著，一些粉紅色的小花吸引了我的眼球，這是……這是野薔薇，它全身粉紅粉紅的，像穿了一件粉紅的外套，挺立在風雨中。這些小花真頑強呀，在風雨中，它們依然挺立，而我的苿莉，它雖然好看，可它經不起風吹雨打，連陽光明媚的天氣，它也一樣會枯萎。

　　看著看著，我忽然覺得這些小花不就像我們一樣，有的柔弱，有的頑強。我就像那茉莉一樣，經不起任何挫折，要父母的保護和安慰，而有些小孩就像野薔薇，他們的家很貧窮，他們每日每夜地幫父母干活：夏天，他們頂著烈日，冬天，他們不顧風雪，生活雖然很堅苦，但是他們選擇微笑面對。他們的.精神何其可貴！如今，我已是五年級的學生了，從今以后，我不要再做溫室里的花朵了，我也要做而薔薇，不怕風雨，努力散發(fā)出自己的芳香！

小學的作文400字篇6

　　那是一個很深很深的夜晚，到處都是靜悄悄的，沒有一點動靜，只有那鋼筆在作業(yè)本上的“嚓嚓”聲，連根針掉在地上都可以清楚地聽見，鐘樓的鐘聲又響了起來，“咚！

　　咚！

　　------咚！

　　”陸續(xù)的敲了十下，那沉重的鐘聲，讓我知道現在已經晚上十點鐘了，看了看那窗外象明鏡一樣的月亮，又瞅瞅還有兩個大本的作業(yè)，我有點不厭其煩。

　　“媽媽，我們睡覺吧！

　　明天我們再把作業(yè)補完，我想老師會原諒我的�！�

　　“不可以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了飯，難道你明天就不用吃了嗎？難道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗嗎？這是什么道理，你如果今晚不寫完作業(yè)，就是一種不講信用的做法，如果你在經濟交往上，你不守信用，別人會怎樣看待你呀？還會有人愿意與一個不講信用的人合作嗎？”媽媽說。

　　“如果不是因為這幾天我去吉林比賽的話，就不會到這么晚了�！蔽倚÷暤泥洁熘�。

　　看著媽媽那雙沒有一點商量余地的眼神和那嚴肅的面孔，我又低下頭來，動起筆繼續(xù)寫了起來。

　　那個時候，我真的'很想躺在床上，舒舒服服地睡上一覺，一直睡到清晨，但是那雙眼神與那些話一直回蕩在我耳邊。

　　媽媽說得沒錯，一個人無論做什么事不要等到明天，俗話說的好“明日復明日，明日何其多�！睙o論什么時候什么地方，必須要講信用。

　　媽媽的那些話，讓我在與朋友、同學的交往中，一直使用著這些話，我相信，媽媽的那些話，一定會使我一生受益。

小學的作文400字篇7

　　我和哆拉A夢乘坐這種汽車去游玩。我們來到海邊，我說：我們開車去看看海底世界吧！“開車去？”正當哆拉A夢疑惑時我一下子按下了“下水”按鈕，隨著一陣悅耳動聽的歌聲，只見我的鉛筆車伸出兩只翅膀，變成了一只飛魚。我看見了一只大蚌殼，我打開機械手把大蚌殼撈起來，打開一看里面有一顆大珍珠，還看見了美麗的珊瑚，我們在海底穿梭尋找著海底寶藏，觀看了各種形式的.表演……..。

　　我對哆拉A夢說：“我們去太空吧！哆拉A夢更驚奇了，我按下了“上天”按鈕，我的鉛筆車又從飛魚變成了火箭，把我們送上了太空，看見云朵在太空中漫步，不一會兒，我們到了月球，原來月球上樹木青蔥翠綠、鳥語花香。人們正在月亮上快樂地生活著。

　　我又把哆拉A夢帶到了火星上，看到了科學家們正在研究火星的地質狀況，他們要把火星、金星、土星、水星、天王星、冪王星等星球改造成人類的一個、又一個家園。正當我玩得正起勁，可不知是什么將我的鼻子堵住了，原來是媽媽在叫我起床上學了。

　　我要好好學習，我相信不久的將來我一定會實現這個美好的夢。

小學的作文400字篇8

　　秋天是一位愛美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把大地涂的五彩繽紛。

　　秋姑娘邁著輕輕的腳步來到田野里，用魔法顏料把蘋果娃娃涂得通紅通紅的'，蘋果娃娃高興極了，對秋姑娘說：“謝謝”。蘋果樹后面有一棵高大的楓樹，風一吹，楓葉落在了樹媽媽的腳下，樹媽媽好像在說：“好孩子，你真乖。”秋姑娘又把銀杏樹葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來，發(fā)現秋姑娘在辛勤的勞動，銀杏葉馬上動動身子，好像在給秋姑娘扇風呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘最喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。

　　在金秋時節(jié)，最快樂的當然要數我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛的小朋友在摘蘋果呢！最大的那個男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋果一個一個放在里面，露出了滿臉微笑呢!一個穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說：“小女孩，你還認得我嗎？你看我又長高了多少�！痹诓贿h處，一個帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來，銀杏葉看見了，馬上給小男孩扇風呢！

　　秋姑娘看到了這一切，彈起琴來，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂的歌。

小學的作文400字篇9

　　我的家鄉(xiāng)有許多優(yōu)美的風景：寬闊的草地、茂密的森林……數不勝數，而我最喜歡的是村前那條無名的小河。

　　春姑娘悄悄地來了，喚醒了大地。小河兩岸的嫩草兒似乎想看一看春天的樣子，都爭先恐后地探出了頭。放眼望去，遠遠近近都是一片嫩綠。在陽光下，河里的冰層“喀嚓、喀嚓”地斷裂了，順流漂下，像一只只銀白色的小船在水面上疾馳。水兒歡悅地打著漩，輕輕的沖洗著岸邊的沙石，發(fā)出“嘩-嘩-嘩”的聲音，似乎在說：“春天來了，春天來了！”

　　到了夏天，小河邊開滿了野花。紅的像火，黃的像蝶，白的如雪，各種各樣，引來一群群漂亮的蝴碟在花間徘徊。清澈的河水在陽光下閃著粼粼的微波。河底躺著許多奇形怪狀的石頭，小魚兒把它們當成天然的運動場，在石頭間賽跑。小蝦兒就更奇了，總找一些漂亮的石塊，懶洋洋的趴在上面曬太陽。淘氣的我們也受不了小河的誘惑：撿撿小石頭呀，追追小魚呀，最有趣的就是在水里打水仗了，那快活的`喊聲，驚得歸家的大雁也要駐足一看。

　　秋天，小河平靜而又緩慢地流著，偶爾碰到石頭，濺起的水花才漾起點點波紋。風兒吹來樹葉，給碧綠的河水抹上點點星黃，那是秋的點綴吧！

　　冬天來臨時，小河以它獨特的美，展現在人們的面前。河面上結了冰，遠遠看去一片白，簡直分不清楚哪兒是河哪兒是岸。

　　我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的小河。

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