(優(yōu))文明小學(xué)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的文明小學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小學(xué)作文 篇1
“風(fēng)雨梨花寒食過,幾家墳上子孫來?”今天是清明節(jié),我們一家人都回老家,去祭拜先人和死去的親人。
我坐在回老家的車上,看見小草從地下探出頭來,地上好像鋪上了一層綠地毯,花兒也爭(zhēng)著開放,五彩繽紛,香氣襲人。
到了老家,我看見很多人手上拿的.不是煙花炮竹,也不是冥幣,取而代之的是一束束鮮花。我奇怪地問爸爸:“爸爸,為什么他們拿著鮮花?”爸爸回答說“迎迎,他們?cè)诩腊菹热税!因(yàn)楝F(xiàn)在提倡“低碳祭祀”,文明祭祀,煙花炮竹會(huì)污染空氣,產(chǎn)生噪音;而焚燒冥幣會(huì)損壞綠化,嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)火災(zāi)。所以人們都用鮮花、種樹等來祭拜!芭叮@樣。∧俏乙踩ベI一束花吧!”我拿著錢向花店跑去。
來到了墓碑前,我把哪一束菊花輕輕地放在碑前,深深地鞠了一躬,希望那束菊花能帶走思念……
文明小學(xué)作文 篇2
文明,在生活中,我們總能看見它留下的身影。而文明,又是一條條的規(guī)則組成的。有禮貌、謙讓、自覺、忍耐……在這條條規(guī)則中,我學(xué)到了很多人生哲理。
清晨,沐浴著陽光的我來到了學(xué)校門口,邁進(jìn)了校門的那一刻,你就得講文明。看見同學(xué)請(qǐng)你打個(gè)招呼,看到老師請(qǐng)你問一聲好。殊不知,這聲問好和招呼會(huì)讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請(qǐng)做一個(gè)文明的學(xué)生吧!這是文明規(guī)則中的禮貌。
在城市里,我抓著一輛“6”路車的`欄桿,一邊等候,一邊不停地看手表,已經(jīng)12:30了,再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來,我的腿站得又酸又痛,就像散了架一樣。這時(shí),一個(gè)人下車了,我急忙坐下去,現(xiàn)在好多了,公共汽車總發(fā)出“嘟嘟”的聲響,“哐啷”聲就表示著一個(gè)人上來或或下車了。隨著人的增多,車?yán)锏目諝鈯A雜著汗水的酸臭味,“哐啷”,又上來了一個(gè)人,這是一位老奶奶,滿頭銀發(fā),額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著根拐杖走著,比我的外婆還大,在這擁擠的車上,她吃得消嗎?我連忙招手,示意老奶奶過來,我讓了座,看著老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規(guī)則中的謙讓。
走在學(xué)校的操場(chǎng)上,雖然操場(chǎng)上人來人往。但還是能夠瞧見操場(chǎng)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。輕輕的在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞,較重的就永遠(yuǎn)在盤占著那個(gè)地方。而它們卻無人問津,一個(gè)個(gè)學(xué)生從它們的身上踩了過去,但卻沒有朝它看過那么一眼。學(xué)生們嬉戲著、打鬧著,搗蛋著,卻無一人去看它們。我看不下去了,我直接走在它面前,拾起了它,將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中,這就是自覺。這是文明規(guī)則中的自覺。
“看看,你一天不在家,我在家拖一遍地能管三五天,你在家一天,拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰?”這話我已經(jīng)聽了好多遍了,面對(duì)父母的喋喋不休,有的同學(xué)會(huì)當(dāng)時(shí)反駁父母,這么做就做錯(cuò)了。父母再怎么罵,也是生我們養(yǎng)我們父母!再怎么罵,在父母的心里總是愛我們的。再怎么罵,也是想幫我們改掉這個(gè)壞毛病而已。只是方法不當(dāng)罷了。這時(shí),我們應(yīng)該先聽著,等父母心中的怒火消得差不多了,你應(yīng)先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規(guī)則中的忍耐。
或許,這就是可以看出一個(gè)人的品質(zhì)的文明。它由條條規(guī)則組成。講文明,你可以瀏覽著無數(shù)贊許的目光,可以傾聽著無數(shù)贊美的語言可以欣賞著無數(shù)贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長;蛟S,文明的可貴之處就在這兒吧!
文明小學(xué)作文 篇3
隨著城市的發(fā)展,我們逐漸的進(jìn)入了小康社會(huì)。馬路上的車也越來越多。不像以前那么少了。
可是車雖然是多了,但并不全是好處,有時(shí)還是有許多地方甚至造成了對(duì)我們安全有威脅的地方。電視上、報(bào)紙上關(guān)于人們飲酒后駕車而導(dǎo)致傷亡的新聞數(shù)不勝數(shù),還有因?yàn)檫`反交通規(guī)則導(dǎo)致事故發(fā)生的'也不少。這些血的教訓(xùn)使我們印象深刻,到底是什么才會(huì)讓這些悲劇發(fā)生呢。就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
那么我們應(yīng)該怎樣阻止這類事故的發(fā)生呢。首先,我們不應(yīng)該闖紅燈。紅燈停,綠燈行是我們每一個(gè)人都知道的交通規(guī)則,可是有的人卻為了等幾分鐘的時(shí)間就不耐煩,直接穿過馬路,從而導(dǎo)致事故。還有不酒后駕車。許多司機(jī)每一次喝酒后照樣在昏昏沉沉中開車,對(duì)旁邊的標(biāo)語視而不見,每一位司機(jī)都應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
每一個(gè)人都應(yīng)該做一位知法懂法的人,為了家人,為了朋友,讓交通事故不再發(fā)生。
文明小學(xué)作文 篇4
國是一個(gè)有著幾千年的文明古國,禮儀大邦。自古以來就倡導(dǎo)“禮治”,將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由禮儀所體現(xiàn)出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座,像幫助盲人過馬路,再比如送迷路的小朋友回家,這是一些小得不能再小的事情,但也正是因?yàn)檫@些小事,才能讓我們真正體會(huì)到人與人之間的溫情,才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。
在學(xué)校一次次開展文明禮儀伴我行的活動(dòng)中,我們不斷加深了對(duì)文明禮儀的理解。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該遵守一定的文明禮儀原則:一是敬人的原則。尊敬他人,是人際交往獲得成功的重要保證,也是禮儀的核心。敬人的原則,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對(duì)方的自尊心。二是自律的原則。自律,就是要克己,慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí),積極主動(dòng),自覺自愿,表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運(yùn)用禮儀,與做其他事情一樣,講究具體問題具體分析,而且應(yīng)當(dāng)牢記過猶不及。所謂適度,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),既要掌握普遍規(guī)律,又要針對(duì)具體情況,認(rèn)真得體,掌握分寸,不能做得過了頭,也不能做得不到位。四是真誠的原則。應(yīng)用禮儀,必須誠心誠意,待人以誠。這樣去做,待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運(yùn)用禮儀時(shí)逢場(chǎng)作戲,言行不一,口是心非,投機(jī)取巧,做假騙人,這就是真誠的原則的含義。
現(xiàn)在全社會(huì)都在提倡學(xué)、用文明禮儀,文明禮儀活動(dòng)成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問題,演講、作文、漫畫、征文、?雀鞣N形式的宣傳活動(dòng)也在不斷開展,在社會(huì)、家庭、校園都涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但在這與此同時(shí),也讓我們來思考一個(gè)問題:我們國家全社會(huì)都在提倡學(xué)習(xí)文明禮儀,運(yùn)用文明禮儀,各行各業(yè)都在開展文明禮儀活動(dòng)。然而,為什么在不斷的倡導(dǎo)學(xué)習(xí)中,仍然有許多非文明禮儀的`行為發(fā)生?是我們倡導(dǎo)的力度不夠?還是我們的意識(shí)有問題呢?所以作為中華民族的一員,尤其是作為一名中學(xué)生,我們更應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)僅僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴,不說臟話,管住自己的手,不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起,從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
文明小學(xué)作文 篇5
星期天的下午,烈日當(dāng)空,被上午大雨澆洗后的東湖公園空氣清新,樹葉綠得發(fā)亮,各種鮮花競(jìng)相開放,構(gòu)成一幅美麗和諧的風(fēng)景畫,人們不約而同的來到這里,享受這大自然的美!
我沿著水泥路,穿過水池,來到亭子邊的樹陰下找了一張條椅坐下,閉上雙眼,聽著樹上小鳥的歡叫聲,身邊人們路過的腳步聲、談笑聲......還有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,我正陶醉著,突然傳來一群人的驚叫聲:“好漂亮呀!”我睜開雙眼,只見正前面的水池邊有一對(duì)新人正在拍婚紗照,新娘化著濃妝,穿著一件白色婚紗,高挑的身材,手捧鮮花,站在水池邊,在陽光下顯得那么美,就像仙女下凡,旁邊還站著一位身穿黑色筆挺西服,腳穿光亮黑色皮鞋的男子。只見新娘的手一會(huì)指這,一會(huì)指那,嘴里還說著什么,男子也東張西望的看這看那,好像是在找尋什么,圍觀的人越來越多,過了許久,她們快速的走進(jìn)旁邊的草坪種植地里,在一棵白玉蘭樹下停住并席地躺下,不停的擺著pos,并示意攝影師拍下,一旁的人也不停的喝彩:“漂亮!”這時(shí)的她們笑得更燦爛了。
漂亮嗎?是草坪上無名的花草?還是幼小的樹苗?我可憐著那些被她們踐踏的'花草,心想難道她們就沒看見園邊的告示牌上寫著:“花草也有生命,踐踏者花草罰款50元”嗎?這樣踩踏花草的她們能稱漂亮嗎?
遠(yuǎn)處傳來歡快的音樂,哦!那是老爺爺、老奶奶們?cè)谒亓硪贿叺募偕较绿,還有幾個(gè)清潔工手拿掃帚在為老爺爺、老奶奶們清掃場(chǎng)地,綠陰下她們才是一道美麗的風(fēng)景線,大自然和諧的襯托!
文明小學(xué)作文 篇6
下課了,小王和小明在教室里瘋玩, 一會(huì)踩在櫈上,一會(huì)兒爬到桌子上。
小紅正準(zhǔn)備寫作業(yè),這時(shí)小明一腳踩到了小紅的桌子上,嚇了她一跳,害得她作業(yè)都寫不成了,她生氣地說:"小明你給我下來,不要學(xué)小王這樣。"小明把她話當(dāng)成兒邊風(fēng),繼續(xù)在桌子上跳來跳去,而且比以前更歷害。這時(shí)少先隊(duì)員小剛剛好來到教室,正好看到他倆還在桌上、櫈子上像猴子一樣上竄下跳,便連忙對(duì)他倆說:"停,不要在這上竄下跳,很危險(xiǎn)的。第一站不穩(wěn)容易摔倒,第二損壞公物,弄臟桌椅,第三,太不文明了,容易帶壞其他同學(xué)。"小明和小王聽了小剛的`話,很不好意思從桌子櫈子上下來了。說:"對(duì)不起,我們知道錯(cuò)了,我們保證下次再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。"知錯(cuò)能改就是好孩子,以后再也不要玩這些危險(xiǎn)的游戲了。"小剛滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
小明和小王高高興興地跑出了教室,到操場(chǎng)上和同學(xué)一起做游戲去了。
文明小學(xué)作文 篇7
每天早上,媽媽爸爸把我送進(jìn)學(xué)校,當(dāng)看見我們學(xué)校的老師,我就會(huì)主動(dòng)過去向老師問好。
進(jìn)了教室,可以看書了,我會(huì)在我的座位上看起書來?磿臅r(shí)候,有的男同學(xué)一直在那里吵鬧,都影響到我們看書了,這時(shí),我們的班長文念琦會(huì)走過去對(duì)他說:“請(qǐng)你不要再吵了,你都影響到其他同學(xué)看書了!蹦俏荒型瑢W(xué)慚愧地說:“知道了,我不再吵了!
開始大課間了,同學(xué)們匆匆忙忙地把書扔進(jìn)書柜里,動(dòng)勁也很大,而且書柜都被亂成一團(tuán)了。我會(huì)很小聲的把所有的書清理好了才去大課間,我認(rèn)為這樣不會(huì)影響到其他人,課間回來我也可以很容易的拿出書。回來的時(shí)候,兩路縱隊(duì)一點(diǎn)兒也不整齊,我看到這樣很不美觀。回到教室,該收本子了,在收本子的過程中,有些同學(xué)很安靜,但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的。這時(shí),我站上講臺(tái)說:“不要在哪鬧了,大家要安靜,你們要遵守文明禮儀!闭f完,教室立刻變得鴉雀無聲,同學(xué)又安靜有序的傳本子。
上課了,同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。時(shí)間過得飛快,又到下課了,我們來到大操場(chǎng)上文明地玩耍。我玩的'時(shí)候,就看見了有人在瘋跑,我就走過去和顏悅色地對(duì)他說:“你們不要再瘋跑了,下課了應(yīng)該文明玩耍。”那幾個(gè)小男孩高興地說:“知道了,我們不會(huì)再瘋跑了,謝謝你,提醒了我們!睍r(shí)間就這樣一分一秒的過去了,又到了放學(xué)時(shí)間了。老師舉著班牌來到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點(diǎn),我們就一個(gè)一個(gè)有禮貌的給老師再見,高高興興地回家了。
大家知道了吧!“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”,文明禮儀會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。
文明小學(xué)作文 篇8
李紅和王明既是鄰居,又是同學(xué),而且還多次被學(xué)校評(píng)為“文明小雷鋒、文明雷鋒崗小小負(fù)責(zé)人”,和其他同學(xué)關(guān)系非常融洽。為此,雙方父母常常在一起爭(zhēng)得臉紅脖子粗,非要爭(zhēng)出個(gè)孬好才罷休。但李紅和王明依舊是形影不離的好朋友,上學(xué)一塊兒走,放學(xué)也是一塊兒走。
有一次,他們倆從校園出來,正興致勃勃地復(fù)習(xí)著課上學(xué)的東西,沿著彎彎曲曲的小路,不知不覺走進(jìn)了一條臭烘烘的小巷,里面還有一個(gè)四周都擺滿垃圾臭烘烘的`已經(jīng)生銹的而且沒有人打掃的垃圾箱。他們剛想轉(zhuǎn)身離開時(shí)網(wǎng) ,“文明小雷鋒”的職責(zé)讓他們停下了腳步,又不約而同地轉(zhuǎn)身又跑到垃圾箱旁邊。心有靈犀的他們雙目相對(duì)一視知道對(duì)方想的什么了。
“你來想個(gè)辦法能讓人自覺把果皮紙屑丟到垃圾箱內(nèi)吧!”李紅說。王明學(xué)著小和尚的樣子把右手食指放在了太陽穴上,眼珠一轉(zhuǎn),一個(gè)好主意便浮現(xiàn)在腦海里了!澳惆讯涓竭^來!”王明叫道,“這樣,這樣……委屈你了!“沒關(guān)系,只要能帶動(dòng)群眾講文明,再苦再累我都不怕!”李紅滿臉驕傲地說。
李紅說干就干,把袖子一挽就用那雙干凈的小手捧起臭烘烘的垃圾往垃圾箱內(nèi)扔去,垃圾箱旁邊收拾干凈后,就用下午學(xué)校大掃除的一塊抹布費(fèi)力地擦著垃圾箱上的污物。王明則拿出練習(xí)書法的一張大宣紙和一支毛筆,在上面寫了幾個(gè)大字:“文明——只差一步!睂懲旰蟊阌萌f能膠水貼在了已經(jīng)變干凈的垃圾筒上。
文明小學(xué)作文 篇9
隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的思想發(fā)生了改變,我們身邊的文明故事更是漸漸地多了起來。
那天一個(gè)星期天,媽媽和我去逛街。要過一條馬路了,看到正好是紅燈,我和媽媽還有不少行人趕緊停住了前進(jìn)的腳步?蛇@時(shí)有一位老婆婆,可能是人老眼花的緣故吧,她還是低頭要穿過馬路。我心想:“老師平時(shí)不是教育我們要做文明的小衛(wèi)士?我得趕快行動(dòng)!”可惜我還是遲了一步,正要前去攙扶老婆婆,阻止她闖紅燈。一位穿著時(shí)尚的叔叔已行動(dòng)在我前面,見叔叔伸手扶住老婆婆,并輕聲地說道:“婆婆,危險(xiǎn)!現(xiàn)已是紅燈,不能再往前走了。您別急,等會(huì)綠燈了,我扶您過馬路!崩掀牌怕牭胶,說“謝謝你呀,小伙子,要不然我就危險(xiǎn)了,虧了你了。”我看到叔叔臉紅了,連連搖頭“不謝,不謝,應(yīng)該的,應(yīng)該的”。綠燈亮了,叔叔攙著婆婆慢慢地過了馬路?粗咴谇懊娴哪俏皇迨澹耄哼@才是真正的男子漢!
還有一次是發(fā)生公交車的一件文明事:一個(gè)3、4歲的小妹妹不斷咳嗽,臉憋得通紅,她的媽媽不時(shí)給小妹妹拍拍胸口。總算咳嗽聲停下了,只聽見小妹妹細(xì)聲細(xì)氣地在問:“媽媽,我要吐痰,可以給我一張餐巾紙嗎?” 阿姨拿出一張給了小妹妹,小妹妹就將痰吐在餐巾紙上,阿姨又隨手扔進(jìn)了一邊的紙籮?粗∶妹煤桶⒁痰'舉動(dòng),我好慚愧,因?yàn)橛袝r(shí)的我會(huì)隨地吐痰。現(xiàn)在,我知道該怎么做了。
這些是發(fā)生在我身邊的文明事,是我親眼所見的文明事。相信你也看到過,聽到過,相信我們身邊的文明故事會(huì)越來越多。我們行動(dòng)起來,都來做文明小衛(wèi)士,讓愛充滿我們生活的各個(gè)角落,文明之花處處綻放。
文明小學(xué)作文 篇10
我看過一則漫畫,畫的是兩個(gè)小孩做的一件文明事。雖然這則漫畫只有簡單的.四幅圖,但是給我的啟示卻很深很深。
漫畫里,小明和小紅放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶旁堆滿了垃圾。于是,小紅叫小明一起撿垃圾。突然,小明想到了一個(gè)好辦法,他從本子上撕下一張紙,然后把紙貼到垃圾桶上,上面寫著一句溫馨的提示語:文明——只差一步!
這個(gè)故事使許多亂扔垃圾的人都變得文明了。有一次,我和同學(xué)約好了去外面吃烤肉串,我點(diǎn)了兩個(gè)肉串和一瓶可樂,同學(xué)也點(diǎn)了兩個(gè)肉串和一瓶可樂。我吃完把可樂瓶子扔進(jìn)了垃圾桶里,他卻用空瓶子當(dāng)球,一腳踢向垃圾桶,遺憾的是他并沒有“進(jìn)球”,可樂瓶掉在垃圾桶外面他也不管。我剛想開口,又閉上了嘴,心想:他怎么亂扔垃圾呢?
第二天,我跟他講道理,他卻說我多管閑事。晚上,他又約我去吃串串,我一口答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候,我故意沒把牛奶喝完,在上面貼了一張紙條,遞給正在吃串串的他。他見有個(gè)牛奶盒子,就把它當(dāng)做足球來踢,沒想到,他的腳剛挨到牛奶盒子,牛奶就噴出來灑了他一身。他仔細(xì)一看,牛奶盒上有一張紙條,上面寫著“亂扔垃圾的后果”。從此,他再也不亂扔垃圾了。
我們都要懂得一個(gè)道理,垃圾會(huì)污染環(huán)境。所以,我們堅(jiān)決不能亂扔垃圾,要爭(zhēng)做文明好少年!
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