我的生活小學作文

時間：2023-09-12 18:27:33 小學生作文我要投稿

我的生活小學作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的生活小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的生活小學作文精華[5篇]

我的生活小學作文篇1

　　漫長的暑假開始了，開學第一天，我就背著書包，帶著行李和滿懷的好心情，在爸爸媽媽的陪同下，來到了補習學校上學，開始了我的補習生活。

　　來到補習學校，我首先被這里優(yōu)美的校園環(huán)境吸引住了。校園里到處綠樹成蔭，花團錦簇，路兩旁的柳樹頻頻向我點頭，花園里的花兒在向我微笑，好像在歡迎我們的到來。

　　剛來時，我被分到了三（3）班，經(jīng)過一星期我們又分班了，我又分到了三（2）班，雖然我和三（3）班結識的好朋友分開了，但是我很快又結識了新同學、新老師，很快又適應了這個班級。老師發(fā)放了新書，我們開始了補習生活……在校的.第一天晚上，我們都很不習慣，很不適應，再加上激動和興奮，我們前半夜都沒睡著覺，都在不停的說話，生活老師制止也不聽，早上四點多鐘就有人起床，開始說話了。第二天，班主任老師知道后，對我們進行了批評教育，并組織我們學習了學校的寢室管理制度。從那以后，我們每個人都按時就寢，按時起床。

　　學校生活也不錯，早晚兩頓都是我們愛吃的饅菜湯，中午變著花樣做。米飯、蒸面條、刀削面……每天中午都有肉，味道也很好，我們都吃的很香。吃過飯，在生活老師帶領下，我們有秩序的去刷碗……

　　來到這里補習，我覺得就像在自己家里一樣，因為有生活老師和語文數(shù)學老師父母般的關懷和照顧。所以，現(xiàn)在我很少想家了，每天都睡得很香。總之，經(jīng)過一段的鍛煉，現(xiàn)在的我已經(jīng)學會照顧自己了。我覺得我以后的自理能力會更強！最后我想說，感謝補習學校，感謝我的所有老師，感謝我的補習生活，感謝給我所有關懷的人，是他們讓我學會了獨立與堅強！

我的生活小學作文篇2

　　這個寒假對于我來說，意義非凡，因為我學會了很多基本生活的本領，學會了自己做飯炒菜。

　　下面來講講我學會的那幾道菜。首先，我學會的第一道菜是蛋炒飯。第一，雞蛋打碎倒入碗里，用筷子把雞蛋攪拌均勻，接著開火把鍋燒熱，倒入食用油，打開油煙機；油燒熱后倒入雞蛋液，雞蛋液立刻在鍋中漫延開來，只聽鍋里發(fā)出滋滋的聲音，待雞蛋成形后，我拿起鍋鏟把準備好的'米飯放入鍋中，調(diào)小火，用鍋鏟把米飯搗碎，不停翻炒，盡量使雞蛋和米飯攪拌均勻，最后撒點細鹽和蔥花，然后在翻炒一下，這時陣陣香味撲鼻而來，看著鍋里金燦燦的蛋炒飯配上嫩綠色的小蔥花，饞得我呀口水直流，最重要的是我第一次獨立做蛋炒飯，竟然這么成功，真是太令人激動了，等不及它出鍋，我已經(jīng)先下手“偷吃一口了”雖然蛋炒飯色香味形俱全，樣樣炒得都好，但是還是缺少了點什么呢？有飯必須得有菜，我想到了我最愛吃的菜----番茄炒雞蛋。

　　其實番茄炒雞蛋跟蛋炒飯，前面步驟基本相似，雞蛋打碎攪拌均勻，然后洗好番茄，切好小塊放入盤里備用，接著倒油燒熱，放入雞蛋待雞蛋成形，蛋液不在鍋底漫延開來的時候，將番茄放入雞蛋邊上，不停翻炒，直到番茄炒出汁水，放鹽，放蔥花，鍋中紅、黃、綠三種顏色看得令人賞心悅目，就這樣我中飯完成了，迫不及待地端上餐桌準備大塊朵頤一頓。

　　其實做飯并沒有很難，難的是我們自己懶得動手，有了這些本領，我再也不用爸爸媽媽中午勞心勞力地跑回來給我做飯了。

我的生活小學作文篇3

　　美好的童年，短暫又快樂。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學生活。

　　回想起每天早早來到校園，每天踏過的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個不大又充滿快樂的校園，走遍它的每一個角落，以后可能想再走時也走不了了。這里每一寸我踏過的土地，我摔過的地方，都是美好的回憶。我把所有的.微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上r間飛逝，再見了，我的學習起點。

　　又想起那個我每天學習的教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學習的伙伴，他們每天向我分享快樂，分享知識。每次我們聚集討論數(shù)學題我都很快樂，當解出答案時，我又是多么的有成就。能有四十幾個同學陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評，我們也不計較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。

　　在這個教室我還有幾個兄弟，他們給我?guī)砹撕芏唷Ｃ看挝覀儽焕蠋熍u，都很講義氣，從不互相出賣，所有的事都一個人承擔。我們幾個說的話一定是最多的，有什么都會互相訴說。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂樂過了六年，我們甚至連畢業(yè)個人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。

　　可在這個學校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個特點，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺中，我們學會了很多方法，原來寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時，我們彼此都會會心一笑。她為了我們學習能進步，想了無數(shù)種教學方法，比如小組學習、讀書會、小老師講題、每周的背誦，上公眾號發(fā)表文章……這些方法，讓我覺得語文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說一聲：謝謝你，“木可老師”！

　　六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個好歸宿，再見了，我的小學生活。

我的生活小學作文篇4

　　時光匆匆流逝，轉眼即逝。很快，我已經(jīng)小學畢業(yè)了。現(xiàn)在想來，小學生活已經(jīng)離我們很遙遠了。那些回憶里的小學時光，漸漸的變成了那些歷史，微風輕輕的吹來，就慢慢的散去了。

　　一個人獨處的時候，總是能不由得想起以前的很多事情，上小學時，那些與童年有關的日子!那一時間的景象，猶如幻燈片似的.，一張一張在眼前換過，留下的只有時間滑過的聲響。

　　太陽從遙遠的西天斜斜地照過來，落在了矮矮的白墻頭上，落在了挺拔但不很筆直的楊樹上;此時的太陽已經(jīng)沒有了中午時那樣的毒辣，反倒像月光一樣的溫柔了!因為我都敢睜大眼睛地去看它了!我坐在小小的花壇邊上，迎著太陽，享受它最后的溫存!尋找著最后的一棵“四葉草”。

　　教學樓前，有一群群的女孩子在跳皮筋，邊跳，嘴里還在念叨著什么，童年的快樂就像她們的馬尾辮一樣在跳躍著!

　　操場上，有幾個男孩子在打籃球，時不時的能傳來籃球咚咚的響聲和投進時同學們的歡呼聲。

　　教室檐下的磚頭上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操場上會有很多摘掉的綠葉子，我們會收集起來做成標本。

　　遠處的太陽不見了，天也黑了，已經(jīng)有誰家的媽媽在叫他回家吃飯了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子，收拾好籃球，在水龍頭上撩起水把臉和頭發(fā)弄濕，在水龍頭上灌幾口涼水，就這樣結束了童年的一天，在回家的路上還在說剛剛誰誰誰打的球沒有我好，誰誰誰跳的沒有我好，還說好了一上體育課就去搶占乒乓球臺子……

　　那些回憶，漸漸的消散開來。我的小學校園生活，突然就寂靜下來。那些時光荏荏，已經(jīng)緩緩的流逝開來。我的那些美好的童年，終究不在。