我的小學(xué)作文(匯編8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
我們的祖國有許多傳統(tǒng)佳節(jié)：中秋、端午、春節(jié)、清明……這些節(jié)日都會給我們帶來很多的歡樂，如果你問我最喜歡哪個節(jié)日，我會豪不猶豫地回答：“春節(jié)”。因為在春節(jié)里可以吃到很多美味的佳肴，它同時也代表著團圓、幸福和平安。
春節(jié)到了，奶奶和媽媽早早的起床去菜場買菜，而爺爺和爸爸負(fù)責(zé)在家貼門神和春聯(lián)。門神是保佑我們?nèi)移桨驳模裁囱Ч砉侄寂滤�；春�?lián)也代表著喜慶，祝愿大家和和美美，萬事如意。到了中午的時候，奶奶和媽媽要開始做飯了，只見媽媽把剁好的雞塊、排骨和肉分別放進(jìn)一個碗里，然后撒上一點鹽和蒸肉粉，用手?jǐn)嚢杈鶆�。再把雞塊放到蒸鍋最底下一層，排骨放中間一層，肉則放在最上面一層，用大火蒸半小時左右，濃濃的'香味便會撲鼻而來。除了這些菜，魚和餃子也是必不可少的，魚代表著“年年有魚”，餃子則表示在新的一年里做任何事情都會順順當(dāng)當(dāng)。全家人熱熱鬧鬧地坐在一起吃著團年飯，非常愜意。
到了晚上，大家都陸續(xù)開始放鞭炮了，耳旁都是轟隆隆的聲音，空氣中彌漫著濃濃的煙霧，連人都看不清。第二天早上，我們?nèi)胰硕紩┲亮恋男乱路グ菽辏『⒆觽兘o長輩拜年，長輩們會給小孩子壓歲錢。當(dāng)然，這也是我最欣喜的時刻，我把每次得到的壓歲錢都給媽媽攢著，一想到這些，我的心里就感覺美滋滋的。
這就是我最喜歡的節(jié)日，可真令人難忘��！
我的小學(xué)作文 篇2
我敬佩的人是我的姥爺，他個子不高，身材中等，雖已進(jìn)古稀之年，但十分精神。他多才多藝，書法更是他的拿手好戲。他的優(yōu)點很多，但是，我最敬佩他的堅強與樂觀。
姥爺在姥姥去世了兩年后，戒掉了他愛好了四十年的煙與酒，爸爸媽媽每當(dāng)談到此事都被姥爺堅強的毅力所折服。可是，喜悅剛來了不久，不幸就跟著來了。去年冬天，姥爺?shù)昧思毙阅X血栓，整個右半身體都完全失去了知覺，連說話都有了一定的影響。醫(yī)生還說，姥爺?shù)牟∏楹苤�，如果恢�?fù)不好，很容易導(dǎo)致長期臥床。媽媽在那段時間里唉聲嘆氣的，還總是默默的流淚，而姥爺卻用他那含糊不清的聲音說：“醫(yī)生說的話也不全對，事在人為。”
姥爺出院時，病情并沒有多少好轉(zhuǎn)。但是，回家的第二天就開始了他的康復(fù)鍛煉。每一天，他都要做恢復(fù)腿的訓(xùn)練——高抬腿。一開始，他只抬了半尺高，腿便掉到了床上�？此а烙�(xùn)練的樣子，就知道一定用了很大的力氣。即使把他累得滿頭大汗了，他也不休息。直到感覺自己實在不能再練了，才休息休息。休息腿的同時，有鍛煉起手來。他有一個鍛煉手的“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我還沒起床，就聽見姥爺抓豆子“嘩啦嘩啦”的`聲音。就這樣，姥爺堅持不懈地鍛煉了半年，他終于康復(fù)了。醫(yī)生都說他的毅力驚人呢！走在人群中，很難有人相信他曾經(jīng)是個腦血栓的患者。如今，一有空閑，他就會拎著大毛筆去練字了。
這就是我敬佩的姥爺，他用堅強，成就了生命的堅韌與不屈，他用堅強，譜寫了生命的華麗與壯美，他用堅強，鑄就了心靈的自信與樂觀！
我的小學(xué)作文 篇3
炎熱的夏天就要到了，心急的同學(xué)開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇�？吹剿麄兠β档臉幼�，不由得勾起我過去的一件往事。
那是一個悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒有一絲風(fēng)。太陽越升越高，陽光越來越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。
怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠(yuǎn)處的一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng)，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來。
就在我躊躇滿志的時候，忽然，我發(fā)現(xiàn)少了一點什么。膠水。誰有膠水？一個同學(xué)遞來一瓶膠水，說：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的`幾段粘在一起，就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候，一個眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學(xué)們的眼光都吸引過來。同學(xué)們都夸我聰明，想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇，覺得太單調(diào)了一點。于是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩，算是大功告成。同學(xué)們讀了，都叫我詩人。沒想到，因為扇子，我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風(fēng)來。呵，真舒服。
在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會了做紙扇。看到我發(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”，看到同學(xué)們那種喜悅，我快樂得像猴子。
我的小學(xué)作文 篇4
我是一個平凡的9歲小男孩。瘦高個兒，皮膚很白，有一頭不算黑的頭發(fā)。最有意思的是我的小眼睛，笑起來像兩個小逗號。
我的性格有些內(nèi)向，不愛表現(xiàn)自己，也愛表現(xiàn)自己，也不善于言談。但我愛笑，愛交朋友，愛看書。對于五彩繽紛的世界我總是有很大的問題，“地有多厚？為什么有人類？為什么有植物？”……媽媽回答不了這么多的.問題，我只有到書里找答案了。我最愛看《十萬個為什么》，里面有很多知識，許多問題也可以從中找到答案。我希望自己成為一個知識淵博的人。
我有一個很不好的缺點，就是動作慢，尤其是寫作業(yè)的時候。有一次，寫作業(yè)前媽媽把我不會的題目給我講解了一遍，等媽媽把晚飯做好后，我的作業(yè)也沒寫多少，而且媽媽講解的內(nèi)容我也忘了，媽媽又講解了一遍，可等媽媽轉(zhuǎn)身后，又忘了。我一會發(fā)呆，一會做小動作，一直磨到晚上10點多才寫完作業(yè)。 我一定要改掉這個壞習(xí)慣，要不然我不會有很大的出息。
我也有優(yōu)點，愛勞動，不論在家還是在學(xué)校，都會幫助打掃衛(wèi)生，媽媽也�？湮摇笆莻�愛勞動的好孩子”。
我，就是這樣一個有優(yōu)點有缺點的平凡小男孩。
我的小學(xué)作文 篇5
以前的我很懂事，在媽媽看來很溫柔，很可愛，很單純，對一切事物都有著好奇心，總想去探究一下,查明它到底是什么東西,好不好玩,可不可以吃,口味怎么樣!現(xiàn)在的我很頑皮，媽媽說一句話，我大概有三四句準(zhǔn)備好了反駁媽媽的話，有時家里的每一樣?xùn)|西都會成為我的出氣筒，任性，倔強，粗心更是我的老大難問題了。
以前的我總以為，一次考試，考的好是鼓勵，考的.差則是一次很大的打擊,媽媽要批評我，說我不認(rèn)真。或許以前的我對于這樣的想法，而且還一直以為是對的，認(rèn)為一次考試就是這樣。
可是現(xiàn)在，我終于明白了，考試考的好是讓我們有更多的信心，對囊括著許多知識的語文產(chǎn)生了興趣，她不象數(shù)學(xué)那樣有板有眼，1就是1，2就是2，1加1就是等于2，她可以讓你展開想象的翅膀，不停的飛，穿越時空飛越海洋，考得不好就是說明我對這塊內(nèi)容還很生疏，就可以去閱讀有關(guān)那個的內(nèi)容。再鞏固一下啊。清楚地面對考試，理解考試的真正意義，會給你帶來更大的幫助。
以前的我……
以前的我與現(xiàn)在的我差別千里，看著以前的我的照片，很難想象出那個就是我。媽媽說，那說明我在長大。
我的小學(xué)作文 篇6
清晨的秋天，我打開門，黃黃的樹葉在微風(fēng)中晃動。一大片一大片的小草變成了淡黃色，偶爾也會有一只小蟲子穿過草叢，留下飄落的樹葉，仿佛再說秋天來了！
上午的秋天，我跟媽媽去田里收莊稼，一根根枯黃的玉米桿立在田里！金黃的玉米棒被爸爸收進(jìn)了糧倉。秋天是忙碌的，但爸爸媽媽的`臉上卻掛滿了微笑，因為豐收是所有人的希望！
中午的秋天，再也沒有夏天的炎熱；再也沒有知了在枝頭吱吱的叫個不停。媽媽端來了豐盛的午餐，那就是秋天的味道。
下午的秋天，門前的菜園里一顆顆翠綠的白菜整齊的排成一行。紅的，綠的的辣椒你擠我碰的掛在枝頭。我想爸爸看到了一定會很開心。紫色的茄子是爺爺最愛吃的蔬菜！媽媽遞給我一個又紅又大的蘋果，咬了一口，真甜！我好像看到了遠(yuǎn)處的果園，有紅的蘋果，黃的梨，還有掛滿樹的大棗……原來這是秋天的顏色。
晚上的秋天，夜黑的更早了，冷冷的。我和弟弟匆匆的跑回家，家里暖暖的。這是秋天的溫度。
我喜歡多彩的秋天！
我的小學(xué)作文 篇7
窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫——一個帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個摔在地上的小朋友扶了起來�？粗粗路甬嬌系�.這位同學(xué)就是我們班上的中隊長張明。
張明個頭一米三五左右，長得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機智，既善良又剛強。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰見了都會生氣�？伤綍r在班上稱王稱霸，誰都不敢說他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個洞。我們想：老師得批評他了。但劉偉卻不以為然，認(rèn)為沒人敢告他的狀。一會兒老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個洞，便問：“這個洞，誰打的？”班上鴉雀無聲，過了一會兒，班上還是沒有人說話。好幾次我試著站起來，卻始終沒有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽硪粋�洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的�！蔽覀凅@呆了，原來是比劉偉矮一個頭的張明，我真有點為張明擔(dān)心。
下課后，我們擁著張明，大家都覺得他很了不起，我關(guān)切地說：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛護公物罷了�！�
這就是張明——一個機智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內(nèi)心深處佩服他！
我的小學(xué)作文 篇8
在我的小時候，家里總堆著一些玩具。在我成長時，它們有的被丟棄、遺棄，有的則一直跟隨我到現(xiàn)在。在眾多的玩具中，我最喜愛的，依舊是那架玩具飛機。
讓我們來認(rèn)識一下它吧！它全身呈灰白色，長著圓尖圓尖的腦袋，兩翼張開，像一只雄鷹在天空里翱翔。它還會發(fā)聲——“砰砰砰”，活像與敵人正進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。最具有特色的，就要數(shù)飛機中的飛行員了。
那時，我剛進(jìn)入小學(xué)，因為對新事物的陌生，我的成績一直不是很好。直到那一天，好好的話語，和那架飛機，徹底改變了我。那天晚上，媽媽拿過飛機，放在我面前，問我：“你知道飛行員的精神是什么嗎？”“不知道。是什么呀？”我漫不經(jīng)心地回答。媽媽笑著說：“他們的精神就是積極向上，不懼怕一切新的事物呀！”我的眼睛瞪得像銅鈴一般，仿佛領(lǐng)悟到了什么，對飛行員的.敬佩之情也不禁油然而生。接下來的幾天里，在課堂中，我總是積極地舉手發(fā)言；課余時間，我也主動地和同學(xué)們交朋友，我突然感覺，周圍的一切，已不是那樣陌生，而是如此的美好、熟悉。從此以后，每當(dāng)我怕回答錯誤而退縮時，我總會想起那駕飛機，那個飛行員和媽媽的話語。這時，我就會舉起手，即使回答錯了也會有一種成就感。
這就是我最喜愛的玩具——那架玩具飛機，因為它將伴隨我走向輝煌！
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