美麗小學(xué)作文300字4篇[必備]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗小學(xué)作文300字 篇1

　　傳說(shuō)天上有一個(gè)美麗的仙女向人間撒下了五顆閃閃發(fā)光的珍珠，珍珠落在地上形成了五個(gè)連在一起風(fēng)景秀麗的湖泊，鑲嵌在東北美麗富繞的黑土地上。從此這個(gè)景色迷人的魚(yú)米之鄉(xiāng)便有了它的名字“五大連池”。

　　五大連池坐落著美麗的藥泉湖。那里青山綠水，碧波蕩漾，還有許多魚(yú)兒在水里自由自在地游著。陽(yáng)光照耀在水面上，令湖面金光閃閃，為藥泉湖增添了幾分姿色。湖邊隨風(fēng)搖擺的一簇簇蘆葦綠得真是可愛(ài)，經(jīng)過(guò)綠色的蘆葦襯托之后的藥泉湖仿佛與在融為一體，水天一色，使我深深地陶醉在這美景之中。

　　五大連池藥泉山的`風(fēng)景更是美不勝收。步入藥泉山，山頂云霧繚繞，一個(gè)寺廟出現(xiàn)在我眼前，傳說(shuō)這里居住著一位老藥仙。這時(shí)，突然從遠(yuǎn)處鉆出來(lái)一只小松鼠，探頭探腦地，還有許多小鳥(niǎo)在山間嘰嘰喳喳地叫著。站在山頂，便可把五大連池秀麗的風(fēng)景一覽無(wú)余。

　　五大連池有壯觀的石海，還有一百多年前的活火山口老黑山，還有長(zhǎng)滿綠油油的火山楊的火燒山，等等。這美麗的五大連池真是人間仙境！

美麗小學(xué)作文300字 篇2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了可愛(ài)的人間，也來(lái)到了美麗的聚沙公園上。

　　一走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是塊刻有“聚沙成塔”四個(gè)大字的花崗巖照壁。它的面前有一個(gè)噴泉，噴泉里住著幾條紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谒�里搖頭擺尾。好像在說(shuō)：“歡迎你，歡迎你！”噴泉前有許多菊花，紅得似火，黃得賽金，白得如雪，粉得似霞；在金燦燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加鮮艷奪目。

　　走過(guò)彎彎曲曲的九曲橋，你的眼前會(huì)出現(xiàn)一棵歷經(jīng)八百多年的參天大樹(shù)—銀杏樹(shù)。它看起來(lái)那么的高大，那么的.挺拔，要有三個(gè)成年人才能圍得住這棵樹(shù)。站在樹(shù)底下，從下往上看，它的枝葉伸向四周，如同一把綠色的大傘，這壯觀的景象不由讓我想起了“大樹(shù)底下好乘涼”這句老話。

　　春姑娘也很貪玩呀，來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地上，場(chǎng)內(nèi)傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑聲。一群群小孩子玩著各種各樣的活動(dòng)器材，有的在玩蕩秋千，有的在玩滑滑梯，還有的在玩蹺蹺板……他們一個(gè)個(gè)玩得津津有味呢！

　　怎么樣？我的建議還不錯(cuò)吧！希望大家來(lái)我們常熟梅李的聚沙公園游玩。

美麗小學(xué)作文300字 篇3

　　在我們宿舍區(qū)里有一個(gè)美麗的人工湖，從竹林里下來(lái)就到了。湖中央有一個(gè)亭子，亭子里可以釣魚(yú)，坐在石凳上舒服極了。亭子中央還有一把用石頭砌成的大傘，春天可以擋雨，夏天可以乘涼。人工湖的右邊是一排排的玉蘭樹(shù)。玉蘭開(kāi)花的時(shí)候，白色的花瓣一片片落在水里像一只只小舟在水中劃行。一條條調(diào)皮的小魚(yú)兒在追逐著“小船�！�

　　湖的中央有一座用麻石砌成的石拱橋，總長(zhǎng)約100米，有兩個(gè)橋墩，64根柱子，柱子上雕刻著花、鳥(niǎo)等精美的圖案。人工湖的'左邊一只只雕刻的白鶴，它們有的像在梳理自己的羽毛；有的像在捉魚(yú)；有的像在展翅飛翔。旁邊有兩個(gè)噴泉把水噴得高高的，還有4只又可愛(ài)又漂亮的雕刻的鴨子好象在戲水。太陽(yáng)光把人工湖照得金光閃閃的，像金色仙境一樣，好看極了。再加上樹(shù)木的倒影和櫻花的芳香，人工湖顯得更加有魅力。人工湖很美，希望大家有機(jī)會(huì)也來(lái)看看！

美麗小學(xué)作文300字 篇4

　　一進(jìn)校園，你會(huì)看到高大的教學(xué)樓，樓與樓之間有過(guò)道相連接，省去爬樓梯了。圍繞在教學(xué)樓四周的是花草樹(shù)木，我喜歡那些花草樹(shù)木。

　　春天，它們抽出嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，它們都挑起了舞，好像在催促自己“快點(diǎn)長(zhǎng)，快點(diǎn)長(zhǎng)”。夏天的時(shí)候，樹(shù)木們用翠綠的枝葉撐起了一把把大傘，為我們遮 陽(yáng)。那些龍爪槐，垂下了枝條，像一個(gè)個(gè)小帳篷，真想鉆到下面去涼快涼快。秋天到了，樹(shù)葉枯黃了，它們戀戀不舍的`離開(kāi)了枝頭，像給地面鋪上了一層溫暖的毯 子。到了冬天，下雪了，樹(shù)木們穿上了白色的棉襖，北風(fēng)呼呼地刮著，它們也不會(huì)冷。我喜歡這些可愛(ài)的樹(shù)，它們是校園里最美的風(fēng)景。

　　過(guò)了這個(gè)暑假，我們又開(kāi)學(xué)了，來(lái)到校園發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變成了紅色，樓梯變成了大理石，扶手變成了不銹鋼，教室也重新粉刷了。校園有些樹(shù)被移走了，可是那些高大的樹(shù)依然在，它們忠誠(chéng)的守護(hù)者校園，看到它們，心里就暖暖的。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這些美麗的樹(shù)。

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