難忘的小學(xué)作文

時間：2023-08-22 13:59:07 小學(xué)生作文我要投稿

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難忘的小學(xué)作文精選（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文精選（7篇）

難忘的小學(xué)作文篇1

　　春天在不知不覺間離去，初夏悄悄走來。

　　早上，荷葉上的露水晶瑩剔透，宛如一顆明亮光滑的白珍珠，從荷葉上流下來。

　　中午，陽光照著大地，許多男女老少座在樹蔭底下乘涼，打牌。

　　下午，炎熱的陽光照耀著大地，菜農(nóng)們在菜地里忙著摘菜，準備送到菜場里去，賣個好價錢。

　　晚上那知了沒完沒了地叫個不停，那聲音真好聽。

　　初夏的花，芬芳撲鼻，嬌艷鮮嫩。

　　初夏的樹，像一個不怕的熱的武士，展現(xiàn)自己頑強的生命力。

　　初夏的星星頑皮地眨著眼睛，放著微弱的光茫。

　　初夏的農(nóng)民在田里辛勞地耕種著，等著秋天的`收獲……

　　初夏的溪水叮叮咚咚，歡快地唱著歌……

　　��！好一個美好的初夏……好一個難忘的初夏。

難忘的小學(xué)作文篇2

　　我們班蘇老師的眼睛起初看沒什么特別，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)，蘇老師的眼睛還會說話呢！

　　有一次，正上英語課，突然有一個老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時就開了鍋，說話的說話、玩的玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場呢。這時候蘇老師進來了，她的目光掃過我們每一個人，好像在說：“老師剛出去一下，你們怎么能這樣呢？”同學(xué)們趕緊打起十二分精神認真聽課，希望老師別生氣。

　　還有一次，蘇老師在課上提了個問題，我一聽，剛好會，就舉起了手。“趙逸澤”，蘇老師把我叫來起來，可是我一站起來，嘴巴像被封住了半個似的，聲音怎么也放不大。我當時好緊張，怎么辦呀？這時蘇老師向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“放輕松，大聲說，你能行！”我看到老師的.目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問題。說完后，蘇老師又投來了贊許的目光，她邊笑邊說：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來，我心里美滋滋地坐下了。

　　蘇老師的目光不管是嚴厲還是贊許，都讓我牢記心中。

難忘的小學(xué)作文篇3

　　今天興趣班結(jié)束后，我和媽媽到一家快餐店去吃午餐。一走進快餐店，那里雖然不是人山人海，但也幾乎座無虛席，門口餐牌上“四寶飯”三個字立刻映入我的眼簾，讓我不禁想起那節(jié)難忘的語文課……

　　那是新學(xué)年開學(xué)后不久的一天，上課鈴聲響后，原本吵吵鬧鬧的課室頓時變得鴉雀無聲。莊老師嚴肅地走進課室，在黑板上寫下“四寶飯”三個大字，同學(xué)們個個目瞪口呆，這時莊老師轉(zhuǎn)過身問大家：“你們肚子餓了嗎?想吃飯了嗎?”同學(xué)們摸了摸自己的肚子，連忙點頭。“不過我這個‘四寶飯’可是不能吃進肚子的，我的‘四寶’是指時間、人物、地點和事情�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，原來莊老師是在教我們造句的四要素。

　　詳細的講解之后，我們就進入到“實戰(zhàn)演習(xí)”。莊老師出詞語，我們來造句。你說時間，我說人物，你說地點，我說事情，大家個個爭先恐后，情緒高漲，課堂氣氛立刻變得活躍起來。不一會兒我們就掌握了造句的基本方法。

　　就在這時，小晴舉起手好奇地問莊老師：“我可不可以在句子中加一些形容詞呢?”“太好了!那就如同在‘四寶飯’中加一些調(diào)味品，吃起來就更加津津有味。”此言一出，逗得我們哈哈大笑。笑聲過后我們也明白了如何使句子更加豐富多彩。

　　不知不覺，這堂既生動又有趣的語文課接近了尾聲，我們似乎覺得意猶未盡……下課鈴都已經(jīng)響過了，大家依舊你一言，我一語，整個課室彌漫著“四寶飯”誘人的.香味。

　　現(xiàn)在每當我吃四寶飯的時候都會想起課堂上難忘的一幕，我真的很喜歡這種獨特的教學(xué)方式。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　生活像一個百味盒，有苦有甜也有酸，每一個味道都有不一樣的故事。在其中，我找了一個讓我難忘的“味道”—第一次參加英語大賽。

　　還記得我第一次參加英語大賽。那時，我十分內(nèi)向，上課從來不積極舉手，回答時也緊張萬分，但就連我自己也沒有想到我會做出這個出人意料的決定。從此，我天天在家練習(xí)、背誦、表演，直到比賽那天。

　　第二天，我早早的起床，準備好一切，對著鏡子又練了一遍。出發(fā)了，我們一會兒便來到了比賽地點。這時，我心里就像熱鍋上的螞蟻一樣，緊張萬分。就位后我們開始選號，我盼望著我是最后一號，果然如我所愿。

　　比賽開始了，前面的選手表現(xiàn)的不錯，輪到我了，我心里的小兔子上蹦下跳，我告訴自己要放松，放松。上場了，我首先用流利的英文介紹了自己，然后開始講述起了故事，望著同學(xué)們，評委們，我心里又不由得緊張起來。這一緊張不要緊，可我卻突然忘了詞，我立即編了一個，使得可以往下繼續(xù)。到了回答問題的部分，評委提出問題，我開始回答，前面得很流利，但最后一個問題卻卡住了殼，一時回答不上來，幸虧評委加以提醒，我才可以搪塞過去。下了臺，我長長地舒了一口氣。比賽終于結(jié)束了，我的.心也漸漸的平靜了下來，雖然分數(shù)不理想，可我已經(jīng)覺得不錯了。

　　難忘它，難忘它的每一分每一秒。因為它告訴我許多的經(jīng)驗和道理，給我一個教訓(xùn)，讓我明白，不要退縮，不要恐懼害怕，要勇敢面對，面對困難和挫折，堅信：“我是最棒的！沒有任何事可以讓我退縮。”世上無難事，只怕有心人

難忘的小學(xué)作文篇5

　　寒假一個我盼望已久的日子，它總是來之不易，卻又去而匆匆。所以寒假里發(fā)生過的每一件趣事，我都會一再回味。這個寒假里，最讓我難以忘懷的就是年三十的晚上了。

　　下午我和爸爸媽媽一起來到了外婆家過年。外婆家來了好多人，所以，我又多了好多好朋友。我們一起捉迷藏，放煙花……最令我難忘的是我們一起放煙花。

　　我們拿出了各自的.殺手锏，我的殺手锏是魔術(shù)彈。你瞧！我點燃引線，冒出了五顏六色的火花：有紅的，有黃的，有綠的，有藍的……如果你見到了，你一定會驚嘆不已的！他們一顆顆飛上天空，好像一顆顆星星在愉快的向我眨眼睛呢。

　　十二點了，我掛上鞭炮，點燃了引線。噼里啪啦的鞭炮聲響起來了，它迎來了又一個新年，它預(yù)示著祖國的明天更美好！我呢，也要好好學(xué)習(xí)，爭取開出最美麗的花兒來！

　　這個寒假里最讓我難忘的就是年三十的晚上了，我忘不了我們一起放煙花一起愉快的玩耍。

難忘的小學(xué)作文篇6

　　大家都說“光陰似箭，日月如梭”，依我看，則應(yīng) 該是“光陰似子彈，日月如火箭”，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在小學(xué)的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話說就是：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了�！比兆与m然過去了，但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。

　　我印象最深的一件事就是六年級上學(xué)期的那場足球比賽了。那是一個周三，我們在上體育課的時候有人提議說比賽踢足球，別人積極響應(yīng)，我也不例外。很快，隊員就分配好了。由于另一隊里有班長，所以許多有實力的隊員都到那里去了；我們隊只有幾個臭球簍子和我一個半吊子。但是我們隊也有一個優(yōu)勢：就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦５氖�，但我們贏了可就會被別人津津樂道好長時間。相比之下，對手會比我們有更大的壓力。

　　球賽很快就開始了。對方的一員猛將首當其沖地進了一個球。用隊友的話來說就是對方進球就像大西洋是一片海洋一樣理所當然。對方進了一個球之后士氣受到了很大的鼓舞，在接下來的25分鐘里，幾乎對方的每個球員都進了球，就連守門員也進了一個。原因是守門員在我們快要進球時一個大腳以一個著名球星的氣勢超遠距離地把球踢進了我們的“球門”。但這個球倒是引起了很大的爭議：那個球在“球門”上方飛了過去。接下來我們就那個球是否算進起了爭論：他們說如果有球網(wǎng)的話球就肯定會被球網(wǎng)擋�。晃覀儎t認為如果有立起來的`球門的話那球肯定會在球門的上方掠過。最后因為他們對里隊員一個個都是人高馬大，我們才依了他們，算那個球為進球。

　　但接下來的20分鐘里上帝好像跟我們開了一個很大的玩笑。對方球員在激烈中一不小心踢了一個烏龍球，隨即對方士氣萎靡不振，我方則士氣高漲。隨即我們這個比中國足球隊還垃圾的球隊里的每個球員都仿佛喬丹附體，噢，是著名的球星梅西附體，一路狂進。

　　最后我們以11：10獲勝。

　　最有趣的是我們在贏了之后有五個球員不約而同地跪了下來，對天大喊：“老天爺開眼了！”

　　但我并不認為我們能贏是因為老天爺開眼。我認為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個道理：無論在什么時候，都要有一個放得開的心態(tài)，輕裝上陣，干什么都別背著包袱。