難忘的小學(xué)作文精選[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　鮮花盛開，秋葉飄零，多少個(gè)春秋來(lái)了又去了，在這漫長(zhǎng)的十一年里，發(fā)生過許許多多的事情，有的已經(jīng)忘記了，有的已經(jīng)記不清了。但有一件事，它仿佛是一塊發(fā)亮的鉆石，無(wú)論時(shí)間的鋒刀怎樣磨，但是它還是如此美麗……

　　星期四秋高氣爽的一天，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室，調(diào)皮搗蛋的“乖孩子”們，在繁華明亮的教室里早讀，嚷嚷的讀書聲清脆干凈，把下課鈴都覆蓋了……

　　“嘀、嘀”《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》開響了，氣質(zhì)高昂、威風(fēng)凜凜的五年三班正準(zhǔn)備往操場(chǎng)上出發(fā)，在隔壁的五年二班已排好了早操隊(duì)形，回頭望去，我已掉隊(duì)，在人山人海的`操場(chǎng)上傻愣愣的站著，咋辦捏？我望眼看去，哦！我已在隊(duì)伍里……早操過后，學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人開話了：“聽到第一次哨聲蹲在桌子下，聽到第二次哨聲下來(lái)，一下來(lái)按隊(duì)伍排，坐在位子上讓后進(jìn)行報(bào)數(shù)……”一大堆的說話聲過后，我們回到了活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行大課間……

　　上課了，同學(xué)們津津有味的讀起書來(lái)，就在這時(shí)——

　　“吁！——”口哨的轟鳴噴涌而出，一開始同學(xué)們只是思想了一會(huì)兒，但是樓上的跺腳聲使同學(xué)們覺得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以閃電之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢(shì)，腳不會(huì)酸了，我的“同桌冤家”——鄭浩又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬(wàn)苦擺好地完美姿勢(shì)給破壞了。我咬了咬牙，瞪著我的同桌，越看越不爽，我想站起來(lái)和他評(píng)理，沒想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則------把我的頭頂了回來(lái)差點(diǎn)沒出來(lái)個(gè)“小包子”。

　　“吁！——”口哨聲再次響過，同學(xué)們?nèi)绯扇旱奈浵�，有�?jié)奏的下樓梯，操場(chǎng)上，坐如鐘的我們?cè)僖灰粓?bào)數(shù)。就在這緊要關(guān)頭，我們五年三班表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、友誼，只是我終身難忘！

　　這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候時(shí)，我都感到記憶猶新。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　國(guó)慶長(zhǎng)假爸爸媽媽帶我去寧波玩，其中最難忘的就是去馬術(shù)俱樂部騎馬，這就是我人生中第一次騎馬。馬術(shù)俱樂部位于奉化西塢“筆架山”下，群山環(huán)繞，碧水清清，環(huán)境優(yōu)美。

　　換好騎馬裝我們走進(jìn)馬場(chǎng)等待，一匹匹馬從馬棚里被馴馬員牽了出來(lái)。我挑了一只非常big的馬，我毫不猶豫的在馴馬員幫助下騎上了那匹很高大的馬。馴馬員叔叔告訴我它叫“小紅帽”， 我坐在馬上，爸爸說我英姿颯爽，非常威風(fēng)，我可高興了。馬噠噠的`走著，我的身體一會(huì)顛向左，一會(huì)顛向右。我緊緊的拽住馬韁，牢牢的踩著馬蹬，生怕一個(gè)不小心掉下馬背。但是漸漸地，我就不害怕了，我開始熟練的掌握騎馬的要領(lǐng)，終于，在跑馬場(chǎng)上，在馴馬員叔叔的保護(hù)下，騎著馬跑了一圈又一圈……

　　我還不想停下，可是，騎馬的時(shí)間已經(jīng)到了，我依依不舍的離開了那匹看似很厲害的“小紅帽”。接著我又去參觀了馬廄，認(rèn)識(shí)了“小紅帽”的小伙伴們，它們是“月光”、“明月”、還有“追風(fēng)”。追風(fēng)就是馬場(chǎng)上跑的最快的烈馬，我好想學(xué)騎馬，我想將來(lái)有一天也能騎著“追風(fēng)”在馬場(chǎng)上奔馳，那該有多么神氣啊！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　時(shí)光匆匆流去，每一秒都像沙漏中不停流轉(zhuǎn)的微小沙粒，沒有人知道它會(huì)停在何處……

　　有人說，時(shí)光是一個(gè)神奇的“生物”。無(wú)人知曉它的起始，也無(wú)人預(yù)測(cè)它的未來(lái)。只能竭盡所能地去關(guān)注它，珍惜它。時(shí)光始終是一個(gè)微妙的存在，它看似無(wú)價(jià)，卻勝過任何物質(zhì)財(cái)富，是世上最珍貴的無(wú)價(jià)之寶，人們都去追捧它，想要獲得更多青春。它能決定一個(gè)人的生死，而往往有些自以為是的人，認(rèn)為人類是世界的主宰，卻忽略了時(shí)光。時(shí)光往往在不經(jīng)意之間改變了一個(gè)人。也許你昨天還在學(xué)堂中，今天就畢業(yè)了；今天也許你過得快樂，明天就過得一定充實(shí)嗎？誰(shuí)又能敵過時(shí)光？制服時(shí)光？誰(shuí)又敢與時(shí)間賽跑？

　　一篇經(jīng)典的.文章《時(shí)光如鳥》吸引了我的眼球，文中告誡我們，要珍惜時(shí)光，它就像匆匆從你身旁飛過的鳥兒，想抓住卻抓不緊，看似很近卻遙不可及。所以我們?cè)撟龅模�就是把握住自己的人生，珍惜時(shí)間，讓短暫的人生散發(fā)耀眼的光輝。

　　時(shí)光，你好！

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