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小學(xué)的作文600字（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
我抬頭望著二樓窗臺(tái)上那只色彩艷麗的跑鞋，心里如一股清泉涌過。
“我不要，我不要嘛！”我死命地抱著媽媽新買的跑鞋。媽媽勸說道：“小夢(mèng)乖，這雙跑鞋是媽媽送人的�！薄安灰@雙紅色的漂亮，我就是要這雙！”我踢了踢腳下那雙白色的跑鞋，“換這雙送人，我不要白色的！”媽媽對(duì)我的無理取鬧十分不滿，但是出乎我的`意料，媽媽竟然同意我留下那雙紅色的漂亮跑鞋，把原先買給我的白色跑鞋送人。
媽媽和藹可親地招呼我：“來，小夢(mèng)，跟媽媽一起去送鞋�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著白色跑鞋跟著媽媽走出家門。
我看著眼前這個(gè)和我差不多大小的女孩——多多，驚呆了！她只有一只腿。媽媽推了推我。示意把手中的鞋子遞給多多�！岸喽啵愫�，這是媽媽送給你的新鞋子�！倍喽嘧谳喴紊喜缓靡馑嫉慕舆^了我手中的白跑鞋，小心翼翼地打開盒子，取出一只右腳的鞋穿上，興奮地直沖我們笑：“太好了！我有一雙新鞋子了！”我就像吃了一顆酸梅子，心里有說不出的滋味。真后悔搶了那雙漂亮跑鞋。“要是能買一只跑鞋就好了，看又浪費(fèi)了！”多多撿起另一只左腳的跑鞋，眼神黯淡了下來�！岸喽啵@只鞋不多余！”我靈機(jī)一動(dòng)說道，“有顏料嗎？”于是，我們用各種顏料的顏色在白跑鞋上畫出各種花紋。不久，一只色彩絢麗的DIY跑鞋展現(xiàn)在眼前。多多眼睛一亮：“真漂亮！”我從家里拿出媽媽和我一起做的襪子花，插在花鞋子里�！巴�，好漂亮的鞋子花瓶��！”多多叫起來！
從此，多多家的窗臺(tái)上就多了一只漂亮的鞋子花瓶。它是我和多多的最愛！
小學(xué)的作文600字 篇2
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因?yàn)槟羌拢刮椅虻昧艘粋�(gè)啟示。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著護(hù)具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對(duì)媽媽說：“我也要滑!給我買一套護(hù)具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報(bào)了滑輪滑的班，我就開始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺得有些無聊了，但還是一圈一圈地滑著。
過了一會(huì)，老師讓我們自己隨意地滑檢驗(yàn)我們的'成果。我又高興又緊張，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來，對(duì)媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅(jiān)持干下去，你才摔了一跤就說不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習(xí)，肯定可以滑好的。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習(xí)，一次沒成功，再來!就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦!
無論做什么事，只要堅(jiān)持做下去，就會(huì)獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。
小學(xué)的作文600字 篇3
李昉潮與我的關(guān)系非同一般，我們很要好，我也經(jīng)常去他家的店里玩。
上個(gè)月，我又去他店里玩，剛打開家廚房的門就瞅見一雙發(fā)亮的眼睛在暗中盯著我，我不禁打了一個(gè)寒顫，心想：這大白天的哪來的眼睛？我為自己壯了壯膽，走上前去一瞧，呵——竟然是只乳臭未干的小貓崽！
這時(shí)，李昉潮走了進(jìn)來，看見我正看著它的貓，還一臉驚訝，就說：“�。∵@個(gè)是上個(gè)星期從朋友家抱來的貓，是來捉老鼠的�！毙∝堘桃灰娭魅藖砹�，連忙起身一躍，在主人的褲腿邊親昵地抓了抓，舔了舔，“喵嗚”地叫了一聲，在周圍轉(zhuǎn)了起來。它的毛色大部分是黑的，四只腳和尾巴尖被白毛蓋住了，呈現(xiàn)出一種黑白相間的美感；臉上兩顆琥珀般的小眼睛閃著天真的目光，兩只尖耳朵豎起來仿佛能聽清萬物之聲，鼻子黑不溜秋的，上面還有一粒粒小水珠。
我看看它，心里越發(fā)喜歡，便問李昉潮：“它叫什么名字？”“小乖�！崩顣P潮應(yīng)聲答道。
小乖十分贓，我就對(duì)李昉潮說：“咱來給它洗個(gè)澡吧！”我話音剛落，李昉潮就拿出一個(gè)大臉盆，開始行動(dòng)了。
我們給盆子裝滿了水，李昉潮拿出柜子里的'肥皂給我，我在水里磨來磨去，磨出了一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡，就給小乖洗起了澡。但是小乖名不副實(shí)，怎么也不肯洗，我們倆用盡了辦法也沒有抓住它，眼睜睜地看著它逃脫，自己還撞了幾個(gè)大包，真不甘心。最后，只有包抄才抓住了小乖。我們聯(lián)手把正在掙扎的小乖按進(jìn)了水里，它還是死不情愿，在水里一整胡鬧，害得我們?nèi)闪寺錅u。小乖看看我們倆這樣，仿佛是覺得捉弄夠了，才安靜下來，最后我們折騰了半個(gè)鐘頭才把它洗得油亮油亮。
洗完澡后的小乖元?dú)獯笤觯@屎啊，尿啊也多了，這兒一坨，那兒一泡，還把我們的鞋子當(dāng)成了公廁！唉 —— 這小貓崽。
這就是李昉潮家的小貓崽——小乖。
小學(xué)的作文600字 篇4
走進(jìn)了新的天地，呼吸著新鮮的空氣，觀賞著各種奇異的景色，聽著動(dòng)人的歌聲，我總會(huì)為生活我在七彩世界中而驕傲。
夢(mèng)想和愛好是平等的，是不分彼此的，與我所做之事更是密不可分的。在有些人的眼中，我驕傲，自滿，不思進(jìn)取，囂張跋扈，但在我的.心中，他們連批評(píng)人的資格都沒有。每當(dāng)我聽到這樣刺耳的嘲笑聲，總會(huì)感到心里一痛，然而我并沒有生氣，我沒有理由反駁他們，畢竟我只是一個(gè)學(xué)生。誰能想到一個(gè)沒有任何學(xué)習(xí)觀念的人，又有什么理由來反駁呢？
是的，我沒有所謂好學(xué)生那種只知學(xué)習(xí)，不思后路的死板，沒有一日復(fù)一日，一年復(fù)一年的勞苦記憶，更沒有迎題而解的主動(dòng)。我確實(shí)不知道什么是學(xué)，但也對(duì)他們沒有什么怨念和好感。試想一下，一個(gè)深愛與文學(xué)，厭惡其它的人又怎能學(xué)好呢？更何況是一個(gè)正值青春，朝氣蓬勃的少年呢？在慢長歲月中，我難道就必須苦惱得度過這個(gè)初中嗎？我難道要和他們一樣孤獨(dú)的重復(fù)這種生活嗎？不，我并不滿意，我不想就此平凡的度過，我更不想一無所獲的離開，這樣離開世界，離開祖國。
初中的日子是無趣的，一天天背誦，學(xué)習(xí)。沒當(dāng)我思考某種事物的時(shí)候，總會(huì)有那么一兩句話突然閃現(xiàn)，將我打斷，那時(shí)候，我定會(huì)憤怒異常，但并不會(huì)開口打斷，這或許是一種懦弱，卻也是一場(chǎng)忍耐，一種手段。為了什么？這是一種什么樣的原理呢？在我看來，這是一種深?yuàn)W，富有哲學(xué)道理的問題。每個(gè)人的成長，都必須伴隨著一定的困難或問題，而這，是其中所不可缺少的重要因素。這其實(shí)并不是我的信口開河，而是它有著自己的驕傲，想想一個(gè)不知道自己為了什么而存活的人又有什么意義呢？
只有不甘于平凡的人才能不像那些幼稚，無趣的人一樣生活，他們有自己的驕傲，有自己的原則，更有專屬于他們自己的道路。他們并不是任何人可以隨意侮辱的，可以批判的，他們永遠(yuǎn)為了自己的夢(mèng)想而活。
小學(xué)的作文600字 篇5
走在路上，秋風(fēng)凄冷拂過我，腳下的枯葉“沙沙”響，背上一張沉重的紙壓得我無法呼吸。
“爸，媽，我回來了�！蔽夜首麈�(zhèn)定，像往常一樣回家，準(zhǔn)備接受唾沫星子的洗禮。我輕輕放下書包，小心翼翼地抽出成績單，輕放在桌子上，低著頭，不敢面對(duì)二人。
“女兒回來了，先去洗手，準(zhǔn)備吃飯�！眿寢尩穆曇暨�是像往常一樣溫柔。
我捧著碗，看著美味的飯菜竟覺得索然無味，一口也吃不下去。我實(shí)在忍不住了，拿著成績單對(duì)他們說對(duì)不起。爸爸和媽媽沒有什么反應(yīng)，只是接過成績單讓我接著吃飯。
爸爸開口道：“雖然這次在年級(jí)下滑很厲害，但起碼沒有掉出前三十嘛。所以今天這一桌菜就是為了祝賀你留在年級(jí)前三十的�！边@句話說得我不知道該如何是好，心里發(fā)毛。與其這樣溫溫柔柔，倒不如劈頭蓋臉一頓罵來得痛快。吃完飯，我便去寫作業(yè)了。拉開筆袋，掉出一張小紙條，上面寫著“加油，一次考試失利不代表什么，下次考試一定能考好”。我認(rèn)出了那字跡，那是同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。我握緊手中的筆，一股腦兒扎進(jìn)作業(yè)的海洋。
在這之后，我在課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。我在朝我的目標(biāo)奮斗，我不可以辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的信任。但依然記得那桌有著特殊意義的飯菜，也還是不明白其中的含義。
有天回到家，父母拿著成績單對(duì)我說：“退步了很多，但這么多天，也看到了你的努力，看到了你的.進(jìn)步，加加油，相信自己一定可以做到�！边@番話使我更加堅(jiān)定了自己的信念，不光是同學(xué)的信任，父母的期望，更重要的，是為了我自己。要讓我自己變得更好，變得更加優(yōu)秀。
我努力學(xué)習(xí)，終于在這次考試中取得了不錯(cuò)的成績。終于，我也明白了那一桌飯菜的意義………
一桌飯菜代替了責(zé)備聲，讓我從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，這其中都是父母的良心用苦，也讓我經(jīng)歷了這樣一件意義非凡的事，使我變?yōu)楦玫奈摇?/p>
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