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小學的作文600字錦集【9篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文600字 篇1
我有一雙隱形的翅膀，在大雨無情地沖打萬物時，我可以飛向晴空；我有一雙隱形的翅膀，在冰雪封凍一切時，我可以飛向光明；我有一雙隱形的翅膀，在荊棘束縛我的雙腳時，我可以飛向成功的彼岸。
小鳥有一雙翅膀可以高傲地沖向藍天，尋找屬于自己的快樂；蝴蝶有一雙翅膀可以在花叢中翩翩起舞尋找屬于自己的美麗；我也有一雙翅膀，可以飛過重重阻撓，尋找屬于自己的人生殿堂。
我那隱形的翅膀——夢想。
在我失敗的時候，給了我勇往直前的動力，在我悲傷的時候，給了我心靈的慰藉；在我迷茫的時候，給了我前進的方向。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，可以譜寫出人間的絕世音樂，讓他成為音樂界的.一朵奇葩，對音樂的夢想是他隱形的翅膀。
海倫·凱勒在雙目失明的情況下，可以創(chuàng)造出一部部舉世之作，讓他成為文學界中最閃爍的明星，對語言的夢想是她隱形的翅膀。
愛迪生在無數(shù)次失敗的情況下，依然堅持實驗，最終發(fā)明了高阻力白熾燈，讓他成為科學界中最崇敬的巨人，對科學的夢想是他隱形的翅膀。
自駒過隙，時光匆匆，步入高中的我，開始了我人生中的沖刺階段，大學己離我不遠，我要為我的大學夢不斷克服生命中的阻礙，把我前進中的絆腳石轉(zhuǎn)換為生命中的墊腳石。即使前路坎坷，荊棘叢生，這一雙隱形的翅膀必將成為我前進道路的航船，載我駛向成功的彼岸，讓我擁有了掙脫一切的力量。
少年強，則國強，只有我們每一個人都有自己的夢想，并為之努力奮斗，國家才會真正的強大，才會屹立于世界民族之林。
我有一雙隱形的翅膀，就像指引航船的明燈，即使前方波濤洶涌，我也不會迷失方向；我有一雙隱形的翅膀，就像清晨的第一縷陽光，即使數(shù)九嚴寒，也讓我感覺到陣陣暖意；我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向希望。
小學的作文600字 篇2
愛是最美的語言，也是人世間最亮麗的一道風景線。在人生的旅程中，我收獲到了大大小小很多的關(guān)愛。如老師的教誨，父母的叮嚀。親朋好友的友誼，但是，我最忘不了的還是那份雨中情。
那年秋天，天上下著傾盆大雨，望著同學們遠去的背影，我禁不住頭涔涔而淚潸潸了。
我在心底大聲地呼叫:“怎么辦？怎么辦？”
這時，老師走過來對我親切地說：“別哭了，老師送你回去，好嗎？”由于以前媽媽對我說過：“不認識的人，別和她說話〔那時我是第一天上學的〕不然，她會把你帶走的!你永遠也見不到我們了�！�
想著想著，我入神了。等我反應過來時，老師已站在我的面前。她剛要伸手抱我，我突然向她的手上狠狠地咬了一口，撒腿就往大雨中跑去，一邊跑一邊還喊著:“爸!媽!你們快來救我!”因為跑的太快，又下著雨，所以我“咕咚”一聲來了個嘴啃泥。我碰傷了頭，“嗚嗚哇哇”哭了起來……
后來，“嘩嘩”的雨聲淹沒了我的哭喊，哭著哭著我竟然在雨里睡著了。我隱隱約約聽見有人在呼喚我的名字，后來的'事我就不知道了。醒來時，我躺在醫(yī)院里，手上打著點滴。
我發(fā)了高燒，在醫(yī)院住了七天。事后媽媽告訴我，是老師把我送過來的。
其實，事情不單單是這樣。老師在抱我的同時，把衣服也搭在我身上，她淋的雨比我還多。等我出了院，回到學校。本打算好好謝謝老師的，卻發(fā)現(xiàn)老師已好幾天沒來上課了。同學悄悄告訴我:“老師還在醫(yī)院呢！”我的眼淚又來了......
愛，是風中的諾言，一直陪你到永遠......
小學的作文600字 篇3
星期四下午，我們學校舉行了二手市場活動。
到了操場，印老師讓我們自由分組。我和李司晨、龔智錦、王克一組，我們分好各自的任務后，就開始行動了。我們先把自己帶來的物品擺放在攤位上，然后我和王克就把玩具舉在手中，一遍又一遍地吆喝：“快來看呀！走過路過，千萬不要錯過！”
“這把玩具槍多少錢？我要買�！痹瓉硎且晃淮蟾绺�。
我看見有顧客來了，急忙回答：“買回來是90元，玩了不到一個月，給你30元。”那位大哥哥聽了，邊付錢邊滿意地說：“真劃算！”
接著來的是四﹙4﹚班的朱蕓愛，她免費送我一串漂亮的手鏈，胡婉婷見了，急忙出高價買下了這串手鏈。朱蕓愛又送我了一個小布娃娃，喜歡布娃娃的吳薇薇用5元錢買下了它。
哎呀！我們組的物品賣完了，只好趕緊喊李司晨和龔智錦到別的組那里去賣物品。他們用了幾元錢買了點貨物，擺到我們的攤位上，讓我們繼續(xù)做生意。
看看其他小商人，有的愁眉苦臉，應該是在發(fā)愁貨物為什么賣不出去吧；有的手里握著一大把錢，數(shù)來數(shù)去，會不會我們組賺的`錢沒他們多，想到這里，我和王克就更加賣力的吆喝了。
二手市場活動在歡聲笑語、討價還價中結(jié)束了，我們回到教室，老師總結(jié)了這次二手市場活動的意義：“這次二手市場活動，賣的人把自己不想要的東西賣了出去，掙回來了一些錢，如果就這樣扔了，那就太可惜了。買的人也以優(yōu)惠的價格買到了自己喜歡的物品，如果買新的話那就太貴了。而這次活動，正好一舉兩得，兩方都受益。”
老師的話剛說完，底下就響起了一片熱烈的掌聲。
小學的作文600字 篇4
讀罷《孔乙己》，魯鎮(zhèn)的咸亨酒店的格局大樣子擺出來了，孔乙己那瘦高身影，破舊的衣袍也歷歷在目。但他的樣子，總是摸不清楚，只是一個灰色的殘影。
孔乙己，我實在是搞不清他是否是科舉制犧牲品，還是他自己不爭氣�？删退闼恢档每蓱z，但他那種在短衣主顧面前的擺架子，又被問的張口結(jié)舌的尷尬，還有對下一代的關(guān)心，足以使他成為一個顯著的人物。
文豪的文章我是讀不大懂的，一度懷疑孔乙己和“差不多”先生一樣是中國人劣性根的代表，還譏諷過這位孔大人，這位“上大人孔乙己”。但現(xiàn)在看來，那時真是太聰明了。它是悲哀的.化身!
讓人說不出來什么味的文章才是好文章。如此看來，孔乙己的命運似乎捉摸不定。把舵的不是他，而是八股文。幸虧我們再與八大爺無緣相識，也與八大爺素昧平生，不然要出現(xiàn)上萬個孔乙己了。
這也是我不由得笑了。孔乙己給我們做了個“貢榜樣”，也使統(tǒng)治者有了個提醒。對于他自己，不值；對于我們，太值了。
此文又捉摸不透�？滓壹赫媸且粋�犧牲品：受丁舉人的毒打，別人的嘲笑，孩子的“無賴”。他的負擔太重了。
真是“多乎哉？不多矣”。如此一個會“回”“回”“回”多種寫法的人，竟不能飛黃騰達，大概也是科舉制、八股文作祟的功勞吧。
可孔乙己要放在現(xiàn)在，必是搶手的“高素質(zhì)”人才(如果不看學歷的話)。但也有可能跌落深淵---沒有人喜歡這種古怪慵懶的人。所以，孔乙己，他本身就是一個不確定的人物，他身上有兩種極端的可能，真可憐。
我仿佛看見了他，瘦長的臉，臟亂的白胡子，滿臉皺紋，還有些傷痕。一個人牽著一匹瘦馬，向夕陽方向走去。
可我們不會，我們比他幸運。
至于孔乙己------它大約的確已經(jīng)死了。
小學的作文600字 篇5
每個人都有自己的朋友，我也不例外，只不過，這個朋友是在網(wǎng)上認識的。
她叫周旭君，我叫她君兒。她已經(jīng)上高二了，可是還常常上網(wǎng)跟我聊天，每次一聊就是兩個小時。不要看到她經(jīng)常上網(wǎng)就以為她是壞學生，她的長相一看就是乖乖女。潔白的皮膚，柳葉彎眉，稍微有點短的睫毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁很挺，經(jīng)常抿嘴。她不僅長得好，也很有才藝。
她很會折紙，小傘、翅膀、應援筆筒她都會折，連玫瑰也會。有一次，她問我喜歡什么顏色，我說紫色，本以為她隨便問問，誰知過了好長時間她突然上傳了一張圖片給我看，那張圖片就是她折得紫色的玫瑰，別提有多漂亮了，我都不知道她是怎么折得。
我過生日那天，她也在網(wǎng)上給我慶祝了。一連發(fā)表了三個祝福我生日快樂的說說，還艾特了我，去我空間留了言。好多人都羨慕我有這么個好朋友。更令人感動的是她給我發(fā)的'那張圖片。上面是好多小顆粒弄成的字：柯柯生日快樂。然后就是一個愛心，最下面是她的名字。那些顆粒其實是感冒藥，為什么不拿其他的顆粒來做呢？因為他是不想讓我感冒。你們絕對猜不到他是怎么把顆粒固定在一個位置的，她其實是先用膠水來寫字，把感冒藥全部都倒在那張紙上面，隨便一抖就弄好了。怎么樣，她一點都不笨吧？
最近，天氣也越來越冷，她說她正在做一件偉大的事：織圍巾。她還想給我寄來，還問了我郵箱編碼。就是不想讓我在冬天凍到。
君兒就是這么一個暖心的人，她時時刻刻為別人著想，我有不會的題她會給我講，一有困難她第一個問我怎么回事，在微博上被人炸也是她挺身而出。
我為自己有這么一個朋友而慶幸。
小學的作文600字 篇6
很久很久了，我忍不住去看海，暢想那波瀾壯闊的夢想。幾片魚帆，幾朵浪花，我深深地收藏。不讓流沙沖走，也不要在陽光下暴曬。 我知道，在我生命深處，還有還未被風化殆盡奢望。那蔚藍蔚藍的天穹上，深邃容廣的藍海里，漂浮著我殘存的希望。
我喜歡站在高處，深情地凝望。湛藍湛藍的天穹。我釋懷所有的不快，在美麗的夢里徜徉。捧得幾朵白云，放在心上，感覺出了，是你的能量，激動了我的心跳。夢長了翅膀，在藍天白云間翱翔。
也許夢久了，醒來會感到懊悔。但沒有夢的日子里，我會迷茫。 對大海的向往，不僅是那風平浪靜的港灣，更有驚濤駭浪的悲壯。用容納百川的氣量，承載著千萬年歷史的滄桑。對藍天的依戀，含映著那份廣闊，那份蔚藍的容量。海與天相應，浪花與白云對語，清風與白帆凝望，傾訴著恒古慣今的夢想。天海相接，把藍色的夢，融為一體。
我漸漸明白了，將生命融入大海，去感受那種無邊的寬廣。命運的孤舟，在博大無垠的'境界里，沖風破浪。那顆跳動的心，追尋著夢想，在碧海藍天里遠航。我把靈魂釋放，乘著海風，暢游在廣闊的蒼穹，向著火熱的太陽，傾灑真情。夢想在溫度中升華，從此我不再彷徨。
向往蔚藍的大海，感受驚濤駭浪的震撼。遨游湛藍蒼穹，經(jīng)歷暴風驟雨的肆狂。對大海的向往，是對藍色的海浪的迷狂。迷戀蒼天，是對碧空白云的暢想。我鐘情于蘭，是他那深邃的胸懷。我愛藍，是對她那份寧靜致遠的傾服 。藍是一種智慧，有海的寬容，天的曠闊。藍是一個美麗的夢，感懷這昨天，承載著今天，寄托著明天。
小學的作文600字 篇7
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。請大家節(jié)約水資源。
有這么一個故事：在一個偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個小水池。因此，他用水十分節(jié)約，早上三四點鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八九點鐘才能夠到家，一個上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。
在我們家，也有很多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉之后，都會把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯之后，由于我們家里的水管壞了，老是會漏水，因此，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個干凈的水桶里，在停水的時候，我們總會用上這些水。
還真有這么一天，在傍晚的時候，我背著書包往回家的路上走，學校外的`橋邊，一個水管爆裂了，搶修隊員正在努力地修補著水管，因為這事，學校周圍的小區(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進高望新范的大門，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現(xiàn)在，人類渴了能夠有水喝；那將來呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請大家節(jié)約用水，從我們身邊的點滴做起吧！如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護水資源，那么我們看到的最后一滴水將會是我們的眼淚。請大家愛惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
小學的作文600字 篇8
一大早，我就被雨聲驚醒，原來晚上忘記了關(guān)窗戶。望著窗外的大雨，我急得直跺腳，怎么去上學�。∵@鬼天氣，昨天還晴空萬里，今天一早怎么說變就變了呢！
打開家門，正想向?qū)W校走去�？墒牵饷婢拖褚粭l小河似的，難以下腳。爸爸、媽媽早已上班去了，家里只剩下孤零零的我。與其空等雨停，還不如豁出去。于是，我穿好了雨鞋。沖出家門。雨很大，我那把袖珍式雨傘決擋不住這大雨。一路上，我小心翼翼地走著。到了學校，我全身濕漉漉的，雨鞋里也積滿了水。
天，越來越暗，雨，絲毫沒有減弱的跡象。窗外迷茫一片，耳邊只有嘩嘩的雨聲。雨聲覆蓋了課堂的讀書聲、寫字聲、老師的教課聲。我不由望向窗外，雨像暴布似的從天而降，狂轟亂炸似的。地面霎時間變成了大江大河，江水奔騰向前。也有不少的雨點落在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲；有的落在窗前水泥地上，四散濺開。雨水從屋檐下流下來，連成一條線，使人想起花果山水簾洞。
一陣 涼 風從窗外襲來，我不禁打了一個寒顫。這時，我想起了回家路上的那座小橋。現(xiàn)在大雨也一定正在攻擊著河面，河面上泛起了一個個漩渦，發(fā)出嘶啞的低沉的“嘎嘎”聲；也許河水已漫過了橋面，真令人擔心，如果橋突然坍塌，那可怎么回家呀？
下午，同學們從廣播中得知“由于天下大雨，不用上晚自習”的消息。于是，同學們興奮異常，這消息就一傳十，十傳百地傳開了。同學們發(fā)狂了似的吶喊著，敲打著，手舞足蹈地。
然而，這天晚上天卻放晴了，皎潔的'明月出來了。我打開窗戶，一般泥土的氣息迎面撲來，空氣像過了濾似的，格外清新。這時，我心里有一個聲音在重復著：大雨過后的天氣就是不一樣呀！
小學的作文600字 篇9
我是一朵嬌小的桂花，沒有牡丹花那樣艷麗，也沒有玫瑰花那樣迷人，但我一樣過得幸福！
春天，春姑娘把我從樹媽媽的懷抱中呼喚醒了。她撫摸著我，親吻著我。我揉了揉眼睛，好奇的環(huán)顧四周。看見哥哥姐姐們都開開心心的玩著躲貓貓。住在枝頭的小鳥飛到我跟前跟我打招呼。
過了許久，我終于換上了黃色的新衣。蝴蝶姐姐與我共舞，蜜蜂弟弟幫我吸收花粉，讓我變得更加艷麗。小鳥姐姐為我歌唱，慶祝我換上新裝的.到來。大雨叔叔用他那無數(shù)只雙手濕潤著我。太陽公公用他那溫暖的陽光照射著我，使我不會感到雨后的寒冷。小鳥姐姐落在我身邊，告訴我她在這一天中看到的好風景和經(jīng)歷的事情。大家都一直的照顧我，使我不會感到恐懼和害怕。
過了許久，來了一位婦女，她把哥哥姐姐們搖了下來，做成了香料掛在身上。我聞到了花的沁香，心里美滋滋的。
過了好幾天，來了一位老爺爺，他對我們說：“你們聽不到我說話，但我還是要說，桂花是一種天然藥材。性溫味辛，具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝等作用，用處很大�！贝藭r，聽完老爺爺?shù)脑�，我就下定決心，要為人類盡一份努力，哪怕是一點兒的作用。老爺爺把我們晃下來裝在瓶子里，就轉(zhuǎn)身離開了。老爺爺把我們烘干，用其他的藥材摻和后，一并發(fā)給了那些生病的窮人。
我的生命就要結(jié)束了，我希望所有照顧我的親人，都要開開心心的活著。我愿意幫助人類，但我也希望人類能保護好環(huán)境……
我是一朵嬌小的桂花。我知道了幫助別人不僅是一種禮儀，也是一種生活的方式，這樣的生命才有價值。我雖然犧牲了自己，卻為大眾奉獻，為大眾服務。我為自己感到無比的欣慰，為自己感到無比的自豪！
教師評語：文章條理清楚，想象豐富，內(nèi)容具體。
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