寫小學(xué)的作文600字

時間：2023-08-05 12:10:08 小學(xué)生作文我要投稿

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寫小學(xué)的作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文600字

寫小學(xué)的作文600字篇1

　　從鏡子中，我看到一個人：一張能說會道的嘴，只要讓他說，他就會滔滔不絕地說。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠都不會停。一雙心靈手巧的小手，會做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來似的。

　　他很文靜。在課間，他不會像其他調(diào)皮的孩子，在教室門外亂跑。他只會在座位上安安靜靜地看著書，一看書，他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒聽見，同學(xué)叫他的.聲音也沒聽見。

　　他喜歡溜冰，在溜冰場上，和小伙伴比賽的時候，他以“8”字形避開所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過小伙伴，然后用“S”形到達終點。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。

　　他很勤勞，總是和媽媽爭做家務(wù)。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發(fā)亮，鞋子洗后穿得更舒服。

　　不過他有一個缺點：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對他說：“尺子放在桌上，記得拿。”他回答：“好。”結(jié)果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。

　　他，你們也知道他是誰了吧?對，他就是我，一個粗心大意的我，一個活潑可愛的我。

　　優(yōu)爸點評：小作者文章情感真摯，敘述自然，語句通順流暢，段落層次分明，尤為獨特的是使用第三人稱的敘述方式，讓文章整體不受時間和空間的限制，有比較廣闊的描寫范圍，操作起來更加得心應(yīng)手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個不同的場景“溜冰場”和“家里”以及“教室”，來反映出“他”的各種不同點性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容，更直白更真實，具有一定的說服力。其次，文章的敘述自然平實，用真切的語言向讀者娓娓道來，更顯得不做作，不矯情。

寫小學(xué)的作文600字篇2

　　伴著春姑娘的到來，黎明女神的降臨，你，偷偷地探出了小腦袋。天地間出現(xiàn)了一縷晨光，照在你苗條的身姿上，讓你越發(fā)顯得朝氣蓬勃。

　　你，迷人的小草，總是穿著一身綠衣裳，平凡而不庸俗。每當(dāng)看到你，總不能不勾起我的一絲回憶。你是我與祖母之間的見證。每當(dāng)看到你的身影時，與祖母談話的那一幕幕總會情不自禁地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　“孩子，你可要向小草看齊。它生命的綠色，是它對生活的熱情，對未來的無限憧憬。”小草，在有的人看來，是一種普遍而又卑微的植物，認為它是不值得一談的`，但它堅強的生命力卻又不得不讓人佩服得五體投地。有多少詩人曾為它歌頌，又有多少作家曾用精美的語句描述它��！“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢姡娙税拙右资嵌嗝葱蕾p它呀！你也要學(xué)學(xué)它，知道嗎？“我知道了，祖母，您的話，我會牢記在心的。”祖母的一席話，陪我走過了五彩繽紛的童年，它還將一直陪伴著我，永遠，永遠，直到永遠……

　　小草是我與祖母的見證，是我對祖母承諾的目擊證人。小草仍在微風(fēng)的吹拂下扭動著苗條的身軀，但祖母卻已經(jīng)飛往了天堂。是因為我不乖，沒有履行諾言，也沒有學(xué)習(xí)小草，祖母才要離開我的嗎？那以后還會有誰向我講述小草的故事，還會有誰陪我在草地上玩耍，還會有誰陪我一起數(shù)星星呢？

　　小草，你為世界獻上了一絲綠意，為世間奉獻了自己，你默默無聞的精神，堅忍不拔的生命力，值得我們傳頌，我要向你學(xué)習(xí)，履行我的承諾，你將要為我見證。

　　親愛的祖母，我遵守了我的諾言，實現(xiàn)了我們的約定，您會回來嗎？您還會為您的孫女講述小草的精神嗎？您可知道，您的孫女是多么多么地想您！

寫小學(xué)的作文600字篇3

　　黎明時分，在水仙的一片葉子上，我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。

　　我不由自主地俯下身去，凝視著這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著甜甜的夢呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢。看著這可愛的小寶寶人睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著她，但手伸到她身邊卻又放下。唉！還是讓她多睡會兒吧！她一定太累了，從天的那邊飛來。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？

　　太陽小心地探出了頭，俯視著世間的萬物，露珠在太陽神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了，她在水仙修長的葉子上跳躍著，滾動著。你看，她那清純的眸子里不正映著我的身影嗎？也許是過于興奮吧！慢慢的，她的圓臉泛紅了，隨之她的整個身軀逐漸變小變小……直至消失了。這美麗的生命是多么短暫�。�

　　我恍然大悟，這小小的露珠短暫的一生正是為了這陽光燦爛下瞬間的輝煌。她是不是早就知道，為了那片刻的晶瑩，為了實現(xiàn)心中的那個夢想，她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)？露珠在清晨微明中悄然誕生，來不及享受晨風(fēng)的輕撫，來不及欣賞世間的繁華，甚至來不及讓別人看見自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的'夢想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價。但千百年來，露珠卻從未放棄，盡管有時，夢想也會遙遙無期。

　　我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢想；我們縱然是一個凡人，也應(yīng)該有一個輝煌的夢想。盡管通往夢想的路上布滿荊棘，但追求理想的信念不應(yīng)放棄。

　　但愿我的發(fā)現(xiàn)也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽光下，晶瑩剔透……

寫小學(xué)的作文600字篇4

　　在昨天晚上，我心里就激動萬分，因為老師說明天要帶我們?nèi)ゴ河�。我實在是太高興了，差點把喝的水灌到了鼻子里。都晚上十一點多了，我怎么也睡不著。因為我我總是關(guān)心這天氣會有什么變化。

　　早上起來時，天氣陰沉沉的，像是要下雨似地。我真擔(dān)心這天氣會有什么變化，要知道，下雨了，我們的計劃可就泡湯了，可是，這老天偏偏要和我們捉迷藏！過了一會兒天氣就突然晴了。

　　到了學(xué)校，我就不由自主地拿出照相機給同學(xué)們拍照等待老師的到來。一切就緒后我們就唱著歌快樂地出發(fā)了。走在學(xué)校門口時，起了點風(fēng)，吹得樹葉一搖一擺的，好像在和我們打招呼。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，不知不覺就來到了公園門口，我這個“小記者”又忙碌了起來，就抓緊時間給春天拍照。這時我發(fā)現(xiàn)一些樹枝下面耷拉著發(fā)紅、發(fā)黃的葉子上面卻發(fā)出嫩綠的小芽，真是“辭舊迎新”呀！咦？那邊是什么花？哦！那黃色的原來是人們都喜歡的迎春花。

　　在冬天的草地上是一片枯黃色，而現(xiàn)在卻是一片綠油油的！在山上，有一朵朵正要開的花，我正要去摘，可又馬上停住了，因為我想：這花也是有生命的呀！再看遠處，紅的花，綠的葉，多美呀！粉紅色的櫻花在春風(fēng)中怒放，再看一些樹木，深綠、淺綠明顯的`分了出來。在兩塊石頭中間，有一只花從中間冒了出來，可見它的生命力有多么頑強！再往前走，有一些紫不紫，藍不藍的花，可是它這么美麗，卻沒有名字，我此時突然想給它起個名字，因為它有點像小號，所以我們就叫它“小號花”吧！

　　今天的春游到此結(jié)束，同學(xué)們依依不舍地離開了美麗的相山公園。我們都期盼著下一次的秋游快些到來！

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