我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-22 18:08:36 小學(xué)生作文我要投稿

我的小學(xué)作文合集[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)作文合集[8篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　二零一七年九月一日，我開始上小學(xué)了。小學(xué)里的東西可真多呀！有體育館，足球場(chǎng)，跑道（200米）……反正學(xué)校里的東西很多�？雌饋�(lái)非常壯觀。

　　來(lái)到學(xué)校的大門口，一位老師發(fā)給我了一顆糖。我很開心。進(jìn)了學(xué)校，我有看見幾個(gè)哥哥在吹喇叭。

　　到了教室，我隨便坐了一個(gè)位置，這時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了。手上捧著一大摞書。宋老師先對(duì)我們大家說：“大家先出去一下，我要給大家排座位�！庇谑谴蠹叶汲鋈フ娟�(duì)。我的個(gè)子最高，站到了最后面。最后，宋老師把我拉到第四組最后一排的座位上，老師對(duì)我說：“從今天起，這就是你的座位啦！”這時(shí)候我才明白，原來(lái)是一男一女坐一起。這時(shí)，宋老師又喊：“發(fā)新書啦”原來(lái)，那一大摞書是我們的.新課本呀！我和我的同桌是最后一個(gè)拿的新書。（因?yàn)槲覀z個(gè)子高嗎！）宋老師又教我們?cè)鯓踊卮鹚目诹罾纾豪蠋熣f“一二三”我們要回答“要坐端”當(dāng)老師喊出“四五六”的時(shí)候，我們要回答：“手背后。”怎么樣，很有趣吧？宋老師教完我們口令以后，就帶我們?nèi)フJ(rèn)老師了。例如：我們的體育老師是楊睿老師，畫畫老師是袁瑞琪老師，音樂老師是包啟龍老師，品德老師是曹雨聽老師，健康老師是王曉蘇老師，數(shù)學(xué)老師是謝敏老師，語(yǔ)文老師是宋芳老師。打?qū)懤蠋熯€是宋芳老師，信息老師是李愛老師，英語(yǔ)老師是侯麗萍老師，科學(xué)老師是樊貝老師。

　　回到教室，放學(xué)了，我的媽媽來(lái)接我了，回到家，媽媽問我：“這一天高興嗎？”我對(duì)媽媽說：“我今天非常非常高興，但是，我也非常非常的累。”

　　我覺得我今天很累，但是過得也非常非常的充實(shí)。

我的小學(xué)作文篇2

　　我叫吳靖渝。長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛就像一潭清澈的湖水，扁扁的鼻子。性格較為文靜，缺點(diǎn)最明顯的一點(diǎn)就是膽小，記得那一次……

　　那一天，與小伙伴們玩耍時(shí)得意忘形，忘記了對(duì)媽媽天黑前必須回家的承諾。在和小伙伴互相告別的那一刻，我的心難免會(huì)有點(diǎn)不悅、畏懼和擔(dān)心。畢竟，天都黑了，離家前的小路可是黑漆漆的。巷子里靜極了，一陣風(fēng)呼嘯而來(lái)，樹林中發(fā)出了“沙沙”的聲音，影子映在墻上搖晃著，這不禁讓人毛骨悚然，這讓我每走一步都十分害怕微弱的光照在地上，只見一個(gè)黑影動(dòng)來(lái)動(dòng)去，心里總覺得那就像是怪獸。因?yàn)檫@樣的恐懼心理，因此我連邁開腳步走前一步的勇氣都沒有了，我的手動(dòng)一下那影子也動(dòng)一下，腳抬一下它也抬一下……慢慢地，我消除了對(duì)它的`恐慌，因?yàn)槲覞u漸明白它是我的影子呀！越往巷子的深處走越黑。突然，我看見一團(tuán)黑色的東西在草叢中鉆來(lái)鉆去，啊！這該不會(huì)是那個(gè)壞人吧，我被嚇得站在那里不敢動(dòng)彈。剛想尖叫，只見它向我這邊靠近，我的心就像裝著一只小兔子一樣，忐忑不安的跳個(gè)不停，連半句話都不敢哼處來(lái)了。哦！原來(lái)是一只老鼠，什么？老鼠！不過，幸好它已經(jīng)跑了。我可真想馬上回到我的家里，盡快走出那這條陰森森，讓我心有余悸的巷子。

　　這就是膽小的我，短短幾十米距離發(fā)生了如此多讓我害怕的事。但愿我能克服膽小，變成一個(gè)勇敢的人。

我的小學(xué)作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間二十年過去了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一家頂尖醫(yī)院里大名鼎鼎的內(nèi)科醫(yī)生了。

　　一天，我真在辦公室里工作，忽然，一個(gè)憔悴不堪的青年人被護(hù)士扶了進(jìn)來(lái)。他看起來(lái)面黃肌瘦，好像一絲風(fēng)就能把他吹跑。我讓護(hù)士先給他驗(yàn)血，我又在顯微鏡下反復(fù)觀察他的血液，結(jié)果使我大為震驚，:他居然得了十分嚴(yán)重的肝癌。

　　這個(gè)病，要是放在20年前，他已經(jīng)沒治了。很幸運(yùn)的是，他碰到了我這個(gè)國(guó)際一流的治療癌癥專家。我控制了一下情緒，趕緊用激光刀先把腫瘤切除干凈，然后又給他服用了一些抗癌藥水。最后，給他注射了我自己花了多年時(shí)間用基因原理研制出來(lái)的恢復(fù)異變細(xì)胞的蛋白質(zhì)。這時(shí)他的精神略微好了一些。我又給他做了一次檢查，確認(rèn)腫瘤已經(jīng)切除成功，異變細(xì)跑也開始了恢復(fù)，只是還有一些低燒的癥狀。我又給了他一些藥，他就去治療室吊鹽水了�？粗x去的身影，我欣慰的'笑了，又一條生命被我挽救回來(lái)了。

　　這就是二十年后的我。我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，到時(shí)候大家都會(huì)叫我：“癌癥殺手”，說不定還能成為中國(guó)第一個(gè)獲諾貝爾獎(jiǎng)的人呢！

我的小學(xué)作文篇4

　　我喜歡看書，我喜歡看的書有：卡通書、學(xué)習(xí)書、百科知識(shí)書和旅游書，我都很喜歡看我最喜歡看的書。

　　我最喜歡看旅游方面的書，因?yàn)樗梢詭易弑槿澜纾ケ本┑鹊群枚嗟胤�。我也喜歡百科知識(shí)書，它可以幫我解開心中的.難題，帶我到知識(shí)的海洋。我也喜歡卡通書，因?yàn)樗梢允刮以鰪?qiáng)膽量，使我歡歡樂樂地度過每一天。

　　我和書是好朋友，我們倆誰(shuí)也離不開誰(shuí)，我給書找了一個(gè)家，讓它們高高興興地生活，我希望小朋友們都喜歡看書。

我的小學(xué)作文篇5

　　今天我終于把我的樂高玩具——越野車拼裝完成了。這輛車拼裝可費(fèi)勁兒了。它有一千多個(gè)零部件，拼裝說明書有三大本。我要按照拼裝要求從車體的每個(gè)部件開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的將它拼裝完成。這兩車足足用了我兩個(gè)周末的時(shí)間。爸爸說這個(gè)玩具越野車的結(jié)構(gòu)原理和真正的車的結(jié)構(gòu)原理是一樣的。

　　越野車拼裝好后，我迫不及待的'拿起遙控器，想試一試這輛汽車跑的怎樣。只見它越過前方一道道的障礙物，平穩(wěn)的前進(jìn)。這輛越野車可真厲害呀，我特別喜歡它。

我的小學(xué)作文篇6

　　清明時(shí)節(jié)，隨著催醒花兒的細(xì)雨，梳出新芽的春分，許多花兒不約而同地競(jìng)相開放，柳樹隨著陽(yáng)春細(xì)雨抽出新絮……春回大地，春光明媚令我目不暇接，可是最能令我醉心觀賞的是“元寶——海棠花，。”

　　被育林工人修建的齊齊的半球形的葉簇?fù)碓谝黄�，像半個(gè)核桃似的，上面密密撒上點(diǎn)點(diǎn)紅星，像面包撒上芝麻，原來(lái)就動(dòng)人的翠綠的葉子更增麗色。

　　走進(jìn)一看，翠綠的葉上一抹鮮紅色，中間的'蕊兒被火紅色的花瓣包圍著，簇?fù)碇�，披星戴月般神奇而自然，襯帶著碧綠，通紫的一片。莖披上棕衣，枝頭挑著海棠花，活像福娃挑著紅燈籠。一枝枝紅花兒開得好美！有的彬彬有禮，有的傲氣凌人，有的羞羞答答，有的倒吊枝頭，有的千朵成群，有的孤芳自賞，還有的含苞待放……大的有三指寬，小的只有一個(gè)小指頭兒，可愛中透出一派天真的粉紅。清風(fēng)拂面，清香撲鼻，海棠花不僅形狀動(dòng)人，茶花般的香味會(huì)帶來(lái)爽雅中的自然。

　　春光明媚，海棠花競(jìng)相開放，它帶給我們的是美麗的芬芳。大自然的美是我們的自豪，質(zhì)樸無(wú)華的海棠花雖沒有梅花的氣概，雪松的毅力，它顯得很平常，就像普通的人，但它的美是另一種享受，并非有些植物所能比。我要贊美你，最愛的海棠花！

我的小學(xué)作文篇7

　　在我記憶的相冊(cè)中，有一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，高大的泰山、美麗的西湖……照片上如詩(shī)如畫的景象令人覺得溫馨祥和。但有一幅畫面卻深深的刻在了我的腦海中。

　　我坐在去奶奶家的公交車上，看著窗外的美麗景色，感受著微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐。突然，車停了下來(lái)，我的好心情一下子沒了。干嘛呀！怎么停下來(lái)了。一位滿頭白發(fā)的老爺爺，臉上布滿了蒼老的'皺紋，一步一步的，踏著艱難的腳步走了上來(lái)。讓人看著心酸。

　　我掃視著周圍坐在椅子上的人，一個(gè)個(gè)那么年輕。我想，他們應(yīng)該會(huì)給老爺爺讓座吧。可是一個(gè)人也沒有要讓座的舉動(dòng)，包括我自己。

　　過了半天，老爺爺依然拎著袋子，搖搖晃晃的站在車上，看著真讓人揪心。我陷入了沉思，心情變得沉重起來(lái)。要不要讓座呢！可是這兒的路不好走，我摔著了怎沒辦，我可不想出洋相，可……可……

　　這是一位身著平凡的人站了出來(lái)，他是要下車，還是……對(duì)！他是要讓座，從他扶起老人的那一刻起，全車人都注視著他，可他臉沒有紅，依然那樣鎮(zhèn)定自若。從他拿過老爺爺手中那個(gè)袋子時(shí)挽著老人坐下時(shí)，我的鼻子酸了，心被他的一舉一動(dòng)融化了。

　　我眼中的美是一幅幅動(dòng)人的畫面，是一位位為人民服務(wù)的人們，是一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的真誠(chéng)舉動(dòng)，是不求回報(bào)的幫助別人，使用有著高尚品德的尊貴的人！

我的小學(xué)作文篇8

　　從小到現(xiàn)在，一種奇妙的音樂就一直伴隨著我，在我耳旁無(wú)時(shí)無(wú)刻的奏起，伴隨我走過許多時(shí)光，它就是—古箏。古箏它在我高興時(shí)，用輕快的語(yǔ)調(diào)和我共同分享，在我傷心時(shí)它又以低沉的話語(yǔ)來(lái)輕輕撫摸我，安慰我。

　　古箏是我喜歡的一種樂器，也是我生活中不可缺少的一部分。

　　從一年級(jí)開始，古箏便開始陶醉我了。為此媽媽還特意給我買了一架古箏，報(bào)了輔導(dǎo)班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋里，撫摸著古箏，把自己的萬(wàn)千絲緒融入到它的懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望著窗外的白雪，彈著鋼強(qiáng)的樂章。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，輪到考級(jí)了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因?yàn)槲业木駴]有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因?yàn)槲业囊庵緵]壞。我始終堅(jiān)信一句話，只要有頑強(qiáng)的意志和精神，你就永遠(yuǎn)是強(qiáng)者！

　　考級(jí)那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我的心也隨著浠浠瀝瀝的`雨水而緊張起來(lái)。輪到我們組上場(chǎng)了，走到考級(jí)室門口，看到那幽雅的環(huán)境，看到那用奇花異草裝飾起來(lái)的考級(jí)室，我那緊張的心又平靜下來(lái)了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，緊張又在我心里搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來(lái)，調(diào)整好坐姿，開始彈曲子，曲子越彈越輕松，最后身子竟也能舞動(dòng)起來(lái)，就這樣我取得了“良”的優(yōu)異成績(jī)。

　　是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅(jiān)韌不拔的精神。只有堅(jiān)持了我們才能嘗到成功的滋味！

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