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精選小學作文600字匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文600字 篇1
“搶`上梁饅頭`真是太好玩了”。在回家的路上，我還一勁地叫嚷著。搶“上梁饅頭”這個風俗在各個地方都有。今天，我也和爸爸一起去體驗了一回這個“天上掉餡餅”的風俗。
7：20分，我和爸爸準時到了王叔叔的別墅前�！班栲枧九尽钡谋夼诼暲线h便傳進了我的耳里。到了這兒，更有些天搖地動，震耳欲聾的氣勢了。
“掉下來了，掉下來了！”“快去搶��！”天上下起了一陣“饅頭雨。”我頓時愣了愣，呆呆地看著蜂涌而上的人們，忘記了自己去搶�！翱烊グ�！”老爸在一邊催我，一邊向我炫耀他的“戰(zhàn)利品�！焙�，有什么了不起的`，待會兒我比你搶的還多。我在心里暗自嘀咕�！皣W”又一陣“從天而降”的糖果和饅頭雨。看，有個饅頭在我前面不遠處。我急急忙忙地沖上去，但卻慢了一步，被一個工人搶走了。我不服氣，看準掉在地上的一件糖果沖過去，一抓，哈，我趕在別人跟前搶到手嘍！“我搶到了！”這時，我回頭看見了大人們那搶東西場面，不覺欣賞起來�？矗依习秩穗m胖，但動作卻十分靈活，走東竄西，一點兒也不費勁，像只圓滾滾的大皮球在人群中“滾動”。一會兒，便搶了一大把；瞧，那位阿姨動作可麻利了，而且眼疾手快，她的“戰(zhàn)利品”真是不少……人們搶到的東西有多也有少，有人一會兒就搶到了四五個饅頭，有人卻只有對著手上的一個而嘆氣……
搶“上梁饅頭”，代表著主人住進新屋平安甜蜜的心愿，也同時為我們平時不常來往的人們拉近了距離，但在我看來，搶“上梁饅頭”最大的一個特點便是——太好玩啦！
小學作文600字 篇2
“噼噼啪啪’’在一陣陣響亮的爆竹聲中，萬達廣場的家樂福開張了，這可是城北地區(qū)第一個大型超市，大家都對它充滿了期待�！叭ゼ覙犯D！”老爸一聲令下，我就迫不及待地拉上他和弟弟向超市趕去。
不愧是大型超市，剛走近門口，它的整潔亮麗就給我留下了深刻的印象。我們乘上電梯隨著熙熙攘攘的人群一起來到二樓采購區(qū)，這里更是人山人海，熱鬧非凡。人們有的在貨架上挑選商品；有的三五成群討論著價格；有的看著琳瑯滿目的商品不知該從哪兒下手……
我們先來到了三樓挑選筆記本，我選擇了一本軟面抄。準備離開三樓時才發(fā)現(xiàn)這本子有一頁被撕掉了，于是趕忙跑回去調換。那個貨架可真難找，弟弟陪我找得不耐煩了，他不停地說：“姐姐走吧，把壞的放在邊上，再拿本好的就行了�！薄斑@哪行呢？大家都亂放，管理員收拾起來多麻煩啊？”我花了好長時間，找到了原來的貨架，挑了一本好的并將手中有問題的本子交給了邊上的管理員才離開。“好好想姐姐學學�！崩习植皇r機地教育起了弟弟。
來到二樓，我看中了一袋牛奶正準備拿走，突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一個身穿灰褐色上衣的中年男子，神秘地在邊上轉悠。他迅速地查看了下周圍的.情況然后以迅雷不及掩耳之勢從購物車里拎起一條蠶絲被迅速地丟在零食貨架上，若無其事地走開了。他怎么可以這樣呢！那些管理員是多么辛苦才把東西理好，這樣不是破壞他們的勞動成果嗎？真正想購買蠶絲被的顧客怎么找得到貨物呢？這個人貪圖省事的做法將給多少人帶來不便��？我可是班里的“文明好牛牛”現(xiàn)在正是我發(fā)揮社會作用的好時機。我疾步走上前，攔住了那人的去路笑著說：“叔叔，這是零食區(qū)，不能放被子，你不要了應該放回原處去！”不等我說完，自知理虧的他就一邊“噢”一邊不好意思地拿起被子向三樓走去。看著他離去的身影，我得意地笑了。站在一旁的老爸看到后給我投來了贊許的目光。
做一個文明小使者感覺真好，同學們行動起來，加入文明使者的隊列，為創(chuàng)建文明城市出一份力吧！
小學作文600字 篇3
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
彈指一揮間，我們已經離開小學老師兩個春秋，記得我們在畢業(yè)之前與老師擁抱，那種感覺我沒有忘記，很清楚。記得我們與老師說過“再見”，這不是幻想，我們在放假的第一天去看望我的小學老師——蘇老師。
我們見面時竟然很尷尬，不知道該說些什么。是老師打破了沉寂，她說：“放假了吧？”一句很普通的話，讓我們覺得很溫馨，仿佛是回到了小學。我們逐一坐到沙發(fā)上，很拘束自己的樣子。她又給我們洗水果，還特地讓她的小女兒到樓下買了幾只雪糕，雖然在冬天吃雪糕是很荒謬的事情，但是卻溫暖。
我們終于不再沉默，重溫起舊事，往事歷歷在目。又說著學校發(fā)生的事情，真的好希望蘇老師可以一直做我們的班主任，直到地老，天荒……雖然她不在我們的中學，但她永遠是我的老師，“園丁”這個崇高的稱號永遠屬于她！
和老師在一起的時間溜得好快，已經4：30了，老師又提議請我們去吃飯，我們有點兒驚訝，老師請學生吃飯，這種事情我們是第一次看見，也第一次聽說，大多都是學生家長請老師的'。我們不好推辭，便同老師去吃快餐。雖然不是山珍海味，但是我們吃得很好。飯后，老師非要送我們回家，我們知道，老師身體一直不是很好，還是不讓她走太多的路了�？伤且@樣做。直到把我們每一個人安全護送回家，我與老師告別的時候說了“再見”，相信有這兩個字，我們會再相見！我很喜歡這句對老師說的話：
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
小學作文600字 篇4
放假了，新年的鐘聲也快敲響了。
在短暫的一個月假期中，我讀了兩本書。其中在讀《綠山墻的安妮》的時候——也就是年前的時候，我像創(chuàng)造出了奇跡，不過也不算什么奇跡，只是決心年前要把它讀完。于是我就設定每天必須讀幾章，我說到做到，否則就會推遲到過了年以后。每天讀的時候，總想能創(chuàng)造奇跡——在大年三十以前讀完。誰讓我沒有跟家人商量，把那兩本書統(tǒng)一都買成了小說版的，這能怪誰呢？
雖然離過年沒幾天了，但是，我仍想試試！我以前看書的速度很慢，可我認為只要認真看，快一點看，到過年時我還是能讀完的。于是，我每天設定了讀書任務，每當讀書時我就想：“到大年三十時，我一定把它讀完�！辈徽撟x幾個章節(jié)需要消耗多長時間，我總是像沉浸在里面似的，其實我所追求的目的不過是“早讀完早完事，”只是這本書對我來說比較厚。就這樣，我每天堅持讀三章、四章或五章。我感受著小主人公安妮的陽光世界，在她的.世界里，世界顯得多么美好。她豐富的想象力，加上曲折的故事情節(jié)，整本書不但內容經典，而且封皮精美，所表達的道理也含有深刻的意義。在年前農歷二十七那天，我竟然讀了七章，不過那一天我?guī)缀鯖]有停歇，只是中間偶爾歇一下然后接著讀，就這樣來回循環(huán)了好多個一小會兒，一天下來，我奇跡般地讀了七章，而后終于在年前奇跡般的讀完了。
讀完這本書我受到了很大的啟發(fā)，要想多讀書，就要學會適應，學會一目了然，一目十行的方法。這個方法雖然不是很好，但是要想多讀書，這個方法還是有一定的益處的。
小學作文600字 篇5
在一個燦爛的日子里，王老師說：“明天要去秋游，到動物園玩，請大家回家后準備一下食物�！鳖D時，教室里的同學們歡呼雀躍。接著，王老師又說：“要早點睡覺喲！”
第二天早上，我興高采烈地去學校，一走到學校門口，就看到許多大車，幸好沒有遲到。過了一會兒，廣播說：“請大家到操場集合！”我的心很著急，就怕坐不上車。
到了動物園，我們先去的大熊貓館�？炜窗�！多可愛的大熊貓呀！它那兩個大大的黑眼圈，好像幾天沒有睡覺一樣，大熊貓還長有一個又小又短的尾巴，黑黑的身子上還加了幾片白毛，再加上胖乎乎的身子，樣子可愛極了！大熊貓抱著竹子吃的樣子，像是幾天沒有吃東西似的；走起路來憨態(tài)可掬。它真不愧為地球上一級保護動物，贏得了我們所有人的喜愛。
接下來，我們又到了蛇館�？囱剑∮胁萸嗌�、眼鏡蛇、大蟒蛇等各種各樣的蛇，我害怕極了。不過我比較喜歡那個巨大的眼鏡蛇，它像是戴了一幅眼鏡，真有點書生氣呢！別看它斯文，如果被咬到，肯定是活不了的。我聽說有一種方法能知道蛇有沒有毒，就是拿一張濕巾紙捏住蛇的.脖子，如果有印，就是毒蛇；如果沒有印，就不是毒蛇。但是，誰敢去捏它的脖子呢？我是不敢。
今天我們看了很多動物，也走累了，想去找一個地方休息一下。我們和老師準備去兒童樂園那邊，可找不到在哪個方向。于是大家跟著王老師團團轉，大家愁眉苦臉時，突然振奮人心的好消息來了，前面不遠處就是了。到了那兒，我們鋪開報紙，開始大吃大喝起來，吃也吃飽了，喝也喝足了。
準備返回學校，離開這些可愛的動物們了。再見吧！可愛的小動物們！再見了，我們過不了多久一定還來看望你們的。
小學作文600字 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的秋游。這次學校安排我們去嗇園燒烤。我早早準備好，按照分工買了很多食物和燒烤用具。
到了嗇園，我們班被分成七個小組。每組6—8人，然后各自選擇一塊地方作為一操一作臺。拿到了烤爐，點燃酒一精一球，把木炭放在酒一精一球上，藍色的火焰就竄出來，我們的燒烤就正式開始了。
圍著烤爐，大家手忙腳亂地將肉串、魚串等食物刷上食用油，然后就把它們放在烤架上。本來是烤熟了一面就翻到另一面接著烤，撒上作料后就可以吃了�？晌覀冋莆詹缓脮r間，有的食物一會兒就烤焦了，黑糊糊的散發(fā)出難聞的'氣味；而有一些肉串居然沒有烤熟。因為同時烤的食物太多，有好多串在翻烤時被碰掉在地上。我們不禁可惜地大叫“哦，我的雞翅！”、“哦，我的牛肉串！”忙活了半個多小時，我們一串都沒吃成，大家對視，不禁哈哈大笑。
吃一塹長一智，我們改成了油炸食物。因為我們認為油炸的好吃，而且不容易被炸焦。我們將油倒在烤盤里，將食物小心地放上去，并不停地用鏟子翻一動。等到食物表層發(fā)黃，香味撲鼻而來時，我們就知道可以吃了。拿著油炸的肉串、魚串，我們吃得津津有味，終于一飽口福了。
這時，陸錚說要烤雞翅，但此時卻沒火了。胡淵突發(fā)奇想，把爐內的木炭搗開，放進許多廢紙，火就熊熊地燒起來了，非常旺。幸好烤爐里的雞翅有防火紙包著，否則雞翅就要變成焦炭了�；鹪綗酵铱磩蓊^不對，趕緊帶領同學們用礦泉水澆火，火勢被控制住了�？粗鴣y糟糟的救火現(xiàn)場，我不禁冒了一身冷汗。我覺得出來游玩時要注意將安全放在第一位，不然的話就要闖禍了。
這次秋游給我們帶來了無窮的歡樂。我們不但學會了自己動手燒烤食物，而且體會到了一團一結協(xié)作的重要。
小學作文600字 篇7
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來著？對了，是掃地的聲音。于是，那個人的身影又浮現(xiàn)在我眼前…… “哈哈！又可以買好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢，向超市奔去。超市門口，一個人引起了我的注意——是一個清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的'，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對準了她�！ ≈灰娝掷锬弥话褣咧�，另一只手拿著一個長柄灰缽子，正在專心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車。接著，又拉著車到下一個地方 ……這似乎沒有什么稀奇，但我，卻深深地感動了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車，已經快要滿了——她已經掃了很長時間、很多地方了�！ ∷栽趻�，而且越來越起勁。路邊的樹上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒了。她似乎忘記了一切。此時，在她的眼里只有長柄的灰缽、紅色的垃圾車和整潔干凈的馬路�！ ∷克椭恳粋�行人和車輛，心里有說不出的滿足。這時，來了三個十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒看見，隨手將冰棍紙丟在地上。那個清潔工看見了，輕輕地搖了搖頭，但沒說話，悄悄地走過去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個男孩一眼。那三個男孩看見了，轉眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去…… “沙沙沙”的聲音又傳來，越傳越響亮，一直傳到我的心里……
小學作文600字 篇8
今天下午兩點半鐘，我和爸爸、媽媽一起到了老虎灘公園的極地館玩。極地館里真好玩！這里養(yǎng)著白鯨、海獅、海狗、北極熊、企鵝等等動物。它們不是在水里游來游去就是在岸上懶洋洋的躺著，它們那可愛的動作把游人逗得哈哈大笑。一樓還有一個極地體驗館，是讓游人體驗一下生活在南極、北極的溫度，。我們穿著短衣短袖走了進去。剛一走進去，我渾身便不自覺的起了雞皮疙瘩，仿佛在一個冰窖里，我也不敢在這里多逗留，便三步并做兩步沖出了出口。剛剛還是熱烘烘的衣服十幾秒鐘就成了冰涼涼的了。
我們來到了二樓，第二樓有個無水科技館，當你一走進去，你就會感覺到你在深海底一樣。但是科技館又沒有水，真是奇妙呀！在二樓，我們還觀看了海洋動物表演。有海獅、海豚和白鯨的表演，它們表演了投籃、水上芭蕾、頂球、唱歌等節(jié)目，每個節(jié)目都引起了觀眾陣陣掌聲。海獸館也不錯，里面養(yǎng)著一群海獅。很多游人都拿出小魚為它們，它們個個打了起來，爭搶食物，互不相讓，有的海獅干脆趴到玻璃上，等著人喂它。最后，我們來到了海邊，我站在淺淺的海水里玩水、玩石頭還照相。突然，大海漲潮了。大海剛才的溫柔、恬靜消失得無影無蹤了，它像一頭狂暴的獅子，惡狠狠的沖到我腳下我差點被它沖倒了，我的`短褲竟也被弄濕了，它又一頭撞在礁石上，又像瀑布似的四濺開來，發(fā)出“啪啪”的聲音。海濤就這樣一來一去，前浪引后浪，后浪推前浪，你撞我，我碰你，化作水零細沫整個大海頓時變成了一個萬馬奔騰、金鼓齊鳴的戰(zhàn)場。我被這壯觀的景象驚呆了。離開了老虎灘，我們便匆匆的向碼頭趕去。
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