【精品】我們小學(xué)作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
中國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日有很多很多，這是我們這個(gè)經(jīng)歷了幾千年文明民族的寶庫(kù)，有：春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)等等，其中我最喜歡的是春節(jié)。
記得去年我在外婆家看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)里面的小品逗得我們一家人哈哈大笑。看著看著，突然有兩聲砰砰、砰砰的聲音在我耳邊響起。我就迫不及待地跑去陽(yáng)臺(tái)一看，呀！真是好美阿，原來是煙花！
回頭一看鐘，原來已經(jīng)十二點(diǎn)了，這時(shí)聽到外公在樓下大喊一聲，說：“我們也快點(diǎn)放鞭炮和煙花吧！”我匆匆忙忙地跑到樓下去，看到鞭炮已經(jīng)掛起來了，像一條紅色的大蜈蚣，鞭炮掛在二樓，一直垂到一樓地上。這時(shí)我看見姨丈手拿著一根香，然后和我們一起異口同聲說：“1、2、3、”數(shù)完之后，鞭炮聲音就震耳欲聾的`響起，我高興的大喊起來說：“新年到嘍，新年到嘍�！蔽液兔妹靡蝗四弥恢熁�，插到地上，點(diǎn)起煙花，一會(huì)就有煙花沖向天空，五彩繽紛的煙花漂亮極了。
這就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)，是不是很有趣？
我們小學(xué)作文 篇2
我生活在一個(gè)多姿多彩的大集體里,在這里有49個(gè)兄弟姐妹，我們一起玩,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
我們的老師就像班級(jí)的家長(zhǎng)。記得有一次我從廁所出來回教室，外面正下著大雨，風(fēng)也很大�；貋砗笪翼樖秩リP(guān)門，一陣疾風(fēng)突然把門吹關(guān)了，可是我的手卻不小心夾在門里了。老師看見了，快速地把我的`手輕輕地從門縫里拿出來，關(guān)切地問我：“疼不疼，要不要擦點(diǎn)藥?” 我眼里含著淚花，“不用了，謝謝老師 �！彪m然我的手真的很疼，但我不想耽誤老師的時(shí)間，轉(zhuǎn)身離開了。中午吃飯了，被夾的手腫了起來，連吃飯都不方便了。老師看見了連忙坐到我身旁，端起碗一口一口地喂我吃，被感動(dòng)的我不禁流下了熱淚，那一刻好像媽媽就在我身邊。
俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”。記得有一次春游，我?guī)У氖澄锊欢�，可能是玩得太累了，雖然我把它們都“消滅”了，但我還是覺得饑腸轆轆。同學(xué)們都三五成群的圍在一起吃著食物，我只好一個(gè)人躲到一邊去。曹啟瑞發(fā)現(xiàn)了我的窘態(tài)，走到我身旁問我是不是沒吃飽，“我?guī)У臇|西正好吃不完，我們一起吃吧!”我感激地望著她說：“好啊，真是太謝謝你了�！蔽覀儌z便一起開心地吃起來，竟然吃完了所有的食物。
我愛我們的三(1)班，能在這樣的班級(jí)里生活與學(xué)習(xí)，我感到很幸福。
我們小學(xué)作文 篇3
由于新冠病毒，我們還不能開學(xué)，每天除了讀書、學(xué)習(xí)、鍛煉身體、睡覺，就是吃飯。假期里這么多天以來，我們一家人都是吃媽媽做的飯。今天晚上，我準(zhǔn)備學(xué)做一頓晚飯，讓家人也嘗嘗我的廚藝。因?yàn)椴恢缿?yīng)該怎么做，就請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽。媽媽問我：“你想做什么飯呢！”我說：“我給你們做手搟面吧！因?yàn)槲也惶宄鍪謸{面的過程，就請(qǐng)您教一下我吧�！�
媽媽先是讓我準(zhǔn)備好面粉、盆子和水，然后教我和面，把面粉放到盆里，加上適量的水，把面粉和水和成黏黏的面團(tuán)。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪謸{面，經(jīng)驗(yàn)不足，和面的時(shí)候手忙腳亂，把面粉弄得滿地都是，就連我的臉上也不知道咋抹上去了，就像一只大花貓。媽媽讓我把和好的面團(tuán)用保鮮膜蓋好，醒上15分鐘，等待搟面。
我焦急的等待著，終于等到時(shí)間了，我迫不及待地過去拿起面團(tuán)就往案板上放，可是忘記了在案板上撒面粉了，結(jié)果把面團(tuán)沾在了案板上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把面團(tuán)從案板上揪了下來，在案板上撒了些面粉，又把面團(tuán)放在案板上揉啊揉啊，終于又讓面團(tuán)恢復(fù)了原來光滑的樣子了。我按著媽媽說的，在面團(tuán)上撒了些面粉，拿起搟面杖開始搟面。先是手抓餅一樣大小，可是問題來了，面餅一邊厚一邊薄。媽媽就讓我轉(zhuǎn)著圈搟，我搟啊搟啊，雖然手臂酸疼，但我還是搟得不亦樂乎。
正在我興致勃勃時(shí)，問題又來了，面太嬌貴被我拽破了個(gè)洞，哎！媽媽幫我修了一下。我又撒了一些面，像折扇子一樣把大面餅折疊起來，一切兩段兒，疊放在一起，小心翼翼地一刀一刀地切成約五毫米寬的.長(zhǎng)條，然后再散開，雖然寬窄不一，但我也很有成就感。
最后該下面了，水開以后，我把面放在鍋里，就是不知道面怎樣才熟，就去請(qǐng)教媽媽。原來鍋開了以后，放一勺涼水，再用筷子攪一下，等鍋再開了就可以放調(diào)料了。我放了一些青菜和牛肉，又用筷子攪了攪，等鍋里再次翻滾起泡，就關(guān)火，盛碗，手搟面做好了。
全家人津津有味地吃著我做的香噴噴的手搟面，都夸我第一次做面就做的這么棒，給了我大大的贊。我心里竊喜，其實(shí)媽媽幫了我很多的忙。
我們小學(xué)作文 篇4
琪，我的第一個(gè)摯友，從小玩到大，形影不離，沒有過多的話，只是靜靜的坐在一起。但一爭(zhēng)吵，就不能挽回，所以我們行同陌路了�，F(xiàn)在的她，如此桀驁不馴�？刹还茉趺礃樱肋h(yuǎn)是我的琪。
珊，柳，漫，釗，晗，曾經(jīng)很好很好。可惜，現(xiàn)在都疏遠(yuǎn)。
慧，我和她總會(huì)在一起，騎車逛遍整個(gè)小城，那種感覺，真好。
佳，總會(huì)告訴我一下八卦，也是因?yàn)樗�，我才�?huì)想要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和她還要一起考上e中呢！
玉，婷，我們?nèi)齻�(gè)，總會(huì)在放學(xué)后，到操場(chǎng)上，訴說著我們之間的`秘密。
欒，老班，總是會(huì)在考試前夕，幫我復(fù)習(xí)到很晚很晚，真的，很感謝她們。
煥，宏，俊，思，四個(gè)傻瓜，總會(huì)為我擔(dān)心，但上初中后，就沒有了。我說過，我長(zhǎng)大后要當(dāng)米蟲，然后你們四個(gè)輪流養(yǎng)我。豬拍著我的頭說沒問題。但俊說不行，我和他就打鬧了起來。然后煥和宏一不小心被俊弄傷了……在那個(gè)602，留下了許多 歡聲笑語(yǔ)，這些，你們還記得么？
琳，五年了，都不離不棄，真的很謝謝她。
瑩，靈，現(xiàn)在的前桌，我們很好，只可惜……
霓，躍，現(xiàn)在的后桌，代替了婷和玉，也習(xí)慣于她們的搞笑，不同于婷和玉的執(zhí)著。
君，代替了佳，但又不同于佳對(duì)我的肆無忌憚。
幸，可以陪我笑，卻很少陪我哭。
我們都是好孩子，都會(huì)很幸福，但也會(huì)讓人很心疼，所以我們都要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，笑一笑，其實(shí)真的沒什么。
我們小學(xué)作文 篇5
耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時(shí)的冷漠；你還記得嗎？被人追時(shí)向撞到的連連道歉；你還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；你還記得嗎？一次次說要改正缺點(diǎn)，卻又一次次失望的回來……
畢竟��！幾年了，就這樣散了，散了……
心中，還有著第一次叫你名字時(shí)的緊張到叫你名字時(shí)的開心；從被你詢問時(shí)的緊張，帶被你叫喚去的快樂……我融進(jìn)去了，陷進(jìn)去了忘不了……
開心，說不出的開心；紐帶，聯(lián)系你我友情的友情帶；課桌，下課時(shí)聊天的倚靠；八卦，不分你我的火熱話題……
手中，還有你遞給我的.和好紙條……
一年級(jí)你我同奏《小燕子》；二年級(jí)演繹著《新四班的故事》；三年級(jí)，一起大聲呼喊：“新四新四，永遠(yuǎn)第一！”直到現(xiàn)在；四年級(jí)拍拍手永不分開；五年級(jí)，五個(gè)人一起唱《好姐妹》；六年級(jí)，要分開了，分開了 ……
口中，還殘存著喊你的親昵語(yǔ)氣，從小的玩伴卻只有你了解我的缺陷，我的故事，你不上一百次的閱讀，我的心情你不止一次的體會(huì)…… 朋友啊！朋友！
腳下還踩著去你家的小路 …… 想想吧！我與你吵架是“好多魚”好吃還是“蘑菇力”好吃！最后，還是你說：“反正都是一個(gè)公司的嘛！”我恍然大悟：“是��！它們也是好朋友��！”從那以后，我二者皆吃 …… 想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃爍，回家免不了一頓訓(xùn)斥 ……
哎！過去的就讓他過去吧，只要我還記得你，記得你我之間的友誼 ……
不想把最后一句話說完，不想說完以后便不能再見 ……
我們小學(xué)作文 篇6
每當(dāng)早晨我步入教室時(shí)，她已經(jīng)來到了教室，指揮著大家打掃衛(wèi)生，隨即就開始了一天的早讀。她，就是我們的班主任苗老師。
當(dāng)時(shí)我們的語(yǔ)文水平很差，在全年級(jí)是倒數(shù)，而苗老師的到來改變了一切。苗老師是從三年級(jí)開始帶我們班的，在她之前教過我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)有三位了，苗老師是第四位。我以為這次肯定又和以往一樣，只是希望她不要像其他老師只教半個(gè)學(xué)期就走了。但上了她的課之后，我才發(fā)現(xiàn)情況和我想象的大不一樣。
她先是著重幫我們打牢基礎(chǔ)，再給我們做卷子鞏固練習(xí)。
每次做完卷子后，她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真地給我們講評(píng)，并要求我們有不懂的地方一定要舉手提問。她要求我們不光要在語(yǔ)文課上，在其他課上也要認(rèn)真聽講。我對(duì)她印象最深的'，就是我們班的那些調(diào)皮鬼一見到苗老師就沒脾氣了，在同學(xué)中的威信很高。
更讓我意想不到的是，這位看上去嚴(yán)厲的老師布置的作業(yè)不多，而且不布置那種浪費(fèi)時(shí)間重復(fù)性的作業(yè)，有時(shí)候看別的老師作業(yè)布置多了，就給我們減少一部分作業(yè)。
苗老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們幫助很大，在思想上也幫助我們成長(zhǎng)。有一次，我們班上的兩位同學(xué)因?yàn)橐淮慰诮谴蚱鹆思埽蛿D出了一節(jié)語(yǔ)文課，親自給我們做品德教育。她還讓我們自己組織班會(huì)來交流。
在我們班最困難、最低迷的時(shí)候，苗老師花了大量的時(shí)間、精力。在苗老師的辛勤指導(dǎo)和無私幫助下，終于，我們班振作了起來。
隨著年級(jí)的增加，我們的負(fù)擔(dān)不斷變重，老師也越來越辛苦了。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我應(yīng)該主動(dòng)配合老師的工作，并動(dòng)員其他同學(xué)配合老師的工作，不讓苗老師的努力、精力白費(fèi)。
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