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小學(xué)生作文

我的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-01 13:21:44 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】我的小學(xué)作文錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的小學(xué)作文錦集九篇

我的小學(xué)作文 篇1

  在我的生活中,有一個(gè)善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長(zhǎng)。這個(gè)老人就是——我的奶奶。

  在我的印象中,奶奶是一個(gè)非常小氣的老人。奶奶去菜市場(chǎng)買菜,有時(shí)會(huì)為了幾毛錢差點(diǎn)和買菜的人吵起來(lái);奶奶好幾年都舍不得買一件新衣服;看見路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的,她就不顧別人鄙視的眼神,彎下腰去撿……

  終于有一天,我改變了我以前認(rèn)為奶奶“小氣”的看法。

  那一次,居委會(huì)組織募捐活動(dòng)。我想:奶奶平時(shí)那么小氣,這次她肯定不會(huì)去居委會(huì)參加募捐的。

  可令我想不到的是,就在我第二天出去玩的時(shí)候,路過居委會(huì),看到居委會(huì)告示欄上的募捐人員名單時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)了我奶奶的名字。

  我靠近告示欄,仔細(xì)一看,奶奶竟然捐了200元。我心想:這還是我那個(gè)連幾毛錢都舍不得給別人的“小氣”奶奶嗎?我該不會(huì)看錯(cuò)名字了吧!我瞪大眼睛,又看了一遍,上面寫的就是我奶奶的名字呀!

  我回到家,第一件事就是去問奶奶:“奶奶,您這次怎么去捐錢了?”

  奶奶笑著告訴我:“這你就不懂了,別人有困難,我們就應(yīng)該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了,別人也會(huì)這樣幫助我們的'。人與人之間應(yīng)該互相幫助!

  瞧!這就是我的奶奶,一個(gè)善良而又淳樸的老人,也是最值得我尊敬的人

我的小學(xué)作文 篇2

  重慶市大足縣 雍溪中學(xué) 七年級(jí)七班 王紅

  雨是我最喜愛的自然景物。她像沐浴露,把世界洗刷得干干凈凈,一塵不染;她又像開心果,沖走我的煩惱和憂傷,讓我重新?lián)碛锌鞓贰?/p>

  “轟隆隆,轟隆隆”,這熟悉的聲音使我喜出望外——雨就要來(lái)了。她敲著鑼,打著鼓,興高采烈地看望我們來(lái)了。

  看!她來(lái)了!從天而降,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。哦,這是她給我的見面禮。她們?cè)诤臀掖蛘泻簦骸班耍镁貌灰,我真想你們,老天爺仁慈,派我?lái)看你們來(lái)啦!”她們落在田里,河里;蹦到樹葉上,草尖上;墮在大路上……她們像母親在為心愛的孩子洗澡,耐心地,溫柔地,間或嚴(yán)厲了些,但不過多時(shí),又恢復(fù)了慈祥的面容。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r(shí)間過得真快啊。雨走了。留下一個(gè)煥然一新的世界。路邊的小草越發(fā)的青綠,正炫耀自己的優(yōu)美身姿呢;花兒也換上了令人陶醉的.彩衣,洗濯了曾經(jīng)的污跡,對(duì)著陽(yáng)光貪婪地伸著懶腰;青蛙呱呱地唱歌……天更藍(lán)了,云更白了,彩虹出來(lái)了,小鳥又飛翔在碧空,唧唧喳喳個(gè)不停。整個(gè)世界一片圣潔,孕育著生機(jī),孕育著美好,孕育著希望……

  雨,我的最愛!你掃清了世間的一切污濁,重顯了一個(gè)如此美好的世界,我們感謝你!

我的小學(xué)作文 篇3

  班上要舉辦拔河比賽,大家都推選我,因?yàn)槲沂前嗌蠑?shù)一數(shù)二、力大無(wú)窮的大力士,有我的家入一定是勝券在握的。只要大家的力量團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以稱霸全校四年級(jí)。

  以前一顆石頭我都搬不動(dòng),現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,還一直不斷的練習(xí),練得氣喘如牛,練得大和淋漓,使盡吃奶的氣力,“一!二!三!一!二!三!……”我不斷的喊口令來(lái)激勵(lì)自己。

  每天搬大石頭,每天跳繩,為了身強(qiáng)體壯我努力不懈的練習(xí),練得整個(gè)身體熱呼呼,滿頭熱滾滾的和珠滴下來(lái),還是不斷的練,練得全身無(wú)力為止。最后換溜直排輪,溜一下順風(fēng)好順暢,感覺風(fēng)真是涼爽,叫我心曠神怡!唉呀!一個(gè)不留神,我就摔得四腳朝天。哈哈!千千萬(wàn)萬(wàn)別得意忘形,這是長(zhǎng)大的我,發(fā)現(xiàn)的大道理。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,可以搬起一顆大石頭,也可以專心的讀書,認(rèn)真寫字,主動(dòng)看課外書,不必老師和媽媽三催四請(qǐng)的要我“看書!看書!再看書!”現(xiàn)在我變成金頭腦了,也有一雙巧手,學(xué)會(huì)了煮菜,煮了山珍海味給爸媽品嘗,他們都吃得津津有味、不亦樂乎!

  以前的我愛哭鬧,會(huì)亂發(fā)脾氣,愛鬼吼亂叫!長(zhǎng)大的`我不會(huì)這樣了,也不會(huì)亂丟垃圾了,我知道要愛護(hù)地球,不讓地球暖化,要不然將來(lái)我們的子孫就沒有一個(gè)干凈的地球,溫暖的家了!

  希望大家能像我一樣,長(zhǎng)大都懂事了,不讓地球暖化,愛惜地球資源,不讓幸福的家庭不見,讓家人有美好的環(huán)境。希望拔河比賽快快來(lái),我可以一展實(shí)力,長(zhǎng)大的我們更可以旗開得勝!

我的小學(xué)作文 篇4

  我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,在陌生人面前,我都說不出來(lái),在老師面前,我也說不出話來(lái)。在家人的面前,我可一句也說不出來(lái),不是沒有話說,只是因?yàn)槲业膬?nèi)向性格,不想說。

  人的性格都是不同,有的人性格開朗,有的人性格活潑,有的人性格好動(dòng),而我就是一個(gè)性格內(nèi)向的人。

  內(nèi)向的人有她的好處,也有她的壞處。內(nèi)向的我好處是,平時(shí)能夠很安靜的看書。寫字,做別的事也一樣會(huì)安安靜靜的一個(gè)人做,遇到不開心的事,從來(lái)都不會(huì)很大聲,也不會(huì)大吵大鬧的。跟別人聊天時(shí)我也很小聲,不會(huì)吵到別人,這就是內(nèi)向性格人的'好處。

  可內(nèi)向的人也不都是好處,也有壞處的。壞處就是,在上課時(shí),老師叫我回答問題,我坐在椅子上時(shí)明明都想好答案了的,可一站起來(lái)我就緊張的全忘了,都說不出來(lái)了。這應(yīng)該是我內(nèi)向的原因吧!每一次有講故事大賽,老師從來(lái)沒有要我去參加故事比賽,應(yīng)該是老師害怕我站在臺(tái)上說不出話來(lái)了,那就不好了。下課后我也不喜歡去玩,喜歡一個(gè)人看風(fēng)景?磿>鸵?yàn)檫@樣我才沒有多少好朋友吧!

  以后我希望我變得活潑一些,不在那么內(nèi)向了,多和小朋友玩,多說話一些,加油,我一定會(huì)做到的。

我的小學(xué)作文 篇5

  提起愛玩的我,真是讓媽媽費(fèi)盡了腦子傷透了心。媽媽說我這幾天簡(jiǎn)直是玩瘋啦!玩的我簡(jiǎn)直是不知回家吃飯睡覺。

  就今天又因?yàn)槲业暮猛姹粙寢尯莺莸淖崃艘活D,我也不知道為什么我怎么這么好玩?每當(dāng)提起玩的時(shí)候我什么事情都忘記了,媽媽說我:"腦子里除了吃,就是玩"為什么不把他用到學(xué)習(xí)上呢?

  就因?yàn)槲业暮猛,老師也是?jīng)常和媽媽交流,怎樣才能使我改掉這些壞毛病呢?我也曾想改掉這些壞毛病,每當(dāng)提起玩的時(shí)候我就控制不住自己了。就這樣是我的成績(jī)一直就在下降。上課不認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè)沒有按時(shí)完成,有時(shí)候媽媽說的話也沒有聽進(jìn)去,心里就一直想著怎樣玩。

  就今天被媽媽的一頓痛打徹底把我打醒啦,是我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,什么時(shí)候該玩,什么時(shí)候不該玩。媽媽說:你現(xiàn)在正是學(xué)東西,學(xué)知識(shí)的`時(shí)候 ,不要把玩放在第一位,經(jīng)過媽媽的這次教導(dǎo) 。我下定決心徹底改掉這些壞毛病 ,不要再讓老師和媽媽為我這個(gè)玩操心,一定把我的學(xué)習(xí)趕上去。

我的小學(xué)作文 篇6

  看這個(gè)文章的標(biāo)題,你一定以為我是一個(gè)小姑娘吧?我是一個(gè)九歲的小男孩子,我叫陳俊宇。不過,我既膽小又愛哭卻是事實(shí)。

  先說一說“膽小”。舉個(gè)例子吧,去年夏天的一個(gè)傍晚,媽媽在廚房里忙碌。她發(fā)現(xiàn)天突然暗下來(lái)了。家里只有我和她,她一著急,就忘了膽小的事,叫我到頂樓收衣服,說呆會(huì)兒可能有急雨。我正想跟媽媽說:“天快黑了,我可不敢一個(gè)人去呀!”可是,我又害怕媽媽會(huì)取笑我不像男生。于是,我就咬咬牙,提心吊膽地上樓了。誰(shuí)知我到了離屋頂還有五六層階梯的時(shí)候,突然一個(gè)黑影從屋頂?shù)拈T邊竄出來(lái),沖到我身邊,刷地一下子又不見了。我大驚失色,大喊大叫:“救命,媽媽,媽媽快來(lái)救我!”媽媽從樓下沖上來(lái),我一把抱住了媽媽。媽媽一邊摟著說:“不怕,不怕,媽媽在這!币贿叞戳艘幌掳粹o,樓梯口的燈亮了。她朝四處望了望,然后拍了拍我的肩膀說:“俊宇,來(lái),抬頭看一下!蔽页鴭寢屖种傅姆较蛞豢矗。≡瓉(lái)是一只貓,它現(xiàn)在正安靜的躺在墻角呢。正所謂好事不出門,壞事傳千里!很快大家全都知道我膽小如鼠了。

  再來(lái)說說“愛哭”。用媽媽的話說,我愛哭的.事例簡(jiǎn)直一天一夜說不完。比如考試考砸了會(huì)哭;玩不了電腦會(huì)哭;媽媽不給我買陀螺會(huì)哭;看了悲傷的電視劇我也會(huì)哭……

  這就是我,歡迎你們讀了這篇文章,寫信給我,和我做筆友哦!

我的小學(xué)作文 篇7

  他是我們班的體委,是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。他是誰(shuí)呢?想必你已經(jīng)猜出幾分了。

  沒錯(cuò),他就是禹露。

  禹露,個(gè)子高高的、瘦瘦的,最擅長(zhǎng)的就是打籃球。

  在一節(jié)體育課上,我們決定一起打籃球。

  發(fā)球,張弛一陣虛晃后投給孫晨軒,對(duì)方球員便去包圍孫晨軒?伤⒓窗亚騻鹘o禹露,禹露帶球轉(zhuǎn)身,攜球跑向?qū)Ψ角蚧@。對(duì)方見勢(shì)不妙,便一個(gè)攔、一個(gè)擋、一個(gè)堵。可禹露他一一閃過,小兵小將怎能奈何得了禹露?這時(shí),他已跑向球籃邊上,以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢(shì),來(lái)了個(gè)彈跳起身,反手投籃。整套動(dòng)作自然嫻熟,一氣呵成!“嗵——”進(jìn)了,Yeah!第一球,禹露不費(fèi)吹灰之力便贏了,初戰(zhàn)告捷!

  隨后,又是幾局惡戰(zhàn),對(duì)方見禹露是個(gè)勁敵,就變得小心翼翼,生怕被禹露找到疏漏,鉆了空子。

  又一局開始了。禹露如離弦的箭一般沖上去搶球,一躍起身,把球傳給我方的.人。但對(duì)方的人搶到了。我站在防守位置,嚴(yán)陣以待,蓄勢(shì)待發(fā)。只見他們攜球奔來(lái),果斷投籃。只聽他們喊道:“進(jìn)!進(jìn)!進(jìn)!”但事與愿違,投到禹露的手里了。當(dāng)然,這一球禹露贏了。

  最終,以10∶3大敗敵方。

  這,正是他一大特點(diǎn),他技術(shù)高不高,較量一下,你就知道了!

我的小學(xué)作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的愛好,比如:看電視、畫畫、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多,而我的愛好是看課外書。

  有一次,我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時(shí)候,媽媽讓我去買醬油,我依依不舍的去了。在路上,我還想著書中的情節(jié)。回來(lái)后,我吧醬油遞給媽 媽,又去看書了。剛打開書,媽媽過來(lái)了,說: “ 你買的`是什么呀! ” 我疑惑地說: “ 醬油啊。 ” 媽媽無(wú)奈地說: “ 什么醬油呀,你買的是醋! ” 我定睛一看,真是醋,只好去重買一遍。到家后,我又接著看了。飯做好了,媽媽喊我吃飯,可我還沒看完。嘴里說著 “ 好 ” ,可仍坐著不動(dòng)。媽媽等急了,來(lái)到我面前,把書一把搶走了,我只好不情愿的去吃飯。

  還有一次,我拿著書去廁所,接著看。過了一會(huì)兒,聽見媽媽在敲門,邊敲邊說: “ 婷婷,你在里面干啥呢?快一個(gè)小時(shí)了! ” 我一驚,原來(lái)我看書忘了時(shí)間。

  看課外書是我生活不可缺少的一部分,看書使我快樂,看書使我輕松,我愛看書!

我的小學(xué)作文 篇9

  我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn),各有各的長(zhǎng)處,有的多才多藝,有的機(jī)靈可愛,而我的特點(diǎn)就是足智多謀。

  我個(gè)子偏矮,臉是瓜子臉,眼睛大大的,時(shí)而閃爍著智慧的光芒,眉毛較粗,鼻子比較比扁,櫻桃小嘴?偟膩(lái)說,五官端正,相貌普通。

  因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)特別好,不是我吹,我一到五年級(jí),期末考試都是全班第一。所以我們班的男生都稱我為“五四學(xué)神”。雖然我的學(xué)習(xí)很好,但我也有兩面性啊。

  第一面:小氣

  雖然我很懂事,很體諒別人,但我有時(shí)卻很小氣。比如說上一次,我的同桌又沒帶筆,你瞧,他又跟一個(gè)溺水者一樣,到處抓救命稻草了,東借西借,但是最后,終于注意到了我。那時(shí),我剛好從走廊上回到班里,他一下盯準(zhǔn)目標(biāo),沖到我面前:“嘿,同桌!”我下意識(shí)地捂住了文具盒,免得被這個(gè)“搶劫犯”劫走!澳阆敫陕?”“我今天好像又沒帶筆,能借你一根兒?jiǎn)?”一邊說一邊伸出了手向我索要?扇f(wàn)萬(wàn)沒想到,平時(shí)那么溫和的我現(xiàn)在竟然那么冷酷!安恍,誰(shuí)讓你沒帶呢?”我說。我心想:“你平時(shí)記性那么差,這回我就給你個(gè)教訓(xùn)!边@就是我小氣的一面。

  第二面:大度

  雖然有時(shí)我很小氣,但在平常,我都是大度的好少年。還記得有一次,我們組組長(zhǎng)又忘帶英語(yǔ)書了,她急得像油鍋上的螞蟻,向我們組的人東借西借,可硬是沒借到。眼看就要上課了,她越來(lái)越著急了,可還是沒有人肯借,因?yàn)槲覀兇蠹叶夹闹敲,如果把書借給了她,一上課肯定會(huì)被老師罵個(gè)狗血淋頭!可這時(shí),我卻跟大家想的不一樣。我心想:算啦,我就把英語(yǔ)書借給她吧,我還可以跟別人合看一本。于是我就對(duì)她說:“組長(zhǎng),我借給你吧,我還可以跟別人合看一本的!边@時(shí),組長(zhǎng)頓時(shí)熱淚盈眶,仿佛嘴被心中激起的.強(qiáng)烈感情堵住了似的。這就是我大度的一面。

  每個(gè)人都有自己好的一面與不好的一面,希望大家都能夠放大自己的優(yōu)點(diǎn),縮小自己的缺點(diǎn),使自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。

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