【實(shí)用】夢(mèng)想小學(xué)作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。
你或許說(shuō)：我要成為工程師、科學(xué)家，企業(yè)家
但有太多的人覺(jué)得辛苦，而放棄或改變方向。結(jié)果，都失敗了。因?yàn)�，你每一次遇到挫折時(shí)，都會(huì)選擇放棄。當(dāng)你全部都做過(guò)后你會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用。所以，要有以下性格你可能會(huì)成功：
(1)要有持之以恒的精神但如果一個(gè)人，沒(méi)有持之以恒的精神，并且有三心二意的毛病，他就會(huì)什么事都干不好。
(2)要與挑戰(zhàn)困難的心態(tài)一個(gè)如果在困難面前放棄，他就會(huì)一直纏著你，可你到死你都逃不出他的掌心，只有戰(zhàn)勝它，才能你讓從困境中解脫出來(lái)。
如萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯Ｓ幸惶�，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：大雁要往哪里飛？牧羊人說(shuō)：它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的'冬天。大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。小兒子也說(shuō)：要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好�。∧裂蛉顺聊艘粫�(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：只要你們想，你們也能飛起來(lái)。兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：讓我飛給你們看。于是他張開(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。可是，牧羊人肯定地說(shuō)：我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大哥哥36歲，弟弟32歲時(shí)他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想是每個(gè)人都擁有過(guò)的。它可能是幻想，可能是虛假，可能是一個(gè)不存在的東西。但是，它能讓你變成變得不同，變得有趣，變得另類(lèi)！
我的頭頂是海一般蔚藍(lán)的天空，腳下是綠地毯般的小草。周?chē)鞘勘愎P直的大樹(shù)，樹(shù)下是彩虹般艷麗的花朵。我看見(jiàn)藍(lán)天上翱翔著矯健的雛鷹，我看見(jiàn)草地上緊貼著低飛的小蟲(chóng)；我看見(jiàn)大樹(shù)被小鳥(niǎo)環(huán)繞，我看見(jiàn)花叢中蝴蝶在舞蹈。我多想像它們一樣，帶著夢(mèng)想，飛上藍(lán)天��！
然而我卻把愿望寄托在淘氣的“泡泡娃娃”身上了。我拿出一瓶泡泡水，又拿出一個(gè)小鐵圈，一個(gè)一個(gè)的小泡泡被吹上了天，就這樣我的夢(mèng)想被放飛！
突然，一個(gè)泡泡中出現(xiàn)了一個(gè)穿著彩虹姐姐賜給的衣裳的彩色泡泡向我打招呼。我透過(guò)它那玻璃水晶球似的身體，看見(jiàn)了與眾不同的、顛倒著的世界。我堅(jiān)信我的夢(mèng)想，將會(huì)在這里起航。
我幻想著有那么一天，它們乘著風(fēng)兒的.翅膀，飛過(guò)祖國(guó)千山萬(wàn)水，飛過(guò)外國(guó)名勝風(fēng)景；我憧憬著有那么一天，我的泡泡會(huì)把我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)；我希望有那么一天……
命運(yùn)啊，如果你在夢(mèng)中看到一個(gè)小小的泡泡，請(qǐng)不要驚訝它無(wú)端于夢(mèng)。因?yàn)檫@是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，滿(mǎn)懷著她的夢(mèng)想，在這萬(wàn)水千山，向你挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在成長(zhǎng)的道路上，命運(yùn)掌控在自己手中。只有想象會(huì)讓你堅(jiān)持。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我常想假如校園是座農(nóng)場(chǎng)，那該有多好。我一大早能去擠新鮮的牛奶，調(diào)配自己做的乳酪蛋糕，這就是我的早餐，為我充溢學(xué)習(xí)的生機(jī)。
帶著豐滿(mǎn)的肚子，來(lái)到綠草如茵的草原，我和同學(xué)一同和小馬賽跑、和小兔競(jìng)賽跳遠(yuǎn)、和小猴子競(jìng)賽爬樹(shù)，這是高興的體育課；去清澈見(jiàn)底的小河，我和青蛙教練學(xué)游水、和小魚(yú)玩玩水、和小鴨劃劃水，這是涼爽的游水課；走進(jìn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的樹(shù)林，咱們?cè)L問(wèn)蝴蝶、蜻蜓和瓢蟲(chóng)的家，捕捉昆蟲(chóng)美麗的身影，聽(tīng)取鳥(niǎo)群動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這是有趣的自然課。到了中午，咱們?cè)诠麍@與菜園順手摘取蔬果，清洗潔凈塞進(jìn)嘴巴，嘴里吃著親手栽種的生果和蔬菜，心中滿(mǎn)是收成的滿(mǎn)意，這是豐富又養(yǎng)分的午餐時(shí)間。
午休之后，羊圈里的小綿羊不斷的'咩咩叫，像是在敦促咱們快點(diǎn)拿起牧草去喂養(yǎng)他們；廣場(chǎng)上的鴿子，也不甘示弱，一聲又一聲的咕咕啼，吸引著咱們拿著飼料去填飽他們的食欲，在這一堂輕松的畜牧課中，咱們?nèi)恍膼?ài)的動(dòng)物逗得哈哈大笑。接著母雞熱心的約請(qǐng)?jiān)蹅儏⒓邮暗暗男辛�，一顆、二顆、三顆……，咱們一邊撿蛋，一邊數(shù)數(shù)，在這一堂好玩的數(shù)學(xué)課中，咱們自然而然的學(xué)會(huì)了算術(shù)。
最終一堂課是我獨(dú)愛(ài)的美術(shù)課，我和同學(xué)尋著花香，漫步來(lái)到小花園，鋪好畫(huà)紙，提起畫(huà)筆，讓隨風(fēng)搖曳的花朵化身成圖中的主角，畫(huà)完后咱們今天的課程也已經(jīng)挨近結(jié)尾，咱們趕緊拾掇好東西，準(zhǔn)備放學(xué)。
太陽(yáng)公公快下班了，小朋友們背起充溢高興的書(shū)包，互道再見(jiàn)后，吹著口哨，騎著小牛，回到了溫暖的家。假如真的能夠這樣上課，我想沒(méi)有人會(huì)厭煩上學(xué)，這就是我愿望中的上課方法。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
追夢(mèng)是什么？就是追尋夢(mèng)想。只要有了夢(mèng)想，并且再去努力追尋，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
中國(guó)夢(mèng)想秀相信大家一定看過(guò)吧！節(jié)目講述的是一群追夢(mèng)人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想來(lái)到節(jié)目中介紹自己的夢(mèng)想再由400位夢(mèng)想大眾席投票，超過(guò)指定票數(shù)就能圓夢(mèng)。而中間最令我感動(dòng)的是一對(duì)拉丁舞者，他們的拉丁舞獲得了很多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)他們正準(zhǔn)前往黑池練舞時(shí)，女方的家中出現(xiàn)了問(wèn)題，女方的父親突發(fā)腦溢血，失去了語(yǔ)言功能，必須服藥控制病情，女方的家中經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了問(wèn)題，女方在事業(yè)和親情中猶豫了，而在這個(gè)時(shí)候，她的`父親決定停止用藥給女兒籌錢(qián)跳舞，這件事令我非常感動(dòng)。后來(lái)在男方的勸說(shuō)下，他們來(lái)到了中國(guó)夢(mèng)想秀，講述了這個(gè)故事，最后幾位夢(mèng)想觀眾席的人捐出了30萬(wàn)幫助他們圓了夢(mèng)。其實(shí)還有很多例子：如在中國(guó)達(dá)人秀的劉偉，在五歲時(shí)，他因?yàn)橛|碰了高壓電而失去雙臂，但他熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)鋼琴，開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴，每天堅(jiān)持，彈到腳抽筋，終于在達(dá)人秀上獲得冠軍。
我也有自己的夢(mèng)想，我想做一名發(fā)明家，能發(fā)明很多東西，說(shuō)不定能發(fā)明出很多救命的藥呢！但前提下我要好好學(xué)習(xí)，成為一名偉大的發(fā)明家。我要向劉偉哥為榜樣，在夢(mèng)想道路上永不停息地奔跑。夢(mèng)想的賽道坎坷不平，也許我會(huì)一次次摔倒，但我也會(huì)一次次爬起來(lái)，又不放棄，直到成功的那一天。
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)，都會(huì)為追夢(mèng)做出很多努力�；蛟S很累，但他是充實(shí)的，美好的，是有星光點(diǎn)綴的。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
幼兒園時(shí)，我還 沒(méi)有夢(mèng)想，更不知道夢(mèng)想為何物。只知道媽媽為了下班后能馬上燒飯做家務(wù)，在幼兒園旁邊的文具店里給我買(mǎi)了很多很多的紙質(zhì)拼搭。有“三只小豬”、植物大戰(zhàn)僵尸”、“軍艦”等等。
家里到處都是我的拼搭作品，直到有天，家里再也沒(méi)地方擺放我的這些“小伙伴”了，媽媽就又給我引進(jìn)了更高級(jí)的玩具——樂(lè)高。
這些小小的家伙，可比我原來(lái)的紙質(zhì)拼搭難多了。小包小包的零件又小又多，讓我應(yīng)接不暇，圖紙也是摞摞的。我哭鬧著讓媽媽幫忙，埋怨媽媽只管自己，不陪我�？墒菋寢屜癯粤顺禹葮樱F了心不來(lái)幫我。沒(méi)有辦法，也許人只能在困境中找到重生的路。邊哭泣邊抹鼻涕的我，費(fèi)了九牛二虎之力拼好了新的作品。
接下去的日子，我就發(fā)不可收拾的愛(ài)上了搭樂(lè)高，而且愛(ài)上了這個(gè)具有挑戰(zhàn)性的玩具。媽媽時(shí)不時(shí)都會(huì)購(gòu)來(lái)些新的樂(lè)高讓我拼。慢慢的'，我分類(lèi)整理的速度快了，看的懂更復(fù)雜點(diǎn)的圖紙了，而且我開(kāi)始拼搭，沒(méi)有二個(gè)小時(shí)停不下來(lái)。
再后來(lái)，步入小學(xué)，媽媽給我找了樂(lè)高拼搭的興趣班，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)興趣班里的學(xué)習(xí)，我了解到，機(jī)器人跟我們?nèi)祟?lèi)生活息息相關(guān)，無(wú)處不在。它可以利用高科技，應(yīng)用到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦小?/p>
而且學(xué)習(xí)樂(lè)高更促進(jìn)了我學(xué)科上的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑�，�?lè)高的發(fā)源地在國(guó)外，為了更好的了解和學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，我必須要學(xué)好英文；樂(lè)高需要很強(qiáng)的邏輯思維能力，為此我要學(xué)好數(shù)學(xué)；樂(lè)高更需要完善的語(yǔ)言組織能力，所以學(xué)好語(yǔ)文也是必不可少的。
堅(jiān)持了這么多年的樂(lè)高學(xué)習(xí)，從邊哭泣邊抹鼻涕的那個(gè)小男孩兒，到現(xiàn)在自主搭建、自主編程去完成老師布置的小任務(wù)。沒(méi)想到個(gè)意外的小小玩具，有了媽媽當(dāng)初的鐵石心腸、我的堅(jiān)持，卻成就了現(xiàn)在，我通往夢(mèng)想的路。
我的夢(mèng)想是做個(gè)機(jī)器人制造專(zhuān)家，使我的機(jī)器人可以運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。首先我想要制造的機(jī)器人是這個(gè)樣子的——它會(huì)很多種語(yǔ)言，能配合醫(yī)院，幫助些建立了病歷檔案的患者在家里做些基礎(chǔ)的檢查，并能把檢查結(jié)果及時(shí)的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，傳達(dá)給醫(yī)生。醫(yī)生還 可以通過(guò)遠(yuǎn)程控制，利用視頻，探查病人的些情況并及時(shí)的做出反饋。還 可以在線支付醫(yī)藥費(fèi)，醫(yī)院配好藥后快遞給病人。機(jī)器人亦可以根據(jù)自身能力給患者建議，比如有可能患的哪種疾病，建議哪個(gè)科室就診等等基礎(chǔ)建議。我覺(jué)得這機(jī)器人不光適合醫(yī)院配有，更適合養(yǎng)老院配備。
我知道我的機(jī)器人設(shè)想還 會(huì)存在很多我想不到的問(wèn)題，而且夢(mèng)想也沒(méi)有這么容易實(shí)現(xiàn)。但我不會(huì)輕言放棄，讓它只是“夢(mèng)”和“想”。我會(huì)為了我的夢(mèng)想，付緒于行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的努力，直在逐夢(mèng)路上前行......
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去做，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。從小到大，我有過(guò)很多夢(mèng)想，當(dāng)老師，當(dāng)警察，當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，當(dāng)兵……一次次的搖擺不定，而現(xiàn)在我想清楚了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員！
起初我想要當(dāng)老師，為傳授知識(shí)男生，可是我發(fā)現(xiàn)自己并不適合。或者當(dāng)兵，又覺(jué)得太辛苦。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師又沒(méi)有靈感，也厭倦了畫(huà)畫(huà)。唯一讓我堅(jiān)持到底的只有演戲，所以我現(xiàn)在終于知道自己的夢(mèng)想是什么了。而且我也好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真演戲，爭(zhēng)取早日考到上海戲劇學(xué)院，這是我的目標(biāo)！
為了我的目標(biāo)，我一直都在堅(jiān)持，每天不定期我都會(huì)模仿一些電視劇情節(jié)。有一次我正在模仿秘果的一段內(nèi)容，而媽媽剛好聽(tīng)到我說(shuō)“XXX我喜歡你………………”，媽媽聽(tīng)到就很生氣，以為我早戀了，便告訴了爸爸。吃完飯便開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我，我一臉懵逼，聽(tīng)到媽媽說(shuō)完剛才說(shuō)的'話，我真的是哭笑不得，便跟媽媽解釋清楚。媽媽說(shuō)“真的？”“用人格擔(dān)�！倍椅覀冞@里也沒(méi)有姓XXX的人��！于是我得以解放！
為了更容易走向我的目標(biāo)，我也練習(xí)舞蹈和音樂(lè)，作為基礎(chǔ)。在音樂(lè)方面我就一音癡，五音不全，常常破音！可是我并沒(méi)有放棄在昆明的幫助下，現(xiàn)在我唱的調(diào)的基本都對(duì)的上，而且也不會(huì)破音了。為了練習(xí)音色，我每天早上大聲朗讀，既能練嗓子，又能記課文。為了練習(xí)唱歌，我的嗓子痛了很多次。而練習(xí)跳舞，我跟手機(jī)一個(gè)軟件自學(xué)，有時(shí)候很難找到感覺(jué)………這些困難我都沒(méi)有害怕，而是迎難而上，只為進(jìn)一步靠近我的夢(mèng)想！
其實(shí)家里人知道我的夢(mèng)想，并不太同意！“娛樂(lè)圈怎么怎么亂，戲如人生真真假假……”全都是反對(duì)我的理由。但是在我的一再堅(jiān)持下，他們還是敗給了我！
為了夢(mèng)想！加油！相信自己一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
夢(mèng)想是人的一種期盼，幾乎人人都會(huì)有，不同的人也有不同的夢(mèng)想，不是所有的夢(mèng)想都一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而為之奮斗，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果我們?yōu)榱藟?mèng)想而去努力奮斗，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)率就會(huì)越高。
美國(guó)總統(tǒng)林肯，在他小的時(shí)候，曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面：一位白人想要買(mǎi)走一位黑人母親，他的女兒苦苦哀求，最終換來(lái)的'只是一陣毒打，林肯為此感到非常震驚，從此下定了決心，發(fā)誓要幫助這些黑人。于是在他吃飯時(shí)，總是一手吃飯，另一只手抱著一本書(shū)去讀，在他工作時(shí)，身邊總帶著一本書(shū)，當(dāng)自己閑下來(lái)的時(shí)候，總不忘拿起來(lái)翻閱。就這樣，經(jīng)過(guò)了他不懈，刻苦的努力，終于，他成功的競(jìng)選了美國(guó)的總統(tǒng)，解放了這些黑人。
孫中山小的時(shí)候，曾經(jīng)被列強(qiáng)侵略中國(guó)的暴行所震驚，于是他握緊拳頭，立志要救中國(guó)，他不斷的去努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。經(jīng)過(guò)了不斷的奮斗，終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了中國(guó)國(guó)父。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們不懈的為夢(mèng)想而去努力，去奮斗，那些不去為夢(mèng)想而努力的人，夢(mèng)想遲早會(huì)變?yōu)橄雺?mèng)�，F(xiàn)在，就讓我們從今天起，努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像是一位良師益友，交給你做人的道理。朋友們，今天我就來(lái)為大家介紹一下我與我的書(shū)朋友們吧！
我的書(shū)柜上有許許多多、各式各樣的書(shū)籍：文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、名著類(lèi)、故事類(lèi)……在書(shū)架上它們都會(huì)排好隊(duì)，有條不紊地排放著。
在周一至周五，我經(jīng)常在寫(xiě)完作業(yè)后跑到書(shū)架前，抽出一本我心愛(ài)的書(shū)，坐在床上捧著它津津有味地讀起來(lái)。若是到時(shí)間了，我才會(huì)依依不舍地將書(shū)放回書(shū)架，躺在床上睡起來(lái)。
在周末，我就更有時(shí)間來(lái)閱讀我的書(shū)了！我隨時(shí)都會(huì)拿出幾本書(shū)，讀起來(lái)。一有空，我便會(huì)去購(gòu)書(shū)中心，買(mǎi)上幾本好看的書(shū)，再回家品味。不過(guò)，新買(mǎi)的.書(shū)我一下就能讀完，所以，我經(jīng)常會(huì)抱怨沒(méi)書(shū)讀，嚷嚷著讓媽媽幫我買(mǎi)。媽媽只要有時(shí)間，都會(huì)不耐煩地把我?guī)У劫?gòu)書(shū)中心，好好搜羅一番。
讀書(shū)主要的樂(lè)趣在于讀書(shū)的過(guò)程。我曾為書(shū)中人物跌宕起伏的遭遇而徹夜不眠；曾被書(shū)中的人物感動(dòng)得落淚；曾被書(shū)中人物戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景而震撼；曾為書(shū)中人物的智勇雙全而驚嘆……雖然書(shū)只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單文字構(gòu)成的，但是這些文字在作者的筆下能讓讀者身臨其境。這就是語(yǔ)言文字的魅力！
不愛(ài)讀書(shū)的人們，請(qǐng)你們?cè)囋囬喿x吧！閱讀能讓你們忘掉悲傷與煩惱，能然你們更有知識(shí)，能讓你們獲得新的樂(lè)趣！
如果把生活比作海洋，那么書(shū)就是一條條小船，夢(mèng)想的小船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋、生活的海洋，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ椅覀冏约旱膲?mèng)想！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
唉，生日前一天就那么倒霉，上課因想著生日的事而心猿意馬，沒(méi)聽(tīng)數(shù)學(xué)課，被老師罵了一頓，并罰20遍數(shù)學(xué)概念，手都酸了！我躺在床上悶悶不樂(lè)地想。接著，我想到我是畢業(yè)班的學(xué)生，作業(yè)每天都把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，真希望在生日那天能消失啊！這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)“小老頭”，拳頭大小，年輕古怪，聲音像老人:“我會(huì)滿(mǎn)足你的生日愿望”！我驚得說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我才問(wèn)：“真的嗎?”“那當(dāng)然，你瞧……”
他用手一指，啊，天已亮了，“完了,上學(xué)要遲到了！”我驚叫道，忙沖出房�？矗瑡寢尪酥砂俺鰜�(lái)了，臉上卻若無(wú)其事�！皨�?zhuān)阍趺床辉琰c(diǎn)叫我!”我撲了過(guò)去,卻撲了個(gè)空。“咚！”“哦,好疼哦!”媽媽奇怪地說(shuō)：“菁菁，天怎么這么早就去上學(xué)？還沒(méi)通知我，連書(shū)包也沒(méi)拿走？”爸爸說(shuō)：“今天摸底考,一整天都考試，不帶沒(méi)什么關(guān)系�！碧炷�，爸爸媽媽竟沒(méi)看見(jiàn)我，可我卻看得到他們，難道我真的消失了？我不禁放聲大哭�！靶±项^”在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一天就會(huì)沒(méi)事的，今天你可以痛快地玩!”“哦！”我高興得一蹦三尺高。我來(lái)到大街，大街上要是平時(shí)的話，我會(huì)被擠得透不過(guò)氣來(lái)，可今天，我穿梭自如，我想：這樣沒(méi)意思，不如……小老頭是似乎出了我的'心思：“不能干壞事，否則就會(huì)現(xiàn)出原形。”哦，我收回了心思。
不知不覺(jué)，來(lái)到了兒童公園，今天我是隱形人，不如去玩?zhèn)�痛快，我玩啊玩啊……當(dāng)我乘上快速列車(chē)時(shí)，車(chē)上的人綁上了安全帶，而我即刻隱形又透明，一個(gè)“急剎車(chē)”，我飛出老遠(yuǎn)，幸虧小老頭把我拉住了，好險(xiǎn)……
中午，肚子在向我求救了，我便到肯德基門(mén)前，小老頭消除了我的透明，我剛要去抓雞腿，想到：不會(huì)把人嚇?biāo)绬�？便縮回了手。小老頭眨了下眼睛，所有人都定住了，我們開(kāi)始大吃特吃。我問(wèn)：“那他們看到東西亂飛也會(huì)嚇?biāo)姥剑 毙±项^回答：“不會(huì)，他們的思維能力也暫時(shí)停止！”于是我們把東西都吃了個(gè)精光。
從肯德基出來(lái)，我情不自禁地走到學(xué)校前，我想：我是不是想自己的老師和同學(xué)了？走過(guò)學(xué)校，我又不知不覺(jué)回到家，我也想爸爸媽媽了，雖然看得到他們，卻無(wú)法和他們交談。我懇求小老頭，把我變回現(xiàn)實(shí)世界。他卻說(shuō)：“只有過(guò)一天才能變回人類(lèi)”。哎，我只好在家門(mén)口，終于，時(shí)間一到，我進(jìn)了家門(mén)。我睜開(kāi)眼睛，媽媽正看著我，哦，原來(lái)只是做夢(mèng)，但我懂得了，世上沒(méi)有什么比一家人其樂(lè)融融更幸福。這個(gè)夢(mèng)就算我的生日禮物吧。我希望：我們一家人永遠(yuǎn)其樂(lè)融融，讓幸福永遠(yuǎn)縈繞我家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
我的夢(mèng)想有許許多多，但我最想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)楫?dāng)了科學(xué)家，我就能發(fā)明許許多多的東西來(lái)造福人類(lèi)。
1、未來(lái)的戰(zhàn)斗汽車(chē)
未來(lái)的戰(zhàn)車(chē)是海、陸、空三種形態(tài)的，而且是用太陽(yáng)能充
做動(dòng)力的，如果是連續(xù)陰天，可以把它變小裝在旅行箱里帶回家用火光、燈光、燭光補(bǔ)充能量，如果遇到堵車(chē)只用按一下紅色的按鈕，這種汽車(chē)就會(huì)變成直升飛機(jī)飛過(guò)去，如果你想去海底探險(xiǎn)就按一下藍(lán)色的按鈕，汽車(chē)就會(huì)馬上變成潛艇，鉆入海底，這種車(chē)的武器設(shè)備很齊全，有十顆微型的彈頭、（一顆微型的彈頭，可以炸毀一座橋梁）有十發(fā)魚(yú)雷、有幾把把超級(jí)槍?zhuān)@就是我發(fā)明的多功能戰(zhàn)車(chē)。
2、未來(lái)的房子
未來(lái)的房子造型非常新穎，共有三層，第一層是星星形狀的，第二層是心形的，第三層是云朵形狀的。如果你要進(jìn)來(lái)的話，就要先讓門(mén)上的智能小方塊記住你的樣子、聲音，如果小方塊認(rèn)識(shí)你，它就會(huì)自動(dòng)給你開(kāi)門(mén)，如果不認(rèn)識(shí)你，除非房子的主人按一下門(mén)上的黃色按鈕讓你進(jìn)來(lái)，否則你是進(jìn)不去了。
進(jìn)入房子，來(lái)到客廳，看了之后，你可能會(huì)奇怪，為什么客廳里什么都沒(méi)有呢？沒(méi)關(guān)系不用急，只要主人按一下門(mén)上的'紅色按鈕，客廳里的電視機(jī)、茶機(jī)、沙發(fā)、飲水機(jī)都會(huì)從地底下冒出來(lái)，原來(lái)這里什么都沒(méi)有的時(shí)候，是一個(gè)舞廳，全家人都可以在這里跳舞。怎么樣，看到了這里，你的嘴巴一定張得很大，不過(guò)，請(qǐng)你的嘴巴不要這樣繼續(xù)張著，更精彩的還在后面呢！最神奇的是這幢房子還能防震，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，它能提前預(yù)測(cè)到，警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)響起，發(fā)出嘀嘀嘀的警報(bào)聲，這時(shí)你只要按一下綠色按鈕，房子的兩側(cè)就會(huì)展開(kāi)它的翅膀，帶著你飛上天去。這就是我發(fā)明的房子，你們喜歡么！
我一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的夢(mèng)想而努力，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
【夢(mèng)想小學(xué)作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想小學(xué)作文10-15
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10-07
放飛夢(mèng)想小學(xué)作文10-17
夢(mèng)想主題小學(xué)作文11-21
小學(xué)作文：我的夢(mèng)想08-10
精品夢(mèng)想小學(xué)作文04-24
夢(mèng)想小學(xué)作文15篇11-22