小學(xué)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。在我們的生活中，有許多愛的故事，它就像一條愛之鏈，代表著人與人之間愛的循環(huán)。
在醫(yī)院里，因為有愛，那些白血病患者才得以活下；在四川地震里，也因為有愛，在譚老師的保護(hù)下那四名學(xué)生才能存活下來。
在我們的生活中，有許多愛的故事。我曾經(jīng)就聽說過一個師生間充滿著愛的故事：
一天放學(xué)，王老師像平常一樣帶著一年級的'孩子們行走在放學(xué)的路上。孩子們開心極了，盡情地嬉戲著：唱歌、聊天、石頭剪刀布……突然，一輛汽車沖了過來，孩子們呆若木雞，沒有任何反應(yīng)�？赏趵蠋熋靼资虑榈膰�(yán)重性，她立馬向孩子們沖過去一把將孩子們推開了，用她愛的懷抱保護(hù)著孩子們。結(jié)果孩子們安然無恙，而王老師卻在這次車禍中永遠(yuǎn)地失去了雙腿，但她卻十分慶幸地說：“我很開心，那些孩子能安然無恙地活下來，盡管我付出了失去雙腿的代價�！痹趫龅娜藷o不被她所震憾，這就是教師，愿意為了學(xué)生而失去雙腿的偉大教師。
在這真實的事故里，我們能夠真切地感受到王老師有多么愛她的學(xué)生。如果王老師不愛她的學(xué)生，她會沖上去救她的學(xué)生嗎？
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！笔前�，每個人都有需要幫助的時候，當(dāng)你看到別人有困難的時候，請伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)一點愛心。
小學(xué)作文 篇2
天，昏黃昏黃的，地上黃沙和枯葉飛舞著。書包里那張80多分的試卷，讓我腦海里不時浮現(xiàn)出媽媽那張鐵青的臉。我在學(xué)校里磨磨蹭蹭的，教學(xué)樓內(nèi)漸漸冷清之后我才不得不走出校門。
我正低頭走著。忽然一位母親叫住了我問道：“請問你是幾年級的呀？”我冷冷地回答“五年級的�！薄澳恰悄銈兎艑W(xué)了嗎？”我本來不想回答這個浪費時間的'問題，但是我看著她一臉焦急的表情，還是了一眼教學(xué)樓。“已經(jīng)放了，做清潔的都應(yīng)該走了。什么事呀？”她的心被我的這句話又吹涼了截，失落地喃喃自語：“我兒子還沒有回家，我就過來看看�！薄芭�！可能是做清潔做得慢，或者有其它的事吧！”我并不想讓她太傷心。她輕輕地嘆息了一聲，掩飾不住的是與她外表不相稱不的蒼老和失望。
街上已經(jīng)沒有多少路人了，她也沒有再問我什么了，目光依舊是落在了學(xué)校里。
我不想打擾她，悄悄地走了。走了幾步，我回頭望了望，她還是一動不動的地呆在那兒，與剛才不同的是：風(fēng)，已經(jīng)吹亂了她的枯發(fā)。
不知為什么，我突然加快了步子，向家走去。
小學(xué)作文 篇3
從神舟十號升空的那一天起，我每天都有關(guān)注三位航天員在太空中的一舉一動。而今天終于可以觀看在天宮一號中的太空授課，近距離地看到在太空中各種有趣的現(xiàn)象。
其中我最喜歡的'部分，就是王亞平老師利用一個金屬圈，先做出一個水膜，看到那個小小的水膜在金屬圈中輕輕晃動，這是在地球上完全做不到，真是非常神奇。而且，這個水膜還非常結(jié)實，無論王亞平老師怎么晃動，它也不會破，然后王亞平老師還往水膜不斷注水，只見那個薄薄的水膜慢慢變大，最后變成了一個圓圓的大水球！那個水球晶瑩透亮，還能在上面看到王亞平老師的倒影，真是漂亮！王老師還往水球注入紅色的水，那紅色水在水球中慢慢擴(kuò)散開來，最后充滿了整個水球，就像一個漂浮在空中神奇的魔法水晶！
沒想到在太空中，一些在我們生活中看似普通的東西，都能有這么神奇漂亮的一面，實在太有趣了！我回家一定要讓爸爸媽媽把今天的太空授課錄下來，要多看幾次，加深了解其中的奧妙。
小學(xué)作文 篇4
最近，我看了一本名叫《童年》的書，當(dāng)時我看到這本書的題目時便被吸引了，讓我想起童年的時光。
而當(dāng)我再深入地看時，我才知道這本書并不是講述童年的快樂時光，而是陳述了一個悲慘的小孩在童年時過著那種慘無人道的生活。
本書的主人公名叫阿廖沙，很小的時候便失去了父親，于是便跟隨母親來到了外祖父的家里生活�？墒撬麄儏s沒想到這里就像地獄一樣，舅舅們總因為家產(chǎn)而互相爭吵甚至毆打?qū)Ψ絾�，家中的大人總是毆打女人和小孩。在阿廖沙的眼里，成人的世界是多么地丑陋。幸虧家里還有一個真正愛他的人，那就是他的外祖母，他的外祖母總是很慈祥地給他講故事，給了他生存下去的希望，外祖母的`形象在阿廖沙的悲慘童年中散發(fā)著耀眼的光輝，籠罩著阿廖沙。
這本書中的故事，其實也是作者高爾基小時候的真實遭遇，他也同樣是在那種慘無人道的環(huán)境下慢慢成長。作者寫本文正是為了反映出當(dāng)時那種社會的黑暗與對婦女及兒童的歧視，揭露了各種庸俗的行為。而正是因為當(dāng)時社會中還是有向外祖母一樣的人影響著阿廖沙，使他不陷入這種庸俗的情趣生活中！
老師，之前電腦中病毒了，用不了，所以遲了幾天才交……
小學(xué)作文 篇5
手機(jī)有多重要，才能讓大人玩上癮，這幅漫畫來說明。
只見小孩坐在地上，“哇哇”大哭，嘴里嘀咕著“手機(jī)，你還我爸爸媽媽！”再向旁邊一看，龐大的手機(jī)，把爸爸媽媽的好奇心引來了，他們一頭扎進(jìn)手機(jī)里就再也沒出來。手機(jī)還有表情，他的眉毛立的幾乎筆直，眼睛里閃爍著怒火，嘴巴邪惡一笑，好像做了什么“好事”。再去別的地方看，只見大家都一頭鉆進(jìn)手機(jī)里，沒有出來。
我們生活中也有許多人對手機(jī)有癮，每當(dāng)我們勸他時，他就在一本正經(jīng)地胡說八道：“古人常說機(jī)不可失，失不再來，古人了解我們：手機(jī)是不可失去的，失去了文件信息就回不來了。在我們的'生活中改不了的，也有許多。”
這幅漫畫就諷刺了那些沉迷于手機(jī)，無法自拔的人，如果那些人受到了教訓(xùn)，那我們的生活會有所改變，變得歡快，變得熱鬧，變得豐富多彩。這又有什么不好呢？說不定就有那一天，手機(jī)悄聲無息地統(tǒng)治了所有人的生活，這樣好嗎？
其實手機(jī)也不重要，并不是少它就不行，只不過大人會被小說、電視劇……吸引；小孩會被多彩的圖畫、好玩的游戲所吸引。但只要能控制住自己，其實手機(jī)也不那么重要了。
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