實用的小學作文600字匯編6篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文600字 篇1

　　媽媽說，整個春光明媚的清明時節(jié)都是屬于祭祀和踏青的日子。

　　這個周末祭掃的是媽媽外祖父家族的古墓，這里長眠的長輩里，我只認得我的太外婆。站在墓碑前鞠躬時，我第一次明白了清明掃墓的意義：通過祭奠緬懷先人，對逝去的長輩表達懷念和感恩。

　　中午，舅舅帶我們在酒店用餐后，我們順道參觀了酒店的花園。那里有一大片平整的草地和高低錯落的灌木叢，無比的生機盎然。外公在草地上躺下，打起滾來，我也興奮地滾了起來。草地松松軟軟的，好像一塊綠色的地毯。我趴在草地上，耳朵貼著草地，我聽到了一種“吱吱吱吱”的聲音，那是小草在伸展肢體還是小蟲在泥土里呢喃呢？外公告訴我，清明節(jié)氣一到，小草生長，花朵開放，農民伯伯也開始春耕春種了。這樣看來，清明真是一個很美好的節(jié)氣啊，難怪古人在清明都有踏青、放風箏的娛樂活動。

　　我跟外公說，老師要求周末寫一篇春天踏青的作文，外公聽了哈哈大笑，說我們這是在“滾青”，比“踏青”更高級，因為我們在用全身心擁抱春天！在外公的.帶領下，我又樂不可支地在草地上打了十幾個滾，整個花園都飄蕩著我的歡笑聲。仰躺在草地上，輕柔的春風吹拂過面頰，和煦的陽光照得周身暖洋洋的，我瞇著眼睛望向天空，太陽透過魚鱗般的云彩，灑下金色的光芒。

　　突然，我想起祭掃時媽媽曾答應我，掃墓之后帶我去涌泉寺踏青,雖然已經下午四點，但疼愛我的舅舅依然決定陪我任性一把。在短短的兩個小時內，外公、外婆、舅舅、媽媽陪著我走馬觀花地游覽了涌泉寺、喝水巖、摩崖石刻。涌泉寺是千年古剎，里面古木參天，讓我感受到歲月的痕跡。層層疊疊、大小不一的摩崖石刻，記錄了歷史的悠遠。最后，我們迎著如血的夕陽賞一路美景回家。

　　望著身邊的至愛親人，我深深地感嘆這一天的踏青過得如此幸福充實。我在領略大自然春光的同時，更感悟到了一份深沉的愛與親情。

小學作文600字 篇2

　　以前，我在家里養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它的可愛在于外型和在陽臺水缸里快樂生活的樣子。

　　小烏龜的頭及脖子上有許多美麗的顏色，如：黃色、紅色、灰色……它有兩只小小的'圓溜溜的眼睛，眼珠像一條又黑又粗的直線，眼白可特別了，是淺綠色的。它的全身是灰色的，也許是曬多了太陽的緣故吧。小烏龜有一塊特別堅硬的“鎧甲”，一旦遇見“敵人”，小烏龜的全身好像條件反射一樣縮回“鎧甲”里，好像對“敵人”說：“哈哈哈哈，你吃不到我，吃不到我�！比螒{你怎么引誘它，他就是不出來。

　　在魚缸里，它可不安分，我的小烏龜有時想“越獄”，在魚缸壁上爬來爬去，可是因為魚缸太大了、太滑了，它好不容易爬上來又滑了下去，它的“越獄”計劃總是不成功，于是小烏龜想出了另一種逃跑的辦法，趁我將它放到陽臺上曬太陽的時候，它故作害怕的樣子，過了一會他稍稍的伸出小腦袋，四處望了望，然后撒開腿就跑，只可惜他跑的速度太慢了，還是被我揪回來了。盡管它每次逃跑都失敗了，但它沒有放棄，它還是一直堅持著找機會逃跑。

　　小烏龜進食的時候也很有趣哦。它先盯著食物潛伏不動，等待時機成熟，過了一會，發(fā)現沒有什么對它不利的，就以極快的速度咬住了食物，嘴巴一張一合，一下就將食物吞下。有時候，食物因為水的浮力從嘴里溜了出來，到嘴的肥肉給跑了，可惜啊！可惜！不過，它也不急不躁，繼續(xù)等待，直到把食物吞進去了才罷休。小烏龜進食，等，最漫長；吃，最快速，兩種個性體現在同一種動物同一個方面，我覺得真有趣。

　　冬天來了，小烏龜要過冬了，它進入冬眠狀態(tài)，不吃也不喝，不懂的人還以為小烏龜生病了。

　　我的小烏龜可愛吧！

小學作文600字 篇3

　　雨后的天空，總有一抹彩紅。那透澈的池水閃著波光，一晃一晃的陽光對應著一蟲一鳴的呼吸。節(jié)奏輕快而柔和。

　　樂清被綠意籠罩著，行道樹訴說自己的幸福，綠草發(fā)出喜滋滋的歡笑聲，云朵自在地散著步。鳥鳴聲聲倩越，我仿佛身臨其境一般：觸摸著花的嬌艷，品嘗著花的香甜，傾聽著花的成長。

　　樂清不貧困也不浮華，她只是無聲地坐落于繁華之間！

　　古代詩人王十朋的故鄉(xiāng)不正是在樂清。歲月風雨雖侵蝕了王十朋所留下的足跡，但王十朋的詩作與圣德變成了膾炙人口的家常話：“愧無筆力助莊嚴”。

　　樂清不遼闊也不狹小，她只是悄然地遨游于浩瀚之間！

　　大大小小的`街巷縱橫交錯，仿佛連成了更復雜的互聯網。漫步在路上的人們，賞著花語。其樂融融，就像一家人一樣。到了放學時分，一大群學生們蜂涌而出。不一會就找到了自己的父母。校門口頓時洋溢著幸福的感覺。

　　樂清不華麗也不平凡，她只是安靜地隱藏于色彩之間！

　　這如此迷人的色彩，源于那一條條碧綠的河水，仿佛一條條流光溢彩的緞帶。環(huán)繞著樂清，讓樂清真正的成為了“森林城市”。這如此迷人的色彩，源于那路邊朵朵紫花，在綠草叢中成為顆顆奪目的明珠。讓樂清也擁有了屬于自己的“東方明珠”花。這如此迷人的色彩，源于那人性的真善美，那一張張笑容洋溢的臉，那一雙雙溫暖的手，那一句句親切的問候，為我們的城市增添了一抹抹絢麗。

　　一草一木，一花一鳥都對樂清表示依戀，人們的笑容點點沁入心扉。我慶幸著我生活在這樣的“山水·色彩”里我對這個我不陌生的城市充滿感激。

　　樂清這座“色彩山水”城，站在夕陽下，與樹共語，伴隨樂清悠久的文化之曲，奔騰在歷史的洪流之中！

小學作文600字 篇4

　　分享是什么？分享是一只活潑可愛的精靈，把歡樂撒滿人間；分享是一臺復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑油，使人與人之間更加和諧。

　　記得那一次，暑假來了，我為下個星期去旅行而買了一個漂亮的旅行箱。當我一拿到這個旅行箱的時候，我就非常喜歡它，因為這是一個粉紅色的拉桿箱，上面有一個HELLO KITE的圖案，美麗極了！我忍不住拉著它在屋里繞了幾圈，愛不釋手！這時，表妹和姑姑來到了我的家。表妹立刻走上來問我：“表姐，我能借你的旅行箱玩一下嗎？”我還沒答應，表妹就已經拉著我的旅行箱在屋里轉來轉去。媽媽和姑姑正討論著旅行的問題呢！姑姑說；“我們后天也要去海南島。”表妹一聽，立刻走過來問姑姑；“媽媽，我能不能借表姐的旅行想用一下？”姑姑聽了，微笑地對表妹說道；“那你得問表姐呀！你想一下前天你是怎樣對待表姐的?”表妹聽了，只見她耷拉著頭，黑溜溜的眼睛時不時望著我，好像認識到了自己犯的錯誤。我想:前兩天她不愿意把她最喜歡、最心愛的玩具分享給我，那我還要不要把我的旅行箱給她呢？而且那還是新的呀！我自己都沒用過！我望了一下她，她用那渴望的眼神看著我，我又想：如果我不借給她，那我不就會和她一樣小氣啦？算了吧，我就大方一點吧！于是，我把我美麗的旅行箱遞給了她。當表妹接到旅行箱的時候，

　　眼睛頓時亮了，高興地說：“謝謝表姐！我以后也一定會把我最心愛的`東西分享給你！”說完，她高興地拉著我的旅行箱離開了我家。我的心就像嘗到了蜜糖似的！

　　過了幾天，他們從海南島回來了，表妹不但把我的旅行箱換給了我，而且還把海南島的見聞以及許多漂亮的禮物分享給我呢！

　　通過這件事，讓我知道了分享的樂趣！

小學作文600字 篇5

　　我，一個五年級的學生，有時候大人把我們當成小孩，有時候又把我們當成大人的年紀。媽媽說：“以前媽媽在你這個年紀的時候還經常做白日夢�！�

　　是的，有時候一些奇思妙想總會出現在我腦海里。比如有時候我想著自己變成了一只小鳥，就可以飛到天空上，自由自在地翱翔，想去哪里就去哪里，沒有人管著，渴了喝露水，餓了到樹上找蟲子吃，累了就住進樹洞里睡覺，日子過得真是舒坦啊。又比如有時候我想著自己變成了一位高貴的公主，穿上華麗的服裝參加舞會，大家都要對我行禮，他們都搶著邀請我跳舞，我在宮殿里不停地跳圓圈舞，那雙腳永遠都感覺不到累。當我把這些想法告訴大人的時候，大人聽了只會哈哈大笑，在他們眼里好像不值得一提。讓我質疑自己豐富的想象力是癡人說夢話的行為。

　　有一次，美術課上老師給我們欣賞《八駿圖》，老師要求大家把想法寫下來。魏栩茵立馬皺起了眉頭說：“羅韻琪，我不會寫，怎么辦？”我立馬眉飛色舞地說起來：“我覺得這幾匹馬畫得好生動、形象啊，你看每一匹馬疾風奔跑，就連它們的尾巴都飄起來了，一絲一絲的`，還有你看它們的腿強勁、有力，我感覺它們變活了，躍然紙上，我甚至聽到它們奔跑的馬蹄聲，真想坐上這些快馬在草原上馳騁�！碑斘覍懞昧�，美術老師叫我當眾念出來，最后，老師表揚了我，說我的想象力非常豐富�？磥韾刍孟胍彩怯泻锰幍难�。

　　豐富的想象力讓我的思維更活躍，甚至讓我變得更幽默。有一次媽媽坐在客廳里打手提電腦，我笑著說：“媽媽，你打電腦的時候，手指好像在鍵盤上飛舞啊，如果把手指套上裙擺，又好像一群美女在跳芭蕾舞。”這時候，爸爸坐在了椅子上津津有味地看手機，我說：“爸爸，你躺在椅子上看手機一動也不動的時候，好像一尊雕像哦，不過這尊雕像會眨眼睛�！卑职謰寢屄犃宋业脑挾脊�哈大笑起來。

　　看來豐富的想象力有很多好處哦，它就像在我身上插上了一雙翅膀，向著更美好的未來飛去！

小學作文600字 篇6

　　一轉眼，到了20xx年。這時的學�？刹皇瞧胀ǖ膶W校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！

　　一到學校，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的`名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了，再配上電腦上對這種花的介紹，你會對它有更深的了解。

　　花壇的正面便是幾幢高大的教學樓，它們是用五六厘米厚的玻璃制成的，比鋼鐵妙還硬，能預防猛烈撞擊造成的傷害。更奇妙的是，這種玻璃還可以擋光、防紫外線，也根本用不著窗簾�？墒菍W校的操場在哪兒？哦，原來有個地下操場��！下課了，自動升降機會把你帶到地下操場玩耍，為了小朋友玩耍方便，四周都裝了太陽能發(fā)電照明呢。

　　走進教室，就可以看見最前面的墻壁上掛著一塊像電腦顯示屏的大屏幕，長3米寬2米，哦，這應該就是“黑板”了，原來老式黑板已經光榮的下崗了，“黑板”上色彩鮮艷、內容豐富，老師也不用像現在這么辛苦在教室站立吸著粉筆灰上課，只要把老師所講的段意、解題……輸入電腦，然后直接在自己的辦公室打開電腦坐著就可以教書了。

　　教室里擺放著一排排整齊的課桌，每張課桌上面都擺放著一臺電腦、話筒和視頻頭，學生們再也不用背著沉重的書包來上學，直接打開電腦就可以看到課本內容，也可以通過話筒和視頻頭向老師請教。對了，你有沒有發(fā)現？在每一個同學頭上，都吊著一塊橡皮擦大小的芯片，這個有什么作用呢？經過了解，才知道這原來是每個學生相對應的學習效果紀錄儀，有了它，就能自動紀錄每個學生的學習狀態(tài)、知識掌握情況，于是在未來的學校再也不用進行各種各樣的考試或者測驗，也不用耽心考試發(fā)揮失常的情況，通過學習紀錄儀這塊芯片，老師就可以完全掌握每個學生的學習情況，而且它還可以提醒上課走神的同學提高注意力呢！嘿嘿，夠神奇吧？

　　未來的學校多么神奇呀！未來的孩子多么幸福呀！

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