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小學(xué)生作文

向日葵小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-10 18:07:51 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的向日葵小學(xué)作文合集5篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的向日葵小學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的向日葵小學(xué)作文合集5篇

向日葵小學(xué)作文 篇1

  向日葵,也叫太陽(yáng)花。一聽(tīng)名字就知道這種花一定是向著太陽(yáng)的。平時(shí),我不曾注意它,只覺(jué)得它挺普通的。直到今天才知道,向日葵,原來(lái)這么美。

  這一天,我和劉佳靈來(lái)到了向日葵地。一開(kāi)始,映入眼簾的只有綠色,是向日葵地前的草坪。漸漸地,黃,無(wú)邊無(wú)際的黃闖入了我的視線,是向日葵!看,那一朵朵向日葵,有的悄悄露出了花瓣,準(zhǔn)備在一個(gè)合適的時(shí)機(jī)含笑一現(xiàn);有的一片片花瓣精巧玲瓏,松散的花粉多得掉到了葉子上,就像一塊廣告牌,把一雙、兩雙、三雙蜜蜂的眼睛勾過(guò)去;還有的開(kāi)始當(dāng)媽媽了,就把自己的注意力從保養(yǎng)嬌嫩的花瓣、哪種花瓣形狀最好看這樣的話題上轉(zhuǎn)移開(kāi)了,專(zhuān)心養(yǎng)護(hù)它的一大群小寶貝。我最喜歡這種花,雖然它不如含苞待放的向日葵稚嫩可愛(ài),也不及開(kāi)得正好的'向日葵成熟優(yōu)雅,但它是可敬、偉大的,就像我的媽媽一樣!

  也許它以前是花海里最美的一朵,也許它以前是花海里花粉最多的一朵。但是,它做了這一切,都是為現(xiàn)在做準(zhǔn)備:漂亮,吸引蜜蜂;花粉多,讓蜜蜂幫她傳播花粉。

  “向日葵真美!”

向日葵小學(xué)作文 篇2

  星期天,陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去植物園參觀向日葵。

  向日葵青綠色的莖,又細(xì)又長(zhǎng),布滿了小絨毛。翠綠的`葉子,呈心形,就像一把把小扇子。大花盤(pán)周?chē)幕ǘ浣瘘S金黃的,就像一個(gè)金手鐲。中間還有圓形的果實(shí)區(qū),里面有許多小格子,每個(gè) 小格子中都有一個(gè)瓜子寶寶。

  我喜歡瓜子,但是我更喜歡向日葵。

向日葵小學(xué)作文 篇3

  它,靜靜地在小區(qū)的一角開(kāi)放了,默默地跟著太陽(yáng)旅行,它就是向日葵。傍晚,夕陽(yáng)西下,我和媽媽像往常一樣在小區(qū)散步。哇!真是個(gè)奇跡呀!在這個(gè)小區(qū)中居然生長(zhǎng)著一株陽(yáng)光般的向日葵。

  媽媽用手機(jī)近距離拍下了向日葵的全貌。向日葵的花朵明亮大方,花瓣呈金黃色,大花盤(pán)的中間有許多縱橫交錯(cuò)的黑線,把圓盤(pán)分成許多小格子,每個(gè)小格子里都藏著一粒調(diào)皮的種子,像可愛(ài)的小娃娃正在酣睡。向日葵的葉子像一把圓扇子,向外張開(kāi)。一陣微風(fēng)吹來(lái),向日葵像一位美麗的公主,頭戴金光閃閃的皇冠,輕擺著自己細(xì)細(xì)的纖腰,動(dòng)作高貴,優(yōu)雅,勾勒出她在陽(yáng)光下美麗陽(yáng)光的那一刻。

  向日葵的品格是堅(jiān)強(qiáng)的'。不管是晴天還是雨天,它心中總有一個(gè)燦爛無(wú)比的太陽(yáng),它的心中總充滿光明,希望人人感到自己都有一個(gè)妖嬈的小太陽(yáng),臉上總掛著微笑,個(gè)個(gè)都笑得陽(yáng)光燦爛,“笑口常開(kāi),好彩自然來(lái)!辈还苁前滋爝是黑夜,它都站立在小區(qū)的一角,像一個(gè)戰(zhàn)士堅(jiān)守在自己的崗位上,默默地付出。它從不要求人們給于它什么,而它卻無(wú)私奉獻(xiàn)把姿態(tài)盡情地獻(xiàn)給人們,獻(xiàn)給大地。

  小小的向日葵啊,我愛(ài)你,更愛(ài)你向上的精神,最?lèi)?ài)你陽(yáng)光般的燦爛!

向日葵小學(xué)作文 篇4

  林楚沫再次見(jiàn)到王源時(shí),他正坐在宿舍門(mén)口的臺(tái)階上看一本書(shū)。林楚沫叫了一聲“瘸子同學(xué)”便跳到王源的身旁坐下:我只是路過(guò)這里,看到你在,所以打個(gè)招呼。

  林楚沫看到他沒(méi)有反映,又自顧自地往下說(shuō),對(duì)了,我忘告訴你了,我叫……

  “你叫林楚沫,上課的時(shí)候總坐在最后一排的女孩,對(duì)吧?”

  林楚沫愣了,王源身邊有那么多女孩子,他怎么可能認(rèn)識(shí)她呢?她從來(lái)都是坐在課室的最后一排。』艁y之中她看見(jiàn)了王源腳上的白色石膏。她笑著對(duì)他說(shuō):“這個(gè)石膏白乎乎的,多么單調(diào)啊,我來(lái)給它添點(diǎn)顏色吧!”

  當(dāng)王源重新回到寢室的時(shí)候,石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫(huà)上去的金黃色,使得那只受了傷的腳無(wú)比鮮艷,像個(gè)造型夸張的花瓶一樣。

  就這樣接近他了嗎?深夜的時(shí)候,林楚沫一個(gè)人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板,大片的暗影支離破碎著。王源的.背影是如此具有誘惑力啊,以至于自己都忍不住了,忍不住要上前跟他說(shuō)話。拆石膏的那天

  林楚沫說(shuō):“王源,我們喝飲料,慶祝一下吧!”

  林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下。可她只是沉沒(méi)的喝飲料,等飲料喝完了的時(shí)候,她突然站起來(lái)看著王源說(shuō):“王源,我是不是忘記告訴你了,我喜歡你!”

  那時(shí)剛剛下了課,嘈雜的說(shuō)話聲,歌聲,吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽(tīng)見(jiàn)了那句話。王源也站起來(lái),說(shuō):“那我是不是也忘記告訴你,我一直喜歡一個(gè)眼睛明亮,總是坐在教室最后一排的女孩子,而且,已經(jīng)非常久了!”

向日葵小學(xué)作文 篇5

  周末媽媽們帶著我和小伙伴來(lái)到工商大學(xué)的.向日葵園地觀賞向日葵?粗矍按笃笃南蛉湛业男那楫惓i_(kāi)心,是向日葵影響了我嗎?

  只見(jiàn)向日葵地里有小朋友在搞親子活動(dòng),有小伙伴們?cè)诋?huà)畫(huà),還有很多叔叔阿姨在拍照。

  今天好開(kāi)心。

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