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小學(xué)生作文

小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-06-10 13:28:57 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)的作文400字錦集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字錦集8篇

小學(xué)的作文400字 篇1

  我最敬佩的人有許許多多,有工人叔叔,有護(hù)士阿姨……其中我印象異常深的,是一位生活很困難但持之以恒的人,她是一位清潔工阿姨,我很敬佩她。

  那是一個(gè)炙熱的夏天,火紅的太陽(yáng)炙烤著大地,人們都快中暑了!小狗趴在地上伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著粗氣,好像在說(shuō)真熱啊!知了趴在樹上有氣無(wú)力的在說(shuō)好熱呀!我走在回家的路上,左手拿著迷你電風(fēng)扇,右手拿著雪糕,一邊吃一邊吹風(fēng)扇,但還是熱得受不了。

  這時(shí),我前面的路上有一位清潔工阿姨,她正在掃馬路,天這么熱,這位阿姨還在掃馬路,要是我早就回家吹空調(diào)去了!我走過(guò)去問(wèn)阿姨:“你怎樣這么熱還打掃衛(wèi)生呢,怎樣不回家呢?”“這是我的工作呀,我應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇的`做好我應(yīng)當(dāng)做的工作。那里這么臟,能不掃嗎?”阿姨說(shuō)。我又問(wèn):“阿姨,那你能夠像其它的清潔工阿姨一樣啊!到陰涼的地方去掃啊!”阿姨告訴我:“只要是自我的工作,無(wú)論多么艱難,多么辛苦,也必須要全力做好!”之后我邊走邊想,這位阿姨是為了我們創(chuàng)造完美城市環(huán)境才這樣堅(jiān)持工作的,為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅(jiān)持的!這么熱的天氣,清潔工阿姨還堅(jiān)持打掃衛(wèi)生,我真敬佩你啊!

小學(xué)的作文400字 篇2

  我總是說(shuō)我有很多朋友,我也總是認(rèn)為我只是一個(gè)平常的人。因?yàn)殒抡f(shuō)過(guò),要天天開(kāi)心才行。

  我很喜歡我的吉他,我也喜歡一個(gè)人的時(shí)候,輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦,聽(tīng)那再熟悉不過(guò)的聲音,然后彈奏出一串串美妙的音符。媛曾給過(guò)這樣一段評(píng)價(jià):樣子很帥,也很好聽(tīng),但是在我眼里你還是那個(gè)戴眼鏡的小伙子。當(dāng)時(shí)我一臉想揍她的表情,我甚至回了一句:你也就比我大8個(gè)月,93年的又怎樣?你在我這個(gè)94年的眼中始終比我矮了快一個(gè)頭!我已記不清是什么時(shí)候開(kāi)始彈吉他的了,我只記得,第一眼看見(jiàn)吉他,我就有一種沖動(dòng),想摸一下的感覺(jué),后來(lái)我就纏著父母給我買了一把200多的.低檔吉他自學(xué)開(kāi)了,當(dāng)我第一次告訴蛋蛋這件事的時(shí)候,她的反應(yīng)和媛的一樣:你上輩子肯定是一把吉他!當(dāng)時(shí)聽(tīng)得我恨不得用頭撞墻。

  記得去年的圣誕節(jié),學(xué)校搞節(jié)目,我在大家的鼓勵(lì)下(其實(shí)是被逼的)報(bào)了一個(gè)節(jié)目:吉他獨(dú)奏《愛(ài)的羅曼史》這首曲子還是在比賽的前一個(gè)星期被我從網(wǎng)上找到的,然后就是天天練習(xí),媛還總是在旁邊說(shuō)什么你這次要是在全校出名了可一定要請(qǐng)我們吃飯!當(dāng)時(shí)我一想就懵了,我們呀,看來(lái)又上了她們那一幫子的當(dāng)了。可等真到了比賽那天,卻沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我開(kāi)玩笑,弄得我好不習(xí)慣,媛在我旁邊走來(lái)走去的,想說(shuō)什么又不敢說(shuō)的樣子,我被她轉(zhuǎn)的頭都暈了,就說(shuō)了一句:有什么事你就說(shuō)吧我的姐姐誒,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去賺的我頭都暈了,待會(huì)比賽失誤了你可要負(fù)全責(zé)。

小學(xué)的作文400字 篇3

  正在遭受痛苦的外國(guó)小朋友:

  你們好!我是一個(gè)中國(guó)小朋友,我生活在一個(gè)和平的環(huán)境中。中國(guó)是一個(gè)美麗、富裕而又生機(jī)勃勃的國(guó)家,這里沒(méi)有仇恨,沒(méi)有硝煙,更沒(méi)有戰(zhàn) 爭(zhēng)。在放假時(shí)還可以游山玩水。

  在一次暑假,我在電視上看見(jiàn)你們?cè)诳蓿銈優(yōu)槭裁纯?是生病了嗎?我想?yīng)該不是;那是受傷了嗎?我看不是。哦!是戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)讓你們沒(méi)有了家,讓你們失去了親人。你們渴望有一個(gè)完美的家,也企盼和平。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的,他就像一個(gè)可怕的怪獸,讓你們?cè)馐芡纯。你們不是企盼和平嗎?但是面?duì)這個(gè)可怕的怪獸,我們應(yīng)該怎么辦呢?為了和平,為了有幸福的生活,你們要和這個(gè)可怕的怪獸斗下去,。要相信邪惡是永遠(yuǎn)也戰(zhàn)勝不了正義的.,你們要用智慧和勇氣把它打敗。作為一個(gè)龍的傳人,我要發(fā)奮讀書一同和你們把它打敗,讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)滅亡,讓和平永遠(yuǎn)充滿全世界。

  當(dāng)和平到來(lái)的時(shí)候,我希望你們來(lái)龍的故鄉(xiāng)——中國(guó),讓我?guī)е銈兛匆豢粗袊?guó)的山水和名勝古跡。

  祝你們

  身體健康,快快樂(lè)樂(lè)。

小學(xué)的作文400字 篇4

  “乒乓!怎么又掉了?”一個(gè)男孩手里拿著一雙筷子,腳下還有一個(gè)乒乓球,失落地說(shuō)著。周圍有幾個(gè)同學(xué)在安慰他:“沒(méi)事的,沒(méi)事的!边@是在玩什么呢?哦!原來(lái)是玩用筷子夾乒乓球的游戲啊。

  規(guī)則是這樣的:一共有兩個(gè)隊(duì),看哪隊(duì)先用筷子將乒乓球運(yùn)到最后一個(gè)人手中,哪個(gè)隊(duì)就獲勝。

  我先設(shè)想我們組如果把筷子搭成一座橋,把乒乓球放在上面,球就會(huì)自己滑下來(lái),但是,沒(méi)有成功,只好放棄了這種策略。

  我們先練習(xí),我的小心臟撲通撲通地跳個(gè)不停,我輕輕地夾起球,不料“啪”的一聲,球掉了。我原本就很害怕,掉球后,心更慌了,臉也不由得通紅通紅的。( )

  比賽開(kāi)始了,我們組的'胡軒瑞隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō),要調(diào)整好心態(tài),不要慌張。只見(jiàn)帖昱成用筷子夾著乒乓球,慢悠悠地向我走來(lái),他可能是看見(jiàn)對(duì)手快超過(guò)我們了,心一急“啪”球掉了。輪到我了,我想,可以?shī)A住乒乓球的棱,這樣摩擦力就大多了,球就不容易掉了。我?jiàn)A住了乒乓球的棱,果然球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)傳了下去,周圍響起了一片掌聲。

  這個(gè)游戲讓我知道了做事不能心慌,還要多動(dòng)腦筋,只有這樣,才有可能成功。

小學(xué)的作文400字 篇5

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們像火箭一樣沖出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。

  操場(chǎng)上熱火朝天。同學(xué)們有的打籃球,有的踢足球,有的.踢毽子,還有的打乒乓球……校園里到處細(xì)聲細(xì)語(yǔ)。

  我最喜歡的項(xiàng)目就是踢足球。我們先向體育室的管理員叔叔借足球。球借到了,我們就回到操場(chǎng)上踢足球了。我數(shù)了一下人數(shù),才幾個(gè)人,說(shuō):“呀!人不夠啊!我們分別去找人吧!”大家一哄而散,在操場(chǎng)上尋找別的同學(xué)和我們一起玩踢足球。一分鐘后,我們就找到16個(gè)人,然后我們就開(kāi)始踢足球了。

  我方出了兩個(gè)守門員,其他的人搶球。敵方只有一個(gè)人守門。我們踢來(lái)踢去,打得難分難解,個(gè)個(gè)滿頭大汗,氣喘吁吁。這時(shí),我突發(fā)奇想,做了一個(gè)假動(dòng)作,想迷惑對(duì)方,然后迅速抬起腳,朝著對(duì)方無(wú)人之處,用力一踢。足球像箭一樣飛過(guò)去。對(duì)方一個(gè)隊(duì)員看著足球飛過(guò)來(lái),連忙飛奔過(guò)來(lái)。但是已經(jīng)來(lái)不及了,他一個(gè)猛沖,誰(shuí)知道腳下一滑,摔了個(gè)四腳朝天,久久不能動(dòng)彈,惹得大家哈哈大笑。

  我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊!

小學(xué)的作文400字 篇6

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,每當(dāng)我讀到孟郊的《游子吟》這首古詩(shī),我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  我不會(huì)忘記,在剛剛上學(xué)時(shí),媽媽接送我上學(xué)放學(xué),教我寫字、畫畫。下雨了,媽媽冒雨給我送雨傘。記得有一次,我感冒了,發(fā)著高燒,媽媽騎著車帶著我上醫(yī)院看病打針,回來(lái)的路上,媽媽不小心扭傷了腳,只好一瘸一拐地用車推著我,硬挺著把我推到了家里。

  每天,媽媽的工作都很繁忙,有時(shí)還不能按時(shí)回家,即使這樣,媽媽也要盡快趕回家,為我做飯,做家務(wù)活,做到很晚。正因?yàn)檫@樣,才使我在班里的成績(jī)名列前茅。我真為有這樣的媽媽感到高興。 我的媽媽有一個(gè)最大的特點(diǎn),就是說(shuō)起話來(lái)像一個(gè)擴(kuò)音喇叭。

  以前我總是快到上課時(shí)間了才極不情愿地與被窩說(shuō)“拜拜”。“兒子,快起床!上課要遲到了!”我一聽(tīng)嚇一跳,連忙用比平時(shí)快十倍的速度穿衣服起床吃飯。等我一切就緒,聽(tīng)到媽媽的笑聲,一看,才7點(diǎn)!唉,又中了老媽的“夸張”之計(jì)了。在媽媽的.催促下,我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣,上學(xué)從未遲到過(guò)。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),我像一棵小樹,在母愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文400字 篇7

  有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的夏天,還有人喜歡白雪皚皚的冬天,但我獨(dú)愛(ài)迷人的秋天。

  秋天的田野是美麗的。小草穿上了金黃色的新衣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像一片金色的海洋。一陣秋風(fēng)扶過(guò),小草在秋風(fēng)中搖手,好像在和秋風(fēng)姑娘打招呼。田地間,農(nóng)民伯伯忙著收莊稼,你看,玉米姑娘換上了黃色的外衣,在陽(yáng)光下閃著耀眼的光澤;高粱哥哥看到美麗的玉米姑娘羞紅了臉;淘氣的豆子弟弟跳出了豆莢,在大地上曬著太陽(yáng)……

  秋天的樹林是多彩的。秋風(fēng)把楓樹染成了紅色,把銀杏樹染成了金黃色,把柳樹染成了黃綠色……一陣風(fēng)吹過(guò),樹葉們翩翩起舞,演繹者屬于自己的故事。

  秋天的果園是熱鬧的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,又大又圓的梨子,像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠掛在樹枝上。走近一看,它們?nèi)齻(gè)一堆兒,五個(gè)一伙兒地?cái)D在一起,好像在比誰(shuí)最美麗;容易害羞的.蘋果姑娘早已羞紅了臉,躲在樹葉下面不敢出來(lái)呢;一串串晶瑩剔透的葡萄掛在藤上,像一串串五彩的寶石,紅的、綠的、紫紅的,應(yīng)有盡有。讓人忍不住想把它們?nèi)砍缘簟?/p>

  秋天沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃,沒(méi)有夏天的綠樹成蔭,也沒(méi)有冬天的銀裝素裹,但是它有它獨(dú)特的魅力。

小學(xué)的作文400字 篇8

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個(gè)個(gè)小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏?梢婚g屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲,咦?這是怎么回事,我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

  一間屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲,它打破了夜的寂靜。原來(lái)是尺子上的幾個(gè)圖形在爭(zhēng)論怎樣改進(jìn)各自的生活。

  一個(gè)肥胖的圓形舉手提議:“最近小議:“最近小主人老是破壞我們的`家,我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園!”“對(duì)!我們的家已經(jīng)是一片廢墟了,我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ!”小不伶叮的三角形以雙手贊同。

  “不!不止只修房子,我們還要好好的報(bào)復(fù)小主人,讓他不能畫圖形!”圖形當(dāng)中長(zhǎng)的最魁梧的長(zhǎng)方形有一個(gè)意見(jiàn)!昂!就按照你那樣做!”圖形的長(zhǎng)者——六邊形對(duì)大家說(shuō),可怎樣報(bào)復(fù)他呢?”大家聽(tīng)了之后都陷入了沉思。

  “我有一個(gè)意見(jiàn)!”咦?這個(gè)“第一個(gè)吃螃蟹的‘人’”是誰(shuí)?哦!原來(lái)是多角形啊!“我們最好用這個(gè)辦法:罷x!看他還敢破壞我們的家!”多角形忿忿地說(shuō)。

  “不!我們應(yīng)該把他的家也破壞了,讓他沒(méi)法兒!”平形四邊形說(shuō)!安弧薄安弧薄

  “我覺(jué)得應(yīng)該把他最心愛(ài)的teddy bear扔掉,讓他也嘗嘗丟東西的味道!”

  圓形為自己的家憤憤不平。

  “你們就別再為我憤憤不平了,我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)是我們的職責(zé),又何必去管自己呢?”尺子?jì)寢尯吞@地說(shuō)。

  圖形們陷入了沉思,周圍又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。

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