實(shí)用的難忘小學(xué)作文匯編7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
時(shí)如流水，一去不復(fù)返。就在一瞬間，六年的小學(xué)時(shí)光就一閃而過。我們即將面臨人生第一次離別。
回想起小學(xué)往事，有不同的味道，酸甜苦辣，無(wú)比充實(shí)，但又舍不得說再見。幸�？鞓返臅r(shí)間總是那么的短暫，我時(shí)常想留住時(shí)間，或者祈求時(shí)間能慢些走，但是任憑我怎么努力，我都要告別這個(gè)陪伴我六年的小學(xué)校園，其中包括我親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們，慈祥的門衛(wèi)叔叔......
最愛的.希望小學(xué)，謝謝您為我們擋風(fēng)遮雨，您辛苦了，是您給我們一個(gè)安全、漂亮、舒適的學(xué)習(xí)壞境，陪伴著我們?nèi)w師生一路走來，您身上留下了歲月的痕跡，但您永遠(yuǎn)在我們的心中。
謝謝您，親愛的同學(xué)們，我們相互學(xué)習(xí)、相互成長(zhǎng)、相互攀比、相互埋怨、相互理解，馬上就要說再見了，心里還是舍不得大家。
謝謝您，尊敬的老師們，您們辛苦了，因?yàn)槟鷤兾覀儾艜?huì)取得有意的成績(jī)，知道如何去鑒別是非黑白，懂得如何去幫助別人，感謝別人。
太多的話想要表達(dá)出來，可是到了嘴邊卻又咽了回去，終究還是舍不得這一切。
難忘小學(xué)作文 篇2
一張大方臉，一副慢性子，他就是慢的代言人——王麗樺。王麗樺的大方臉可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，他的慢也是超越了自我，有時(shí)把老師驚著，也把同學(xué)驚著。他寫字慢、性格慢、吃飯慢、跑步也慢、反應(yīng)那是相當(dāng)慢……王麗樺就是慢得帶代言人。
就說上一次學(xué)校的抽測(cè)吧，王麗樺卡是慢到了極致！“終于考完試了！”我露出了喜悅的表情，卻看見王麗樺一副愁眉苦臉的樣子。一問才知道，原來因?yàn)橥觖悩鍖懽痔�，卷子沒有寫完，我想，這有點(diǎn)不可能吧，這些時(shí)間，我寫完卷自己都檢查了好幾遍了，這速度有點(diǎn)過于慢了吧。不光他著急，老師也跟著急，于是，在上體育課是，他被華麗麗的就走了。王麗樺慢悠悠走下了操場(chǎng)，又走一步歇一會(huì)的爬上來樓梯，去辦公室寫卷子去了。卷子隔天就被發(fā)了下來，王麗樺想唐僧似的不緊不慢的對(duì)我說：“我——沒——有——寫——完——那！”
“不會(huì)吧，你不是去補(bǔ)了嗎，怎么還沒寫完啊！”
“這說來話長(zhǎng)啊……”
我聽著王麗樺神一般的起訴，神經(jīng)都快招架不住。慢。真不是一般的慢�。�
慢，并非全是壞處，有時(shí)也能帶來別人的贊揚(yáng)。記得有一次作文展，別的同學(xué)一聽到自己的名字都會(huì)以每小時(shí)1800000千米的速度飛奔上去，唯獨(dú)王麗樺，聽到了自己名字，過了十秒鐘才反應(yīng)過來，再慢吞吞的走上去，幾乎是一字一停的讀了下去，連身為讀者的.我都聽得不難煩了。他終于讀完了，我激動(dòng)得連話都說不全了，就在這時(shí)，米老師拿起了他的日記本，說道：“看看人家王麗樺，雖說他寫字慢，但他完全按照老師的要求去寫，大家以后要向他學(xué)習(xí)�！蓖觖悩逵钟梦伵５乃俣茸吡讼氯�，直到坐到位上，才笑了起來。
慢是他的代言詞，正是因?yàn)槁�，他才令我難忘。
難忘小學(xué)作文 篇3
記憶中的老祖母廚藝很好。老祖母因?yàn)槟赀~，干重活行動(dòng)不便。因此，她成了我們家的“炊事員”。
老祖母的拿手菜很多，有老奶洋芋、紅燒肉、清蒸魚等農(nóng)家小菜。因此，我們?nèi)颐刻焱砩隙寄苊烂赖叵碛谩按蟛汀�，把肚子吃得像一個(gè)大圓球一樣，然后在打一個(gè)飽飽的嗝。飯后還有小點(diǎn)心。我最喜歡老祖母做的南瓜餅，既使我已經(jīng)吃不下了，也要再撐兩塊南瓜餅，這才滿意。
記憶中的`老祖母手很巧。她閑暇時(shí)還會(huì)教我扎一些小玩意兒。老祖母扎的蟋蟀、天牛可像了，就像是真的一樣。而我扎的不是扁了，就是變了形，與老祖母的相距甚遠(yuǎn)。老祖母除了會(huì)扎小玩意兒，她還會(huì)繡香包。老祖母常常會(huì)繡一些小香包給我當(dāng)禮物。如今，我的房間里滿是老祖母送我的禮物。
老祖母不但菜燒得好，手巧，而且還是最疼愛我的人。每當(dāng)我被老爸打哭時(shí)，老祖母總會(huì)想盡一切辦法來哄我。她先扎一些小東西來哄我，如果我還不乖，老祖母就用絕招了。笑盈盈地說：“小寶貝，別哭了，再哭就變成小花貓了……”說著就“喵——喵——”地叫起來，我總是不服氣地說“你才是小花貓呢！”一時(shí)間，我由雷雨天氣突轉(zhuǎn)大晴天。我擦干眼淚，又和老祖母親熱起來，有說有笑，好像什么也沒有發(fā)生過一樣。
小時(shí)候，我們家并不是很寬裕，要逢年過節(jié)才能吃上好吃的東西。于是，每次叔叔阿姨從外地回來時(shí)孝敬老祖母的東西，她總舍不得吃，都要留給我。平時(shí)，老祖母自己舍不得亂花一分錢，她說要把錢留給我上學(xué)用。
如今，雖然老祖母已經(jīng)去世了，但我和老祖母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，是那樣的甜蜜，那樣的美好！
難忘小學(xué)作文 篇4
那天，當(dāng)我從鏡子的一端望去時(shí)，一張疲憊的臉讓我明白了學(xué)習(xí)的艱辛。
有句話叫：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”隨著知識(shí)量的增加，精力便像反比例函數(shù)一樣逐漸的減少減少，終于有一天我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)對(duì)健康的危害，在現(xiàn)代化的社會(huì)中，在知識(shí)的黑暗的角落里，便是疲憊、與困倦。
初二了，為了考上中學(xué)，我要在星期六、星期天的下午花去休息日的一半時(shí)間用去打籃球，每天下午當(dāng)我過去時(shí)那里的人寥寥無(wú)幾，遵循教練的要求，我便在那里興高采烈地練了起來，在這段漫長(zhǎng)的等待中，籃球在手下咚、咚作響，我重復(fù)練習(xí)著相同的`動(dòng)作，在漫不經(jīng)心的練習(xí)中，人漸漸多了起來咚咚的籃球聲也逐漸雜亂了起來，于是，我們的教練也聞聲趕到，將這一個(gè)雜亂的籃球聲，梳理得整齊劃一，談笑的，說話的，頓時(shí)也變得安靜下來，在烈日的烘烤下，活力四射的同學(xué)們也漸漸變得死氣沉沉，偷奸耍滑者，疲憊者比比皆是直至太陽(yáng)落山同學(xué)們才逐一散去，經(jīng)過集訓(xùn)的我在一下午的活動(dòng)后變得疲憊不堪，渴與餓的雙重奏也正進(jìn)行著，真怕哪一天還沒到家都已經(jīng)半路趴下了，每當(dāng)我回家時(shí)便往床倒去任憑汗臭味四處蔓延，每天都是如此，想躺下卻又不能，于是，我便在這反復(fù)的折騰中變得無(wú)奈。
不久之后，我便開始發(fā)現(xiàn)：“以前的疲憊不是學(xué)習(xí)更不是集訓(xùn)的原因而是我們自己不會(huì)調(diào)節(jié)罷了”，這便是我對(duì)著那疲憊的臉的感悟。
于是，我便將電腦永遠(yuǎn)的關(guān)掉，在學(xué)習(xí)和玩樂之中我選擇了前者，因?yàn)榍罢呖吹酶h(yuǎn)，玩只是一時(shí)的快樂卻拖下了學(xué)習(xí)，使人不得不疲憊，于是，我便將玩樂逐出了初二的學(xué)習(xí)生活。
漸漸空閑的時(shí)間多了出來，學(xué)習(xí)也變得輕松了，幾個(gè)月過去了當(dāng)我再向鏡子望去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在我將玩樂逐出我的學(xué)習(xí)生活后，連同那張疲憊的臉也一同趕走了，但愿天下所有的學(xué)生都能休息好，學(xué)習(xí)更好，讓那張疲憊的臉不再出現(xiàn)在人間。
難忘小學(xué)作文 篇5
眨眼六年的小學(xué)生活過去了，我們就要離開我們的母校和老師和同學(xué)了。我們都會(huì)有著戀戀不舍的心情，回想往事。
我們忘不了老師的教誨，忘不了老師那慈祥的臉。老師你知道嗎？你就是花園里的園丁，我們是花園里的花兒。忘不了你的溫情。你知道嗎？是你用你的`心溫暖了我們整個(gè)六一班。老是我們一定不會(huì)讓你失望的。
我忘不了和我玩了整整6年的同學(xué)，即將分離了，我們的心都會(huì)不舍得。就好象是親姐妹和兄弟一樣。
在見了我的母校。我一定會(huì)回來看望你的。再見了，撫育了整整6年的母校。我一定會(huì)回抱你的。再見了老師。。。再見了同學(xué)們...我會(huì)回來的......大家再見了......
難忘小學(xué)作文 篇6
在寒假中我經(jīng)歷了很多事，其中，最難忘的一件事是放煙花，
我最喜歡的煙花是航空導(dǎo)彈，我拿起香，點(diǎn)起航空導(dǎo)彈，里面的`小導(dǎo)彈都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的跳向天空，發(fā)出啪。啪。啪的聲音，好聽極了！航空導(dǎo)彈點(diǎn)完了，接下來，我喜歡點(diǎn)的是大黃蜂，點(diǎn)起大黃蜂它就飛起來了，我喜歡點(diǎn)的還有巡邏導(dǎo)彈，拿著最后面然后點(diǎn)起來，從里面發(fā)出一個(gè)東西飛向天空，然后發(fā)出的聲音就是噼里啪啦，我喜歡點(diǎn)的還有小蝴蝶和金槍，小蝴蝶是點(diǎn)著以后，向前一投，金槍是點(diǎn)著以后，豎著投是陀螺，橫著投是蝴蝶，我不喜歡的是大桶花，因?yàn)榇笸盎ㄌｋU(xiǎn)，小桶花我喜歡因?yàn)樗粫?huì)響一會(huì)不響。
我最喜歡我的煙花，因?yàn)樗鼈冇趾每�，又刺激，還很安全，非常好玩。
可我現(xiàn)在開學(xué)了不能點(diǎn)煙花了，我真想再點(diǎn)一次煙花。
難忘小學(xué)作文 篇7
新的一學(xué)期已經(jīng)開始了，回顧春節(jié)假期里發(fā)生的大大小小的事，突然覺得有一件事情讓我記憶猶新。
那是在大年初二的上午，雖然天氣預(yù)報(bào)報(bào)的是晴天，但是走出門外卻是霧氣沉沉，涼風(fēng)伴隨著鞭炮的煙塵刺激著外出拜年人們的嗅覺，我也不例外，跟隨著大人們來到親戚家拜年。屋內(nèi)，大家熱鬧地寒暄，互相問候，而我卻被門外傳來的一陣陣急促的鳥叫聲吸引了!
我聽到的鳥叫聲并不像平常聽到的那樣歡快，而是給人感覺是在哀嚎！我出門循著聲音，在花池的灌木叢中找到了來源。一只小麻雀的一只腳被一根布條緊緊地栓在了樹枝上，小麻雀十分地驚恐，它撲扇著翅膀想要掙脫束縛，一次次地飛起又一次次地被拉了回去。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了我時(shí)，它突然停止了掙扎，在那一刻我仿佛在它眼中看到了不屑，它平穩(wěn)地站在樹枝上鳴叫了幾聲，那“啾啾”的聲音是那樣凄涼，我混然不知它先前到底受到了怎樣的對(duì)待，以至于它對(duì)于人類似乎已經(jīng)絕望了。
我小心地走過去，這時(shí)我從它眼里看見了一絲驚恐。這只麻雀還很小，可是它卻受了這么多的苦�？匆姴紬l把它的腳纏地很緊，不太容易解開，我只好回屋里找了一把小剪刀，想把布條從它的腳上剪開，但是又怕傷了它的腳，最后只好剪斷布條，就在我剪斷布條的'一剎那，小麻雀迅速飛走了，我還沒來得及幫它減掉剩下的布條， 這只小麻雀頭也不回地飛向它向往的地方——天空。我看著它漸漸消失的身影，不禁鼻頭一酸，我在心里默默祈禱它能快點(diǎn)好起來！
我們和動(dòng)物是共處在同一世界的，為何人類要這樣對(duì)待它們？人們應(yīng)該善待身邊的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈円彩堑厍虻闹魅�！這件事雖然過去一段時(shí)間了，但我還是時(shí)時(shí)想起那只小麻雀，不知它現(xiàn)在怎么樣了，是不是健康快樂地和小伙伴們一起飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中呢？
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