- 相關(guān)推薦
仙人掌的小學(xué)作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的仙人掌的小學(xué)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
仙人掌的小學(xué)作文400字 篇1
在大自然中，有一種植物看起來微不足道，就像大海中的一滴水珠一樣，但是卻又十分的奇妙，這種植物頑強(qiáng)的生命力令我震撼，它就是仙人掌。
有一天媽媽買回來了一盆仙人掌，我十分好奇地去端詳著它，發(fā)現(xiàn)仙人掌身上有很多的刺，就像是穿了一件鎧甲一樣，時(shí)刻嚴(yán)防外界的侵害。仙人掌雖然沒有其他植物強(qiáng)勁的根，但是卻有著許多植物都沒有的堅(jiān)強(qiáng)外殼，可見上天是十分公平的，它為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開另外一扇窗。
我看著仙人掌厚厚的葉片十分的好奇，我想知道里面究竟有什么。于是我?guī)虾窈竦氖痔�，用刀片切開了仙人掌，里面竟然是綠色的.汁水，就像是病人臨死前流出的淚珠，我心里后悔極了，不忍心把它扔掉，就用線把剪開的兩半綁在一起。
兩個(gè)星期之后，令我意想不到的事情發(fā)生了。仙人掌被切開的葉片居然神奇地長(zhǎng)在了一起，它又奇跡般的活動(dòng)過來，更讓我驚嘆不已的是，它竟然頑強(qiáng)地從死神邊緣掙扎回來，又以蓬勃旺盛的生命力繼續(xù)生長(zhǎng)。
連仙人掌這種渺小的植物都對(duì)生命如此的熱愛，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命，讓自己的生命活的更加有意義！
仙人掌的小學(xué)作文400字 篇2
我母親的房子里種了許多盆花。除了綠化環(huán)境，他們可以培養(yǎng)我的感情。
有一天，我對(duì)媽媽說，讓我也養(yǎng)一盆花吧!我可以負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪、護(hù)理等。媽媽說當(dāng)然，但是你要對(duì)它負(fù)責(zé)!我想了想，決定要仙人掌。仙人掌雖然布滿了刺，又矮又丑，但他是沙漠的衛(wèi)士!
許多植物沒有水就不能生存。有些植物不能在沙漠中正常生長(zhǎng)。它們要么死亡，要么暴露在陽光下。只有那些不怕風(fēng)沙、陽光和強(qiáng)大生命力的仙人掌才能在沙漠中建造自己的家園。雖然它沒有吸引人的外表，但它有毅力。它充滿了荊棘。除了保護(hù)自己免受傷害，它還象征著斗爭(zhēng)的意志和勇氣。仙人掌的堅(jiān)硬是杜鵑和玫瑰所無法比擬的
仙人掌屬于石科沙漠植物家族。它也被稱為霸王樹。它的莖、葉、根、葉脈和汁液都是綠色的。它是球形、橢圓形和扁圓形的�？v棱十余條，有針刺和淡紅花。它適用于歐洲和亞洲的熱帶地區(qū)。具有清熱解火、化瘀消腫、鎮(zhèn)靜安神、治痢疾之功效。可用于民間配藥。
仙人掌不需要每天澆水，也不需要人的照顧。它只是靜靜地發(fā)芽，靜靜地生長(zhǎng)，靜靜地開花，默默地結(jié)果。每當(dāng)我受到委屈或者心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鼓勵(lì)自己:“要學(xué)習(xí)仙人掌的`堅(jiān)強(qiáng)和毅力!”努力工作�！�
經(jīng)過我的不懈努力，原來的球莖長(zhǎng)出了許多小球莖，球越長(zhǎng)，球越大，媽媽就幫我把球莖分成其他花盆，然后繼續(xù)生長(zhǎng)，并開了一家小花店，專門種仙人掌。
啊!仙人掌，你是植物的勇士。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)你們的品質(zhì)并發(fā)揚(yáng)光大。
仙人掌的小學(xué)作文400字 篇3
仙人掌的身體像一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它穿著墨綠色的衣裳，全身布滿了像縫衣針?biāo)频丶獯�。仙人掌的刺剛長(zhǎng)出來時(shí)是淡紅色，長(zhǎng)大了就變成黑紅色了。它的刺有序的'從頂部一列列地排到根部，井然有序。它不像含羞草那樣?jì)蓺�，別人一碰就羞澀的低下頭，它用一身尖針作為保護(hù)自己的武器，如果你不懷好意地想侵犯它，保證讓你痛得哇哇大叫。
記得有一次，我們?nèi)页鋈ヂ糜�，一走就是半個(gè)月。這可急壞了我，就怕仙人掌因?yàn)槿鄙偎旨由详柟獾谋⿻窨菸�、死掉。等我們回到家，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它比以前長(zhǎng)得更精神了。我驚詫仙人掌為什么在水分十分缺少的環(huán)境下還能生長(zhǎng)的那么好？我在《百科全書》中找到了答案。原來仙人掌有一種特殊的本領(lǐng)，在干旱季節(jié)，它可以“不吃不喝”地進(jìn)入休眠狀態(tài)，把體內(nèi)的水分與養(yǎng)料的消耗降到最低；當(dāng)水分充足時(shí)，它又非常敏感地“醒”來，根系立刻活躍起來，大量吸收水分，并迅速生長(zhǎng)。我不由得想起了姥爺送我仙人掌時(shí)說的一句話：仙人掌無論是在赤日炎炎的夏天，還是在天寒地凍的冬天，都能很快的適應(yīng)環(huán)境，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。這是你們這一代最需要的一種品質(zhì)。
仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，還有很多作用，它可以作藥材，有消炎、止痛的功效；可以切成片，泡成清涼可口的茶，為你解渴；還可以作為盆景，供人觀賞。
仙人掌激勵(lì)我，無論在怎樣惡劣的環(huán)境下，都要利用自身的潛能，勇敢、頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，這也是姥爺送我這盆仙人掌的意義所在。
我喜歡仙人掌。
仙人掌的小學(xué)作文400字 篇4
仙人掌，其貌不揚(yáng)，既不華麗，又不素雅，還渾身不滿密密麻麻的鋼針般的刺，讓人見了就生厭。
我不喜歡仙人掌，可偏偏房間里卻擺上了一盆，是媽媽要求我觀察它的。我看著這“丑八怪”就心煩，于是把它扔在房間角落不管了。有一天，我打掃房間角 落時(shí)，正用抹布抹著地。突然手上一陣刺痛，殷紅的鮮血正從傷口往外滲。我急忙找來紙巾和創(chuàng)可貼，小心翼翼地包扎了一番。忽然，我瞧見了角落里的仙人掌，那 葉子上還有紅紅的東西，我猜到，是血。我對(duì)仙人掌更加厭惡了，心想：媽媽還說它頑強(qiáng)，我看就是一株智慧用武器攻擊別人來裝強(qiáng)悍的“丑八怪”。
自從我被仙人掌“咬”了以后，我索性把它扔在了窗外的陽臺(tái)上，再也不管它了。有一天，我剛走進(jìn)房間，一股馥郁的`畫像鉆入了我的鼻孔，讓人心曠神怡。 我四處尋找，卻沒想到竟是那盆仙人掌！明黃色的花瓣嬌艷欲滴，似輕紗，似云霧。潔白的花蕊如同冬雪，映襯著那張金燦燦的笑臉。碧綠的仙人掌此時(shí)也不怎么讓 我討厭了，好像一把把小綠傘，撐開了一張張笑臉。折仙人掌怎會(huì)開花呢？這個(gè)疑問浮現(xiàn)在我腦海中。這時(shí)，我猛然想起，前幾天陽光暴曬，昨天又下了一場(chǎng)大雨， 如此惡劣的環(huán)境，仙人掌還能開出這么可愛的小花，怎能說它生命力不頑強(qiáng)呢？
生活中，處處可見“仙人掌”。環(huán)衛(wèi)工人就是這樣。雖然工作很卑微，可他們辛勤耕耘，載培出了城市的文明之花。
起風(fēng)了，那株仙人掌隨風(fēng)搖曳，帶來了花香，更帶來了讓我難忘的啟示。
仙人掌的小學(xué)作文400字 篇5
我最喜歡花了，爸爸媽媽又為了能夠綠化環(huán)境，就從市場(chǎng)里買了幾盆花回來，放在陽臺(tái)上。還有一盆不起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因?yàn)樗螒B(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”
每天早上，我都會(huì)給那些花澆一點(diǎn)水，因?yàn)槿绻疂捕嗔�，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長(zhǎng)滿了刺，也許是因?yàn)椴槐煌饨缛肭郑砩喜砰L(zhǎng)了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。
春天的時(shí)候，小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，蒙蒙細(xì)雨，清香的氣息，構(gòu)成了這一幅美好又完善的.春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。有時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。
漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因?yàn)樗歉哔F的品質(zhì)一直吸引著我。
仙人掌的小學(xué)作文400字 篇6
路邊野地上一株仙人掌，鋒芒畢露，是自然無心的創(chuàng)造，不需刻意去營求。也許因?yàn)槿绱�，仙人掌的個(gè)性強(qiáng)韌、吃苦耐勞，所以我深深的愛上“他”。
栽種仙人掌時(shí)，我彷彿是一位母親。日日爲(wèi)他除草、施肥，時(shí)時(shí)給他溫暖與愛。充足的陽光、適當(dāng)?shù)乃亢鸵黄盁o垠”的沙地。
種植仙人掌時(shí)，雖然只須少少的水分，但是關(guān)心卻不曾減少。為了了解仙人掌的生活習(xí)性、為了熟悉仙人掌的生長(zhǎng)方式，我仔細(xì)的觀察、我認(rèn)真的翻找，只想給他最妥善的照顧。
空閑的時(shí)間，我都會(huì)和仙人掌說說話、談?wù)勑模�會(huì)伸手撫摸那柔軟的“刺”。我會(huì)問他：“今天的你，快樂嗎？”我會(huì)告訴他：“笑容是上天給我們最好的禮物，所以要隨時(shí)保持好心情！”
雖然我的“仙人掌”，總是以沉默代替回答，但是我知道“挺拔的'身軀”、“強(qiáng)壯的臂膀”、“大無畏的精神”……就是他最好的答案。
想像沙地上滿滿的仙人掌。春天、夏天…，然后是冬天。仙人掌不斷的成長(zhǎng)，身上布滿棘刺，那樣快樂、那樣多，而我在沙地上大步行走、跳躍，沒入落日的蒼茫中……
泥土地上的一粒小種子，能夠永無止境的長(zhǎng)大。就如同“生命”中的色彩一般——千變?nèi)f化，你永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè)，下一秒鐘的“他”，會(huì)以什么顏色、什么形式出現(xiàn)？
栽種植物，讓我領(lǐng)悟到生命的喜悅；栽種植物讓我體會(huì)到生命的可貴。我一定要好好愛惜他，我最珍愛的“仙人掌”。
【仙人掌的小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
仙人掌的小學(xué)作文09-21
仙人掌小學(xué)作文01-18
仙人掌的小學(xué)作文08-04
[精選]仙人掌小學(xué)作文08-14
仙人掌小學(xué)作文【熱門】10-19
【精選】仙人掌小學(xué)作文4篇03-24
仙人掌的小學(xué)作文6篇03-31
【精選】仙人掌小學(xué)作文5篇04-01
【精選】仙人掌小學(xué)作文四篇02-25
精選仙人掌小學(xué)作文9篇03-05