【精品】三年級(jí)小學(xué)生作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
今天，我一個(gè)人在家，閑著沒事就在陽(yáng)臺(tái)上看著天空的云發(fā)呆。媽媽回家后，看見我在陽(yáng)臺(tái)上，問我在干什么，我說：“我在看云，你看它們不停的在動(dòng)，還能變出各式各樣的形狀呢！”
我看見有的云像彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方，有的像一座座大山一層層堆得很高很高，有的像皺巴巴的地圖，還有的像羊，馬，狗，牛等各式各樣大大小小的'動(dòng)物……云形狀多樣，我的眼睛應(yīng)接不暇。
云還在天上慢慢地移動(dòng)，一會(huì)兒，彎彎的小路變成了直直的小路了；大山被紅太陽(yáng)染成了，像火似的；皺巴巴的地圖變成了一個(gè)大水杯了。姿態(tài)不一的動(dòng)物也消失了，變成了一條條小云帶子……如果你一不留神兒，它就會(huì)變成另一朵云，讓你找不到它，它在慢慢移動(dòng)，有時(shí)會(huì)像張著大嘴巴的鱷魚，有時(shí)會(huì)像一輛你從未見過的豪華汽車……
天空的景色真神奇啊！
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動(dòng)，我的心情像云一樣輕松在天上穿行。看！離我最近的那朵云，她好像一位美麗的天使，他正在看我，仿佛是在讓我去她家做客；再看，遙遠(yuǎn)的天邊的云，在向我招手。云一下子都圍在我的周圍，問候我，和我做朋友，我高興極了。
“想什么呢？”媽媽問。這時(shí)，我才回過神兒來。
“云很美啊！”我說。
“云美在哪里？”
“云有各種形狀，而且不斷變化�！�
“不但如此，云給人帶來美感，給人以幻想�！�
是啊，給人帶來美的事物都是美的��！
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天我們學(xué)校舉行了第12屆童話節(jié)。校長(zhǎng)在主席臺(tái)上大聲宣布第12屆童話節(jié)開幕了！操場(chǎng)上五顏六色的氣球騰空而起，天空以下變的五彩斑斕。
忽然，我發(fā)覺天空越來越暗了，怎么回事呢？我抬頭一看：真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳！只見一個(gè)像盤子似的藍(lán)的大東西遮住了天空。不會(huì)是外星人吧？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。大東西已經(jīng)落在了主席臺(tái)上了，只見他披著蓑衣似的披風(fēng)，長(zhǎng)的酷似外星人：大眼睛，大鼻子，十分可愛，只不過背上多了像天線似的`東西�！班�！小朋友們大家好！我的名字叫飛飛，我來參加你們的童話節(jié)開幕式！祝你們童話節(jié)快樂！”
接著校長(zhǎng)說：“請(qǐng)智慧爺爺上臺(tái)講話！”校長(zhǎng)的話還沒有說完，就看到智慧爺爺穿著可愛的大長(zhǎng)袍，花白的長(zhǎng)胡子在微風(fēng)中飄蕩著，搖搖擺擺的走上臺(tái)了。他笑呵呵地說：“祝同學(xué)們插上童話的翅膀，飛向浩瀚云天的宇宙。我每天都會(huì)和你們?cè)谝黄�。�?dāng)你們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)是，我會(huì)跟你們一起學(xué)習(xí)知識(shí)；當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍是，我也會(huì)跟你們一起歡樂！”
后來，校長(zhǎng)又說：“希望你們?cè)谶@次童話節(jié)中，讀童話，寫童話，唱童話，演童話，還要跟童話人物交朋友。”
童話節(jié)開幕式在歡樂的歌聲和笑聲中結(jié)束了。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代廠史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》從三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。
《三國(guó)演義》中的`故事很多，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》和《木牛流馬》。在《草船借箭》的故事中，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。便諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色地完成了任務(wù)。同樣，在《木牛流馬》的故事中，諸葛亮憑智慧用兩匹木牛流馬就騙了司馬懿上千匹木牛流馬。諸葛亮的聰明才智真的讓人佩服��！
讀完《三國(guó)演義》，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干，將來對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我讀學(xué)前班的時(shí)候，非常愛看動(dòng)畫片《聰明的一休》，一休哥聰明的形象在我的腦海里留下深刻的記憶。
一個(gè)星期天，我的父母都不在家，我自個(gè)兒在家做作業(yè)。有一道題怎么也做不出來。我忽然想起一休哥是一個(gè)聰明的小和尚，他只要用手敲敲小光頭，就能想出許許多多的好辦法。如果我把自己的頭發(fā)剪光了，也當(dāng)個(gè)象一休哥一樣聰明的小和尚，那么數(shù)學(xué)題就都會(huì)做出來了。于是我從抽屜里拿出剪刀，對(duì)著鏡子，胡亂地剪起來。
剪了頭發(fā)，我學(xué)著一休盤起腿端坐下來，敲敲腦袋瓜�？墒�，數(shù)學(xué)題還是沒有解出來，我我著急的像熱鍋上的`螞蟻。這時(shí)，爸爸回來了，一看我那難看的腦袋，覺得莫名其妙，就問：“你怎么啦？”
我把事情的經(jīng)過給爸爸說了一遍。爸爸聽了，笑著說；“要是剃光了頭就能變的聰明，那全世界的人都當(dāng)和尚、尼姑去了。”說著就要拉我去理發(fā)店整理我一頭的亂發(fā)。
“不，我會(huì)被別人笑死的！”我看著鏡子里自己的丑模樣說。
“沒事！”爸爸拿著帽子往我頭上一放，“走，整頭發(fā)去！”
【三年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生三年級(jí)作文02-28
三年級(jí)小學(xué)生作文03-03
小學(xué)生三年級(jí)關(guān)愛作文02-24
小學(xué)生三年級(jí)消防作文04-24
小學(xué)生三年級(jí)想象作文07-14
小學(xué)生童話作文三年級(jí)12-01
三年級(jí)小學(xué)生秋游作文12-16
三年級(jí)小學(xué)生寫景作文03-30