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小學(xué)的作文400字集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文400字 篇1
今天，我一回家，看見沙發(fā)上、桌子上到處是玩具，我的玩具箱子被打開了，家里別弄得亂糟糟的，像是擺攤子一樣。
我有一個(gè)嶄新的積木變形金剛，他過來看到了，就連忙伸手，緊緊地抓住不放，一天到晚拿著不放下。但我只有一個(gè)，我不能給他，而且我這是在上海買的，還要留做紀(jì)念品。他還翻出了我的一個(gè)智力球，問：“這個(gè)你能送給我嗎？”我說：“也不能給你，這是我的圣誕禮物。你不能帶回家，只能在這里借你玩。”疊疊高積木盒子被打開了，被丟得亂七八糟。雪花片被小弟弟倒在了沙發(fā)上。我把雪花片放進(jìn)桶里，小弟弟搶過去又倒在了沙發(fā)上。我的超輕粘土已經(jīng)被小弟弟拆開了，放得到處都是。哎，這樣放著會(huì)干掉的呀，以后就不能捏了呀。
中午爸爸看小弟弟喜歡機(jī)器人，就說：表現(xiàn)好的`話，就給你買個(gè)機(jī)器人，如果買不到的話就就算了。”沒想到他立馬跑到衛(wèi)生間里，把門關(guān)了哭了起來。爸爸只好出去幫小弟弟買了一個(gè)。
唉，小弟弟什么時(shí)候才能不搶我的玩具呀！
小學(xué)的作文400字 篇2
我養(yǎng)了一只可愛的百靈鳥，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說，我的機(jī)會(huì)來了，我把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來，他們是“翠靈兒”的父親媽媽。霎時(shí)間，我被那一家鳥兒之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺(tái)上，又看見了“翠靈兒”的父親媽媽，我最終也沒容忍下來，大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上。“翠靈兒”看到了我，趕緊對(duì)它父親媽媽大聲叫，仿佛在說：“父親媽媽，快跑呀！有人要來抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上，把鳥籠子的.門打開了。“翠靈兒”愣了一下，就和它的父親飛走了。第三天，我開學(xué)了，上課了，我突然聽到了門外的一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，原來是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛的力量呀！”
是呀！誰沒有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
小學(xué)的作文400字 篇3
我有一個(gè)小伙伴，叫王玉。她梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著一張說話令人愛聽的小嘴。她班上的中隊(duì)委。作為她的朋友真榮幸。她非常愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)也非常好。
有一次，上美術(shù)課我翻美術(shù)書時(shí)，突然，我的右手中指被紙劃了一個(gè)大口子。非常疼，傷口火辣辣的。如果班里只有我一人的話，我肯定會(huì)哇哇大哭的！可是畢竟在上課呀！如果我哭了，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。我忍住疼痛繼續(xù)畫了起來。在旁邊畫畫的王玉仿佛看出了我的心思，充滿關(guān)心地說：“王佳欣，要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室抹點(diǎn)藥？”聽了她的.話，我激動(dòng)地說：“好吧�！彼业氖郑叩矫佬g(shù)老師面前說：“毛老師，王佳欣的右手中指被劃了一個(gè)大口子，我?guī)メt(yī)務(wù)室吧。”毛老師毫不猶豫，說：“趕緊去吧，到時(shí)侯別再感染了�！�
她帶我跑到醫(yī)務(wù)室，對(duì)醫(yī)生說：“大夫，這位同學(xué)的手劃了一個(gè)大口子，我?guī)齺砟c(diǎn)藥�！贬t(yī)生拿起瓶里的棉簽，沾點(diǎn)藥水，往我的傷口放一點(diǎn)，傷口就不疼了。
這就是我的好伙伴，我一定要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)的作文400字 篇4
今天中午吃飯的時(shí)候，爸爸看見了一只小壁虎說：“這小壁虎怎么爬到我們這里來了？”“老師今天布置個(gè)作業(yè)，要我們寫一篇觀察日記。爸爸，先把它捉來，讓我好好觀察，好不好？”“好吧，但觀察完了要把它給放了。”“一定。”于是媽媽拿來了一個(gè)塑料袋給爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來，放進(jìn)我的科學(xué)學(xué)具瓶里，瓶子的蓋子上有許多小洞洞，是給小動(dòng)物透氣用的，而且蓋子是用放大鏡做的，可以更好地觀察里面的小動(dòng)物。
小壁虎又叫“守宮”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的，沒有眼瞼，所以眼睛永遠(yuǎn)是睜開的，但是眼睛上有一層透明的保護(hù)膜，可以保護(hù)它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長(zhǎng)，占了全身長(zhǎng)度的一半。因?yàn)樾”诨⑸砩隙加行△[，四肢的.腳趾下都有許多瓣膜，所以小壁虎可以在墻壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敵害的時(shí)候尾巴會(huì)自己掉下來，不用擔(dān)心，因?yàn)樾”诨⒌奈舶陀性偕δ�，很快它就�?huì)長(zhǎng)出新的尾巴。
我捉來一只蚊子放進(jìn)瓶子里，小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進(jìn)嘴巴里，動(dòng)作很快。
小壁虎專門吃害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我要好好保護(hù)它。
小學(xué)的作文400字 篇5
春天是放風(fēng)箏的“黃金季節(jié)”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)迎著撲面的春風(fēng)向烈士公園走去，去放風(fēng)箏。 景色多美��！果樹開花，柳條抽芽，樹木花草都爭(zhēng)先恐后地要把芳香美麗獻(xiàn)給人間。
一踏進(jìn)烈士公園，天空就成了風(fēng)箏的世界，五彩繽紛，千姿百態(tài)。有俊俏的“小燕子”，有美麗的“蝴蝶”和銀鷹般的“小飛機(jī)”……
最有趣的`算是那只黑糊糊的大泥鰍，伴著和風(fēng)，扭來扭去，活像真的大泥鰍。老師讓我們自由活動(dòng)，大家立即炸開了鍋。只見鐘禮莎將風(fēng)箏舉得高高的，一只手拽著繩子微微抖動(dòng)，在平地上慢慢跑起來，風(fēng)箏向藍(lán)天飛去�！吧先チ耍先チ�！”謝亦敏興奮地叫著，我別過頭去，一看：啊！謝亦敏的風(fēng)箏飛得那么高，那么高，那只臉譜風(fēng)箏恐怕就像登上了月球似的，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
“哇，飛得好高��！”我扭頭一望，只見一只淡黃色的蝴蝶，它的翅膀一煽一煽，在藍(lán)天白云之間，翩翩起舞，輕盈自在，真令人羨慕。風(fēng)兒也來湊趣，吹得風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒平穩(wěn)飛行，一會(huì)兒又疾速?zèng)_擊那飄浮的白云。剎那間，天空好像開滿了朵朵鮮花，真是美不勝收。我們跳躍著，追逐著，歡呼著。整個(gè)烈士公園響起了一陣陣銀鈴般的笑聲……
小學(xué)的作文400字 篇6
在這六年的小學(xué)生活中，我最難忘的是發(fā)生在“六一”兒童節(jié)的一件事。
在那天，同學(xué)們特別高興。午睡后，同學(xué)們就排隊(duì)去階梯教室看屬于自己年級(jí)的節(jié)目�？赐旰�，回自己教室。過了一會(huì)兒，廣播就通知各班派同學(xué)去拿吃的東西。拿來后，同學(xué)們迫不及待地沖上講臺(tái)。東西都裝在小塑料袋里——一人一包，拿時(shí)很方便。拿好了東西，同學(xué)們都坐到位子上，一邊吃，一邊看老師放出來的.電視。
有些同學(xué)吃東西吃得特別快，所以沒過一會(huì)兒都吃完了，只好眼巴巴地看著別人吃。而有些同學(xué)卻細(xì)嚼慢咽，直到放學(xué)還有一大堆呢！
看電視的時(shí)候，同學(xué)們很希望看自己想看的節(jié)目，于是都大喊大叫著，讓老師放，但老師從來不聽，只顧自己放。同學(xué)們見老師已放好便不再說了，只好看老師放的電視——因?yàn)檫@總比沒得看要好！
這天，同學(xué)們過得十分快樂，但是時(shí)間卻像小老鼠一樣溜得很快。不知不覺快要放學(xué)了。同學(xué)們都很依依不舍，也期待下一個(gè)“六一”快快來到。
這就是我最難忘的一件事。
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