小學(xué)的作文600字

時間：2024-06-01 16:49:48 小學(xué)生作文我要投稿

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有關(guān)小學(xué)的作文600字合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)的作文600字合集9篇

小學(xué)的作文600字篇1

　　我們的課余生活就像是一幅美麗的畫卷，上面描繪了各種美麗的圖畫。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲敲響了，同學(xué)們像是脫了韁繩的馬兒一樣飛快地向操場跑去，原來我們是要舉行一場丟沙包大賽。游戲前，我們先分好組，一組丟沙包，一組則要躲開沙包的“攻擊”，而我是被分到丟沙包這一組的。游戲開始前，大家都很有信心，那些要躲開沙包的小朋友們也高喊著：“放馬過來吧，我可不怕你們！”

　　隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。第一位上場的'是一位女生，可別小看她，她雖然是女生，卻有著男生的速度和力量。她先尋找好目標(biāo)，很快她就確認(rèn)好自己要“攻擊”的對象了。接著她又舉起沙包，瞄準(zhǔn)好目標(biāo)后就用力地朝對方丟過去。結(jié)果對方忘了閃避，沙包一下子就打到她的胸口，他很快就被淘汰了，變成了一名觀眾，對他來說這一切都來得太突然了，所以他們組感到非常沮喪。而我們組卻為這次旗開得勝而歡呼雀躍！

　　接著我們組第二位選手上場了，只見她斗志昂揚，還使出了她的絕招——假動作。只見她假裝作勢要往左邊扔，而對方左邊的同學(xué)立刻躲開，可其實沙包還一直在她手里，這下所有的同學(xué)都驚呆了！說時遲那時快，她又趕緊向另一個方向丟去，原來那才是她真正的目標(biāo)！結(jié)果那位真正的目標(biāo)一下子沒反應(yīng)過來就被淘汰了，這下打得對手是節(jié)節(jié)敗退！

　　最后結(jié)果，對手終于被我們打敗了，可是他們并不甘示弱：“下一次我們一定會戰(zhàn)勝你們的！”

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，課間十分鐘雖然很快就過去了，但是這些快樂會一直留在我們心里！

小學(xué)的作文600字篇2

　　紅飄帶，是青島一道亮麗的風(fēng)景線。它誕生于20xx年，當(dāng)時，三位青島出租車司機先后撿到巨款主動交還失主，青島市民自發(fā)地系起紅飄帶向他們表達(dá)敬意。從那時起，紅飄帶就成了這座海濱城市的標(biāo)志。

　　青島，一直是我們引以為豪的愛心城市，去年9月15日，由于下雨地滑在佛濤路8號附近，60多歲的高老太太重重的摔在了地上，動彈不得，而后十多分鐘的時間里，現(xiàn)場十余人無一敢伸援手。正巧穿便裝路過的八大關(guān)派出所民警蔣榮國毫不猶豫的走上前去準(zhǔn)備扶起老人，正在這時卻有不少的圍觀者好心勸阻他：“別，小心被賴上了！”“就是，弄不好就是你的責(zé)任了！”蔣警官沒有猶豫，只說了句：“不要緊！”就顧不上大家的“好意”彎腰去扶老人，但老人的腿摔傷了，他又跪在地上邊扶著邊騰出一只手打了120。

　　去年10月8日上午在南京路公交車站，一名老人突然摔倒在地血流滿面，在老人的周圍已圍了很多的人，就在這時一輛出租車突然停在了老人身旁。女司機下車準(zhǔn)備救助老人時不少人發(fā)出了善意的提醒，但的姐慕春華沒有理會，她先是試了一下老人的脈搏，然后跪在地下與老人耳語了幾句，緊接著將老人扶了起來。隨后，一名高大的中年男子也走上前，蹲在地上形成一個“人肉靠背”，讓老人靠在自己身上；一名年輕的姑娘遞上了紙巾，出租車上的乘客也加入了救援隊伍……

　　民警、的姐兩人分屬不同的行業(yè)從事不同的工作，但相同的是他們都有一顆熱心腸，都

　　勇于見義勇為和助人為樂。當(dāng)南京“彭宇案”、天津“許云鶴案”等訛詐案連續(xù)出現(xiàn)，在很多人心中為了扶還是不扶摔傷的老人而糾結(jié)的'時候，他們用自己的實際行動給出了最響亮的回答，“也許這一扶可能惹上麻煩，但是不救我良心上過不去！”的姐慕春華向記者說的非常樸實。

　　從平凡的小事做起，自覺關(guān)愛他人，這就是紅飄帶的精神——樂于助人，奉獻(xiàn)社會。我也要學(xué)習(xí)這些人的精神，做一個文明的青島人！

小學(xué)的作文600字篇3

　　暑假里我們來到沙窩村避暑，每天除了看小貓、小狗以外就是看羊群了。吃完晚飯我們就會帶著小狗虎子去草原上遛彎，傍晚的草原有著特別迷人的景色，有時候會看到美麗的晚霞和一片片火燒云；有時候天氣陰沉，天空就會布滿烏云。附近村民每天都會趕著羊群去草原深處吃草，我對羊群產(chǎn)生了很濃厚的興趣，我好想和村民們一起去放羊��！

　　每次我在遠(yuǎn)處觀察小羊的時候，它們都會停止吃草，警惕地看著我的一舉一動。它們身上的皮毛雪白雪白的，就像飄在草原上的片片白云，正好和藍(lán)天上的白云面對面在聊著開心的故事，有時天上的白云會變成一只牧羊犬沖著羊群“汪汪”叫，讓羊群排好隊；有時白云會變成各種小動物，給羊群演兒童劇看呢！我發(fā)現(xiàn)不是每一只山羊都有角，其實是只有公羊才有角，而母羊沒有。

　　趁著一位村民剛放出自己的羊群，我就跑上前去熱情地和她聊天，我好奇地問阿姨：“阿姨，您家有多少只羊？這里會有狼吃小羊嗎？”阿姨回答說：“我的羊群里一共有兩百多只羊，這個草原上沒有狼，有時候晚上會有狐貍來吃小羊羔。”我覺得以后我可以看十萬個為什么，因為我的問題實在太多了。接著我又問阿姨說：“小羊羔是不是在羊群里面生的呢？”阿姨笑著說：“嗯，羊媽媽有時候可能會把羊?qū)殞毶诓菰希诙煸賻Щ貋�。”這時我聽見羊群里傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我又好奇地問阿姨說：“阿姨，那又是什么聲音呢？”阿姨告訴我說：“羊群里有一只頭羊，脖子上戴著一個小鈴鐺，它會帶著羊群去吃草�！彼χ謱ξ艺f：“你的問題那么多，要不陪我一起去放羊吧！”我還沒有來得及回答她的問題，她就帶著羊群走進(jìn)了草原里，那鈴鐺聲也離我越來越遠(yuǎn)。

　　通過我和阿姨的.一番交談，我學(xué)會了一些有關(guān)于羊群的知識，如果還有機會的話我一定要嘗試一下放羊的感受。

小學(xué)的作文600字篇4

　　男孩失戀了，失去了一個如花似玉的女朋友。男孩悲痛萬分，嘴里喃喃自語道：“上帝啊，讓我到一個沒有情感的地方去吧！哪怕只有一個月也行�！�

　　上帝出現(xiàn)了，他狐疑的打量著男孩，說道：“是有這么個世界，那個世界是灰色的，什么東西都是�？墒�，你會后悔嗎？”

　　男孩斬鐵截釘?shù)恼f：“我不會后悔的，絕對不會！”

　　上帝笑了笑，說：“那我就再給你三天的時間，你要想清楚了，去的話，你只有六個月的青春！”

　　就這樣，三天的時光孤獨的過去了

　　上帝走進(jìn)房間。男孩輕輕地說：“你來了�！�

　　“上帝不會違約。你想清楚了嗎？”

　　“嗯。我還是想去那個灰色的世界�！�

　　“好吧！在那里，你會后悔的。所以我給你一個機會，如果你愛上了一個人，而且那個人也愛你，你就可以回到我們的這個世界�！�

　　“我不會愛上任何人！”男孩突然有點發(fā)怒了，憤憤的說，“不要再啰嗦了，我很清楚我自己做的事情！”

　　“好吧。”上帝說完就離去了。

　　男孩猛然發(fā)現(xiàn)自己在一個小房子，房子里的床單是灰色的，椅子是灰色的，就連鏡子也是灰色的。男孩欣慰的'看著這一切，想道：這里真好��！

　　孤苦伶仃的過了三個月，男孩仍是那么固執(zhí)，以為灰色的世界是他唯一可以生存的世界。

　　直到第三個月的末尾。

　　灰色世界來了一位美麗的姑娘。她面容憔悴，神情憂郁，不過長得貌美如花，就像一朵嬌嫩的玫瑰，她開了一家花店，里面賣著各種各樣的花。但是重點不是這些，而是她和男孩的女朋友，啊，不，是和男孩的前任女友，長得非常非常的像，簡直就是一模一樣。

　　男孩知道自己無法控制感情了，心想：那，就讓我再愛她一次吧！

　　男孩的命運，上帝的忠告，女孩的容貌，究竟會釀造出怎樣的一場悲��？想知道答案，請關(guān)注：灰色的玫瑰花第二集。

小學(xué)的作文600字篇5

　　首先，單純的推薦首歌，可能大家之前都有聽過了，可沒辦法誰叫我平時日文歌聽的不徹底捏，今天忽然聽某位大神唱我才驚艷了。呵呵不是學(xué)日文的日文無能不知道歌詞是什么，但是就是覺得歌曲淡淡的感覺和今天的心情很合拍。有起伏，有悸動，卻終隱于淡淡的憂傷...

　　平井堅-----瞳をと啊今天才發(fā)現(xiàn)其實人生走過的這么些年自己一直沒有為自己做一個好好的規(guī)劃，渾渾噩噩的上學(xué)、考學(xué)、失利、掙扎，即使是大學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在我還是想不明白為什么4年前選了個自己不喜歡也學(xué)不好的專業(yè)�？傊�，我的人生缺乏規(guī)劃，也缺乏決斷和毅力，每天唯唯諾諾的過活，4年里逃的課屈指可數(shù)，瘋狂放縱自己的小瘋狂更寥寥無幾。喜歡韓語就是喜歡，可是卻不敢把時間大大方方的.付出，怕這怕那，為了老老實實的每年不掛科，朝九晚五的做乖孩子什么都不敢做，大二跑去報班學(xué)韓語還是偷偷摸摸的不讓家里知道...現(xiàn)在想起來我的大學(xué)，我的青春真的歸于一潭死水...平靜但卻連自己都不稀罕看上一眼。

　　如今到了步入社會的時候了，走到了十字路口我卻才發(fā)現(xiàn)我根本不認(rèn)得路，我根本沒有好好的去規(guī)劃下我的人生，我的方向...面對琳瑯的職位我甚至不知道哪個才是我的...熱血...歸于慘笑... 聽著同學(xué)數(shù)落著自己的方向，要過1級、要考會計...我要干什么呢...是啊，我...要干什么吶~~

　　寫給自己這篇嘮叨，希望讓HJ記錄下我今天的心情.....我討厭現(xiàn)在的自己，很討厭很討厭~我想改變自己，試著改變自己，我要變的理智，也要變得熱血，喜歡的，能做的就去努力！不管有沒有回報，不管會不會后悔！當(dāng)然，之前讓我試著開始尋找好方向~~~

小學(xué)的作文600字篇6

　　一天，我、媽媽還有一個阿姨和她的小孩去滑雪。那個阿姨以前滑過雪，她在講滑雪過程時我非常興奮，在車?yán)锎舐暫敖�，蹦蹦跳跳，弄得車都一晃一晃的�?/p>

　　滑雪場離家很遠(yuǎn)，好半天才到。一開車門，一股清新的空氣進(jìn)入了我的鼻孔。天空萬里無云，太陽高高的掛在天上，但并不暖和，反而有一種涼涼的感覺。開始滑雪了，我入門很快，三兩下就學(xué)會了。我鼓起勇氣，向初級道挑戰(zhàn)。想要上初級道，必須先滑一個大約60度角的坡兒，我想都沒想，就滑了下去�？墒怯捎谖也粫⻊x 車，在突然想停下的一剎那，“啪嘰”一聲摔倒了，好不容易才站起來。剛走到初級道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又沒有其它的路可以下去。我一咬牙，沖了下去……啊，感覺真好，冷風(fēng)吹著我的臉頰……不好，前面是一堵雪墻，趕快轉(zhuǎn)彎，可惜太晚了，我對著雪墻來了個“飛巖走壁”，又是“啪嘰”一聲，我被橫著摔在了地上。

　　可我并不灰心，第二次滑的時候，雖然在坡的地方?jīng)]摔，可下滑的時候還是重重地拍在了雪墻上。我本來不想繼續(xù)滑了，但又一想，剛才在坡的地方吸取經(jīng)驗后不是沒有摔倒嗎？這說明有了進(jìn)步，說不定下一次就不會挨摔了呢！我又試了一次，嘿，真神，在離雪墻還差0.1米的時候，我突然轉(zhuǎn)向，“哧”的一聲定住了。啊，沒挨摔！我又滑了第四、第五次，都沒挨摔。我還想再滑一會兒，可是時間到了，該回家了。在車上我還戀戀不舍地望著滑雪場漸漸遠(yuǎn)去……

　　通過這件事，我明白了遇事開動腦筋和熟能生巧這兩個道理。我想以后無論做任何事，我都會運用這些道理。

　　點評：

　　文章層次十分清楚，一開始就以簡明的語言交代了事情的起因，接著以大量的筆墨描寫了自己滑雪的經(jīng)過，最后寫了自己由滑雪而感悟到的'道理，深化了文章的主題。在描述滑雪的過程中，不乏生動的語言，剛到滑雪場時的感覺，向初級道挑戰(zhàn)的經(jīng)歷等，都寫得具體生動，將自己的親身體驗真實地表達(dá)了出來，不失為一篇好習(xí)作。

小學(xué)的作文600字篇7

　　上個星期的作文課上，黃老師讓我們寫出自己的心里話，我寫的內(nèi)容是抱怨父母安排很多的補習(xí)課和作業(yè)，占用了本該屬于我們自己支配的周末的大部分時間，但是作文本交上去后，我的心里忐忑不安。

　　這個星期作文本發(fā)下來了，沒想到老師創(chuàng)新了評改作文的方式，由作者把自己的作文先交給自己信任的同學(xué)評改，后再交給老師批改。在我選擇將作文交給了王尤恩、曹宇軒、廖韜這三個同學(xué)評改的過程中，我最擔(dān)心同學(xué)們不理解我，甚至給我不好的評語。想不到奇跡發(fā)生了，同學(xué)們都給予了我的作文很高的評價，王尤恩說：“開頭很好，能如實說出自己的不滿！”曹宇軒說：“這也是孩子們的一個心結(jié)�！绷雾w說：“寫得不錯！”當(dāng)我拿到他們還給的作文時，雖然有些得意洋洋，但眨眼間心里又有塊石頭在懸浮著。因為，我心里想：同學(xué)們的'評改關(guān)我算是過去了，可老師的批改關(guān)我又該如何過去，會不會因為我的抱怨換來老師的當(dāng)場批評。

　　老師批改作文的那一天，我簡直度日如年，終于等到發(fā)作文本了，當(dāng)老師念到我的名字時，我的心好像一張嘴就會跳出來，我拿到作文本一看，竟然得了全班最高分95分，狂蹦的心里像是跳出了一個YS的勁舞。我心中的那塊大石頭雖然下沉了一點，但還沒有完全落地，因為我寫的作文焦點是針對父母的抱怨，我害怕爸爸看了作文后會讓我吃“板子”。

　　我一走進(jìn)家門，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)我有心里負(fù)擔(dān)，就問我：“兒子，有什么心事嗎？”我就把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了以后神秘的一笑說：“我會告訴爸爸的。”果然，晚上媽媽就把這件事告訴了爸爸。我以為爸爸會批評我，可恰恰相反，爸爸不僅沒有批評我，還表揚我敢于真實的寫出了自己的心里話，讓他們意識到自己的不足之處。聽到這些話，我心中的石頭總算是落地了。

　　說真的，我寫“心里話”這篇作文的這段時間里，能否得到理解是我最擔(dān)心的事情，但是同學(xué)、老師、父母的評價卻一次又一次的讓我驚喜！

小學(xué)的作文600字篇8

　　每個人對未來，都有著美好的憧憬，而我也對未來的校園充滿遐想。想著想著，一不小心，掉進(jìn)了時間的漩渦，來到了未來的學(xué)校!

　　首先映入眼簾的是一棟棟高大的教學(xué)樓，讓人望而生畏。門口站著兩個機器人，學(xué)生或老師要進(jìn)校的話，只需靠近一站，它就會自動識別身份，打開門讓人進(jìn)去。要是有壞人來，機器人立馬啟動防衛(wèi)模式，這樣就連一只蚊子也別想進(jìn)來。

　　學(xué)校中心是個巨大的操場，男生們在打籃球，肆意揮灑著汗水，籃球框上自帶計分器，大家打的不亦樂乎。女生坐在懸浮椅上，聊著八卦，渴了餓了只要一按椅子上的按鈕，保姆機器人就會馬上出現(xiàn)在你面前。給你端上水和食物，大家談人生，聊理想。上下課跑來跑去,如果實在太累了，這椅子就會自動送你回教室。

　　哎，學(xué)生的一大悲催就是天天背著沉重的書包來來回回。不過現(xiàn)在好啦!大家只要人來就好了。因為班級里有各種你所需要的東西。以前都是兩人一張桌子，現(xiàn)在換成了一人一張精致的大桌子，同桌倆人再也不用擠來擠去爭位置了。但同時，老師也不用擔(dān)心，每天講課都講得口干舌燥的，現(xiàn)在只需電腦授課，大家用電腦操作一切，老師把作業(yè)布置下去，學(xué)生們做完后會自動傳給老師，老師批改完再發(fā)回。同學(xué)也不用怕舉手了，可以用這種方式來交流學(xué)習(xí)。不過這樣天天看電腦眼睛會不會壞呀，別擔(dān)心，這電腦是沒有輻射的.，而且課余時間同學(xué)們還可以玩一些激發(fā)腦力的游戲，不過玩游戲只限制半小時，時間過后會自動關(guān)閉。室內(nèi)氣候還可以根據(jù)天氣情況來改變冷熱，這樣一年四季就都不用怕了。

　　哎呀，外面下雨了，怎么辦呀?不用怕，這時，防雨系統(tǒng)會開啟，就算外面下著傾盆大雨，你也安然無恙。大家是不是都不喜歡校園亂糟糟的，沒關(guān)系，機器人每天都會檢查學(xué)校干不干凈，它不會讓一點垃圾出現(xiàn)在它眼皮子底下。

　　雖然現(xiàn)在這樣想有些不切實際，但是為了實現(xiàn)這美好的未來，讓我們共同努力，讓幻想成為現(xiàn)實!

小學(xué)的作文600字篇9

　　二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績并不好，尤其是數(shù)學(xué)，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數(shù)學(xué)的老師－周老師。

　　周老師現(xiàn)在是我們學(xué)校的教導(dǎo)處副主任，她年輕漂亮、對學(xué)生要求很嚴(yán)格，同學(xué)們平時都很怕她。那時我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一點兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她什么也沒有說，只是讓我把作業(yè)補起來，可是我因為我對數(shù)學(xué)完全沒有興趣，還是沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現(xiàn)之后，她很生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對我說：“事不過三，以后再不做數(shù)學(xué)作業(yè)的話，就請家長到學(xué)校來�！蹦菚r，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長請到學(xué)校來。放學(xué)后，我趕緊認(rèn)真地做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結(jié)果。

　　上完數(shù)學(xué)課后，數(shù)學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來，我在忐忑不安中翻開自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師給我打了個“A+”

　　并寫了評語：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話，天天認(rèn)真做作業(yè)，老師天天給你評A+,我為你的進(jìn)步而驕傲�！笨吹竭@樣的`評語，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時認(rèn)真地完成作業(yè)，老師也對我很好呀。

　　于是，我暗下決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每天的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　在我的努力下，連續(xù)三年的期末考試，各科成績名列前茅，數(shù)學(xué)連續(xù)考過滿分呢！我感謝周老師，是她的一句話，讓我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒做作業(yè)恐慌不安。

　　周老師，我想對您說：“我永遠(yuǎn)敬愛您!您是我們的好老師，我會永遠(yuǎn)記住您對我的那一行評語的，它將改變我對自己的看法，那就是，我能行！”。

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