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龍?zhí)ь^小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的龍?zhí)ь^小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
龍?zhí)ь^小學(xué)作文1
傍晚我們一家就趕去看龍燈，到了那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到村子場(chǎng)地那兒人山人海，非常熱鬧。場(chǎng)地中內(nèi)盤著一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的板凳龍，我猜該有兩百米了吧，巨大的.龍頭都有我兩人高了呢。隨著兩聲鞭炮響，巨龍就舞動(dòng)了起來(lái)，龍頭引著龍身在場(chǎng)地里來(lái)加穿梭，真的像活龍一樣在天空中騰云駕霧。巨龍盤旋了十幾圈后，穿過小橋，沿河而上，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍身一字排開，龍身上的燈光倒映在河水中，仿佛河里也有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍?jiān)谒镉巫�。兩條龍相伴而游，真是太精彩了。
河中，還漂著一艘漂亮的龍船，整個(gè)船身透著明明亮的光芒，我還幸運(yùn)地上了一會(huì)兒龍船呢，你羨慕嗎?這可是我第一次看見這么漂亮的板凳燈和龍燈，心里別提有多高興啦!
龍?zhí)ь^小學(xué)作文2
今天是農(nóng)歷二月初二，人常說(shuō)：“二月二，龍?zhí)ь^”，這天是大人小孩都要理發(fā)的日子。
我要和哥哥一起去理發(fā)店里理發(fā)，首先，我們來(lái)到第一家理發(fā)店，里面擠滿了人，都是要去剃頭發(fā)的，我們接著又找了下一家理發(fā)店，我們找遍了整條街的'理發(fā)店，最終選擇了“小旦理發(fā)店”。整個(gè)理發(fā)店里只有叔叔一個(gè)人在剪頭發(fā)，叔叔理了一個(gè)又一個(gè)，就這樣，終于到哥哥了，叔叔的手很巧，不一會(huì)兒就把哥哥的新發(fā)型理好了。你別說(shuō)這個(gè)叔叔理出來(lái)的發(fā)型還挺帥氣的呢!
哥哥向叔叔付了15元錢，便匆匆的回到了家。
龍?zhí)ь^小學(xué)作文3
又到了一年一度的二月二龍?zhí)ь^，正好趕上周末，爸爸說(shuō)我也要去剃個(gè)頭，圖個(gè)吉利，這一年風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)事如意。
結(jié)果一天忙忙碌碌竟然給忘記了，等到下午五點(diǎn)媽媽催促著他才下樓，沒想到到了理發(fā)店，那里擠得是一個(gè)水泄不通，里外開間的理發(fā)店，坐滿了人，爸爸說(shuō)我也要留下排隊(duì)，不然真趕不上了。還好在他前面還有六個(gè)人在等待，理發(fā)師傅今天出奇的.快，因?yàn)槿颂啵拖窳魉�一樣，洗發(fā)的這里來(lái)，引導(dǎo)員指揮著他們，洗完發(fā)的這里坐，然后剃頭師傅就過來(lái)了，一對(duì)一溝通，咔咔幾剪刀下去頭發(fā)就沒了，只聽得吹風(fēng)機(jī)呼呼的吹著，推子無(wú)情的推著，一地的頭發(fā)，工作人員不停地清理碎發(fā)，男女老少，大人小孩都在這里，挨個(gè)等著師傅來(lái)一剪刀，就為了圖個(gè)吉利。這一天的理發(fā)師就是送福的人啊。
龍?zhí)ь^小學(xué)作文4
一年一度的“龍?zhí)ь^”到了。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我穿了一個(gè)漂亮的龍尾。
首先，要準(zhǔn)橡皮泥、布、爆米花、線等材料……接下來(lái)我開始穿龍尾了。先把橡皮泥捏成一個(gè)三角形做成龍頭，再拿線穿上針，把龍頭穿起來(lái);把布剪成圓形，再拿線穿好;再穿上一些爆米花，做成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍的.身子;把布剪成一條一條綁在一起，系在線上，一條龍尾就做好了。
第二天，我拿著做好了的龍尾去了學(xué)校。在展覽中，我看見孫莫揚(yáng)的龍尾最精致，王寧慧的龍尾最長(zhǎng)。老師給我的龍尾照了許多照片，別人也一樣，照了許多照片留作紀(jì)念。
看著自己的作品很開心。
龍?zhí)ь^小學(xué)作文5
農(nóng)歷二月初二，民間傳說(shuō)是龍?zhí)ь^的日子，也稱為“春龍節(jié)”。
流傳著這樣的民謠：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流�！边@一天人們用許多美食來(lái)祭拜龍王，希望它能夠行云布雨，廣灑甘霖。
普通人家在這一天要吃面條、春餅、爆玉米花、豬頭肉等，不同地域有不同的.吃食，但大都與龍有關(guān)，普遍把食品名稱加上“龍”的頭銜，如吃水餃叫吃“龍耳”;吃春餅叫吃“龍鱗”;吃面條叫吃“龍須”;吃米飯叫吃“龍子”;吃餛飩叫吃“龍眼”。
龍?zhí)ь^小學(xué)作文6
今天是二月二，龍?zhí)ь^的日子。那我就要串龍尾了。
我準(zhǔn)備了串龍尾的材料：有爆米花、有毛線、有吸管、還有縫衣服的針與細(xì)線。我先把毛線剪到15厘米左右，剪8、9根這樣的毛線。再把放在一起并對(duì)折從中間綁起來(lái)。龍尾巴就做好了。然后把細(xì)線串在針上，用線串上爆米花，又用線串上一根吸管，這樣反復(fù)的.串5、6次。再把做好的龍尾巴綁在一根細(xì)長(zhǎng)的吸管上，當(dāng)把手拿在手上。這樣就做成了一串漂亮的龍尾。
看著我用爆米花做得龍尾，我心里想到看上去簡(jiǎn)單的龍尾，實(shí)際上非常難。我有時(shí)候想過放棄但是沒有，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)半途而廢的人。
龍?zhí)ь^小學(xué)作文7
一年一度的二月二龍?zhí)ь^又到了，我們拿著自己串的美麗又有特點(diǎn)的龍尾紛紛來(lái)到了學(xué)校。
我們一到教室就忍不住了，都把自己漂亮的龍尾拿出來(lái)展示，讓大家欣賞。
終于到了中午，按不住興奮心情的我們把各形各色的龍尾拿到了桌上。哇!朱佳玉的龍尾是由一串金黃的香氣撲鼻的爆米花串成的，哈，好想吃一口啊。苗逢林的龍尾是班上最長(zhǎng)的'龍尾，中間用彩色的紙剪成了三角形。每個(gè)的顏色都不一樣。
這次活動(dòng)讓我把不開心的事全忘了，好開心啊!
龍?zhí)ь^小學(xué)作文8
今天是"二月二"又稱中和節(jié)，俗稱龍?zhí)ь^。
民間有傳說(shuō)，每逢農(nóng)歷二月初二，是天上主管云雨的龍王抬頭的日子，從此后雨水漸多。所謂"龍?zhí)ь^"指的是經(jīng)過冬眠，百蟲開始蘇醒。所以俗語(yǔ)："二月二，龍?zhí)ь^，蝎子、蜈蚣都露頭。"在北方，這天也叫"春龍節(jié)";在南方叫踏青節(jié)，古稱挑菜節(jié)。大約從唐朝開始，中國(guó)人就有過二月二的.習(xí)俗。
據(jù)說(shuō)在這一天，人們通常要理發(fā)，體表這一年都有好運(yùn)氣!所以我也不例外，下課之后再去，希望可以給我?guī)?lái)好運(yùn)!你們也記得去啊!
龍?zhí)ь^小學(xué)作文9
今天早晨，天蒙蒙亮。我就被窗戶外一陣陣刺耳的鞭炮聲吵醒了。我躺在床上一想：春節(jié)早就過去了，怎么還有人放鞭炮呢?難道有人辦喜事嗎?但是鞭炮聲越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越響。近處有，遠(yuǎn)處也有，連成了一大片。我起來(lái)后問爸爸：“是怎么回事?爸爸告訴我今天是二月二，龍?zhí)ь^，這也是我們中國(guó)的傳統(tǒng)民俗的節(jié)日。
這一天的到來(lái)預(yù)示著春天的到來(lái)。人們開始春耕、播種。從今天開始雨也就多了就像過去傳說(shuō)中的龍王管著下雨。它一抬頭就開始下雨。爸爸還說(shuō)：這一天人們?yōu)榱说玫揭粋�(gè)好的`開頭、好的開始，在這一天都去理發(fā)，也就是“剃龍頭”的風(fēng)俗。我們中華民族的歷史悠久，風(fēng)俗習(xí)慣也特別有喻意，耐人尋味。
龍?zhí)ь^小學(xué)作文10
今天是中國(guó)陰歷節(jié)日中的一個(gè)二月二，二月二是龍?zhí)ь^的日子。
傳說(shuō)中今天家家戶戶都要吃金豆花。老師要我們拿自己家鄉(xiāng)的小吃來(lái)展示。我的老家在安徽，我從來(lái)沒有回去過，不知道自己的`家鄉(xiāng)特色小吃是什么。媽媽帶我到銀座買了萁子和巧克力豆。
我的巧克力豆是灰紅色的，聞起來(lái)有一股淡淡的巧克力味，外面還有很多小疙瘩。咬開，里面是豆子，甜甜的好吃極了。我背著這些巧克力豆去上學(xué)的時(shí)候，我真想和同學(xué)臭撇一番。
上課了，老師抓起我的巧克力豆，嘗了嘗，說(shuō)：“嗯!很好吃!”聽到這句話，我立刻心花怒放!
我覺得這一天又充足又快樂!
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