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【精品】我的小學(xué)作文600字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文600字 篇1
在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時(shí)，我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時(shí)就不想我們帶回家�？晌艺f(shuō)這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說(shuō)看到它讓人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí) 的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的家。
這塊石頭很有意思。它的大小和一個(gè)小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒(méi)有玉石晶瑩剔透招人喜愛(ài)，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來(lái)看去都覺(jué)得我這石頭也是和 《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。
有一天，我突發(fā)奇想，想讓這么沒(méi)有光澤的它放出光彩，就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個(gè)黑點(diǎn)和一條白色的條紋。黑點(diǎn)看上去 很像一個(gè)人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時(shí)，我讓它像條魚兒在我手里滑來(lái)滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它居然完好無(wú)損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問(wèn)爸爸 原因，爸爸說(shuō)：“它是很老很老的老人了，千年萬(wàn)年沉積下來(lái)的，所以非常堅(jiān)硬�！眿寢屧谂月�(tīng)了，取笑爸爸太文學(xué)味了，又帶我在網(wǎng)上查資料，這下我知道了原子和密度。原來(lái)石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現(xiàn)在我看著這塊石頭，總會(huì)想到它里面有無(wú)窮的.原子在擠來(lái)擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！
我的小學(xué)作文600字 篇2
我叫許天凡，今年十二歲了，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了。今天我給大家講述一下我名字的故事吧。
別看我個(gè)子高高的，我可是一名早產(chǎn)兒。天生活躍的我在媽媽的肚子里耐不住寂寞，提前一個(gè)多月就來(lái)到了這個(gè)多彩的世界。因?yàn)槲页錾鷷r(shí)才四斤多，體質(zhì)較弱，我入住的第一個(gè)房間就是婦幼保健院的小暖箱，每天有專業(yè)的醫(yī)護(hù)照顧我。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們當(dāng)時(shí)最大愿望就是希望我健健康康，平平安安的。因此爸爸媽媽在我出生后翻閱了許多起名大全，最終他們圍繞傳統(tǒng)的`《天格地格人格起名法》給我起了許天凡這個(gè)名字。據(jù)說(shuō)我名字的前兩字比畫相加代表天格，后兩字比畫相加代表地格，三字比畫相加代表人格，無(wú)論哪一格都是圍繞健康平安定的。這就是我名字的由來(lái)的最初緣由。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，爸爸媽媽除了希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更希望我長(zhǎng)大后有出息，做一個(gè)有用的人。于是爸爸媽媽又把我名字的意義給演變了�！疤旆�，就是天子下凡。兒子好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽希望你長(zhǎng)大后成為一名國(guó)家的棟梁之才�！彪m然我聽(tīng)不大明白，但我知道的簡(jiǎn)單意思就是爸爸媽媽希望我成績(jī)好。五年級(jí)的兩次考試我都得了雙百分，我的成績(jī)不錯(cuò)吧！不過(guò)我可不能驕傲，我要繼續(xù)努力呀！
我的名字還有一個(gè)我不愿說(shuō)的演變意思呢，告訴你可別對(duì)外宣傳呀。我是一個(gè)比較愛(ài)哭的小男孩，每當(dāng)我在家哭鬧時(shí)媽媽就時(shí)不時(shí)的來(lái)一句，“誰(shuí)讓你叫凡呢，真煩人！”可別笑我，我可不愿意做一個(gè)惹人煩的孩子。
聽(tīng)完我名字的故事你覺(jué)的怎么樣？如果還想聽(tīng)，等它有新的演變意義時(shí)我在講給你聽(tīng)吧！
我的小學(xué)作文600字 篇3
學(xué)校是讓我增長(zhǎng)知識(shí)和智慧的地方，那里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入學(xué)校大門，首先看到的是升旗臺(tái)，每周一我們都在這里進(jìn)行升旗儀式。
往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧里看書的同學(xué)就轉(zhuǎn)移到這里看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不干枯，仿佛在說(shuō)：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來(lái)了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那里。
沿著小竹林再往里走，大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到陣陣讀書聲在你耳邊回蕩，那就是我們上課的地方——教學(xué)樓。
我們?cè)谡n堂上吸收著不同的.知識(shí)，來(lái)充實(shí)我們的小腦袋，可最有趣的就數(shù)那節(jié)課學(xué)科了。
記得那一天，王老師剛走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天我們來(lái)上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，大家自己動(dòng)手來(lái)做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，并給我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用的杠桿尺和鉤碼。讓大家先動(dòng)手試一下，怎樣才能杠桿尺保持平衡！”我們紛紛開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我們把相同數(shù)量的鉤碼分別放在杠桿尺兩邊，杠桿尺居然傾斜了。為什么呢？我們困惑了，這時(shí)，王一豪靈機(jī)一動(dòng)，咱們的杠桿尺都沒(méi)調(diào)好，支點(diǎn)沒(méi)在橫桿中間！我們馬上調(diào)整好杠桿尺，并把兩個(gè)5克的鉤碼分別放在杠桿尺兩端，杠桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現(xiàn)象叫做杠桿原理，杠桿原理還分為省力杠桿，費(fèi)力杠桿，既不省力也不費(fèi)力杠桿。我們聽(tīng)的都入迷了……這時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“大家知道生活中都有那些是杠桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開(kāi)瓶器……”大家七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后，在這充滿歡樂(lè)的教室里，我們一點(diǎn)點(diǎn)涉取知識(shí)的養(yǎng)分，一天天成長(zhǎng)。
我們的校園風(fēng)景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我那美麗的，帶給我們知識(shí)與智慧的，充滿歡樂(lè)的校園！
我的小學(xué)作文600字 篇4
時(shí)光的轉(zhuǎn)盤不會(huì)因?yàn)槿硕Ｖ梗藚s會(huì)在時(shí)光的轉(zhuǎn)盤中成長(zhǎng)、改變。身體不斷變高，體重不斷增加，這些都是顯而易見(jiàn)的。但心靈上的改變卻總是那樣不易察覺(jué)。
小時(shí)候，在父母的悉心呵護(hù)中，輕微的一句訓(xùn)斥、輕輕一個(gè)巴掌，都有可能成為我眼淚汪汪的理由，那時(shí)的我，十分的脆弱，經(jīng)不起一丁點(diǎn)挫折。
隨著年齡的增長(zhǎng)，增添了幾分爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在父母的眼中，那脆弱的我早已不復(fù)存在，多的是一個(gè)活力四射、朝氣蓬勃的小伙子。雖然有時(shí)面對(duì)一些較大的失敗，還是會(huì)暴露出心底的幾分不易察覺(jué)的驚慌失措，但總能在別人的幫助下化險(xiǎn)為夷。
當(dāng)小學(xué)生活即將結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在經(jīng)歷失敗之后，我不再依靠別人的攙扶，我知道了在哪兒跌倒，就從哪兒爬起來(lái)。盡管在這個(gè)過(guò)程中有無(wú)數(shù)艱難與挫折，但當(dāng)我通過(guò)自己的努力達(dá)到一個(gè)新的高度時(shí)：父母貼心細(xì)致的鼓勵(lì)、同學(xué)贊許的目光、老師大大小小的表?yè)P(yáng)，都使我變得愈加干勁十足，并越發(fā)努力向前。
成長(zhǎng)的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，驕傲總是伴隨著成功的增加而凸顯。驕兵必?cái)。粫r(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的輕浮，使我的成績(jī)猶如決堤之水，一瀉千里。淚水已經(jīng)洗不掉成為定格的失敗，但經(jīng)歷汗水與淚水的'沖刷，失敗的陰影已變得越來(lái)越淡……
雖然現(xiàn)在我仍然帶有一絲的魯莽與沖動(dòng)，但更多地是增添了一份理智，磨礪的汗水沖洗掉曾經(jīng)的淚水，一步一個(gè)腳印，牽引著自己走向成功。在時(shí)光的轉(zhuǎn)盤中，我從依靠它的力量，到開(kāi)始在它上面奔跑，所承受的一切，都使我越跑越快，越長(zhǎng)越大。
我的小學(xué)作文600字 篇5
今天是20xx年的一天，一位三十多歲的中國(guó)科學(xué)家從飛機(jī)上下來(lái)，向世界科學(xué)研究所走去。她手里拿著一臺(tái)跟收錄機(jī)大小差不多的外星接收器，滿面春風(fēng)地走進(jìn)研究所。頓時(shí)，無(wú)數(shù)然記者擁上來(lái)，美國(guó)的、日本的、法國(guó)的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學(xué)家面前，請(qǐng)她講一講是怎樣發(fā)明外星接收器的。科學(xué)家一面揮手致意，一面回答記者的問(wèn)題。那情景好不熱鬧！告訴你吧，這位科學(xué)家就是我——一位曾在白蒲小學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生。
記得在20xx年的時(shí)候，我取得了博士學(xué)位，而且對(duì)天文學(xué)比較感興趣，一直希望能與外星人通話。因此，我便研究起了外星接收器。
在研究外星接收器的.日子里，我吃盡了苦頭，做了成千上萬(wàn)次的試驗(yàn)。但一直都未成功。兩年后，我發(fā)明了一種快速傳遞器，它可以不用衛(wèi)星直接接收萬(wàn)里之外的人的圖像，還能傳輸聲音。有了這種傳遞器后，我又繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，把接收器做得跟收音機(jī)差不多大小，而且接收
距離也擴(kuò)大了好幾千倍。這樣既輕巧便于攜帶的外星接收器發(fā)明成功了……
今天，我就準(zhǔn)備拿出來(lái)進(jìn)行公開(kāi)試驗(yàn)。當(dāng)我向記者們介紹好我的發(fā)明過(guò)程后，一位中國(guó)記者問(wèn)：“那么，能不能請(qǐng)您打開(kāi)外星接收器讓我們來(lái)看看呀？”我一拍胸口，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這正是我準(zhǔn)備向大家展示的�！闭f(shuō)完，我把接收器聽(tīng)天線轉(zhuǎn)向天空，旋轉(zhuǎn)了“開(kāi)啟”鍵。頓時(shí)，所有的攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了外星接收器和我。
……
接受了記者的采訪后，我坐上了飛機(jī)直飛白蒲，我要與我家鄉(xiāng)的人共享這美好的一刻。
我的小學(xué)作文600字 篇6
外公初來(lái)蓬萊，就結(jié)識(shí)了許多同齡人，其中有一位老爺爺就跟我們住在同一幢樓，他家養(yǎng)了一條狗，狗就住在院子里的狗屋，它是農(nóng)村里常見(jiàn)的“草狗”。第一眼見(jiàn)到它時(shí)，既興奮又害怕，它那灰溜溜的眼睛里透露出對(duì)主人的忠誠(chéng)，它見(jiàn)到我，很是很興奮，瘋狂地?fù)]舞著自己的尾巴，我把腿往前小心地挪了挪，讓它熟悉我的氣味，我們倆就算初步認(rèn)識(shí)了，我緩了一口氣，問(wèn)：“爺爺，它叫什么名字呀？”“小狗”，“小狗”？它叫小狗？我有點(diǎn)難以置信，他人家小狗都起個(gè)很“洋氣”的名字，而這只狗競(jìng)?cè)痪徒小靶」贰保?/p>
我和它才認(rèn)識(shí)不到一個(gè)星期，就已經(jīng)互相熟悉了，它好像能讀懂我的語(yǔ)言。我家吃肉時(shí)，骨頭總要留點(diǎn)給小狗，每當(dāng)我來(lái)到它的狗屋時(shí)，它就出來(lái)迎接我，友好地?fù)]舞著尾巴，嘴里發(fā)出“嚕嚕�！钡穆曇�，仿佛在說(shuō)：“你好啊！”，它聞到了我手上盆里肉的味道，哀求地望著我，我扔了一塊又一塊骨頭，它就津津有味地吃了一塊又一塊骨頭，骨頭沒(méi)有了，可是它還沒(méi)有吃得夠，我對(duì)它說(shuō)：“好了，下次再來(lái)喂你，不要吃得太多喲！”。它好像聽(tīng)懂了我的話，搖著尾巴，乖乖地走回了自己的狗屋。
我和它已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，像老朋友一樣，除了那位老爺爺，與它接觸最多的就是我了。每天放學(xué)回家，我都會(huì)跑到它的狗屋前，邊跑邊喊：“小狗！”小狗聽(tīng)到了，走到門前，看到我，它又興奮地舞動(dòng)尾巴，歡迎我，我還沒(méi)有到門口，它就用雙腳站了起來(lái)，準(zhǔn)備搭在我的大腿上，我走近它，它就立即搭了上來(lái)，我輕輕地?fù)崦?頭，它就用它的頭在我的手臂上來(lái)回的磨蹭著，它也友好地望著我，從它的眼神里我覺(jué)得他和我有種特殊的感情……。
我的小學(xué)作文600字 篇7
“咔嚓”一聲，只聽(tīng)得一聲響，從遠(yuǎn)處疾速駛來(lái)一輛白色“MP5”轎車，車門被打開(kāi)了，一位身穿天藍(lán)色研究服的科學(xué)家從車內(nèi)走了出來(lái)……這就是20年后的我——一位科學(xué)家。
我走進(jìn)類似火箭的科學(xué)研究所，見(jiàn)到我的助手----機(jī)器人“STAR”，便向它打了個(gè)招呼，“STAR”禮貌地說(shuō)：“方教授，Ａ市部分地區(qū)經(jīng)常發(fā)生地震，弄得人心惶惶；Ｄ市的交通車禍?zhǔn)鹿式鼇?lái)有所增多，怎么辦呢？”我連忙向研究所301工作組下達(dá)了命令：研制“X73型防震設(shè)備”及“001車禍預(yù)警器”。很快，301工作組的高智能計(jì)算機(jī)便進(jìn)入了數(shù)據(jù)收集和設(shè)備研制程序……由于設(shè)施齊全、先進(jìn)，不到5分鐘所有研制和設(shè)備生產(chǎn)工作就已完成。
因?yàn)樾睦锏胗浿卣鸷蛙嚨湹?危害，我趕緊催促“STAR”說(shuō)：“事不宜遲，GO！”說(shuō)著，我便和“STAR”帶上新裝備，登上“飛鷹”直升機(jī)，全速向Ａ市開(kāi)去。我們?cè)冢潦械叵掳惭b了最新型的“X73型地能吸收器”用于消除震源的破壞性能量。又在Ｄ市上空發(fā)射了智能導(dǎo)航的“蝙蝠儀”，這樣一來(lái)，即使汽車失控，也能在超聲波的導(dǎo)航下自動(dòng)躲避障礙物，從而避免了車禍的發(fā)生……看到問(wèn)題順利解決，我和“STAR”都開(kāi)心地笑了。
回研究所的路上，我又想到：現(xiàn)在好多人都不注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境，比如亂砍濫伐樹木、污染空氣和水、亂捕濫殺野生動(dòng)物……怎么辦呢？于是我們火速趕回研究所，一頭扎進(jìn)研究室，開(kāi)始了新的戰(zhàn)斗……經(jīng)過(guò)艱苦的努力，我們終于研制出一種神奇的“安全電”把它引入森林中，亂伐木者就會(huì)被電暈；把它引如水中，不會(huì)對(duì)海洋生物造成任何傷害，但卻能自動(dòng)將水中的污染物過(guò)濾回收，并將廢物轉(zhuǎn)化為有用的生產(chǎn)原料；把它引到空中，所有空氣中的污染物體都會(huì)被它電成鮮活的原子能，聚集在地球和太陽(yáng)周圍，這樣既能使太陽(yáng)更長(zhǎng)壽，又能使地球在陰天也能享受陽(yáng)光。
回到現(xiàn)實(shí)，要想有一個(gè)成功的未來(lái)，就得有個(gè)勤奮的現(xiàn)在。讓我們共同努力吧！
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