【必備】動物小學(xué)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的動物小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物小學(xué)作文 篇1
元旦那天，爸媽給我買了兩只虎皮鸚鵡，一只綠色，叫綠水，一只藍色，叫青山。為了讓它們的生存空間大一點，我還挑了一個特大的'鳥籠，兩只鳥兒跟著我歡歡喜喜地回家了。
我把它們放在一面綠色的墻邊，也許它們會找到一點點森林的感覺。它們一點兒都不怕生，東張張西望望，嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎很滿意這個新家。我給它們擺上食物和水，它們歡叫一聲，一頭扎進食盒，頭也不抬一下地大吃特吃。媽媽笑著說：“這吃相還真像我家的王子騰�！蹦鞘钱�(dāng)然，誰挑的就像誰唄!
因為前幾天小松鼠凍死了，所以我特別當(dāng)心小鳥兒的保暖
問題。晚上我把鳥籠放在一個大紙盒里，只露出一道縫隙，它們乖乖地呆在里面，不吵也不鬧，頭挨著頭安安靜靜地睡覺，真是兩個“好寶寶”。
動物小學(xué)作文 篇2
上周星期二，我們學(xué)校二年級去淹城野生動物園春游。一早，我們就坐著大巴車，直奔目標(biāo)。
一進動物園，我們就看到兩匹大馬站在門口，接著我們就往里走了。首先我們看到的是狼，狼雖然兇猛，但我覺得這兒的狼“溫順可愛”。隨后，我們?nèi)タ戳嗽S多鳥，有美麗漂亮的的鸚鵡和孔雀，高雅的丹頂鶴，等等�？赐旰�，我們又去看了跳遠高手袋鼠。我們還喂了長頸鹿，長頸鹿的`舌頭黑乎乎的，真好玩！我們坐了小火車，在小火車上我們看見許許多多的動物：有黑黑的野馬，正在睡覺的東北虎，兇猛的白獅子……坐完小火車，我們就去“長頸鹿燒烤店”吃午飯。吃飯時，我們大家分享著各自的食物，老師還給我們拍了很多照片，大家一起其樂融融，開心極了。吃完飯后，我們又去看了好玩的雜技表演，看完后，我們就依依不舍地回去了。
這次的春游真有意義，不僅讓我認(rèn)識了很多動物，還跟它們有了“親密”接觸，而且同學(xué)們在一起玩樂，增加了友誼，加深了親情。
動物小學(xué)作文 篇3
寒假里，爸爸帶我去南京觀光游賞。他問我想到哪里玩，我毫不猶豫地選擇了紅山。
進了大門，我們根據(jù)路標(biāo)指示，來到了“兩棲爬行館”。我們好奇地走了進去，只見一個大玻璃缸里面有一只大海龜，它趴在石頭上，雙眼緊閉。我用手敲了敲玻璃，它才緩慢地睜開眼睛，活動了幾下身子，下水游了起來。我又向前走了幾步，來到了另外一個覽區(qū)，那里全都是劇毒無比的蛇。我走近一個玻璃箱，里面竟然蜷縮著一條五步蛇！它看見我，便猛地撲過來咬我，但因為我和它之間隔著一層厚厚的玻璃，它的頭重重地撞在玻璃上，粘稠的.毒液清晰地沾在了玻璃上，順勢流了下來……看得我毛骨悚然。
離開了“兩棲爬行館”，我們來到了“貓科動物館”。我的心又“撲通撲通”地跳起來了。要知道，里面竟然有“森林之王”老虎和獅子！果然，我們一進門就看見了一只東北虎，爸爸拿起照相機給它照相。東北虎好像明白了爸爸的心思，在里面扮起了“模特”。一會兒在地上走走停停，不斷地朝我們張望；一會兒又跳到石頭上，擺出威武的poss，令人驚嘆不已。爸爸連忙按下幾個快門，留下了幾個精彩的瞬間。 隔壁的金錢豹正津津有味地吃著一塊大肥肉呢！爸爸也及時地抓拍了幾個鏡頭。
后來我們又觀賞了許多動物。它們個性鮮明，神奇無比，讓我們興奮不已。我雖然累得筋疲力盡，但認(rèn)識了許多動物，學(xué)到了許多知識，所以覺得不虛此行！
動物小學(xué)作文 篇4
1) 你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結(jié)尾實在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過你的對烏龜?shù)倪@段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強。
4) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8) 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的'文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智，文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
14) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
15) 本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
16) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
18) 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
24) 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
動物小學(xué)作文 篇5
我家是一個小小動物園，有各種各樣的動物，有的可愛，有的淘氣，還有的威嚴(yán)。
我的媽媽像一只母老虎，要是我考好不好或做錯事情都會發(fā)火。有一次我們在方特李文我玩的很開心媽媽在玩手機一會兒老師把成績單發(fā)到了手機上，媽媽就找我的名字。總分才100，我才考了80分，媽媽就給我發(fā)火了，就像一只母老虎一樣。頭上的'頭發(fā)都豎起來，爸爸呢，就像一只淘氣的猴子，每天早上，天一亮就去上班，晚上爸爸回來很早。就在家里玩手機，有時餓餓的時候在這個家翻個遍，爸爸很喜歡吃。比如之前挑桃子等等什么都吃，我呢，就像一只小懶貓非常愛吃睡玩。等等，比如吃一些水果和零食。我的妹妹就像一只可愛的兔子妹妹很膽小，有時候媽媽對他發(fā)火他就會哇哇大哭，有一次打雷的時候嚇了妹妹一大跳。
這就是我們家的小小動物園，是不是很有趣？
動物小學(xué)作文 篇6
奶奶家的陽臺上常常會來一些“顧客”，這些“顧客”個個小巧玲瓏、機靈可愛，而且警惕性很高。它們就是萬事無敵小可愛—麻雀。別看它們是稻谷的敵人，可在奶奶家可真是一位“貴客”。
常常是成群結(jié)隊、一窩蜂地飛來。你們想知道為什么嗎？這是因為奶奶家的陽臺上放了許多的米，這可是小麻雀喜歡吃的呀！每天早晨，只要它們趁四下無人就偷摸摸地敞開胃，大吃起來。我曾仔細觀察過。它們長著一雙水汪汪的'大眼睛，一身棕色的羽毛，可愛的小尾巴整整齊齊。它們也很美麗，常常梳理自已的毛發(fā)，好比人們用梳子梳自己的頭發(fā)。
它們的腳是黃色，走起路來一跳一跳的。它們?nèi)齻�一群兩個一伙的來到陽臺上，總有一只站在高處放哨，怕有危險。它們 吃起食來，嘴巴往下一扎，吃到了一料米飯。吃得歡的時候，就會嘰嘰喳喳的叫個不停，只要沒有米了，它們只會圍著陽臺飛幾圈。可它們也是急性子，要是弄了半天沒有吃到一粒米，就會急得像熱鍋上的螞蟻，一頓亂來。奶奶也總是那樣，老是把吃剩的飯或過了好久的飯給麻雀吃，她每次都這樣說：“這樣給麻雀吃，一點也都不浪費�！卑�！麻雀們，你們什么時候交錢呀！
動物小學(xué)作文 篇7
經(jīng)過幾天的長途跋涉，貓大軍已經(jīng)在離洞庭湖3米外的地方安營扎寨了。貓將軍決定，先休息一天，在向老鼠家族發(fā)動猛攻。
老鼠家族已經(jīng)做好了抵抗的準(zhǔn)備，他們的防御工事幾乎無懈可擊，決戰(zhàn)就在明天！
一夜無語。
第二天，戰(zhàn)斗正式打響。
貓士兵們拖著肥胖的身子，沖向老鼠的老巢。老鼠并沒有畏首畏尾，而是三五成群地沖向貓大軍。老鼠仗著個小，靈活的優(yōu)勢，時不時地將一兩只貓絆倒，或者撕咬貓的耳朵，再不然就是運用擒賊先擒王的道理，像螞蟻一樣爬滿貓將軍的`全身進行攻擊。
貓士兵們被老鼠的舉動惹火了，恨不得將老鼠們撕成碎片，可是無奈，經(jīng)過人類馴養(yǎng)后的貓戰(zhàn)斗力實在太弱了，再就是老鼠實在是太多，剛打退一撥，另一撥又沖了上來。結(jié)果搞得貓大軍暈頭轉(zhuǎn)向，體力不支，貓將軍只好鳴金收兵。
貓將軍在戰(zhàn)后開了一個總結(jié)大會，他嚴(yán)肅地說：“此戰(zhàn)老鼠的實力已經(jīng)明顯在我們之上，再憑著他們的數(shù)量眾多，我們從正面很難攻破他們的防御體系。不過我們的力量強大，而老鼠很瘦弱，如果我們把他們糧給斷了，我相信老鼠一定支持不了多久，所以我們只要徹夜守在老鼠洞門口，一發(fā)現(xiàn)老鼠就剿滅，定可以大獲全勝。今天我看大家都累了，那么就早點休息，為戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。散會！”
鼠頭領(lǐng)也料到了貓將軍的計謀，便吩咐手下：“今天夜里，貓大軍肯定會因疲憊而休息，不會守在我們的洞口，今夜一定要把以后幾個星期的食物都找回來！”
老鼠們得到鼠頭領(lǐng)的命令，立刻出去找食物了。這一去，就將以后幾個星期的食物全找到了，樂得鼠頭領(lǐng)笑得合不攏嘴。
在清晨的時候，貓就開始行動了，他們蹲在老鼠洞口時時刻刻地盯著老鼠洞，他們個個都很認(rèn)真，真是難得一見�？蓻]過多久，他們就覺得困倦了，正好陽光暖洋洋的，貓士兵們便打起呼嚕來了。
鼠頭領(lǐng)見到這一幕，暗暗高興：勝利非我莫屬了！
動物小學(xué)作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起到公園里玩，公園里的風(fēng)景像畫一樣美麗。樹上還有嘰嘰喳喳的小鳥。
忽然，我看見一個小男孩拿著彈弓把一只小鳥射下來了，小鳥應(yīng)該是受傷了，我趕快跑過去說：“你不應(yīng)該打小鳥，它也是一條生命啊!”“知道了�！毙∧泻⒒卮鹫f。我接著說：“那咱們把小鳥的傷口包扎好吧!”接下來我們就把受傷的'小鳥撿起來，又找來一塊紗布，在小鳥受傷的地方包扎著，然后把它放在屋檐下。慢慢的小鳥能站起來了，并開始扇動著翅膀，好像在說：“謝謝你們幫我包扎傷口。”
我救了一只小鳥，很開心。
動物小學(xué)作文 篇9
動物能預(yù)報天氣嗎？我一直想知道這個謎。
我到網(wǎng)上查了一些資料，知道了：原來，大自然的造就的生物是神奇的，不僅一些植物能預(yù)報天氣，一些動物也可稱為“氣象預(yù)報員”。
青蛙、 雞、蜘蛛、螞蟻、等都能預(yù)報天氣。
春夏季節(jié)，青蛙叫聲大而密，預(yù)示不久就會下雨；天快黑時，雞遲遲不肯上架，只在地面上走動、覓食，還不時地抖動羽毛，這預(yù)示很快就要下雨了；螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨將臨；陰雨天，如果氣壓上升，濕度減小，昆蟲向高處飛升，蜘蛛便張網(wǎng)捕捉，便預(yù)示著天氣將要轉(zhuǎn)晴了，反之，如果蜘蛛收網(wǎng)，則預(yù)示著天將下雨；下雨前，螞蟻不停地把挖出的土搬到洞口周圍，雨越大，它壘的窩就越高。
早晨見到有大群蜜蜂爭先恐后飛出蜂箱采蜜，表明明天是晴天；假如傍晚蜜蜂回箱晚，表明第二天繼續(xù)晴朗
此外，還有很多動物在地震等自然災(zāi)害發(fā)生前都會有些異常反應(yīng)，從而起到預(yù)報的功效呢，真是一些神奇的`小家伙！
通過資料，我知道了能預(yù)報天氣的動物還不少呢！
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