【推薦】小學(xué)作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
昨天，我們舉行了一場瘋狂的萬圣節(jié)活動！
當時，我在李某某家寫作業(yè)，突然李某某的朋友來叫我們?nèi)ヒ牵覀冿w快地寫完作業(yè)，開始了浩浩蕩蕩的要糖活動。
首先，我們先去李某某家，按門號，里面一個熟悉的聲音說：&ldqu;誰呀？&rdqu;&ldqu;一定是李某某&rdqu;我說。我們幾個異口同聲大喊到：&ldqu;趕緊開門，不給糖就搗亂，小心我們把你家弄得一團糟!&rdqu;
霎時，他把門打開了，我們立刻跑上樓，像餓虎一樣撲住他，將他壓在地上，問他要糖。當他把糖扔到空中落在地上時，我們一擁而上，把糖搶了個光。
然后，我們又跑去楊某某家。
到她家樓下，我按她家門鈴，門鈴中說：&ldqu;請問是誰？&rdqu;比較文明。我毫不客氣的回答：&ldqu;不給糖，就搗亂！&rdqu;
倒霉的事發(fā)生了：楊某某家住在十樓，應(yīng)該有電梯上去才對，可是她們樓的電梯壞了！我大吃一驚，心想：如果自己走上去，那豈不是要累死我們嗎？&rdqu;
沒辦法，我們只好一步一步向上爬，終于到了，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗！
見到楊某某，我們還是剛才的.手段向她要糖。
挨家挨戶十幾家不停地跑，把我們累壞了！在看看隊伍，人多了不少，在人行道上像長龍一樣，蜿蜒盤旋。
現(xiàn)在十點多了，最終，我們的終點是高某某老師家。
一來到高老師家，高老師的裝扮令我們哈哈大笑。她可真滑稽，把垃圾袋用刀捅了三個洞，然后戴在頭上，和我們一起合了影，搶了糖，我們才走。并且，林老師送我了一支筆，高老師送我了一個手機掛件，我非常愛惜。
真是一個瘋狂的萬圣節(jié)，希望以后多次舉行！
小學(xué)作文 篇2
夏天過去了，秋天到來了，看著黃綠色的葉片一片片的飄到大地上，就像黑白的畫作染上了五彩繽紛的顏色，大地又再一次的換上了新的衣裳�？鞓酚置利惖那锾旖K于到來了！
秋天的到來改變了一切，從晚上睡覺多了一床的被子，到出門要多穿一件外套，種種的'變化都是因為秋天的來到。同時，秋天也帶來了享受美食的快樂，香噴噴的月餅味撲鼻而來，令人垂涎三尺，人們就像大熊看見了蜂蜜一樣，跑向月餅，大吃特吃。
秋天時，大家期待的中秋節(jié)也跟著來了。每個人開開心心的回家和家人一起分享生活的喜怒哀樂，觀賞著又圓又大的月亮，快快樂樂的度過了特別的一天，享受那團聚的溫暖味。
秋天，讓人們感受到生活是多么的美好，它讓團聚味飄蕩在城市中各個角落，讓食物的美味散發(fā)到人們的嘴里，開開心心的度過了秋天。啊！秋天是多么的美麗，是多么的美好！
讓我們一起期待下一次的秋天吧！下次的秋天一定會帶來更多快樂和美妙的！
小學(xué)作文 篇3
如今的我已是六年級的孩子了，但當風(fēng)兒繚繞在耳邊時，卻仍然記得三年級的秋天，我最脆弱而又最溫暖的時光。
那時的我是如此的'弱小，那么的不堅強。書包不大，可我卻不停地翻，翻來覆去，整齊的書本都亂成一團�？晌疫�是不死心，因為小小的筆袋和我玩起了“捉迷藏”，我怎么也找不到它。每一次翻找的失敗，便再一次打擊了我的心靈，破滅了我的希望。我強忍著淚水，可淚水不聽話，一“咕�！北懵淞讼聛�。
郭老師知道了這件事，就把我叫來，他用他那粗糙的大拇指抹去我的淚痕，一剎那，我卻再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠，情不自禁地“吧嗒”掉下來。郭老師看著我，我卻沒有勇氣看著他。郭老師用溫和地語氣安撫我：“沒關(guān)系的，你看，老師也沒有批評你呀！”我低著頭，郭老師見我還傷心，便用不屑地語氣對我說：“沒事的，九九，一兩次忘帶筆袋，沒有關(guān)系啦！”我哽咽著，郭老師站起來，“九九，看我！”我抬起頭，郭老師正看著我微笑呢！“上位吧！”郭老師拍了拍我的肩膀，那雙手溫暖而有力。
還有一次，我上課時突然發(fā)燒了，有些頭暈、頭痛�？墒牵胰讨徽f，也有一點不敢說。放學(xué)時，我去了洗手間，吐了，吐得一塌糊涂。郭老師知道了，單獨帶著有氣無力的我，他對我的關(guān)懷與照料，如同一股暖流流進我的心田，化成力量，讓我溫暖，使我忘記了病痛。
夜，不再寒冷，我的心里泛起溫暖的記憶……
小學(xué)作文 篇4
劉曙當是我形影不離的好朋友，每天上學(xué)、放學(xué)我們都結(jié)伴而行，我們的考試成績也并駕齊驅(qū)。
當我有困難時，她都無私地幫助我。
一天下課，老師給我留了一道奧數(shù)題讓我做，我讀了好幾遍題，都沒有理解題意，心想：“這道題太難了，怎么辦呢?正當我著急的時候，我的好朋友----劉曙光出現(xiàn)在我的面前，她急忙問我：“曹佳賀，有什么事我可以幫上忙嗎?”我說：“就是這道奧數(shù)題，我怎么也想不出解題的方法，你能給我講一講嗎?”“能”她連忙說到。
然后就坐在我身邊耐心地給我講解，講了一遍，我皺起眉頭，她看出了我的`心思，說：“你是不是沒聽懂啊!我在給你講講吧。
說完，她又認認真真地給我講解，講了一遍又一遍，一直講到我聽懂了為止。
我笑著對她說：“你真是我的好朋友啊!”
這就是我的好朋友----劉曙光，每光我有困難時，她都無私地幫助我。
我真希望我倆的友誼地久天長!
小學(xué)作文 篇5
從前的你們是天真的，現(xiàn)在的你們是變了。
曾有過一段時間，認識了很多朋友，那時候都很小，就覺得大家在一起玩一玩無所謂，后來大家就都玩的比較熟了，慢慢地就原形畢露了，開始瘋了起來，那段時間可以說是我最墜落的一段時間，跟他們在一起瘋了將近快五年了，后來父母與老師的干涉，我們慢慢地收斂了一些，到最后還是會經(jīng)常偷偷跑下去玩，經(jīng)常瘋到自己的父母來找自己，再后來，也就是現(xiàn)在了，我沒有再與他們瘋了，之前沒離開這個與他們瘋了塊五年的地方，還在一起說說笑笑，突然間就都散了。之后的我，慢慢地心回到了學(xué)習(xí)上，沒再與他們瘋了，但看到他們在我們曾經(jīng)熟悉的地方玩時，會突然也想湊過去回憶當初的感覺，不過我也不怎么想再瘋了，畢竟長大了。
再看到他們瘋，也不會想湊過去一起玩了，同學(xué)都與他們靠的很近，走的那段時間，發(fā)生了很多事，一瞬間，似乎一切都變了，他們變了，我們也變了，我的同學(xué)與他們玩的很近，也瘋的特別厲害，只是，他們在瘋的.時候，是否會想起曾經(jīng)也有一個女孩陪你們一起瘋？只是早已替換了其他人，也覺得無所謂吧？在你們心目中就是生命中的一位過客，而你們在我心中，就是我童年的陪伴，在我小學(xué)生涯，讓我瘋了這么久，也意識到自己長大了。
你們變得陌生了，很陌生，似乎就是不熟的那種朋友，中間會有一種間隔，每當看到你們變的樣子，心里很失望，曾經(jīng)瘋了這么久的朋友，就都說變就變了，瘋了以后，就是考試，再是分離，可能以后會再次瘋起來，可卻不是你們，已被他人代替。曾經(jīng)覺得無所謂，現(xiàn)在覺得陪伴我，和我瘋了這么久的朋友，都變成這令我失望的樣子，是為什么？離開你們一段時間后，曾經(jīng)那些經(jīng)常在一起玩的，瘋的朋友，走了，散了，變了，忘了，就這樣不歡而散。
后來的我們，瘋不了了，也不是曾經(jīng)的朋友了，再瘋一次的時候，記得叫上我，我想重溫我們當初瘋的感覺。
小學(xué)作文 篇6
我家樓下天天開“演唱會”。我寫作業(yè)時，樓下“歌唱家”大媽就開唱了。
“春天到了，花兒開了......”聽，全跑調(diào)了�！按骸睉�(yīng)該唱高一點，她偏唱低了�！盎ā睉�(yīng)該唱低一點，她偏唱高了。真是難聽極了。
“吱——”麥克風(fēng)離音箱太近，發(fā)出刺耳的囂叫，我趕緊捂上了耳朵。終于停了，我的.耳朵可以休息一會兒了。沒想到一會兒歌聲又起。第一句怪嚇人，我差點從椅子上摔下來了。“是誰帶來遠古的呼喚......”天哪，“青藏高原！”，最后那一“吼”大媽能唱上去嗎？于是，我耐著性子，終于等到了最后那一時刻�！澳蔷褪乔嗖馗�......”好像沒氣了�！霸�......”唱到一半，最高音的部分，大媽沒氣了，爬不上去了。我豎耳聽了半天，作業(yè)一點兒都沒寫，嚴重騷擾�。�
睡覺了，關(guān)燈。剛一關(guān)燈，大媽又唱上了。我的老天哪，你為什么總要和我作對呢？“你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹！”這首唱得還可以，比前幾首唱得好。我叫老媽關(guān)窗，歌聲這才輕一點。我對這位“歌手”的評價是——“老媽，這人唱得‘太好’了！”“是啊，真是鬼哭狼嚎！”
想聽這“演唱會”的話，下次你來我家，讓你免費聽！
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