亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-10-18 06:37:58 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】寫小學(xué)的作文匯編六篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫小學(xué)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】寫小學(xué)的作文匯編六篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  在未來的世界里,飛機(jī),飛船,火車,船都是一堆廢鐵。為什么會(huì)這樣呢?原先,有一座七彩玻璃橋。這座橋有七種顏色:紅、黃、橙、綠、青、藍(lán)、紫,所以人們稱它為七彩玻璃橋。

  這座橋由三座玻璃橋組成:一座在水里;一座在天空;一座在宇宙。如果你想到海洋里看看各種各樣的魚,就按一下藍(lán)色按鈕,立刻就有輛汽車開過來,在車門上,有一個(gè)小喇叭,小喇叭里發(fā)出人的聲言“你要去哪兒?”只要你說出去哪兒,它就會(huì)很快的把你送到那里。如果路比較遠(yuǎn),橋就會(huì)自動(dòng)拉長,如果比較近,橋就會(huì)自動(dòng)縮短。同樣,如果你想到天空去看看星星、月亮,就按金色的按鈕;想到宇宙去看看其他的星球,就按銀色的按鈕?傊,此時(shí)這座橋都會(huì)達(dá)成你的.愿望。

  這就是我設(shè)計(jì)的橋。

寫小學(xué)的作文 篇2

  人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F;欣賞荷花,是因?yàn)樗鲇倌喽蝗;而我卻與他人的眼光不同,我最喜歡梅花,是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,他不畏嚴(yán)寒,象征在困難面前毫不退縮的人!

  小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝。梅花的花朵不大,像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,所剩無幾的綠葉襯托著梅花。它是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純潔的花,更是一種雪花壓不倒的花。

  在一望無際白雪皚皚的大地上,傲然挺立在數(shù)枝梅花。他們以優(yōu)雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的`美。

  這不禁使我驚訝,它如何具有這般純樸的氣質(zhì)?放眼望去,就是一個(gè)純凈的世界,一切似乎都是透明的;走近欣賞。那樣?jì)尚〉幕ò辏菢涌∏蔚幕ㄈ,就是畫家也難以描繪出來。

  寒冬臘月,花枝還結(jié)著冰,冰裹著的可愛的梅花,變得越發(fā)清純,那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊,默默無聞卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來!

  這就是梅花,絕不是平凡的花,它不像牡丹追求富貴;也不像菊花過于隱逸,梅花有她獨(dú)自高尚的一面。它謙遜樸質(zhì),堅(jiān)貞不屈,以自己的品格,帶給人們一片美好的回憶,讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。

  梅花是我們中華民族的精神象征,具有強(qiáng)大而普遍的感染力和推動(dòng)力。梅花象征堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。

  他們沒有玫瑰那樣艷麗的色彩,沒有牡丹那樣富貴的身姿,也沒有百合那樣清純的面容,但仍然招人喜歡。

  梅花美,卻把美留給了潔白無瑕的天地;梅花香,卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭春,只把春來報(bào)!

寫小學(xué)的作文 篇3

  今天將出現(xiàn)百年一遇的天文奇觀—日全食。上午九點(diǎn)半后,房頂上、廣場上、馬路邊、陽臺(tái)上聚集了許多觀看日全食的人群。

  仰望天空,云層很厚,只剩下月牙般的.太陽,像少女似的蒙著面紗,若隱若現(xiàn)。雖然沒有看到日全食,但心情還是很激動(dòng)的。亮亮的天,漸漸地變成了黑夜。持續(xù)了大約三分鐘,馬路上的路燈亮了,各家各戶的電燈也亮了。

  這奇特的景觀,讓我們真正領(lǐng)略到了大自然的無限魅力,萬物的生長都離不開太陽的光芒。

寫小學(xué)的作文 篇4

  蜂鳥是世界上最小的鳥,它們的身體不超過7厘米,體重只有1~2克,身上的羽毛也只有900多根。閃綠蜂鳥的身體長5.8厘米左右,比虻還小,粗細(xì)不及熊蜂。其中細(xì)長的嘴巴和尾就占了4厘米,體重僅2克,它產(chǎn)的蛋重0.2克,和豌豆粒差不多,是鳥類中最小的蛋。

  蜂鳥的體型太小,骨架不易保存成為化石,它的演化史至今仍是個(gè)謎,F(xiàn)在的蜂鳥大多生活在中南美洲,在南美洲曾發(fā)現(xiàn)100萬年前的蜂鳥的化石,因此科學(xué)家認(rèn)為蜂鳥是源自更新世 。然而在德國南部科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)了目前世界上最古老的蜂鳥化石,距今已有3000多萬年的歷史,由此可知,蜂鳥的'祖先遠(yuǎn)在漸新世的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)。

  雄蜂鳥的尾巴是飛禽中最獨(dú)特的,它的尾只有4根羽毛,中間兩根是穗形,兩旁伸展著兩根長羽毛,頂端膨大,就像長著一面小“團(tuán)扇”,美麗極了。在墨西哥到阿根廷一帶,有一種閃綠蜂鳥,是蜂鳥中身體最小的,它的羽毛綠色,只有尾羽是紫藍(lán)色的。它的喙是一根細(xì)針,舌頭是一根纖細(xì)的線;它的眼睛像兩個(gè)閃光的黑點(diǎn);它翅上的羽毛非常輕薄,好像是透明的;它的雙足又短又小,不易為人察覺;它極少用足,停下來只是為了過夜;它飛翔起來持續(xù)不斷,而且速度很快,發(fā)出嗡嗡的響聲。它雙翅的拍擊非常迅捷,所以它在空中停留時(shí)不僅形狀不變,而且看上去毫無動(dòng)作,像直升飛機(jī)一樣懸停。

  蜂鳥喜歡有花植物(尤其是紅色花),包括小蝦花,倒掛金鐘(又名吊鐘花),釣鐘柳類的植物等。蜂鳥采食這些植物的花蜜。它們也是重要的傳粉者,特別是對(duì)那些長筒花來說。大多數(shù)蜂鳥也以昆蟲為食。它會(huì)在一朵花前一動(dòng)不動(dòng)地停留片刻,然后箭一般朝另一朵花飛去。它用細(xì)長的舌頭探進(jìn)它們懷中,吮吸它們的花蜜。

  蜂鳥的平均壽命為3~4年。在人工飼養(yǎng)下,蜂鳥壽命可達(dá)10年,野外記錄的藍(lán)胸蜂鳥的壽命僅有7年。

寫小學(xué)的作文 篇5

  橋是人們過江渡河的工具。橋的誕生使人類的生活便利了!

  人們最先發(fā)明了獨(dú)木橋,獨(dú)木橋是用樹干做成的,因?yàn)楹啽憔徒?jīng)不起風(fēng)吹雨打,時(shí)間一長,樹干會(huì)變成朽木,可它畢竟是橋的祖先哪!

  后來聰明機(jī)敏的人類發(fā)明了石拱橋。石拱橋可比獨(dú)木橋堅(jiān)固多了!它是用石頭砌成的,不僅能過人還能過車。橋下有半圓行的`橋洞和水里的橋的倒影連起來一看就像一輪明月。橋洞的用途很大,它除了可以讓船過,還可以在發(fā)洪水時(shí)讓水過去不會(huì)沖垮橋身。

  跨江大橋是文明史上第一座能過大江的橋,它像一條巨龍,橫貫江面,非常宏偉壯觀?缃髽蚍謨蓪樱厦嬉粚舆^汽車,下面一層則鋪上了鐵軌讓火車呼嘯而過,橋下是橋墩,是托起橋的主要骨干,橋墩是分開的,能讓萬噸巨輪從中間駛過。可人們還不滿足,又建立了第一座陸地上的橋——立交橋。立交橋是由幾座橋連在一起形成的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾條龍?jiān)阪覒。它能讓汽車各行其道,安全行駛。交通更通暢,越來越便利?/p>

  我們的橋越來越堅(jiān)固,越來越美觀,在不久的將來橋又會(huì)是怎樣呢?我要好好學(xué)習(xí),將來為社會(huì)做出更好的橋。

寫小學(xué)的作文 篇6

  活到老學(xué)到老,才不會(huì)被社會(huì)淘汰!

  ——題記

  我的外公,已80高齡了,他把生命的余暉都花在了學(xué)習(xí)上,雖然小時(shí)候沒有上學(xué)的經(jīng)歷,但他從不后悔,一直努力著,盡管那么多人不理解您,但外公,其實(shí)我懂您!

  雖然直到退休,您還是個(gè)文盲,但多年以來,您一直求學(xué)認(rèn)字,一絲不茍,常看見您拿著一本書,追著表妹和表哥問字,但總不能如愿地次次得到幫助。大多數(shù),當(dāng)您追問時(shí),表妹、表哥總是厭煩的,不樂意去教您,還嘲笑地說:“都這么老了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)又有什么用?”您就無奈地退了回去,像極了一個(gè)沒有達(dá)成愿望的孩子。

  每次我回老家時(shí),您就十分高興,問我這,問我那,我都一一解答,這時(shí)候,您就天真地笑了,笑的那么地純真,您對(duì)學(xué)習(xí)是多么的渴望啊!

  記得上一年,我回去時(shí),您驕傲地拿出了一張紙,一張密密麻麻寫滿了字的紙,雖然字寫得歪歪斜斜,但,這是您的.收獲。】吹侥@樣,我很慚愧,繼而懊悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),我現(xiàn)在一定要努力,因?yàn)閺哪砩衔铱吹绞裁磿r(shí)候努力學(xué)習(xí)都不算晚,我暗暗下定決心。

  聽母親說:您這樣已有十幾年了,從當(dāng)年的文盲已經(jīng)轉(zhuǎn)變成能看報(bào)紙、新聞什么的,而且一有機(jī)會(huì)就去問問題,從不放過任何一次學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。聽到這,我震驚了,不由感嘆:一位年過花甲的老人,本應(yīng)該好好養(yǎng)老,舒舒服服地過生活,不愁吃不愁穿,哪還顧得上學(xué)習(xí)?但您卻選擇了學(xué)習(xí);而我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,卻有一大群人,逃避它,無視它,甚至憎恨它。我們是不是應(yīng)該反思自己要更努力的去付出,去學(xué)習(xí)呢?

  外公,您那求知的欲望打動(dòng)了我,正如您說的:人應(yīng)活到老,學(xué)到老,才不會(huì)被社會(huì)淘汰。不管別人怎樣看您,但是,外公,其實(shí)我懂您!

【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章:

寫小學(xué)的作文(經(jīng)典)11-21

(精選)寫小學(xué)的作文08-25

【經(jīng)典】寫小學(xué)的作文11-05

寫小學(xué)的作文【精選】11-08

寫小學(xué)的作文04-03

(經(jīng)典)寫小學(xué)的作文08-20

寫小學(xué)的作文(精選)11-13

寫小學(xué)的作文[精選]11-06

寫小學(xué)的作文(經(jīng)典)09-09

(精選)寫小學(xué)的作文09-19