小學(xué)童話作文

時間：2024-07-01 19:37:39 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)童話作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)童話作文4篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)童話作文4篇

小學(xué)童話作文篇1

　　噓!聽，小主人，剛?cè)胨痪�，書桌里的作業(yè)，教科書就起床了，開始了“大鬧天宮”�？�，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽說是要開個會議呀！

　　瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下�！懊C靜，肅靜。”嚴(yán)肅的聲音打破了剛才的議論聲，原來是“作業(yè)長”——作文本來了，“今天，有這么一個好機(jī)會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業(yè)長’以及其他職位�！薄盀槭裁矗俊币幌蚵犆畹摹巴饨徊块L”——英語書納悶了�！皠e說了，我讓你們干什么你們就干什么。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發(fā)雷霆了。

　　“其實，說實話我們這里的都可以勝任‘作業(yè)長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數(shù)學(xué)書精通數(shù)學(xué)，音樂書精通音樂……說可以也行，但我們作業(yè)國可是要全面發(fā)展的，你們說呢？我們的小主人也要全面發(fā)展對吧？我們要為別人著想。所以我認(rèn)為‘作業(yè)長’依舊是作文本�！庇⒄Z書發(fā)言完了。

　　“誰說其他書當(dāng)不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學(xué)到知識，作文本上圈圈畫畫的`是好是壞都分不了，你說它能當(dāng)上‘作業(yè)長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。

　　“嗨，你這人，肚子里有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫著——選作課文時稍有改動�！睌�(shù)學(xué)書幫著英語書說道。

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　　吵著吵著，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地說：“你們不就是為了爭‘作業(yè)長’這個職位嗎？用得著大吵大鬧嗎？作為國君我宣布職位照常不變。”

　　“好、好、好，國君萬歲�！钡葒f完，公民們都?xì)g呼了起來。

　　從此，小主人的作業(yè)國度都是十分和諧的，小主人的作業(yè)質(zhì)量也在提高。

小學(xué)童話作文篇2

　　小豬長大了，它決定要去冒險。有一天，小豬背上了它的行李包就上路了，它朝森林里走去。

　　走著走著，突然，從草叢里跳出一只兇猛的大老虎。小豬嚇得趕緊逃跑，大老虎呢，也使勁地追呀追。跑著跑著，小豬突然想到自己的行李包里有一件隱身衣，小豬急忙從包包里拿出隱身衣披在自己的身上。哈哈，大老虎從它身邊跑過卻沒有發(fā)現(xiàn)它。小豬哈哈大笑起來：“哈哈哈，我的隱身衣可真好呀！幫我躲過了大老虎�！�

　　忽然，它感覺到自己的'腳被什么東西爬著，有些癢。小豬蹲下來看，呵呵，原來是小螞蟻們在搬東西呀！小豬問：“小螞蟻，你們知道大海的方向在哪邊嗎？”

　　小螞蟻們一個個在認(rèn)真地工作著，誰也沒有理小豬。小豬只好愁眉苦臉的離開了，它繼續(xù)向森林里走去。小豬越過小溪，繞過花圃，穿過樹林，它走得又累又餓，肚子“咕咕咕”直叫。小豬想：“誒，我真笨，一點吃的東西都沒帶，餓死我了，上哪能找到好吃的呀？”

　　小豬搖晃著腦袋左看右看，嚯，它看到自己的前方有一大片香蕉林呢！小豬快速地向前沖了過去，只聽見“嘭”的一聲，小豬重重的撞倒在大樹下，小豬揉了揉眼睛抬頭看，呵，哪是什么香蕉林啊，這里就是一片黃樹林。小豬耷拉著腦袋無奈的閉上眼睛趴在地上。

　　忽然，有只小東西爬上小豬的手，小豬睜開眼睛一看，咦，是只小螞蟻呀，小豬問：“小螞蟻，你知道大海的方向在那邊嗎？”

　　“我知道大海在哪邊，小豬，我爬到你的肩膀上，我和你一塊去海邊吧！”

　　就這樣，小螞蟻和小豬高高興興地往大海的方向走去，它們一路走一路唱著歌，好快樂呀！可是過了不久，大老虎就又追上來了。小豬這回可聰明了，它馬上從包包里取出隱身衣披在了自己的身上，這回，大老虎又從它身邊跑過還是沒有發(fā)現(xiàn)它。小豬又哈哈大笑起來：“哈哈哈，我的隱身衣可真好玩，又躲過了大老虎了�！�

　　就在這個時候，老虎并沒有跑遠(yuǎn)，它聽到了小豬的聲音，大老虎向小豬撲了過來，小豬嚇了一跳，拔腿就跑。大老虎撲不著小豬又看不見小豬，只好在原地“嗷嗷嗷”地亂叫。

　　終于，小豬和小螞蟻來到了海邊。啊，大海真美�。『Ｋ鏇隹彀�！小豬在海里游來游去，不停地拍打著海水。忽然，小螞蟻大叫起來：“小豬，快上岸，大鯊魚來了！”

　　可是小豬呢？披上隱身衣說：“不怕不怕，我有隱身衣呢！”

　　小豬披上了隱身衣，可大鯊魚還是向他直游了過來，他邊游邊說：“可憐的小豬，你的隱身衣在海水里是沒有用的！”

　　等小豬明白過來的時候，大鯊魚已經(jīng)張著大嘴向它撲來。小豬急忙喊：“啊不要吃我不要吃我，救命啊！”

　　喊著喊著，小豬睜開了眼睛，噢，原來是一個夢呀！世界上沒有什么隱身衣呀！

小學(xué)童話作文篇3

　　鷹崖之上，這一只少年的半大小鷹張開翅膀。

　　勁兒足的冷風(fēng)颼颼，刮得它忍不住想退卻，但是它沒有。它用鮮黃色的嘴喙細(xì)細(xì)梳理翅膀上被風(fēng)吹得凌亂的細(xì)羽，理得整齊了一些。它仰望天空，身為一只擁有純正山鷹血統(tǒng)的它，對天空本就存在著無比的向往。

　　終于，它死死勾住懸崖上的那雙銀灰色的利爪逐漸松開了，可是它還沒有一躍而起。它在等待一個恰好的時機(jī)。

　　此時，冷冽的山風(fēng)再次刮來。它不再等待。

　　迅速徹底地松開了爪子，用盡全身的力氣一躍而起，迎著風(fēng)兒，它的身體離開了鷹崖。不住撲扇著那對羽翼早已豐滿的鷹的翅膀。原本撲扇翅膀的頻率很亂，但是慢慢地飛了一會兒之后，一下……一下……一下，它逐漸掌握了規(guī)律，平穩(wěn)地在藍(lán)得深邃的空中翱翔著。它是一只很有靈性的鷹。

　　最后，它忽然將飛的高度一下子提到了極限，并高昂地鳴嘯起來，這，是半大雄鷹飛行盛典的'最后一個證明，這是證明自己是真正的山鷹，一只成長了的山鷹，能夠一躍而起，順風(fēng)與逆風(fēng)都能順暢飛行，這，才是飛行盛典的最終意圖。

　　雛鷹經(jīng)過磨難的洗禮，最終能夠一躍而起，逆風(fēng)而行，才能算是一只真正與強(qiáng)大的雄鷹！