【精華】小學(xué)五年級作文集合8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
四季的雨貌似相同，卻給人以截然不同的感受。
春雨，像一個(gè)優(yōu)柔寡斷的酸書生，綿綿柔柔地，從不肯痛快地一次下完，在這種煙雨朦朧的季節(jié)里，瞌睡蟲和懶蟲卻泛濫成災(zāi)；夏雨，像一個(gè)熱情直爽卻又急脾氣的大漢，總是熱情洋溢的來，驚天動地的走，但有時(shí)一不小心也會熱情過頭，弄得發(fā)大水呀什么的；冬雨，像一個(gè)吝嗇的老財(cái)主，極少給他干渴饑餓子民們一點(diǎn)食物，即使偶爾發(fā)點(diǎn)善心，下點(diǎn)小雨，卻連小草們?nèi)揽p都不夠。四季的雨只有秋雨才是我的最愛。
秋雨，她是完美的`，融和了雅典娜的聰慧和維納斯的美麗，性格直爽、內(nèi)斂、沉穩(wěn)、干練，卻仍不失水應(yīng)有的溫柔。她亦是勤勞的，改變了春雨的纏綿，趕走了夏雨的炎熱，填補(bǔ)了冬雨的空洞。但她卻是低調(diào)而淡泊的，常常是夜晚輕輕地來，白天又悄悄地離開，還給人們一個(gè)晴朗清爽的一天。
看！那是秋雨！身型高貴而優(yōu)雅，溫柔卻親切，細(xì)心地呵護(hù)著她大地上所有的寶貝們：她憐惜地為成熟的種子送去可口的大餐，擺開一桌豐盛的餞別晚宴，因?yàn)槊魈爝@些種子就要離開父母，踏上他們成長的漫漫征程；她為即將沉睡一冬的小草輕輕唱著搖籃曲，細(xì)心地掖好被角，柔聲道著晚安；她，為樹木洗去捂了一夏的盛妝，露出了樹木原本的自然模樣。
聽！那是秋雨！音質(zhì)清脆而干凈，響亮卻不震耳。一切都不溫不火，恰到好處，好象一個(gè)技藝精湛的鼓手在輕輕敲擊著心愛的鼓，煞是動聽；又好象是母親在耳畔輕語，一聲聲都撩撥著人們的心弦。
小學(xué)五年級作文 篇2
《悲慘世界》是我最喜歡的一本書，也是給我最印象最深的一本書。
這本創(chuàng)世之作是出自法國19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖，也是一代文學(xué)大師———雨果。這本小說是以一個(gè)刑滿釋放的苦役犯冉阿讓的命運(yùn)展開的。冉阿讓再一次走上社會時(shí)，社會對他唾棄、鄙視，并且遠(yuǎn)離他，當(dāng)他面對和狗爭窩的窘迫時(shí)，一個(gè)主教救了他，并把他接回了家，送了他一對銀燭臺。深受感動的他誠心悔改，5年后，他成了市長和百萬富翁。做了市長以后，他又救了許多悲慘的人·····
雨果，不愧是一代文學(xué)大師，這部《悲慘世界》是那么的吸引人。這本書生動地體現(xiàn)了那個(gè)世紀(jì)法國各個(gè)階級的生活，主人公冉阿讓和為了女兒流落街頭的芳汀的遭遇表現(xiàn)了窮人們地悲劇，雨果用他那高超的藝術(shù)水準(zhǔn)展示了資本主義者奴役勞動人民、逼良為娼的`殘酷現(xiàn)實(shí)。在這部小說中，一個(gè)信念貫穿全文，那就是：善良。每個(gè)人的善良都是那么美好，但在這萬惡的'社會的面前是那么的渺小，那么的微不足道，更何況，那時(shí)的社會大部分的人都泯滅了道德，使這個(gè)原本就悲慘的故事變得更加悲慘，成了一個(gè)‘‘悲慘世界’’。這個(gè)‘‘悲慘世界’’里的每一個(gè)人的一舉一動都遭人憐憫，只要你讀完這本書，你會贊頌人的善良與純真，去唾棄人們的貪婪和虛偽。
用悲慘去喚醒人們內(nèi)心深處的憐憫與善良，用現(xiàn)實(shí)主義因素去描寫一部浪漫主義的作品。這就是一部被稱為傳世之作的《悲慘世界》的原因。
小學(xué)五年級作文 篇3
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，我心中的賀卡作文。。�！泵慨�(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過來了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫。。。手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來不及了。我?guī)е趩实男那�，�?dú)個(gè)來到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問到我用什么禮物來祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的'眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語文課時(shí)，當(dāng)我看見平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺得自己太無能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對老師的愛深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績制作成漂亮的賀卡送給老師！
小學(xué)五年級作文 篇4
讓我結(jié)識了遠(yuǎn)方的新朋友！
今天上午，我收到了二封遠(yuǎn)方的來信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿與徐剛同學(xué)寄來的，看過來信以后心情非常激動，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況與個(gè)人愛好，提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議，寫得情深意切，詳細(xì)具體，真讓人感動�。】梢韵胂笏麄儗W(xué)校的手拉手活動開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語言，我為自己能認(rèn)識這樣的好朋友而高興！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛好與興趣；告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處與弱項(xiàng)；告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的`事或不愉快的事；達(dá)到共享快樂，分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì)；我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論，或講一些悄悄話，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會多么的開心��！
真的非常感謝手拉手活動，它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起，讓我大開眼界。這個(gè)活動讓我們在同一片藍(lán)天下健康成長、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動我們學(xué)習(xí)成績與思想品德的提高的巨大動力，讓友誼長存一直伴隨著我們成長！
小學(xué)五年級作文 篇5
流水淙淙的小河，秧苗青青的田野，一條蜿延寬敞的公路，幾座墨綠深遂的大山，還有那點(diǎn)綴在這無限自然風(fēng)光中的小屋。這些便構(gòu)成了我美麗的家鄉(xiāng)，一個(gè)有著詩意名字的村莊——路下田。
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，最先看到的便是那條小河。河水里靜靜躺著的鵝卵石，河面上“嘎嘎”追逐戲水的鴨子，還有河岸上洗衣服的小姑娘，都讓我看到了家鄉(xiāng)小河的美麗。更不要說那長長的水草，如絲如縷；碧波閃閃，如揮灑萬點(diǎn)銀；一條小魚，一會兒還在水里靜靜地?fù)u著尾巴，張著嘴，俶爾箭一般向遠(yuǎn)處游去。
河岸的左邊是一望無際的稻田。稻田里，嫩綠的秧苗，金黃的油菜花，放眼望去，綠一片，黃一片，好看極了。春耕時(shí)，拖拉機(jī)“突突突”地來回在田野里奔跑，青蛙“呱呱呱”地在田埂上蹦來跳去，熱鬧極了。
田野的上方就是村莊。早晨時(shí)后院子里茅草垛上閃著亮晶晶光茫的'露珠，午休時(shí)屋子大廳內(nèi)長板凳上躺著的輕搖蒲扇的身影，傍晚時(shí)紅屋頂上煙囪里冉冉飄起的裊裊炊煙，夜晚時(shí)深藍(lán)天空中掛著的一抹鐮刀似的月牙兒——這些便構(gòu)成了村莊在我腦海中最美的畫卷。
值得一提的是，在一座座像親密朋友般緊緊挨靠在一起的紅磚瓦小屋前都有一塊大的空地，農(nóng)忙時(shí)，這里便鋪上一張張竹子編織成的篾席，然后在篾席上曬上一片片金燦燦的稻谷，只要一看到它們，人們臉上就會露出為豐收而喜悅的笑容；閑暇時(shí)，這里便成了孩子們嬉戲的天堂：跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、捉迷藏、老鷹捉小雞，孩子們玩得樂趣無窮，整個(gè)村莊洋溢在一片歡聲笑語中。
村旁有一條寬敞的公路。路旁沒有絢麗多彩的霓虹燈，沒有像士兵那樣挺拔站立的白楊樹，也沒有車水馬龍、人潮洶涌的繁忙喧鬧，偶爾經(jīng)過的幾輛班車是人們通往城里的唯一途徑，但自行車卻是公路上一道獨(dú)特的風(fēng)景。大人們騎著自行車去鎮(zhèn)里購貨，小孩子們則騎著自行車兜風(fēng)，只聽見“叮鈴叮鈴”的悅耳鈴聲在這寬敞蜿延的公路上不斷蔓延開來。
穿過公路，展現(xiàn)在眼前的便是一片墨綠深遂的大山。沿著一條帶有黃土香味的黃泥小路走上山。山路的左旁有一塊竹林。竹林間有一股從山上流下來的清泉，泉水清如明鏡，流水脈脈。幾片落下的竹葉遮著水面，也有幾片竹葉在流水中打個(gè)轉(zhuǎn)，便隨流水匆匆離去。身在竹林中，一陣風(fēng)吹來，竹葉“刷刷”作響，一絲絲涼意傳身，不覺得讓你心曠神怡。
山上蓊蓊郁郁，綠蔭如蓋。茂密的枝葉打碎了陽光，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上。認(rèn)不出你喲，這一棵棵高大勁直的樹，只因歲月的滄桑在你們的身上披上一層厚厚的苔蘚。這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹正躡著顫巍巍的腳步，伸出皺紋累累的雙手，迎接飄泊歸來的游子。不知是誰驚動了樹上熟睡的白鳥，“撲”的一聲，它已“磔磔”云霄間，飛過高山，飛過公路，飛過村莊，飛過田野，飛過小河……
我愛我的家鄉(xiāng)，愛它那無限美麗的風(fēng)光！
小學(xué)五年級作文 篇6
地球，我的母親，您孕育了我們這個(gè)大家庭，而我們卻糟蹋了您，對不起，我的母親。幾千億年前，您創(chuàng)造了我們那一個(gè)個(gè)活潑可愛的身姿，而我們卻為曾好好珍惜，只知圖嘴上的一時(shí)痛快，而暴飲暴食，現(xiàn)在，我們的祖國雖日益強(qiáng)大，但我們知道這并不是您想要的。家，需要每一個(gè)人的關(guān)心；家，是我們遇到困難時(shí)那避風(fēng)的港灣；家，雖不蘊(yùn)含著無窮的魅力，但它卻是我們從小生活的地方；啊，我們的母親，我們忠誠的懺悔，是我們傷害了您！千年以來，您從未發(fā)表過一句不滿的話語，但我們知道，您的.心上已傷痕累累，再也經(jīng)不住我們?nèi)祟愡@樣的打擊，近些年來，您雖不發(fā)話，但已給我們了一些提示，您發(fā)布霧霾，是想讓我們不再污染環(huán)境；您沖發(fā)洪水，是為了讓我們不再砍伐樹木.
啊，我那親愛的母親，您不值得這么做！您寧愿自己受苦，也不愿放棄我們整個(gè)地球，您的關(guān)懷我們會永遠(yuǎn)記在心頭！啊，母親我們衷心希望人類總有一天能改過自新！
小學(xué)五年級作文 篇7
我有許許多多的朋友，最要好的朋友莫過于李梓鈺了。他有著方方正正的臉，眉宇間流露出一種執(zhí)著與剛強(qiáng)。
記得在一次期末的體育測查中，在跳繩這個(gè)項(xiàng)目上，我跳了150個(gè)，拿到了優(yōu)秀，可是李梓鈺卻只有100個(gè)，連及格也沒有。當(dāng)時(shí)，我笑話他：“你才跳了這么一點(diǎn)呀，你不是說可以跳200個(gè)嗎？”在大家的笑聲中，他低下了頭，也悄悄地握緊了自己的拳頭。
之后的幾節(jié)課，老師也高興，又考完了試，便給了我們幾個(gè)籃球。這可是很少見的.，我們高興得一蹦三尺高。老師說到下個(gè)星期一，要補(bǔ)考的同學(xué)可以來補(bǔ)考。我們都沒在意，可是李梓鈺卻高興得握了握拳頭。
在玩籃球分隊(duì)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)平時(shí)活躍的李梓鈺此時(shí)不見了蹤影。我們四處尋找，在操場的角落看見了他。只見他正在努力地跳繩。我們叫他他也不應(yīng)。他整個(gè)人如同一團(tuán)火，執(zhí)著地跳著繩。
之后的體育課不管我們是在進(jìn)行著激烈的籃球賽，或是在操場上你爭我奪地爭搶著足球，還是在高翹上搖晃晃地上演著鴨子步。歡笑喝彩聲中總是聽不見李梓鈺那如鐘聲般的吶喊，也看不見他在綠茵場上矯健的身影，但是，只要你經(jīng)過操場的角落，總是會看見他執(zhí)著的身影在繩間蹦跳著。
終于，到了補(bǔ)考的那一天。李梓鈺補(bǔ)考時(shí)大家都吃了一驚。昔日那個(gè)跳得又慢又差的李梓鈺，現(xiàn)在已經(jīng)不同昔日了，只見他的身影在繩間飛速跳動，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一分鐘的時(shí)間到了，一共210個(gè)，這么多，他終于實(shí)現(xiàn)了諾言！
堅(jiān)持就是勝利，只要執(zhí)著，一切不可能都會變?yōu)榭赡堋＿@一點(diǎn)，李梓鈺無疑為我做出了榜樣。之后，我也同李梓鈺一樣，對每一件事都執(zhí)著地去做。這段友誼真讓我受益匪淺。
小學(xué)五年級作文 篇8
未來的教室是很神奇的，下面就讓我們走進(jìn)教室看一看吧。
進(jìn)入教室門，首先映入眼簾的是門口兩邊的自動清洗器，每個(gè)人進(jìn)入教室都可以自動清洗鞋子上的泥土，如果穿的涼鞋也會感應(yīng)自動不會噴水，光清洗鞋底。挨著清洗器的就是掃地機(jī)器人，教室臟了，機(jī)器人自動去打掃，這樣我們就再也不用放學(xué)留下來值日了，為我們的值日生帶來更多的時(shí)間學(xué)習(xí)或者玩耍。當(dāng)然更不用值日生倒垃圾了，由機(jī)器人自動處理垃圾，然后它連著智能垃圾房，完全不用人工。哇，想想都可美。
接著映入我們眼簾的是3D立體屏。它代替了黑板，粉筆，黑板擦這些老師常用的教具。老師根本就不用寫字，老師一講課，智能識別語音，所講的內(nèi)容都出現(xiàn)在了黑板上。同時(shí)在學(xué)生的課桌上也有3D的平板電腦，老師講課的內(nèi)容也會同時(shí)出現(xiàn)在電腦上。老師留的作業(yè)也會在電腦上顯示。電腦的功能也極其強(qiáng)大，它擁有各種語言的字典、已經(jīng)學(xué)過的文章、練習(xí)題的解析、錯(cuò)題的'解析等等，各種能想到的學(xué)習(xí)工具應(yīng)有盡有。當(dāng)然，考試是需要關(guān)閉電腦的。
課桌是根據(jù)身高自動調(diào)節(jié)的，誰上課亂動還會發(fā)出警報(bào)，提示他認(rèn)真聽課。教室的墻面是根據(jù)天氣變化而變化的，一年四季恒溫，還帶有溫度計(jì)，始終保持人體舒適的溫度，讓我們在溫馨的教室中學(xué)習(xí)。
這就是我們未來的神奇教室。
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