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【必備】難忘小學(xué)作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
20xx年7月18日這一天，我永遠(yuǎn)不會忘記，因?yàn)檫@是次難忘的經(jīng)歷，同時(shí)也是次給我的教訓(xùn)。
這一天，我叫上我們小區(qū)的孫浩宇和杜平源一起去看電影。由于我們對那地的.情況不是很清楚，去之前也沒有作詳細(xì)的調(diào)查，所以不小心坐過了車站，可是我們并沒發(fā)現(xiàn)，直到公交車開了三四站，我們才發(fā)現(xiàn)做過了。我們立即下了公交車，在路邊問路人，知不知道建文在哪里？可惜路人都不知道，沒有辦法我拿出手機(jī)打電話問媽媽我們坐過了站，從百貨大廈向北走了一段在人民公園，接著該怎么走？媽媽告訴我們再向北走一段以后再問路人。我們走了一段看見了一個(gè)老爺爺便問他建文怎么走？老爺爺告訴我們下一個(gè)路口右拐大約再走50米左右就是建文了。我們聽了以后興奮萬分，一路快馬加鞭的跑到了建文。
最后我在看電影的時(shí)候說了一句話：“唉，看一次電影可把我累死了！”
不過我在這一次看電影的路上學(xué)會了許多，也知道了在坐公交車的經(jīng)驗(yàn)。
難忘小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，彈指一瞬間，我就要告別小學(xué)生活了，叫人怎么舍得呢？漫步在校園里，眼眶總會不禁濕潤。六年的小學(xué)生活是多么令人難忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斕的畫冊，過的多姿多彩，記得六年前入學(xué)，我來到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識了許多新同學(xué)，我們50個(gè)同學(xué)一起組成了4班這個(gè)大家庭，我們成為了一個(gè)集體，一起為這個(gè)集體而奮斗！在歌詠比賽時(shí)，我們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，終于在比賽中獲得了第一名的好成績。
記得有一次，我在體育樂園里玩，不小心把手臂刮了三道傷口，曾錦燦看見了馬上帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥，至今我還隱隱可以看見痕跡，這比山還高，比海深的友誼我怎能忘懷。
六年的小學(xué)生活，還有敬愛的老師陪伴著我們，此時(shí)此刻，我耳邊又回響著老師動(dòng)聽的聲音在向我們傳授知識，老師對我們的關(guān)心是無微不至的'，我就像一棵幼苗，在老師精心照料下，茁壯成長，記得老師不顧疲倦地教導(dǎo)我們，批改我們的作業(yè)，班主任歐陽老師為了能讓我們在比賽中獲得第一名還幫我們練習(xí)，我們好比鮮花，老師就是綠葉，當(dāng)我們獲獎(jiǎng)時(shí)，沒有綠葉的“無窮碧”哪有花朵的“別樣紅”。沒有老師含辛茹苦訓(xùn)練我們，我們怎能的第一？
我更記得，在一次家長會上，我上臺演講，面對這么多人，我很緊張，歐陽老師對我說：“別緊張，不要怕�！蔽益�(zhèn)定了情緒，順利完成了演講。
天下沒有不散的宴席，看著黑板上里小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間，心里想著的不是對中學(xué)生活的向往，而是對小學(xué)生活的眷戀。
難忘的老師同學(xué)們，難忘小學(xué)生活。
難忘小學(xué)作文 篇3
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶及那次升旗儀式，就禁不住涌起愉悅之情。
那是一個(gè)普通的星期一，可卻發(fā)生了一件不平凡的事——那次的升旗儀式我們班是主角。
�。∧羌�(dòng)人心的升旗儀式在大隊(duì)長的宣布下，拉開了帷幕。
首先是我們班的護(hù)送國旗至升旗臺，是歷來升旗儀式中不可缺少的.一項(xiàng)。我是護(hù)旗隊(duì)的一員，而且還是喊口令的人，為此，我格外激動(dòng)。我想：我們代表的不僅是我們班的面貌，也是全韓愈小學(xué)的面貌。想到這里，我格外有信心。隨著我的口令聲，同學(xué)們和我一起昂首挺胸，邁著強(qiáng)有力的正步，走向升旗臺。我仿佛就是一個(gè)鏗鏘有力的音符，跳躍在五線譜上。
升國旗是儀式中最莊嚴(yán)的一項(xiàng)。我們靜靜矗立在國旗下，等待著國歌的響起。當(dāng)那雄壯的國歌響起的一霎那，全校一千六百多學(xué)生一齊將右手舉過頭頂，目送著國旗升到旗桿的頂端。
隨著我的一聲“歸隊(duì)”，同學(xué)們的心一下子都提到了嗓子眼兒——接下來就是我們班的詩朗誦了。隨著我的口號聲，同學(xué)們邁著整齊的步伐向升旗臺走去�！案璩覀兊陌嗉w，預(yù)備，齊。歌唱我們的班集體，我們愛大地，愛藍(lán)天……”多么鏗鏘有力的節(jié)奏啊！同學(xué)們朗誦完畢，我那一顆懸著的心終于落了下來。
這莊嚴(yán)的升旗儀式，怎能不使我難忘呢？
難忘小學(xué)作文 篇4
天黑了，夜深了，您現(xiàn)在在做些什么？是在批改作業(yè)?還是在修改學(xué)生的試卷? 每到夜深的時(shí)候，我都會在想您在做些什么。 她是短頭發(fā)，大眼睛，年紀(jì)輕輕卻戴了一副眼鏡，應(yīng)該是在夜里批改作業(yè)所導(dǎo)致的吧，我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很好，這不，數(shù)學(xué)成績又要出來了，看來回家又要被批評了，數(shù)學(xué)課上老師把試卷遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師用一種意味深長的'眼神看著我，我想肯定又考砸了，果不其然考的不是很好，放學(xué)之后我走在路上，手里拿著試卷，正在想回家應(yīng)該怎么和媽媽說這件事情，不一會兒我聽見后面有人叫我，我回頭一看是我的同學(xué)，她來到我身邊告訴我說數(shù)學(xué)老師找我有事，我想這次是要完了，我來到數(shù)學(xué)老師的辦公室里將試卷遞給老師，老師給我講起了我錯(cuò)的題目，我以為老師是要批評我，沒想到，老師要給我講題目，老師還說以后成績出來之后都會給我講錯(cuò)題。 等我出了辦公室之后，我的心情很復(fù)雜，不知道該說什么才好，我在心里想一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不辜負(fù)老師對我的幫助。就這樣每次成績出來之后老師都會給我講錯(cuò)的題目，過了一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了很多，同學(xué)們都很驚訝，這件事只有我們兩個(gè)知道是怎么回事，這好像是我們之間的小秘密一樣。
李老師即使這么長時(shí)間過去了，我還是不會忘記您對我的恩情。
難忘小學(xué)作文 篇5
尊敬的于老師：
您好！
時(shí)間像流水，匆匆地，悄悄地從我們身邊溜走，一眨眼，我就要畢業(yè)了，一想到要分離心中就分離心中就涌起一股酸澀的感情，難忘與同學(xué)們相處的日子，一同在操場上揮灑的汗水，在學(xué)習(xí)時(shí)一同競爭的熱情，更是難忘循循善誘的老師，聲聲的教誨…
有一次，我們寫“我的朋友”這篇習(xí)作，您把我的照片投在投影儀上，我一點(diǎn)也不自在，您讓大家紛紛描述，大家基本都說“黑黑的眼睛像大葡萄，一笑就有甜甜的小酒窩”，這些大眾式的詞句，您笑而不語，大家用盡了一切所學(xué)的優(yōu)美語句，您卻微笑著對我們說：“寫文章時(shí)，不要一味用華麗的語句，不然讀著久了就會膩，寫文章要寫出真實(shí)的，具有本質(zhì)特點(diǎn)的事或人，才會讓人讀著覺得更有趣，更獨(dú)特！
我還很仔細(xì)的觀察著對象用樸實(shí)不虛華的文筆寫，果然得了8星，這讓我前所未有的激動(dòng)，這是我寫作一直持有的方法之一。
家長會來了，我一直苦惱的事呀！您說要請同學(xué)表演“合唱！跳舞！演奏…”說到這兒我縮了縮脖子，要知道每次表演，我都直打哆嗦，渾身冒虛汗的呀！“卞欣怡，你演奏揚(yáng)琴曲目！”哎呀，完了，那天我目光黯然地走回教室，您仿佛看穿了我的心思，走過來拉平我卷曲的衣角，親切輕柔地對我笑著：“放松，你還要演奏呢！這么緊張可不好噢！”說完，您進(jìn)了教室。
家長會開始了，坐在揚(yáng)琴前的那刻我發(fā)現(xiàn)，真的`后悔了，臉一直紅到了耳根，無數(shù)雙眼光“勾勾”地盯著我，我巴不得找個(gè)地縫鉆井去，一道不一樣的目光看著我，那是您，您好像在說：“你行的！”我愣了愣開始彈起來，雖然是緊張的，卻毫無差錯(cuò)的彈完，片刻的失神間，掌聲雷動(dòng)…
您對我我的教誨和鼓勵(lì)讓我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著，您的微笑無時(shí)不浮現(xiàn)腦海中，每當(dāng)我走過老師窗前那么的不舍，您疲憊的身影讓人心疼，我敬愛的老師謝謝您，祝您工作順利，身體健康！桃李滿天下！
您的學(xué)生：卞欣怡
難忘小學(xué)作文 篇6
小學(xué)是相處時(shí)間最長的，可為什么卻感覺時(shí)間總是過的飛快，總是在每一次眨眼間，每一次歡聲笑語中閃過。往日的情景讓我銘刻在心。
說到最難忘的一件事，要說是在五年級的運(yùn)動(dòng)會。在那一天學(xué)校里格外熱鬧，有參賽選手，也有“服務(wù)員”更有數(shù)不勝數(shù)的“吃瓜群眾”。第一場比賽是比跳長繩，談起跳長繩我們班可是勝券在握，比賽拉開“幕布”兩位搖繩隊(duì)員的手密切的配合，繩子在他們的`手中顯得是多么聽話。
讓我們再將鏡頭轉(zhuǎn)移向跳繩隊(duì)員，他們以那嫻熟的動(dòng)作在繩中來去自如，他們先是盯著繩子，再走到繩子旁邊。然后縱身一躍就跳了過去，總是顯得從容不迫。再看看別的隊(duì)不是死繩就是空繩，幾分鐘后比賽結(jié)束。結(jié)果出來后果然不出我所料―第一名，同學(xué)們都很開心，我也不例外。
現(xiàn)在，當(dāng)我再回頭看看往事嘴角總會不由自主的揚(yáng)起一絲微笑。
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