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【精品】難忘小學(xué)作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)作文 篇1
這周的星期五，學(xué)校舉辦了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是我們期盼已久的大盛事。
這天早上進(jìn)班后，雖然熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒有開始，可是我們的心早已按捺不住了，大家嘰嘰喳喳說個(gè)不停。當(dāng)聽到廣播里通知各班下樓集合的時(shí)候，我們可以感到自己的小心臟都快從自己的身體里跳出來了，真是太興奮了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有：心心相印背夾球、三十米運(yùn)球跑、集體跳大繩、三十米接力跑……將按年級(jí)進(jìn)行比賽。
第一個(gè)項(xiàng)目是心心相印背夾球。每?jī)蓚�(gè)同學(xué)一組，背靠背夾著球跑，操場(chǎng)邊的同學(xué)一起為運(yùn)動(dòng)員加油。那場(chǎng)面、那聲音都快要把教學(xué)樓的`玻璃給震碎了！
第二個(gè)項(xiàng)目是三十米運(yùn)球跑。裁判一聲令下，只見運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣，一邊運(yùn)球一邊向終點(diǎn)沖去。到了終點(diǎn)他們各自把籃球在腿部繞了十圈，又馬上返回起點(diǎn)讓另一個(gè)人托著跑。這個(gè)項(xiàng)目技術(shù)難度有點(diǎn)大，大都是學(xué)校籃球社團(tuán)的同學(xué)才有資格參加。
第三個(gè)項(xiàng)目是集體跳大繩。運(yùn)動(dòng)員們打著拍子邊數(shù)邊跳。一、二、三……六……十個(gè)同學(xué)在老師的統(tǒng)一指揮下整齊劃一地輕輕躍起，如果誰被絆著了就要重新開始計(jì)數(shù)。
第四個(gè)項(xiàng)目是三十米接力跑。每隊(duì)各派十名男生和十名女生參加，每人跑三十米。手里拿著紅白相同的接力棒，必須準(zhǔn)確傳到同學(xué)手中，掉了就會(huì)被取消資格。經(jīng)過我們班參賽隊(duì)員的共同努力，我們班獲得了年級(jí)第二的好成績(jī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，希望在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們依然能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。加油吧！四（4）班的小伙伴們！
難忘小學(xué)作文 篇2
早上，當(dāng)大多數(shù)人還在酣睡中時(shí)，大街上早已“活躍”起來了。汽車川流不息，路上人山人海，行人來來往往，汽車的汽笛聲，人們的喧鬧聲，勾就了一副有聲有色的水彩畫，敲響了一首交響樂。
中午，我奔流在人群中，你擁我擠，那滋味真不好受。因?yàn)榇筮^年嘛，路上行人很多，汽車也多，道路堵塞了，久久不能順暢地行走，大街小巷熱鬧非凡。
到了黃昏，那正是“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的最佳時(shí)辰了。這時(shí)的家家戶戶，已經(jīng)投入了忙碌的工作中。你拿對(duì)聯(lián)，我來沾。都忙著換新桃，做好準(zhǔn)備，迎接明天。
隨著黃昏的消逝，夜幕悄然無息地降臨了。路上張燈結(jié)彩，燈火照明，天空上已經(jīng)有點(diǎn)淡黑了，大家做好了迎春的準(zhǔn)備。親朋戚友歡聚一堂，在歡笑聲中共享這個(gè)快樂的時(shí)刻。
吃過年夜飯后，我仰望天空，天暗暗的，星星不知道躲哪去了，月亮也是，也許，它們是在和我們捉迷藏吧。不久以后，“煙花爆竹齊飛響”，一朵朵燦爛的'煙花在空中綻放了，把原本烏黑的天空襯托得更加絢麗多彩，如詩如畫，那聲音震耳欲聾。千家萬戶在煙花的籠罩下，人們從四面八方迫不及待地走了出來，一起欣賞這壯麗的景觀。煙花，一朵、兩朵、三朵……爆了，散了，裝飾著夜空。夜空頓時(shí)成了花的海洋，姹紫嫣紅，大地也被煙花裝點(diǎn)得像仙境一樣美麗，漂亮。紅紅的火焰也映紅了人們的臉蛋，在煙花綻放的那一瞬間，人們對(duì)未來的無限希望也同樣綻放了。我仔細(xì)觀察煙花，我發(fā)現(xiàn)了煙花像一支箭一樣以最快的速度飛向夜空，再以優(yōu)美的姿態(tài)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作綻放了，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，灑下歡笑給予大地，灑下祝福贈(zèng)送大地，綻放的是人們的贊嘆，綻放的是人們的遐想。頓時(shí)，夜空格外的亮，好似點(diǎn)起了無數(shù)盞電燈，給予人們的是春天入心的溫暖，而不是冬日刺骨的寒冷。
那煙花時(shí)而像仙女撒花，時(shí)而像火焰爭(zhēng)鋒，時(shí)而像彩蝶飛舞，時(shí)而像含苞欲放。紅的象征著喜慶，藍(lán)的象征著智慧、綠的象征著生機(jī)、黃的象征著溫暖、紫的象征著浪漫……五顏六色，叫人陶醉，使人迷戀。氣氛一下子從寧靜跳到了熱鬧非凡。大概是我也被這喜慶的氣氛感染了吧，我不由自主的買了兩根煙花，向爸爸要了一只打火機(jī)，點(diǎn)燃了我手中的那個(gè)煙花，同時(shí)，其它的煙花也燃起了，看得我眼花繚亂，目不暇接。不過，我還是感到高興，因?yàn)檫@樣才能烘托出喜氣洋洋的氣息。真是可謂的“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”。
夜?jié)u漸地深了，12點(diǎn)了，“噼里啪啦，噼里啪啦”鞭炮聲奏響了迎春曲。此時(shí)此刻，伴隨著洪亮的鞭炮聲，煙花再次在火焰中響起了。人們的心中，也燃起了希望之火。爆竹與煙花在空中蕩漾，在人們腦海里漂浮，在大地上飛舞，舞動(dòng)的是希望，綻放的是美好，傳播的是喜慶，灑下的是歡聲笑語。除夕在煙花中綻放，新年在煙花的伴隨下迎來!
難忘小學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的生活過去了，畢業(yè)的步伐向我們走來。在這片知識(shí)的沃土上，由我難忘的母校、老師和同學(xué)。這里是我人生的起點(diǎn)，是我理想的起航……
母校的一草一木都令我難以忘懷。母校的老師、同學(xué)最令我難忘……
在這六年里，我最感謝的就是老師們，是老師把我從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了擁有知識(shí)的學(xué)生，我想對(duì)老師們說：“你們辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
那深厚的同學(xué)情誼也令我難忘，在學(xué)校里，我們都彼此收獲了一份珍貴的禮物，那就是——友誼。我們?cè)趯W(xué)校里度過了許許多多難忘的時(shí)光，也體會(huì)到了許許多多酸甜苦辣。在班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我們都鼓掌歡呼；在比賽落選時(shí)，我們也會(huì)互相鼓勵(lì)，期待下一次的進(jìn)步……
馬上就要畢業(yè)了，多么難舍難離��！我在母校的生活都記錄了我的`成長(zhǎng)，也記錄了我和老師難忘的時(shí)光�？扇缃裎覀兙鸵迳侠硐氲某岚�，去另外一個(gè)知識(shí)的殿堂了，任何言語都不能表達(dá)我對(duì)小學(xué)生活的眷戀。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這些難忘的時(shí)刻，他們會(huì)伴我隨風(fēng)起航。我也不會(huì)辜負(fù)老師們的期望，待我們大家的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，再讓我們?cè)谶@難忘的土地重逢吧……
難忘小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的啟蒙老師，他們嚴(yán)明律己，以身作則，敬職敬業(yè)，給我們啟迪，潛移默化的影響著我們。我們從中領(lǐng)悟到老師未曾說明的道理。
我現(xiàn)在還上著小學(xué)，我在我們的兩個(gè)教室里，經(jīng)歷了無數(shù)次難忘的事。其中，我對(duì)批評(píng)就有了新的見解。
小時(shí)侯，我總認(rèn)為挨批評(píng)就是受恥辱。上了小學(xué)，我雖然是老師眼里的好學(xué)生，但還是免不了受批評(píng)的。
記得有一次，我們班當(dāng)時(shí)流行扇卡片，朋友邀請(qǐng)我一起玩，我同意了。誰知道有一個(gè)“間諜”告了密。我忿忿的想：我真倒霉！不玩卡片就沒事，一玩老師就發(fā)現(xiàn)了。第三節(jié)課上，張老師把玩卡片的叫到講臺(tái)上。我很不好意思，感到挺尷尬的。突然，張老師問：“玩卡片有什么好處？”有的同學(xué)還真回答了：有的說扇卡片可以練臂力，，有的說照著畫能提高畫畫技術(shù)。我想：有這么多好處為什么還要禁止呢？張老師嚴(yán)肅的板著臉，利劍般的目光直射向我，說：“玩卡片會(huì)分散自己的精力，浪費(fèi)時(shí)間。所以你們不要再玩了�！崩蠋熾m然批評(píng)了我，但我很服氣，畢竟我做了沒有意義的事。我初次發(fā)現(xiàn)，批評(píng)只是老師對(duì)你的警示。
后來上了六年級(jí)，有一次數(shù)學(xué)考試，我因心情太浮躁而做錯(cuò)了一道計(jì)算題，這件事讓姚老師非常生氣，平日的笑容已經(jīng)不見，剩下的是眉頭緊鎖，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我：“學(xué)習(xí)要靠好習(xí)慣，而你卻錯(cuò)了不該錯(cuò)的`，真讓我傷心��！”聽了姚老師的話，我心中非常慚愧，到不是老師批評(píng)了我，而是因?yàn)槲业母≡陚宋易罹磹鄣睦蠋�。這時(shí)我明白了老師批評(píng)你，是老師還在意你，沒有放棄我，督促我趕快改正錯(cuò)誤。
這兩件事讓我感受到了老師對(duì)我深沉的愛。她們滋潤(rùn)我，澆灌我，哺育我，使我在愛的陽光下不斷成長(zhǎng)。這兩件事讓我對(duì)批評(píng)有了新的見解，這都是老師婉轉(zhuǎn)的告訴我的。這兩件事在我的記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌。
難忘小學(xué)作文 篇5
有一些事情總讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。我有許多難忘的經(jīng)歷，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。
記得有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我和小天一起騎自行車去附近的公園玩，在路上我們有說有笑的.，可開心了。
突然，撞到了一塊石頭，我狠狠地摔了一跤，摔得我眼冒金星。小天看了，急忙下車。關(guān)切地對(duì)我說：”你怎么樣，沒事吧？“我輕輕嘆了一口氣，說：”我的腳有點(diǎn)痛。“說完，小天馬上拉起我的褲 腳一看，原來我的腳流血了。小天嘆了一口氣，說：”沒辦法了，只能回家了�！罢f完了馬上一邊扶著我，一邊扶著兩輛自行車，一步步地走向我家，我不好意思地說：”對(duì)不起了，小天，是我不好， 是我連累了你，害了你沒得去公園玩了�！靶√煨α诵�，說：”沒關(guān)系的，因?yàn)槲覀兪呛门笥蜒�。朋友之間應(yīng)該互相幫助呀！互相關(guān)心呀！你受傷了我不理，誰理？“聽了這句話，我笑了笑，說：”謝 謝！“
陽光下，兩個(gè)相依相隨的影子慢慢地移動(dòng)著。
這件事已深深烙印在我的記憶深處，不管天有多高，地有多大，我永遠(yuǎn)難忘這真摯的友情！
難忘小學(xué)作文 篇6
正月初四那天，我和哥哥到姑姑家拜年，剛到姑姑家的門口，姑公一看見我們就熱情地邀請(qǐng)我們?nèi)プ紧~，我和哥哥非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵ンw驗(yàn)抓魚了。
我迫不及待的拿來水桶，拉著姑公就走�？斓搅�，我急切的想跑過去，可惜想跑也不能跑，因?yàn)榍懊鎿踔覀兊氖且黄嗣绲睾途G油油的小麥地，如果跑的太 快，一滑溜就會(huì)踩到田里綠油油的小麥，如果來不及轉(zhuǎn)彎就會(huì)踩到含苞欲放的油菜，正因?yàn)槿绱宋也排懿涣耍抑缓迷卩l(xiāng)間的田埂上晃晃悠悠地走著。
不知不覺中，我走到了那個(gè)景色秀麗的.湖邊，它在山的最中央，四面環(huán)山，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。正在我想的美的時(shí)候，姑公和哥哥大聲喊著：“你 楞著干什么，還不快下來，我們魚沒抓著，但也拾了不少蚌和田螺。”我這才回過神來，從上面跳到了湖邊。這時(shí)看見一只螃蟹在水里抓一條小魚，我伸手一抓，沒 有拉到螃蟹卻無意中拉到了被螃蟹追逐的那條魚。我輕輕地?fù)崦⑿⌒囊硪淼匕阉湃胨爸�。那條可愛的小魚在水桶里開心地咕嘟咕嘟吹泡泡，好象在說“謝 謝你救了我的命”。
就這樣忙活了一小時(shí)，因?yàn)楹�，雖然湖水被抽了三天三夜，但藏在湖底的大魚還是不能捉到。即使這樣，我們還是帶著收獲的小魚、蚌和田螺開心的哼著小曲行走在回姑姑家的路上。
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