精選我的老師小學作文400字10篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的老師小學作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的老師小學作文400字 篇1

　　我的語文老師是丁老師，長長的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。

　　我的老師就像是勤勞的園丁，用汗水培養(yǎng)出祖國的花朵。她每天用粉筆在黑板上向我們講解知識，帶我們在知識的大海里遨游，讓我們將來為祖國做出奉獻。老師有時會給我們出字謎，有時給我們講個 小笑話，讓我們在快樂中學習，在學習中體會到快樂。每當老師有聲有色地朗讀課文時，我們聚精會神地聽著時候，老師的臉上就會露出笑容。老師教生字的時候也有一招，每次組詞的時候都會說“讓 我們給它找好朋友”，讓我們對組詞不再煩惱。有時碰上可以換部首的字，老師會說“看誰聰明，給它換換部首”，這時同學們都會爭先恐后地舉起手，生怕自己落后似的，這時老師就會笑了。有時課 文里的多音字，老師會讓我們自己找，不一會兒，我們都會舉起手，說出自己找到的'多音字，老師就很高興。

　　啊!老師!您是辛勤的園丁，培養(yǎng)出祖國的花朵。老師，我想對您說：“老師辛苦了，老師我愛您!”

我的老師小學作文400字 篇2

　　朱老師是我們四年級的班主任，她有著一顆美好的心靈，像媽媽一樣關心著我們。

　　記得一天放學，朱老師讓我們排隊回家，可我還在做回家作業(yè)，朱老師笑著對我說：“ 你怎么不回家？”我小聲地說：“奶奶生病了，所以媽媽要晚點來接我�！敝炖蠋熡謱ξ艺f：“那你就在這里做作業(yè)�！蔽易鐾炅擞⒄Z作業(yè)，抬頭一看已經(jīng)4點40分了。我捂著肚子說：“真餓啊!媽媽怎么還沒有來？”轉頭一看，朱老師拿了一個喜蛋對我說：“拿著，給你填填肚子�！蔽腋袆拥卣f：“謝謝你，朱老師�！闭媸茄┲兴吞�，我吃著喜蛋香到了心里。

　　我又開始做作業(yè)了，正當我全神貫注地做作業(yè)時，突然一只溫暖的手輕輕地拍著我的.背，我抬頭一看，原來是朱老師，她對我說：“背要挺直，不然要成駝背老公公了�！蔽衣牭胶罅⒖贪焉碜油χ�。老師笑瞇瞇地向講臺走去，繼續(xù)批改作業(yè)。我還有一項作業(yè)沒完成，那就是聽寫詞語。但是沒有人幫我報詞語，我該怎么辦呢？老師似乎看出我的心思，就說：“來，老師幫你報詞語，你來聽寫。”我高興地說：“老師你真好！”做完了作業(yè)，我又看了一下鐘，已經(jīng)是5點鐘了。于是，朱老師把我?guī)У搅碎T衛(wèi)。這時媽媽正好來接我回家，并抱歉地說：“朱老師，讓您久等了，真是不好意思。”朱老師說：“沒關系的，誰家都有困難�！�

　　我望著朱老師遠去的背影，心里涌起一股暖流：“朱老師可真是好老師��！”

我的老師小學作文400字 篇3

　　在五年級下學期的時候，我上過一個動漫flash興趣班，那里有個老師我蠻喜歡的，他還教了我好多flash知識呢！

　　我剛入他們班的時候，那是頗為好笑，老師說，六年級不能進，可是我卻聽成了只有六年級才可以進，所以我先是默默不作聲，可“逃得了今天逃不了明天”，他慢慢向我走來，我還在做一個flash，他到我面前是問我要學校班級，我害怕，怕他把我請出去，便問：“非要是六年級才能進嗎？”老師好像聽錯了，問我：“難道你是六年級？”我急了，說“我是五年級，我...”“怎么了？”于是我把經(jīng)過說給了老師聽，他笑起來，接著說：“那你現(xiàn)在把班級告訴我吧，下次好點名。”那時的.事，我現(xiàn)在都在這里樂呢！就在那天下課，老師看了看報名簽到表，說：“我念到的幾個同學星期一，星期二還有星期四到這個教室上課�！逼渲�，有我的名字，還有其他幾個同學的，總之，我好高興。

　　在那之后，我的那位老師每節(jié)課都盡可能地教我一個知識，我在那一學期里，收獲不少呢！

我的老師小學作文400字 篇4

　　我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。

　　孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學寫的'就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學觀察的很仔細。”教室一下子傳來一陣大笑。

　　老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還�！边�沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句�！薄耙欢ê芎寐牭模　�。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。

　　我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！

我的老師小學作文400字 篇5

　　教過我的老師有許多。如急性子的陳老師，和可藹可親的沈老師……今天，我要給大家介紹的，是我的`幽默風趣的音樂老師。

　　記得一節(jié)音樂可課上，我們欣賞了一首曲子，老師讓我們畫曲子的起伏旋律。音樂老師先請一位同學上去畫。那位同學摸摸腦袋，邊在黑板上畫了一條高低起伏的線。同學們睜大眼睛看著，頓時哄然大笑。音樂老師也笑得前俯后仰，邊笑邊說：“哪是旋律表，分明是一張股市行情分析表�！痹捯魟偮�，同學們笑開了，有的還打趣的說：“我今天買了一千股，掙了兩萬四，哈哈！”許老師笑著說：“都成股票專家了，看來，畫旋律線也不成問題了。”說完，他在黑板上畫了一條波浪線，說：“你們看，這才是曲子的起伏旋律，大家要記住，可不要再畫成電器圖了。”同學們又大笑起來。在歡笑聲中，我們學會了畫旋律。

　　還有一次，也是上音樂課，音樂老師給我們表演唱歌。他張著嘴，瞪著眼，揚著眉，提醒大家：“唱歌時一定要揚眉�！薄笆裁矗瑮蠲�？”同學們疑惑不解的問：“難道唱歌時要含一顆楊梅？” 音樂老師聽了，笑著對大家說：“我指的是要揚起眉毛�！蓖瑢W們都明白了。音樂老師又給大家作了一個示范，把眉毛高高的揚起來，瞪圓了眼珠子，張著大嘴，裝出一副十分吃驚地樣子。同學們一邊學一邊小聲嘀咕著：“要揚眉，要揚眉！”

　　老師的音樂課，帶我們走進了歡樂的海洋；帶我們走進了音樂的殿堂，音樂老師真是一位好老師。

我的老師小學作文400字 篇6

　　我的老師我的老師我的語文老師善良可親，一對大眼睛讓我們找到新的學習目標，一張小巧的嘴教育我們知識，一雙溫曖的手帶領我們不斷向前，一顆真誠的'心幫助我們改正錯誤，她就是我的班主任付老師。她經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜，為了讓我們第二天及時改正錯誤，她經(jīng)常因為教育我們，而沒有休息。

　　她不僅教我們學習，還教我們做人的道理。她每一次教育我們，都認真而耐心，批作業(yè)也幾乎不出錯，教育我們也細心從容，她經(jīng)常對我們說：”一個人不怕犯錯誤，只怕犯了錯誤而不改正，導致第二次犯錯誤，這句話讓我們一直牢記在心中。她有時像一位母親，耐心地指導我們，她有時像一位知心朋友，為我們解去心中的煩惱和疑惑，使我們一步一步地前進進步。付老師，您為我們奉獻了青春，您為我們拋灑了熱情，您為我們付出了太多太多。

　　老師，您就是樹上的知了，不知疲倦，您就是陽光下的大樹，為我們遮光擋雨。您就是藍天，讓我們自由飛翔。我們將會用最好的學習成績來報答您的教育之恩。

我的老師小學作文400字 篇7

　　在我成長的道路上，也有許多伴我成長的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。

　　仝老師披著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，雖然鼻梁上架著一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著智慧的光芒的大眼睛。仝老師很嚴厲。當我們上課時吵吵鬧鬧，你一言，我一語的時候，仝老師就會用嚴厲的目光一掃，教室里頓時變得鴉雀無聲了。

　　仝老師雖然嚴厲，但有時也和藹可親，平易近人。她上課時總是把課文內涵講得風趣幽默，就像磁鐵的磁場一樣吸引著我們，讓我們聽得津津有味。

　　仝老師也非常關心學生。四年級下半學期我的腿骨折了，只能在家休養(yǎng)。我怕落下功課，就每天打電話詢問同學有哪些作業(yè)，仝老師知道了情況后就安排同學假期到我家里來教我做作業(yè)，還親自來探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的腿終于好一點了，可以去學校的時候，每當我要上廁所的時候仝老師就會讓同學扶著我一步一步地走過去，每一步原本應是艱難的，可我卻覺得是輕盈的`。仝老師對我說過：“有什么事盡管說，不要怕麻煩，同學們和我都會幫助你的�！�

　　由于學校的調動，仝老師被調離了學校，但她已深深地留在了我的心中。

我的老師小學作文400字 篇8

　　我不想長大，但是，就像人們常說的“歲月是把殺豬刀”，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學同學和老師。

　　小學老師中使我最難忘的.是數(shù)學黃老師，她是從三年級開始教我們的，剛開始，我們很多同學都不喜歡她，因為她總會用尺子敲我們的手，很疼。

　　有一次，我的數(shù)學作業(yè)沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最后還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

　　就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴格要求，使我成為了同學們眼里的一個數(shù)學“小天才”。

　　黃老師有一頭烏黑的披肩長發(fā)，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經(jīng)上大學了，她看起來還那么年輕。聽媽媽說，開家長會時，每當黃老師提到我的名字，都是眉開眼笑的。

　　到了現(xiàn)在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實也是為我們好，嚴厲之中帶著是對我們滿滿的愛啊！

　　教師節(jié)那天，我忙中偷閑到母校看望我的小學老師們，并且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達我對您六年教育的感激之情啊！

我的老師小學作文400字 篇9

　　我的老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，長城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴一笑就會露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師——王老師。

　　王老師是一位非常細心的.人，她總能發(fā)現(xiàn)每位學生的優(yōu)點和缺點，然后根據(jù)學生的性格，采用不同的方法加以鼓勵和批評，使每位學生都能得到很好的發(fā)展。以前的我是一個膽小鬼，課上不敢舉手，不敢回答問題，老怕出錯，怕同學笑話。有時，自己心里早已有了答案，但還是猶猶豫豫，不敢舉手，不敢回答。后來，王老師發(fā)現(xiàn)了，她走到我的身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“同學們，要敢于舉手，即使答錯了也沒關系，老師不會批評的�！痹谕趵蠋煹墓膭钕�，我慢慢地舉起了手，低著頭不敢看老師。正當我想撤回手時，王老師發(fā)現(xiàn)了：“李佳璇，你來回答好嗎？”我只好硬著頭皮慢慢地站起來，哆哆嗦嗦地說出了答案。雖然我的聲音很小，回答的也不完整，但王老師卻很欣賞似的說：“只要敢站于起來回答問題就是最棒的。”

　　王老師是您，是您的鼓勵使我不再膽小怕事，是您的鼓勵使我充滿自信，也是您的鼓勵使我變得活潑樂觀。每當我自信的把問題回答的非常漂亮時，王老師，您的臉上就會露出滿意的笑容。王老師，因為您，我這個膽怯自卑的人變成了一個陽光自信的人。王老師，親愛的王老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是粉筆，犧牲了自己，傳播了知識。王老師，是您讓我學會了許多知識，教給了我怎么做人。

　　王老師，我愛您！

我的老師小學作文400字 篇10

　　我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴肅認真，對我們嚴格要求;課下她親切溫柔，就像我們的媽媽，她就是我們的班主任---尚老師!

　　尚老師身材高挑，有一雙會說話的大眼睛，當我們取得好成績時她的眼神中能看到肯定欣喜;當我們犯錯時從她的眼神中我們能看到關切和鼓勵。當然我們的任何一點點小動作也是逃不過她敏銳的目光。尚老師是個熱愛運動的人，尤其是跑步。她每天都堅持跑步，不管刮風下雨，在操場上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運動，我會堅持下去，象她一樣熱愛運動，熱愛生活!

　　尚老師平時打扮干練，衣著簡單，但對我們的學習卻特別精益求精。記得有一次做筆算題，我忘帶了直尺，我心想：沒關系，只要算對了，直線隨便畫一條就行了。我便隨手畫了一條線。尚老師看到了我的作業(yè)，走到我身邊，語重心長地對我說：“這一條不起眼的線，反映了你的作業(yè)態(tài)度。我們做任何事都要嚴格要求自己，學習來不得半點馬虎�！甭犃死蠋煹腵話，我慚愧地低下頭，心想：我一定要嚴格要求自己，以后再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的腦海中。這件小事對我產生了巨大的影響，從那以后我做任何事情都會提醒自己，我的學習也有了很大的進步。

　　課堂上她孜孜不倦是一位長者;課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友，她就是我心中最美的老師!

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